2022廣東省肇慶市懷集甘灑中學(xué)高三語(yǔ)文聯(lián)考試題含解析

2022廣東省肇慶市懷集甘灑中學(xué)高三語(yǔ)文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題（25分）人生邊上其美如斯

——今天我們?yōu)槭裁淳粗貤罱{？黃維

陳苑

唐平

李巖百歲老人楊絳走了。一時(shí)間，不同職業(yè)、不同年齡的人開始轉(zhuǎn)發(fā)吊唁文字，從生平往事到悼念文章，傳遍了朋友圈，這一切無不在述說著這位老人的獨(dú)特魅力，以及她給世人帶來的力量。“我和誰都不爭(zhēng)，和誰爭(zhēng)我都不屑。簡(jiǎn)樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界?！边@是楊絳翻譯英國(guó)詩(shī)人蘭德詩(shī)作《生與死》中的幾句話，也這正是她自身品格的寫照。在這個(gè)喧囂躁動(dòng)的時(shí)代，先生就是溫潤(rùn)如玉的慰藉。當(dāng)我們緬懷楊絳先生時(shí)，更多的是想要觸碰這個(gè)清靜如水、淡泊名利的靈魂。楊絳先生用她的一生，活出了大多數(shù)人都難以企及的“至高境界”。出生書香門第，從小文筆出眾，外語(yǔ)天賦極高，本因是舊時(shí)代千金小姐的她，在經(jīng)歷了荒誕年代的苦難之后，和先生錢鐘書、女兒錢瑗像一個(gè)普通的三口之家一樣，過著淡泊名利的生活?！拔覀冞@個(gè)家，很樸素；我們?nèi)齻€(gè)人，很單純。我們與世無求，與人無爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事?！痹跅罱{先生的描述中，闔家團(tuán)圓的日子安之若素，云淡風(fēng)輕，金錢的誘惑、名利的光環(huán)都被摒除在外，他們甘當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)期身居陋室、吃苦耐勞、只知埋頭做學(xué)問的中國(guó)知識(shí)分子。如今，浮華與名利充斥在社會(huì)的每個(gè)角落里，人們紛紛熱衷于“上頭條”“上熱搜”，為了在某熱門榜單上奪下一席之地而爭(zhēng)得“頭破血流”，相比之下，在生活中幾近“隱身”的楊絳先生像個(gè)“另類”。在媒體們絞盡腦汁想要登門采訪的無數(shù)次請(qǐng)求中，楊絳先生始終閉門婉拒。每年生日的這一天，楊絳先生也選擇以“躲避”的方式，安靜度過。九十歲壽辰時(shí)，她曾專門躲進(jìn)清華大學(xué)招待所住了幾日“避壽”；在百歲大壽時(shí)，楊絳曾對(duì)比較親密的幾位朋友說，天太熱，別來祝壽了，“你們?cè)诩姨嫖页砸煌雺勖?，別麻煩大家了。”“最才的女”，是錢鐘書先生對(duì)妻子的最高評(píng)價(jià)，源于愛，更源于敬重。楊絳先生留下的最令人矚目的成就，莫過于等身的翻譯作品。曾在歐洲留學(xué)多年的她，留下了許多英法文學(xué)譯作。為了翻譯塞萬提斯的名著《堂吉訶德》，精益求精的楊絳先生放棄了從英語(yǔ)、法語(yǔ)等版本轉(zhuǎn)譯的途徑，選擇直接從原文入手，為此，48歲的她，開始自學(xué)西班牙語(yǔ)，耗費(fèi)十多年心血才完成該書的翻譯工作?！八龥Q不拿時(shí)間換產(chǎn)量”，著名翻譯家葉廷芳曾撰文回憶道，我們這些譯者一般每天譯2000字左右，楊絳卻稱每天不過500字。楊絳曾告訴他，“我翻譯其實(shí)是很慢的，首先要把每段話的原意弄清楚，然后把每個(gè)原文句子統(tǒng)統(tǒng)拆散，再按照漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣重新組織句子，把整段話的原意表達(dá)出來?！弊非髢?nèi)容傳神、譯文地道，卻不拘囿于字句的方寸之間，文字絢爛至極歸于平淡。讀者感受到的是原著之外的一種審美愉悅感。在翻譯成就之外，楊絳先生創(chuàng)作的劇作、小說、散文也一直是學(xué)界持續(xù)研究的重要文本。1988年出版的長(zhǎng)篇小說《洗澡》堪稱楊絳文學(xué)創(chuàng)作的頂峰。施蟄存評(píng)價(jià)《洗澡》是“半部《紅樓夢(mèng)》加上半部《儒林外史》”，而楊絳卻自謙道：“《洗澡》是我的試作，我想試試自己能不能寫小說?！睏罱{的一切都是“試”，而每試即拔頭籌，這與她的“認(rèn)真”密不可分。楊絳先生與丈夫錢鐘書一生節(jié)儉。楊絳先生在社科院的助手曾透露，她家里從未裝修過，紙要反正面用，還把玻璃罐頭瓶帶給同事腌制咸菜。就是這樣清貧了一輩子的老人，在90歲那年，拿出了自己與先生共同積攢的72萬元稿費(fèi)，全部捐獻(xiàn)給了母校清華大學(xué)，以“好讀書”為名設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，并宣布，將日后所出版的所有錢、楊二人作品稿酬、版稅都投入該基金中。在出席獎(jiǎng)學(xué)金的頒布典禮時(shí)，楊絳衣著樸素，面帶微笑地說，“今天，我是一個(gè)人代表三個(gè)人，一個(gè)是去世的錢鐘書，還有一個(gè)是我們的女兒錢瑗，這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金就叫‘好讀書’獎(jiǎng)學(xué)金，不用我們個(gè)人的名字?！米x書’獎(jiǎng)學(xué)金的宗旨就是要鼓勵(lì)和幫助這些家境貧寒的學(xué)生?！白屨嬲龕圩x書的孩子，有書讀”，楊絳先生生前最大的心愿在一點(diǎn)點(diǎn)慢慢實(shí)現(xiàn)。身居陋室，卻心懷天下，楊絳先生的所做所言，履行著一名知識(shí)分子所肩負(fù)的使命與擔(dān)當(dāng)。先生之筆，于無聲處見喜悲；先生之風(fēng)，絢爛至極見真淳。也許，你我都無法在這個(gè)時(shí)代活出先生的風(fēng)骨，所以，我們敬重她，仰望她。（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（

）（

）A．在媒體絞盡腦汁想要登門采訪的無數(shù)次請(qǐng)求中，楊絳先生始終閉門婉拒。每年的生日，她也總選擇“躲避”的方式，安靜度過。這些都顯示了楊絳先生作為文化人孤傲清高的一面。B．楊絳先生作為一名翻譯大家，每天只譯大約500字，而其他譯者一般每天譯2000字左右，她這種“不拿時(shí)間換產(chǎn)量”精神，正體現(xiàn)了她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。C．楊絳先生1988年出版的長(zhǎng)篇小說《洗澡》被公認(rèn)是她文學(xué)創(chuàng)作的頂峰。施蟄存評(píng)價(jià)《洗澡》是“半部《紅樓夢(mèng)》加上半部《儒林外史》”。D．楊絳先生的翻譯，都是按照漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣重新組織句子，把原著整段話的愿意表達(dá)出來，這可以說是一種再創(chuàng)造，因此讀者感受到的是原著之外的一種審美愉悅感。E．設(shè)立“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金的宗旨就是要鼓勵(lì)和幫助這些家境貧寒的學(xué)生。“讓真正愛讀書的孩子，有書讀”，楊絳先生生前最大的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。（2）錢鐘書評(píng)價(jià)妻子楊絳是“最才的女”，其才華體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）

（3）“人生邊上，其美如斯”，楊絳先生的“美”有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）

（4）文中說楊絳先生“與世無求，與人無爭(zhēng)”，又說她“身居陋室，心懷天下”這矛盾嗎？請(qǐng)結(jié)合材料說說你的理解。（8分）

參考答案：（1）D3分，B2分，E1分。（2）①著名翻譯家，有等身的翻譯作品。②精通幾國(guó)外語(yǔ)，如英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。③創(chuàng)作的劇作、小說、散文也一直是學(xué)界持續(xù)研究的重要文本。（每點(diǎn)2分，其他答案言之成理，可酌情給分。）（3）①淡泊名利，與世無爭(zhēng)。②才華卓著，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。③身居陋室，心懷天下。（每點(diǎn)2分，其他答案言之成理，可酌情給分。）（4）不矛盾。①“與世無求，與人無爭(zhēng)”是指：淡泊名利，不求浮名，不重金錢。②一家人安之若素，云淡風(fēng)輕，只知埋頭做學(xué)問。這體現(xiàn)的是一個(gè)知識(shí)分子安貧樂道的人格操守。③“身居陋室，心懷天下”是指：不尚奢華，生活簡(jiǎn)樸，不追求物質(zhì)上的享受。④設(shè)立“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)和幫助家境貧寒的學(xué)生。這體現(xiàn)的是一個(gè)知識(shí)分子在履行著所肩負(fù)的使命和擔(dān)當(dāng)。所以兩者不矛盾。兩者完美結(jié)合，正是一個(gè)知識(shí)分子高尚情操、人格與社會(huì)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)耐昝澜Y(jié)合。（每點(diǎn)2分，其他答案言之成理，可酌情給分。）（1）試題分析：E項(xiàng)，“終于實(shí)現(xiàn)”錯(cuò)，文中是“在一點(diǎn)點(diǎn)慢慢實(shí)現(xiàn)”。A項(xiàng)“孤傲清高”錯(cuò)，這是淡泊名利。C項(xiàng)“被公認(rèn)為”錯(cuò)，文中是“堪稱”即“可以稱得上”?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。（2）試題分析：這是一道概括內(nèi)容要點(diǎn)題，要結(jié)合文本的所有內(nèi)容篩選概括，找出相應(yīng)區(qū)間，分點(diǎn)概括，要準(zhǔn)確、全面。歸納內(nèi)容要點(diǎn)的方法：①找出相關(guān)的概括性語(yǔ)句。在具體的文章中，概括性的語(yǔ)句與具體的敘述描寫或闡述是相互依存、相互作用的。②分析相關(guān)文字的層次，這是為了防止內(nèi)容要點(diǎn)的遺漏。③提取精要，獨(dú)立歸納，這是要求考生根據(jù)要求，認(rèn)定范圍、提取精要，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行歸納?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。（3）試題分析：本題實(shí)質(zhì)是把握傳主的形象，概括傳主的精神品質(zhì)，需要通過閱讀梳理出主要事件。從人物在事件中的表現(xiàn)來把握其形象。這類題目通常要注意篩選出文章的主要信息歸納出觀點(diǎn)，并舉出文中的具體例子加以分析論證。如本題，要作出答案，其實(shí)只要注意文本的開頭和結(jié)尾處的敘寫，加上正文中的有關(guān)作者自身的例子，加以歸納即可得出答案?？键c(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（4）試題分析：這解答此類題目，有三個(gè)要求，一是正確解讀文本內(nèi)容并能夠加以分析，二是要聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，做出自己的評(píng)價(jià)，三是要提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行合理規(guī)范闡述，必須對(duì)這些認(rèn)識(shí)進(jìn)行綜合提煉整合，從而提出自己的觀點(diǎn)，但觀點(diǎn)必須正確，之后，必須援引文本里的事實(shí)、細(xì)節(jié)對(duì)傳主與傳者的立場(chǎng)態(tài)度進(jìn)行有條理的解讀，然后再把這些解讀的結(jié)論與自己所能聯(lián)系的事實(shí)結(jié)合起來分析即可?？键c(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。2.閱讀下面的文章，完成5-7題。

重視量子信息技術(shù)的武器化①自軍事通信使用密碼技術(shù)以，各國(guó)軍隊(duì)圍繞密碼破譯與反破譯的斗爭(zhēng)從未停歇。而近年飛速發(fā)展的量子信息技術(shù)正在改變密碼戰(zhàn)的基本面貌。②上世紀(jì)70年代，英國(guó)和美國(guó)最早開始研究量子計(jì)算理論。近年，相關(guān)理論和實(shí)踐都取得重大進(jìn)展，產(chǎn)生了多種新的量子算法，研制出多種量子計(jì)算機(jī)原型。最近有媒體報(bào)道，根據(jù)斯諾登曝光的文件，美國(guó)國(guó)家安全局正在研發(fā)一種用于破解密碼的量子計(jì)算機(jī)，但目前仍處于初級(jí)階段，尚未實(shí)現(xiàn)重大突破。③量子信息技術(shù)是以量子力學(xué)為理論基礎(chǔ)發(fā)展起，完全不遵從于人們熟悉的經(jīng)典物理學(xué)定律，非常抽象艱澀和難以理解。在密碼學(xué)領(lǐng)域，量子信息技術(shù)衍生了量子密碼和量子計(jì)算，前者從理論上提供了一種不可截獲和破譯的絕對(duì)安全的新型密碼體制，后者極其強(qiáng)大的并行計(jì)算能力可以輕易破解基于數(shù)學(xué)問題的經(jīng)典密碼體制。④量子計(jì)算的原理與傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)采用的原理有很大不同。傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)采用單路串行操作，而量子計(jì)算機(jī)采用多路并行操作，運(yùn)算N個(gè)量子位的量子計(jì)算機(jī)，一次操作就相當(dāng)于傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)2的N次方操作。量子計(jì)算機(jī)采用專門的量子破譯算法，可以輕易破譯目前普遍采用的基于數(shù)學(xué)問題的非對(duì)稱密鑰系統(tǒng)生成的密碼。⑤面對(duì)量子計(jì)算未可能隨時(shí)“秒殺”傳統(tǒng)密碼的危險(xiǎn)，科學(xué)家們致力于尋找不基于數(shù)學(xué)問題，能有效抵抗量子計(jì)算攻擊的新型密碼體制。解鈴還需系鈴人，同樣基于量子信息技術(shù)的量子密碼應(yīng)運(yùn)而生，成為對(duì)抗量子計(jì)算的“神器”。量子密碼利用量子態(tài)不可復(fù)制的特點(diǎn)，解決密鑰分配的安全問題。其原理是甲方利用量子通信把密鑰發(fā)送給乙方。如果在甲乙雙方傳送密鑰過程中，有竊聽者丙方企圖經(jīng)由探測(cè)竊取密鑰，必定會(huì)破壞粒子的量子態(tài)，從而產(chǎn)生誤碼，甲乙雙方通過抽樣對(duì)比就可以確認(rèn)該密鑰是否被竊聽過。當(dāng)證實(shí)密鑰未被竊聽后，再用這個(gè)密鑰實(shí)施“一次一密”的辦法進(jìn)行加密。因此，量子密碼具有絕對(duì)安全性，它在軍事上擁有廣泛用途。⑥當(dāng)前，戰(zhàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)已成為聯(lián)接人與武器、武器與武器的技術(shù)紐帶，構(gòu)成了信息化軍隊(duì)的神經(jīng)中樞。偵察預(yù)警、指揮協(xié)同、武器控制、后勤保障等作戰(zhàn)活動(dòng)均離不開網(wǎng)絡(luò)的支持。而戰(zhàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)的安全又依賴于網(wǎng)絡(luò)通信密碼提供的“安全屏障”。一個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)一旦率先實(shí)現(xiàn)量子密碼和量子計(jì)算的武器化，并在戰(zhàn)爭(zhēng)中突然投入使用，將與對(duì)手形成巨大的“技術(shù)差”。它可以在保持自身網(wǎng)絡(luò)通信絕對(duì)安全的同時(shí)，能夠隨時(shí)破譯對(duì)方網(wǎng)絡(luò)通信密碼，洞悉對(duì)手的一舉一動(dòng)，從而占據(jù)“以明打暗”的絕對(duì)信息優(yōu)勢(shì)，甚至可以直接癱瘓和控制對(duì)方網(wǎng)絡(luò)。⑦目前，發(fā)達(dá)國(guó)家軍隊(duì)已把量子信息技術(shù)作為引領(lǐng)未軍事革命的顛覆性、戰(zhàn)略性技術(shù)。比如，美國(guó)防高級(jí)研究計(jì)劃局專門制定了“量子信息科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃”、研發(fā)量子芯片的“微型曼哈頓”計(jì)劃等。我國(guó)在量子信息技術(shù)方面與發(fā)達(dá)國(guó)家差距并不大，基本上處于同一起跑線，在某些技術(shù)領(lǐng)域還處于國(guó)際領(lǐng)先地位。因此，我們應(yīng)加大量子密碼和量子計(jì)算的基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵技術(shù)和核心設(shè)備的研發(fā)力度，加快推進(jìn)其實(shí)際軍事應(yīng)用，才能在未戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)先機(jī)和主動(dòng)，避免對(duì)手利用技術(shù)突然性陷我于被動(dòng)。（選自2014年4月4日《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）5.下列關(guān)于“量子信息技術(shù)”的理解正確的一項(xiàng)是A.量子信息技術(shù)基于量子力學(xué)發(fā)展起，在軍事上主要運(yùn)用于密碼的破譯和反破譯。B.信息化戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，武器化的量子信息技術(shù)在戰(zhàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)中起到神經(jīng)中樞的作用。C.量子信息技術(shù)具有不可復(fù)制、安全性高，計(jì)算量大、可輕易破解各種密碼等優(yōu)勢(shì)。D.近年，量子信息技術(shù)理論和實(shí)踐研究取得重大進(jìn)展，研制出了多種量子計(jì)算機(jī)。6.下面對(duì)選文思路分析不正確的一項(xiàng)是A.文章開頭總體介紹了量子信息技術(shù)的起、發(fā)展及其在軍事密碼學(xué)領(lǐng)域的重要作用。B.文章中間說明了量子信息技術(shù)分為量子密碼和量子計(jì)算兩類，并分別介紹二者的特點(diǎn)。C.文章結(jié)尾介紹量子信息技術(shù)在未軍事革命中的重大意義及我國(guó)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。D.文章層次分明，思路清晰，通俗簡(jiǎn)明地向讀者介紹了量子信息技術(shù)武器化的相關(guān)情況。7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是A.量子信息技術(shù)既不尊崇經(jīng)典物理學(xué)定律，也不采用傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)算法，因而非常抽象艱澀難懂。B.要對(duì)付量子密碼就必須運(yùn)用強(qiáng)大的量子計(jì)算，以子之矛攻子之盾，以期在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲取信息優(yōu)勢(shì)。C.量子密碼的安全性在于利用量子態(tài)不可復(fù)制的特點(diǎn)保證密匙在傳輸過程中不被第三方竊聽。D.我國(guó)應(yīng)加強(qiáng)量子信息技術(shù)領(lǐng)域的研發(fā)力度，縮小與英美發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，以適應(yīng)未戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。參考答案：5.A

6.B

7.D3.材料概括分析題（15分）

從古人各種著作里收集自己詩(shī)歌的材料和詞句，從古人的詩(shī)里孳生出自己的詩(shī)來，把書架子和書箱砌成了一座象牙之塔，偶爾向人生現(xiàn)實(shí)居高臨遠(yuǎn)的憑欄眺望一番。內(nèi)容就愈來愈貧薄，形式也愈變愈嚴(yán)密。偏重形式的古典主義發(fā)達(dá)到極端，可以使作者喪失了對(duì)具體事物的感受性，對(duì)外界視而不見，恰像玻璃缸里的金魚，生活在一種透明的隔離狀態(tài)里。據(jù)說在文藝復(fù)興時(shí)代，那些人文主義作家沉浸在古典文學(xué)里，一味講究風(fēng)格和詞藻，雖然接觸到事物，心目間并沒有事物的印象，只浮動(dòng)著古羅馬大詩(shī)人的好詞佳句。我們古代的批評(píng)家也指出相同的現(xiàn)象：“人于順逆境遇所動(dòng)情思，皆是詩(shī)材；子美之詩(shī)多得于此。人不能然，失卻好詩(shī)；及至作詩(shī)，了無意思，惟學(xué)古人句樣而已。”這是講明代的“七子”，宋詩(shī)的病情還遠(yuǎn)不至于那么沉重，不過它的病象已經(jīng)顯明。譬如南宋有個(gè)師法陶潛的陳淵，他在旅行詩(shī)里就說：“淵明已黃壤，詩(shī)語(yǔ)馀奇趣；我行田野間，舉目輒相遇。誰云古人遠(yuǎn)？正是無來去！”陶潛當(dāng)然是位大詩(shī)人，但是假如陳淵覺得一眼望出去都是六七百年前陶潛所歌詠的情景，那未必證明陶潛的意境包羅得很廣闊，而也許只表示自己的心眼給陶潛限制得很褊狹。這種對(duì)文藝作品的敏感只造成了對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的盲點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)變?yōu)閷?duì)文藝作品的幻覺，因?yàn)樗环矫婺坎晦D(zhuǎn)睛，只注視著陶潛，在陶潛詩(shī)境以外的東西都領(lǐng)略不到，而另一方面可以白晝見鬼，影響附會(huì)，在陶潛的詩(shī)里看出陶潛本人夢(mèng)想不到的東西。這在文藝鑒賞里并不是稀罕的癥候。（選自錢鐘書《宋詩(shī)選注序》，有刪改）（1）文中所說宋詩(shī)之病的形成原因有哪些？請(qǐng)加以概括。（2）文中畫線句子是個(gè)比喻，請(qǐng)用平實(shí)的語(yǔ)言說明這一比喻的含義。（3）根據(jù)材料分析，如果一個(gè)寫詩(shī)的人眼前心里只浮動(dòng)著前代詩(shī)人的好詞佳句，那會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？參考答案：答案：（1）只從古人作品里收集寫詩(shī)的材料和詞句；遠(yuǎn)離人生現(xiàn)實(shí)，看不見具體事物；一味偏重形式，忽視充實(shí)內(nèi)容。（2）作者喪失了對(duì)具體事物的感受能力，跟外界生活隔離開來，對(duì)外界事情視而不見。（3）導(dǎo)致的結(jié)果是：一方面對(duì)現(xiàn)實(shí)事物視而不見，完全領(lǐng)略不到前代詩(shī)人詩(shī)境以外的東西；另一方面又會(huì)產(chǎn)生幻覺，在前代詩(shī)人的作品里看出作者本人夢(mèng)想不到的東西?！究键c(diǎn)】材料閱讀?！痉治觥勘绢}是材料概括題，一般的命題方向和規(guī)律有：①歸納﹣﹣篩選，整合；針對(duì)題目要求，從觀點(diǎn)確認(rèn)、原因分析、策略分析等方面概括；②分析﹣﹣解釋詞語(yǔ)或者句子的多層含義；③鑒賞﹣﹣句段中使用的藝術(shù)手法；或者使用材料中表現(xiàn)手法分析相關(guān)作品的特點(diǎn)。【解答】（1）解答本題可以抓關(guān)鍵句的方式，找準(zhǔn)信息點(diǎn)，加以抽象概括，注意文中“從古人各種著作里收集自己詩(shī)歌的材料和詞句，從古人的詩(shī)里孳生出自己的詩(shī)來”，交代來源途徑是借助古人現(xiàn)成的，缺乏自己的；從“象牙之塔”的比喻義，及“向人生現(xiàn)實(shí)居高臨遠(yuǎn)的憑欄眺望”可得出脫離現(xiàn)實(shí)；從“喪失了對(duì)具體事物的感受性，對(duì)外界視而不見”可得出無視具體事物；從“內(nèi)容就愈來愈貧薄，形式也愈變愈嚴(yán)密”可得出忽視內(nèi)容，只重形式。（2）分析比喻句要注意喻體的特點(diǎn)，“玻璃缸”“透明的隔離狀態(tài)”可知脫離現(xiàn)實(shí)生活；同時(shí)還要結(jié)合語(yǔ)境的提示，抓住前一句中的關(guān)鍵，“可以使作者喪失了對(duì)具體事物的感受性，對(duì)外界視而不見”中“具體事物的感受”“視而不見”正是比喻真正要表達(dá)的內(nèi)容；題干“平實(shí)的語(yǔ)言”對(duì)解答語(yǔ)言做出了要求。（3）解答本題要求學(xué)生能從文段中找出表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子，對(duì)此加以提煉整合可得答案。“喪失了對(duì)具體事物的感受性，對(duì)外界視而不見”，“心目間并沒有事物的印象”，“變?yōu)閷?duì)文藝作品的幻覺”，“詩(shī)境以外的東西都領(lǐng)略不到”，“看出陶潛本人夢(mèng)想不到的東西”，只要注意到這些句子，稍加加工可得答案?！军c(diǎn)評(píng)】材料分析概括題的解題技巧：1。理解文章的思想內(nèi)容。這是概括要點(diǎn)的基礎(chǔ)。理解文章的思想內(nèi)容，就必須理清思路，把握文意，清楚某句、某段、某篇描述的對(duì)象、說明的事物、議論的話題。2。依據(jù)話題，從思路上分清內(nèi)容的主次。概括要點(diǎn)有個(gè)角度和范圍的問題，要依據(jù)提出的問題或考試題目要求，確定角度和范圍。當(dāng)然，一般概括內(nèi)容的要點(diǎn)，都是從該文章的總體，或說主體內(nèi)容角度來要求的，所以，在概括的過程中，要從理清思路的角度，分清主次，突出主要內(nèi)容。3。組織準(zhǔn)確、精練的語(yǔ)言概括內(nèi)容要點(diǎn)。概括用語(yǔ)的來源一般有三種：①有現(xiàn)成的可以提?。虎谥匾~語(yǔ)摘錄；③需要自行概括。

當(dāng)然，在閱讀訓(xùn)練和試題中，常常是段落內(nèi)容要點(diǎn)的概括，其中，有一個(gè)技巧，就是分析句子之間的關(guān)系。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.（12分，每小題3分。）閱讀下面的文言文，完成9—12。趙璜，字廷實(shí)。少?gòu)母钢?，墜江中不死。稍長(zhǎng)，行道上，得遺金，悉還其主。登弘治三年進(jìn)士，授工部主事。出為濟(jì)南知府?；粑栉模e歲為蠹。璜擇愿民教之律令，得通習(xí)者二十余人，逐吏而代之。漢庶人①牧場(chǎng)久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘還之民。閱七年，政績(jī)大著。正德初，擢順天府丞，未上，劉瑾惡璜，坐巡撫朱欽事，逮下詔獄，除名。瑾誅，復(fù)職。遷右僉都御史，巡撫宣府。尋調(diào)山東。河灘地?cái)?shù)百里，賦流民墾而除其租。番僧乞征以充齋糧，帝許之，璜力爭(zhēng)得免。曲阜為賊破，闕里林廟在曠野，璜請(qǐng)移縣就闕里，從之。擢工部右侍郎，總理河道。以邊警改理畿輔②戎備。事定，命振順天諸府饑，還佐部事。世宗即位，進(jìn)左侍郎，掌部事。裁宦官賜葬費(fèi)及御用監(jiān)料價(jià)，革內(nèi)府酒醋面局歲征鐵磚價(jià)銀歲巨萬。嘉靖元年進(jìn)尚書。劉謹(jǐn)創(chuàng)玄明宮，糜財(cái)數(shù)十萬，瑾死，奸人獻(xiàn)為皇莊。帝即位，斥以予民，既而中旨令③仍舊。璜言，詔下數(shù)月而忽更，示天下不信。帝即報(bào)許。會(huì)方修仁壽、清寧宮，費(fèi)不繼。璜因請(qǐng)與石景山諸房舍并斥賣以資用，可無累民，帝可之。詔營(yíng)后父陳萬言第，估工值六十萬，璜持之。萬言訴于帝，下郎中、員外二人詔獄。璜言：“二臣無與，乞罪臣。”帝不聽。其后論救踵至，萬言不自安，再請(qǐng)貸。二人獲釋，工價(jià)亦大減。詔建玉德殿，景福、安喜二宮，璜請(qǐng)侯仁壽宮成，徐議其事，帝不許。頃之，以災(zāi)異申前請(qǐng)，帝始從之，并罷仁壽役。璜為尚書六年，值帝初政，銳意厘剔，中官不敢撓，故得舉其職，后論執(zhí)不已，諸權(quán)幸嫉者眾，帝意亦浸疏。璜素與秦金齊名，考察自陳，與金俱致仕。廷臣乞留，不許，馳驛給夫廉如故事。璜有干局，多智慮。事棼鐠，他人相顧愕眙，璜立辦，既去，人爭(zhēng)薦之。十一年召?gòu)?fù)故官，未上卒。贈(zèng)太子太保，謚莊靖。

(節(jié)選自《明史·趙璜傳》)[注]①漢庶人：指因叛亂被貶為庶人的漢王朱高照。②畿輔：國(guó)都附近的地方。③中旨令:皇帝白宮廷發(fā)出的親筆命令。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)調(diào)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.漢庶人牧場(chǎng)久籍于官

籍：登記B.坐巡撫朱欽事

坐：因……受牽連C.詔營(yíng)后父陳萬言第

第：府第宅院D.中官不敢撓，故得舉其職

舉：被舉薦10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A.逐吏而代之

置之地，拔劍撞而破之B.帝即位，斥以予民

作《師說》以貽之C.璜因請(qǐng)?zhí)厥吧街T房舍并斥賣以資用

不如因善遇之D.萬言訴于帝

此非孟德之困于周郎者乎11.以下六句話分別編為四組，全部表現(xiàn)趙璜體恤民生的一組是（

）①行道上，得遺金，悉還其主②德王府奏乞之，璜勘還之民③河灘地?cái)?shù)百里，賦流民墾而除其租④璜言詔下數(shù)月而忽更，示天下不信⑤璜因請(qǐng)與石景山諸房舍并斥賣以資用⑥二臣無與，乞罪臣A.①②⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.③④⑥12.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.趙璜治理政務(wù)政績(jī)卓出。任職濟(jì)南時(shí)，不良權(quán)貴，保住了農(nóng)戶租種的牧場(chǎng)的土地。B.璜烙盡職守，擔(dān)任左侍郎時(shí)，能大膽裁減內(nèi)廷開支，縮減皇室的工程造價(jià)。C.盡管趙璜沒有聽從朝廷大臣的意見依然辭職、但朝廷對(duì)他的車馬供應(yīng)仍按舊例。D.趙璜很有才干，在他人為紛亂錯(cuò)雜的事件觀望驚訝時(shí)，他能立即找到處理的辦法。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分）

(1)詔下數(shù)月而忽更，示天下不信，帝即報(bào)許。(3分)

(2)其后論救踵至，萬言不自安，再請(qǐng)貸。(4分)

(3)后論執(zhí)不已，諸權(quán)幸嫉者眾，帝意亦浸疏。(3分)

參考答案：9.D(舉：全，盡)10.A(表順承；B.介詞，把/目的連詞，來；C.于是，就/趁機(jī)；D.向/被)11.C(①寫趙璜品行高尚;④寫趙璜克忠職守，敢于進(jìn)諫；⑥寫趙璜敢于擔(dān)當(dāng)，不牽連他人)12.B(縮減皇室的工程造價(jià)，不是擔(dān)任左侍衛(wèi)郎時(shí)的事。13.（1）詔令才廠發(fā)幾個(gè)月卻忽然更改，這是向天下人顯示是皇帝不守信，皇帝就回復(fù)同意了他的建議。(3分，“更”1分，“信”1分，“報(bào)”1分)（2）從那以后，上書皇帝救人的接連而來，陳萬言內(nèi)心不安，兩次請(qǐng)求寬恕。（4分，“鍾”“再”“貸”各1分，語(yǔ)意通順1分)

(3)以后發(fā)表白己的意見不斷(不停止)，那些有權(quán)勢(shì)、受寵幸的小人，嫉恨他的很多，皇帝對(duì)他的態(tài)度也逐漸疏遠(yuǎn)了。(3分。“已”“幸”“浸”各1分)【參考譯文】趙璜，字廷實(shí)，江西安?？h人。小時(shí)候跟從父親去官任，不小心掉到江水中被救。長(zhǎng)大一點(diǎn)，在路上走的時(shí)候，撿到別人丟掉的金銀，全部歸還給失主。弘治三年進(jìn)士登第，授予工部主事。出任為濟(jì)南知府。狡猾的官吏舞文弄墨，多年來像蛀蟲一樣危害國(guó)家人民。趙璜選了一些質(zhì)樸恭謹(jǐn)?shù)娜私探o他們國(guó)家的法律法令，培訓(xùn)了二十多人，然后驅(qū)逐替代了原來的滑吏。因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦的牧場(chǎng)長(zhǎng)久在官府登記，招募了農(nóng)民租種。濟(jì)南德王朱見潾（欲趁機(jī)將這些田產(chǎn)歸為己有，屢屢）上奏，要求將這些牧場(chǎng)歸其所用。趙璜勘定還給佃農(nóng)。在濟(jì)南任職七年，政績(jī)很有名。正德初年，升任順天府丞，還沒有上任，劉瑾與趙璜關(guān)系很不好。因受巡撫朱欽的牽連，被逮捕下獄，除名。劉瑾被誅殺后，趙璜復(fù)職。不久調(diào)任山東。有幾百里河灘地，招募無地的流民開墾而免除他們的租金。番僧請(qǐng)求征賦稅來充實(shí)寺院的齋糧，皇帝同意了，趙璜據(jù)理力爭(zhēng)得以免除。山東曲阜被叛賊攻破，孔子故里的林廟成了荒野，趙璜請(qǐng)求將縣民移動(dòng)民到孔子故里，皇帝同意了。升任工部右侍郎，總管黃河河道。因?yàn)檫吘掣婕?，改任管理京城附近的軍備。事情平定以后，命令他賑救順天各府的饑荒，回來后輔佐部事。明世宗即位后，進(jìn)官為工部左侍郎，掌管部事。裁減了宦官的喪葬費(fèi)用及御用監(jiān)的采購(gòu)材料的價(jià)錢。革除內(nèi)府酒醋面局每年征收的鐵磚價(jià)銀，一年達(dá)到幾萬。嘉靖元年進(jìn)官尚書。劉瑾?jiǎng)?chuàng)建玄明宮，浪費(fèi)錢財(cái)幾十萬，劉瑾死了后，奸人將玄明宮獻(xiàn)給皇帝作為皇莊。嘉靖皇帝即位后，斥責(zé)歸還給百姓，不久又下令仍舊歸皇莊。趙璜說，皇帝的詔令才下發(fā)幾個(gè)月就忽然更改，給天下人顯示的是皇帝的不誠(chéng)信?；实劬突貜?fù)同意了他的建議。正好趕上修建仁壽宮和清寧宮，費(fèi)用不夠。趙璜請(qǐng)求把石景山的各房舍一并出賣來借用，可以不用百姓苦累，皇帝同意了他的做法。下詔營(yíng)建皇后的父親陳萬年的住宅，估計(jì)工價(jià)為六十萬，趙璜遵照規(guī)定不變。陳萬年告訴了皇帝，皇帝把郎中和員外兩人下詔審查。趙璜說：“這兩臣沒有參與，請(qǐng)求歸罪與我。”皇帝不同意。從那以后，上書皇帝救人的接連而來，陳萬年內(nèi)心不安，兩次請(qǐng)求寬恕。兩人得以釋放，工價(jià)也大減。下詔修建玉德殿，景福和安喜兩座宮，趙璜請(qǐng)求等到仁壽宮建成，再慢慢考慮這事，皇帝不同意。不久，用災(zāi)異重申前面的情況，皇帝才同意他，并且罷除了仁壽宮的勞役。趙璜當(dāng)尚書六年，正好是皇帝才執(zhí)政，銳意清理雜務(wù)，革除舊弊的時(shí)候，宦官不敢阻撓，所以能夠盡他的職。以后就不停地發(fā)表和堅(jiān)持自己的意見，有權(quán)勢(shì)而受帝王寵愛的奸佞小人們嫉恨他的人很多，皇帝對(duì)他的心意也逐漸疏遠(yuǎn)了。趙璜與秦金齊名。經(jīng)過考察和他們自己陳述，與秦金一起退休。廷臣請(qǐng)求留任，沒有同意，車馬供應(yīng)如同舊例。趙璜有辦事的才干器局，富于智慧。事情紛亂錯(cuò)雜，別人還在相互觀望驚訝的時(shí)候，趙璜立刻就辦理了。離開后，人們都爭(zhēng)著舉薦他。

略5.閱讀下文，完成小題?！跺\帆集》序(明)江盈科①錦帆涇者，吳王當(dāng)日所載樓船簫鼓，與其美人西施行樂歌舞之地也。閱今數(shù)千年，霸業(yè)煙銷，美人黃土，而錦帆之水，宛然如舊。姑蘇吳治，實(shí)踞其上，此水抱邑治如環(huán)。乙未之歲，余友中郎袁君來宰吳，殫力圖民，昕夕拮據(jù)，憔悴之眾，賴以頓蘇。逾明年，君以過勞成疾，上書乞歸，凡七請(qǐng)乃得解政去。②君性超悟，深于名理，才敏妙，嫻于詞賦。第一行作吏，都成廢閣。間或觸景起興，感事攄辭，有所題詠?zhàn)?，越二年，亦遂成帙。其行也，友人方子公稍稍裒次，付諸梓，問題于君，君自標(biāo)曰《錦帆集》。蓋不佞嘗詣吳署謁君，君指此水驕余曰：“是錦帆涇也，吳王霸業(yè)之馀，我乃得撫而有之，不亦快哉！”而其實(shí)君鞅掌簿書，飧沐幾廢，勞與余等。余因嘆曰：同一錦帆涇耳，當(dāng)吳王之時(shí)，滿船簫鼓，及吳令之身，兩部鞭箠；吳王用之，紅姝綠娥，左歌右弦；吳令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦。昔何以樂，今何以苦？丈夫七尺相肖，胡所遭之苦樂頓異乃爾！雖然，人生有涯，苦樂有窮，惟山水為無盡。操有窮之具，游無盡之間，而能與之俱不朽者，其惟文章□？③君詩(shī)詞暨雜著載在茲編者，[1]大端機(jī)自己出，思從底抽，摭景眼前，運(yùn)精象外。[2]嗟嗟！后霸業(yè)而盡者，此水乎？與此水而俱無盡者，茲集乎？[3]夫君齒最少，異日名山之業(yè)，未可涯涘。[4]乃錦帆獨(dú)托茲集以傳，倘亦吳王有知，乞靈中郎之筆，不靳西施為君捧硯，而令挾藻見奇有如是耶？④余所蒞治，百花洲在其前，而余日沾沾刑名簿書，不能有所題詠?zhàn)?，俾此洲托以傳也，則百花洲之遭，不逮茲涇遠(yuǎn)矣。假使西施有靈，問江郎夢(mèng)中之筆安在，不佞無辭置對(duì)矣。(選自《江盈科集》)[注釋]（1）中部袁君，袁宏道，字中郎夕。（2）昕夕：朝暮。（3）一行作吏：一旦做了官。廢閣：廢棄物置。（4）攄：抒發(fā)。（5）裒次：搜集編排。梓：刊印。（6）兩部鞭箠：喻上級(jí)部門的責(zé)令督促。（7）挾藻：鋪張辭藻。21.可填入第②段方框處的虛詞是(

).A.矣 B.乎 C.焉 D.耳22.下列對(duì)“錦帆”理解不正確的一項(xiàng)是()A.文章以錦帆歷史起筆，寄寓物是人非，引出下文。B.錦帆是袁君任職之所，袁君因此而充滿自豪之情。C.袁君以錦帆為書名，意在寄托對(duì)世事滄桑的感慨。D.作者祝愿袁君此書與錦帆之水一樣能夠永久流傳。23.下面的句子是第③段中的原話，把它放回到文本中，合理的位置是(

)。取而讀之，言言字字，無不欲飛，真令人手舞足蹈而不覺者。A.[1] B.[2] C.[3] D.[4]24.下列對(duì)第④段分析不正確的一項(xiàng)是(

)A.以自嘲自嘆表達(dá)贊美袁君之情，語(yǔ)調(diào)詼諧而又曲折有致。B.以自己“不能有所題詠?zhàn)睂?duì)比袁君“有所題味撰著”。C.以自己治所不能借文章得以傳揚(yáng)對(duì)比錦帆“托茲集以傳”。D.以想象將來西施責(zé)問袁君與如今西施為袁君捧硯作對(duì)比。25.簡(jiǎn)要分析第②段畫線部分說理的邏輯性。參考答案：21.B

22.C

23.B

24.D

25.首先，以吳王之樂與吳令之苦作對(duì)比，突出苦樂懸殊之大；接著，筆鋒一轉(zhuǎn)、人生與苦樂都是有限的，而只有自然山水是無盡的，以自然山水來消解人生苦樂的差異；最后進(jìn)一步推斷，有限的人生中，能夠與無限的自然山水同樣不朽的大概只有文章了。以文章不朽彌合人生與自然的矛盾。三層意思層層深入，論述文學(xué)創(chuàng)作的意義。【21題詳解】本題考查考生理解常見文言虛詞在文中的含義及用法的能力,能力層級(jí)為B。解答此類題目，必須要結(jié)合句意體會(huì)語(yǔ)氣，再分析選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)。“其惟文章□？”意思是“大概只有文章了吧”從問號(hào)來看，應(yīng)該是表達(dá)反問語(yǔ)氣。A項(xiàng)“矣”是表達(dá)陳述語(yǔ)氣；C項(xiàng)“焉”也是陳述或感嘆語(yǔ)氣；D項(xiàng)“耳”是表達(dá)感嘆語(yǔ)氣。只有B項(xiàng)“乎”是反問語(yǔ)氣，且與“其”字搭配。故選B?！?2題詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，然后根據(jù)題干提示性信息快速找出對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句進(jìn)行概括。本題C項(xiàng)，“意在寄托對(duì)世事滄桑的感慨”錯(cuò)，據(jù)“夫君齒最少，異日名山之業(yè)，未可涯涘。乃錦帆獨(dú)托茲集以傳，倘亦吳王有知，乞靈中郎之筆，不靳西施為君捧硯，而令挾藻見奇有如是耶？”可知，袁君以錦帆為書名，意在表達(dá)對(duì)袁君才華的贊美。故選C?！?3題詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解和辨析能力。解答此類題目，要對(duì)全段結(jié)構(gòu)內(nèi)容進(jìn)行梳理，結(jié)合上下文分析，然后比對(duì)選項(xiàng)，得出答案?！叭《x之，言言字字，無不欲飛，真令人手舞足蹈而不覺者。”這段話是對(duì)袁君文章進(jìn)行評(píng)價(jià)、贊美，根據(jù)原文“大端機(jī)自己出，思從底抽，摭景眼前，運(yùn)精象外”是在評(píng)價(jià)袁君文章的寫法，“后霸業(yè)而盡者，此水乎？與此水而俱無盡者，茲集乎？”是對(duì)袁君文章的最后總結(jié)肯定。由此可知，這段話應(yīng)放在這兩個(gè)句子中間，即[2]處。故選B?！?4題詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，然后根據(jù)題干提示性信息快速找出對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句進(jìn)行分析判斷。本題D項(xiàng)，“想象將來西施責(zé)問袁君”文中沒有此意，據(jù)“假使西施有靈，問江郎夢(mèng)中之筆安在，不佞無辭置對(duì)矣”意思是“假使西施有靈，詢問那像江淹一樣有才華的人在哪里呢，我沒有話來應(yīng)對(duì)她”，可見并非“想象將來西施責(zé)問袁君”。故選D?！?5題詳解】本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題目要?jiǎng)澐治恼碌慕Y(jié)構(gòu)層次，分析用到的手法，并概括層次要點(diǎn)。“吳王用之，紅姝綠娥，左歌右弦；吳令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦”以吳王之樂與吳令之苦作對(duì)比，突出苦樂懸殊之大；“昔何以樂，今何以苦？丈夫七尺相肖，胡所遭之苦樂頓異乃爾！雖然，人生有涯，苦樂有窮，惟山水為無盡”，筆鋒一轉(zhuǎn)、人生與苦樂都是有限的，而只有自然山水是無盡的，以自然山水來消解人生苦樂的差異；“操有窮之具，游無盡之間，而能與之俱不朽者，其惟文章乎？”，有限的人生中，能夠與無限的自然山水同樣不朽的大概只有文章了，以文章不朽彌合人生與自然的矛盾。最后總結(jié)：三層意思層層深入，論述文學(xué)創(chuàng)作的意義【點(diǎn)睛】虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會(huì)隨其在句中位置的改變而改變，明確這一點(diǎn)，不僅能在學(xué)習(xí)的時(shí)候做到綱舉目張，事半功倍，答題時(shí)也能給我們提供一個(gè)更為清晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練掌握并不難，但對(duì)其中一些虛詞的重要用法，如果沒有準(zhǔn)確、深刻的認(rèn)識(shí)，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很容易在做題時(shí)丟分。四、結(jié)合具體語(yǔ)境?？荚嚧痤}時(shí)，面對(duì)試卷中陌生的語(yǔ)段，我們一定要根據(jù)“詞不離句、句不離段”的原則，結(jié)合具體語(yǔ)境，在準(zhǔn)確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機(jī)械、盲目。6.閱讀下面的文言文，完成4～7題。（19分）朝鮮王滿者，故燕人也。自始全燕時(shí)嘗略屬真番、朝鮮，為置吏，筑鄣塞。秦滅燕，屬遼東外徼。漢興，為其遠(yuǎn)難守，復(fù)修遼東故塞，至浿水為界，屬燕。燕王盧綰反，入匈奴，衛(wèi)滿亡命，聚黨千馀人，魋結(jié)蠻夷服而東走出塞，渡浿水，居秦故空地上下鄣，稍役屬真番、朝鮮蠻夷及故燕、齊亡命者王之，都王險(xiǎn)。會(huì)孝惠、高后時(shí)天下初定，遼東太守即約滿為外臣，保塞外蠻夷，無使盜邊；諸蠻夷君長(zhǎng)欲入見天子，勿得禁止。以聞，上許之，以故滿得兵威財(cái)物侵降其旁小邑，真番、臨屯皆來服屬，方數(shù)千里。天子募罪人擊朝鮮。其秋，遣樓船將軍楊仆從齊浮渤海；兵五萬人，左將軍荀彘出遼東：討右渠。右渠發(fā)兵距險(xiǎn)。左將軍卒正多率遼東兵先縱，敗散，多還走，坐法斬。樓船將軍將齊兵七千人先至王險(xiǎn)。右渠城守，窺知樓船軍少，即出城擊樓船，樓船軍敗散走。將軍楊仆失其眾，遁山中十馀日，稍求收散卒，復(fù)聚。左將軍擊朝鮮浿水西軍，未能破自前。天子為兩將未有利，乃使衛(wèi)山因兵威往諭右渠。右渠見使者頓首謝：“原降，恐兩將詐殺臣；今見信節(jié)，請(qǐng)服降?！鼻蔡尤胫x，獻(xiàn)馬五千匹，及饋軍糧。人眾萬馀，持兵，方渡浿水，使者及左將軍疑其為變，謂太子已服降，宜命人毋持兵。太子亦疑使者左將軍詐殺之，遂不渡浿水，復(fù)引歸。左將軍素侍中，幸，將燕代卒，悍，乘勝，軍多驕。樓船將齊卒，入海，固已多敗亡；其先與右渠戰(zhàn)，因辱亡卒，卒皆恐，將心慚，其圍右渠，常持和節(jié)。左將軍急擊之，朝鮮大臣乃陰間使人私約降樓船，往來言，尚未肯決。左將軍數(shù)與樓船期戰(zhàn)，樓船欲急就其約，不會(huì)；左將軍亦使人求間郤降下朝鮮，朝鮮不肯，心附樓船：以故兩將不相能。左將軍心意樓船前有失軍罪，今與朝鮮私善而又不降，疑其有反計(jì)，未敢發(fā)。天子曰將率不能，前使衛(wèi)山諭降右渠，右渠遣太子，山使不能剸決，與左將軍計(jì)相誤，卒沮約。今兩將圍城，又乖異，以故久不決。使?jié)咸毓珜O遂往之，有便宜得以從事。遂至，左將軍曰：“朝鮮當(dāng)下久矣，不下者有狀?！毖詷谴瑪?shù)期不會(huì)，具以素所意告遂，曰：“今如此不取，恐為大害，非獨(dú)樓船，又且與朝鮮共滅吾軍?！彼煲嘁詾槿?，而以節(jié)召樓船將軍入左將軍營(yíng)計(jì)事，即命左將軍麾下執(zhí)捕樓船將軍，并其軍，以報(bào)天子。左將軍已并兩軍，即急擊朝鮮。遂定朝鮮。

（選自《史記·朝鮮列傳》）

4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A、稍役屬真番

役屬：役使B、多還走，坐法斬

坐法：犯法被殺C、今見信節(jié)，請(qǐng)服降

信節(jié)：表示誠(chéng)信的符節(jié)D、有便宜得以從事

從事：跟從做事5、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

（

）A、漢興，為其遠(yuǎn)難守

卒相與歡，為刎頸之交B、朝鮮蠻夷及故燕、齊亡命者王之

夫晉，何厭之有C、今與朝鮮私善而又不降

信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎D、使者及左將軍疑其為變

圍之不繼，吾其還也6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A、漢朝建國(guó)后，因?yàn)槌r離得遠(yuǎn)，難以防守，所以重新修復(fù)遼東郡從前的那些關(guān)塞，一直到?jīng)炙疄榻纾瑢傺鄧?guó)管轄。后來衛(wèi)滿稱王，建都在王險(xiǎn)城。B、漢朝天子下令分兩路攻打朝鮮。樓船將軍渡過渤海進(jìn)攻，左將軍荀彘率兵從遼東郡進(jìn)攻。結(jié)果樓船將軍的軍隊(duì)失敗，楊仆將軍攻擊駐守浿水西邊的朝鮮軍隊(duì)，也未能從前面攻破敵軍。C、天子因?yàn)閮蓪④姏]能取得軍事勝利，就派衛(wèi)山明諭右渠。右渠就派遣太子去漢朝謝罪，太子懷疑漢朝使者和左將軍要欺騙和殺害自己，就不再渡河，又回去了。D、左將軍多次約樓船將軍進(jìn)攻朝鮮，樓船將軍想與朝鮮達(dá)成降約，所以不派兵與左將軍會(huì)合。公孫遂就用符節(jié)召樓船將軍來命令捉拿樓船將軍，并把他的軍隊(duì)合并到左將軍手下，終于平定了朝鮮。7、把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）會(huì)孝惠、高后時(shí)天下初定，遼東太守即約滿為外臣，保塞外蠻夷，無使盜邊.（4分）

（2）右渠城守，窺知樓船軍少，即出城擊樓船，樓船軍敗散走。（3分）

（3）今如此不取，恐為大害，非獨(dú)樓船，又且與朝鮮共滅吾軍。（3分）

參考答案：4、D、有便宜得以從事

從事：處理事務(wù)5、C、（A、連詞，因?yàn)楱M動(dòng)詞，成為B、代詞，他∕助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志D、代詞，他∕語(yǔ)氣助詞，表示商量語(yǔ)氣，還是）6、B、攻擊駐守浿水西邊朝鮮軍隊(duì)的是左將軍。7、（1）正當(dāng)漢惠帝和高后時(shí)代，天下剛剛安定，遼東郡的太守就約定衛(wèi)滿做漢朝的外臣，保護(hù)邊塞以外的蠻夷，不要讓他們到邊境來騷擾搶奪；（2）右渠守城，探聽到樓船將軍軍隊(duì)少的消息，就出城攻打樓船將軍，樓船將軍的軍隊(duì)失敗而四散奔逃。（3）現(xiàn)在到了這種地步還不逮捕他，恐怕會(huì)成為大害，不僅是樓船將軍要謀反，而且他又要聯(lián)合朝鮮一起來消滅我軍。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.心理學(xué)中存在著許多