2022湖南省長沙市黑石渡中學高二語文期末試卷含解析

2022湖南省長沙市黑石渡中學高二語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（9分，共3小題，每小題3分）閱讀下面的文章，完成6-8題?！翱谷丈駝　保贺桀櫣怖硇远枴鞍寺奋姂?zhàn)士”像撕魷魚片一樣徒手將敵人撕成了兩半，“鬼子”血肉橫飛，英雄凜然一笑?！鞍寺奋娕畱?zhàn)士”被一群日軍侮辱后，騰空躍起，數(shù)箭連發(fā)，幾十名“鬼子兵”接連斃命。繡花針、鐵砂掌、鷹爪功、化骨綿掌、太極神功輪番出現(xiàn)，取敵人首級如探囊取物。一段時間以來，如此種種“神奇”的鏡頭接二連三出現(xiàn)在抗日題材電視劇中，已經(jīng)成為電視熒幕上“一道亮麗的風景線”。事實上，雷人橋段層出不窮透露出的是，近來風靡熒屏的抗日題材電視劇，越來越類型化?！翱谷铡敝饾u簡化為一種故事背景，其內(nèi)核被悄悄替換成武俠劇、偶像劇，即使主線仍是“抗日”，武打、槍戰(zhàn)、愛情、時尚、性感等類型元素也統(tǒng)統(tǒng)裹挾進來。乍一看，頗具大無畏的革命樂觀主義精神和上天入地、翻江倒海的大膽想象力！不過，我們實在不能把這種慷先驅(qū)之慨的做法稱為“幽默”。盡管沒有誰規(guī)定抗日題材文藝作品只能用現(xiàn)實主義手法來講述，但畢竟那段切膚之痛的歷史相去不遠。中國盡管取得了八年抗戰(zhàn)的最終勝利，但我們的前輩也付出了極為慘烈的代價。這種代價因為侵略者人性中的惡，也因為中國近代以來在文明上的落伍。我們的勝利是用巨大的犧牲換來的，這是我們認識那段歷史的基本理性?，F(xiàn)如今，抗日題材電視劇悄然卸下了宣傳教育的“包袱”，變?yōu)榧兇獾膴蕵菲?，自是有它的?nèi)在邏輯。但這種“自我解放”也確實夠“徹底”的，連基本的公共理性也置之不顧，血肉之軀鑄就的抗戰(zhàn)精神在“神劇”中已被空洞化和游戲化，變作掩護暴力刺激的一張虎皮，真可算是“古今多少事，都付笑談中”了。然而編創(chuàng)者又是極其“理性”的：愛情、暴力、懸疑、時尚、性感……一個都不少，非但不敢突破簡單化的觀念窠臼，還用離譜的編造強化陋見，在“民族大義”的包裹下，“神劇”們實則是精明的商業(yè)算計。電視劇不必是教科書，但一定不能是罔顧公共理性的反面教材。毋庸置疑，在大眾文化中，武打、警匪等內(nèi)容其實是人的攻擊、破壞等本能欲求的“替代性滿足”，要引導受眾心安理得地疏泄這種欲求，需要在講述這些內(nèi)容的同時進行價值觀介入，所以“正義戰(zhàn)勝邪惡”“好人好報”等主題幾乎成了所有通俗故事的標準配置。好的故事把欲望與道德這兩個“死對頭”如此和諧地編織在一起，既疏泄人們內(nèi)心的欲求，也再次強化了道德、價值觀和公共理性，使人處于心智平衡的狀態(tài)。但畢竟，情愛、武打、警匪與色情、暴力、兇殺之間有著內(nèi)在的共通性，如果故事過于離譜，缺乏基本的公共理性和價值觀介入，文藝作品就越接近于赤裸裸的欲求本身。比如，當人們對暴力的依賴被文藝作品過分強化，那么暴力的對象是當年無惡不作的日本鬼子，今天在中國飯店用餐的日本民眾，還是日本牌子的中國制造汽車，并沒有太大的區(qū)別，因為令人癡迷的，是暴力本身。“抗日神劇”庶幾近之。（選自2013年3月29日《人民日報》，有刪節(jié)）6．下列對“抗日神劇”的表述，不正確的一項是A．“抗日神劇”之所以稱為“神劇”，在于它們過渡渲染和夸大了我抗日志士們的神勇與蓋世神功，雷人橋段層出不窮。

B．“抗日神劇”實際上是以抗日故事為包裝的武俠劇、偶像劇，充斥著武打、槍戰(zhàn)、愛情、時尚、性感等元素，表現(xiàn)出類型化特點。

C．“抗日神劇”用“笑談”的方式，雖然詮釋的是血肉之軀筑就的抗戰(zhàn)精神和“民族大義”，但由于流于空洞化和游戲化，往往教育意義不大。D．“抗日神劇”為商業(yè)算計而植入愛情、暴力、懸疑、時尚、性感等內(nèi)容，卸下了宣傳教育的功能，也放棄了理應擔當?shù)纳鐣熑巍?．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A．盡管“抗日神劇”慷先驅(qū)之慨的做法不可取，但是，劇中體現(xiàn)出的樂觀、無畏的精神和非凡的想象力還是有價值的。B．那段抗戰(zhàn)歷史帶給我們中國人切膚之痛，且距今不遠，在文藝作品中用非現(xiàn)實主義的手法來講述是不太合適的。C．認識抗戰(zhàn)歷史要看到侵略者的惡和近代以來我國的落戶導致我們付出的巨大犧牲，這是抗日題材電視劇應有的基本理性。D．抗日題材電視劇應拋開過于精明的商業(yè)算計，突破觀念簡單化的狀況，拋棄編造離譜的做法，真正將“民族大義”至于正確的位置。8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A．電視劇可以不承擔教育責任，但絕對不能罔顧公共理性，赤裸裸的宣揚人性中某些本能欲求。B．人的本能欲求可以通過電視劇中的情愛、武打、警匪等內(nèi)容來實現(xiàn)“替代性滿足”，但要實現(xiàn)人的心智平衡，還需要道德、價值觀和公共理性的介入。C．如果故事不離譜，也有基本的公共理性和價值觀的介入，情愛、武打、警匪與色情、暴力、兇殺之間就不存在你在共通性。D．如果文藝作品過分強化人們對暴力的依賴，那么暴力對象是誰就無關(guān)緊要了，因為它渲染的是暴力本身。“抗日神劇”差不多就是這樣的作品。參考答案：6．C（參照原文第二自然段，就知道這種表述不合文意，不符合作者的觀點態(tài)度?？谷丈駝　皬氐住毙断铝私逃摹鞍ぁ?，不但沒有教育意義，其罔顧公共理性的本質(zhì)還有極壞的影響和作用。）7．A（根據(jù)文中“乍一看”可知“劇中體現(xiàn)出的樂觀、無畏的精神和非凡的想象力還是有價值的”判斷錯誤。）8．C（反推錯誤，“情愛、武打、警匪與色情、暴力、兇殺之間有著內(nèi)在的共通性”是不可變更的前提。）略2.閱讀下面文字，完成以下題目（9分）據(jù)美國K大學的研究人員稱，大多數(shù)“生物降解”塑料并不真正降解。利用能隨時降解普通有機物質(zhì)（例如紙和木屑）的細菌所進行的試驗表明，包括塑料垃圾袋、“用后即丟”的尿布、飲料瓶等在內(nèi)的大多數(shù)產(chǎn)品并不是可以生物降解的。研究人員指出，術(shù)語“生物降解”這個詞的使用是不規(guī)范的。一些生產(chǎn)廠家說，這些產(chǎn)品如果在物理上發(fā)生了變化，則是可以生物降解的，它們一旦與其它物質(zhì)混合，便會自然消失或者可以支持生物的成長。研究人員認為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水。在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經(jīng)他們試驗的每個產(chǎn)品都不能降解，也不能達到上述標準。1.文中“術(shù)語‘生物降解’這個詞的使用是不規(guī)范的”這句話的意思是A.“生物降解”不是一個科學的術(shù)語

B.“生物降解”這個說法名不符實C.“生物降解”在現(xiàn)實中根本不存在

D.“生物降解”這個術(shù)語的運用有語法錯誤2.文末說的“試驗”所借助的主要方法是A.化學的

B.生理的

C.生物的

D.物理的3.下列與K大學研究人員的試驗結(jié)果有關(guān)的說法，哪幾項是正確的？A.凡是稱可以“生物降解”的塑料產(chǎn)品都根本不能降解B.一些塑料生產(chǎn)廠家對產(chǎn)品的功用宣傳不實C.在生物降解過程中應出現(xiàn)物質(zhì)的分解和轉(zhuǎn)化

D.塑料產(chǎn)品的廢棄物多數(shù)不會自溶自消E.這些塑料產(chǎn)品在物理上發(fā)生變化之后就可以生物降解F.生物降解在不同條件下都會出現(xiàn)氧化現(xiàn)象參考答案：

1、B

2、C

3、CDF3.閱讀下面文字，完成（1）～（4）題（25分）一小時的故事凱特?肖班

大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱賽芬告訴她的，話都沒說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友，理查德也在那兒，現(xiàn)在就在她身邊。在列有布倫特·馬蘭德火車事故遇難者的名單傳來時，理查德正好在報社里。緊接其后的電報，使他在最快的時間里證明了消息的可靠性。

要是別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現(xiàn)實，她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當暴風雨般的悲傷逐漸減弱時，她就獨自走向自己的房里，不要人跟著她。正對著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。

她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢，空氣里充滿了陣雨的芳香，下面街上有個小販在吆喝著他的貨色，遠處傳來了什么人的微弱歌聲；屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫，對著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍天。

她坐在那里，頭靠著軟墊，一動也不動，嗓子眼里偶而啜泣一兩聲。她還年輕，美麗，沉著的面孔出現(xiàn)的線條，說明了一種相當?shù)囊种颇芰?。可是，這會兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠方的一片藍天，從她的眼光看來她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未做出決定。什么東西正向她走來，她等待著，又有點害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙難解了,可是能感覺得出來。這會兒，她的胸口激動地起伏著。她開始認出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。當她放松自己時，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音，她一遍又一遍地低聲悄語：“自由了，自由了，自由了！”她的目光明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。

她知道，等她見到死者那張一向含情脈脈地望著她、如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉龐時，她還是會哭的。不過她透過那痛苦的時刻看到，來日方長的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。在那即將到來的歲月里，沒有人會替她做主；她將獨立生活。再不會有強烈的意志而迫使她屈從了，多古怪，居然有人相信，盲目而執(zhí)拗地相信，自己有權(quán)把自己的意志強加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里，她看清楚：促成這種行為的動機無論是出于善意還是出于惡意，這種行為本身都是有罪的。

當然，她是愛過他的——有時候是愛他的，但經(jīng)常是不愛他的。那又有什么關(guān)系！有了獨立的意志，愛情這未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄悄低語。

朱賽芬跪在關(guān)著的門外，苦苦哀求讓她進去?！奥兑捉z，你干什么哪？看在上帝的份兒上，開開門吧！”“去吧，我沒事?！彼高^那扇開著的窗子暢飲那真正的長生不老藥呢，在縱情地幻想未來的自由美好歲月，春天，還有夏天以及所有各種時光都將為她自己所有。她終于站了起來，在她姐姐的強求下，打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情，摟著姐姐的腰，一齊下樓去了。

有人在用彈簧鎖鑰匙開大門，進來的是布蘭特雷?馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發(fā)生事故的地方呆過，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲；看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動作。不過，理查德已經(jīng)太晚了。

醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因為極度高興致死的。

【注】凱特?肖班（KateChopin,1851-1904）生活在19世紀后半葉，曾被譽為“美國女權(quán)主義文學創(chuàng)作的先驅(qū)之一”。（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?/p>

）（

）（5分）A．突然地“喪夫”事件使心臟有毛病的馬拉德夫人備受打擊，而丈夫的“死”而復生又給她以極度的高興，這些突然地變化使馬拉德夫人猝不及防而死。B．理查德看見“死亡者”名單中馬拉德的名字，又通過電報確認，但并未見到馬拉德的尸體，這為后文馬拉德“死”而復生埋下了伏筆，使情節(jié)既出乎意料又合乎情理。C．馬拉德夫人獨自走向自己的房里就一屁股坐進了那把舒適、寬大的安樂椅，這時她全身的精疲力竭是由“喪夫”后的過度悲傷和放聲大哭所致。D．馬拉德夫人在得到丈夫去世的消息后“暴風雨般”放聲大哭起來?！氨╋L雨”表面上形容她的哭勢強烈迅猛，深層卻在暗示她的悲傷會如暴風雨似的來得猛去得快。E．馬拉德夫人眼中透露著熾熱的凱旋般的光芒，她不自覺地擺出了一副勝利女神的姿態(tài)，心情歡愉并且不知掩飾地緊摟著姐姐的腰一起走下樓去。（2）本文第四自然段的景物描寫有什么作用？（6分）（3）小說對布蘭特雷·馬拉德和他夫人的描寫一暗一明，請簡要分析他們各自的形象。（6分）（4）有人說《一小時的故事》是一曲關(guān)于人性解放的挽歌，也有人說《一小時的故事》是一聲人生無常的吁嘆，你怎么看？請談談你的觀點和具體理由。（8分）參考答案：（1）A.“丈夫的死而復生又給她以極度的高興”錯。“極度的高興”是因為她可以獲得自由。

C、還包括一直以來在丈夫?qū)Ｖ葡碌那鼜纳?。E.“緊緊摟著姐姐的腰”就是一種掩飾。（答D給3分，答B(yǎng)給2分，答C給1分；答AE不給分）（2）①烘托歡快愉悅的氣氛。②暗示人物獲得自由后的興奮舒適心情。③為下文人物的心情轉(zhuǎn)變作鋪墊。（每點2分）（3）①布蘭特雷

·馬拉德是男權(quán)社會的代表。他表面對妻子關(guān)心愛護，實質(zhì)上卻把自己的意志強加給妻子并使其屈從，是無視妻子人格的專制男人。（2分）②馬拉德夫人逆來順受，曾屈從于夫權(quán)而不能有自己獨立的生活，個性得不到張揚，也沒有自己的愛恨，毫無自由可言。（2分）丈夫的“死”讓她失去了逆來順受的環(huán)境，喚醒了她的反叛意識，她開始呼喚自由，祈禱為自己而活并且要活得長久。（2分）（4）觀點一：我同意“挽歌”一說。①在得到丈夫“死訊”前，馬拉德夫人也許曾有過追求個性解放的念頭，但從來沒有付諸行動，而是一直處于不自由狀態(tài)，沒有愛與安全感。②得到丈夫“死訊”后，馬拉德夫人呼喚的自由又因丈夫“死”而復生而失去，導致了馬拉德夫人“喜極”而亡。③小說主題也表現(xiàn)出人性解放道路的坎坷與漫長，甚至需要付出死亡的代價。觀點二：我同意“人生無常的吁嘆”一說。①

短短一小時內(nèi)，馬拉德夫人經(jīng)歷了從痛苦到歡愉，又從歡愉到死亡的過程，顯示出世事難料與人生無常。②布蘭特雷·

馬拉德之死從故事本身來看已千真萬確，但在短短一小時內(nèi)他居然又“死”而復生，顯示了人生的無常與變化。③在主題上也展示出人生變化的無常，一小時也能發(fā)生人生的重大變故。（觀點明確2分，分析合理充分6分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文完成各題明山賓，字孝若，平原鬲人也。父僧紹，隱居不仕，宋末國子博士征，不就。山賓七歲能言名理，十三博通經(jīng)傳，居喪盡札。服闋，州辟從事史；兄仲璋嬰痼疾，家道屢空，山賓乃行干祿。齊始安王蕭遙光引為撫軍行參軍，后為廣陽令，頃之去官。義師至，高祖引為相府田曹參軍。梁臺建，遷治書侍御史，掌治吉禮。時初置五經(jīng)博士，山賓首膺其選。遷北中郎諮議參軍，侍皇太子讀。天監(jiān)十五年，出為持節(jié)、督緣淮諸軍事、征遠將軍、北兗州刺史。普通二年，征為太子右衛(wèi)率，加給事中，遷御史中丞。四年，遷散騎常侍，領(lǐng)青、冀二州大中正。東宮新置學士，又以山賓居之，俄以本官兼國子祭酒。初，山賓在州，所部平陸縣不稔，啟出倉米以贍人。后刺吏檢州曹，失簿書，以山賓為耗闕，有司追責，籍其宅入官，山賓默不自理，更市地造宅。昭明太子聞筑室不就，有令曰：“明祭酒雖出撫大藩，擁旄推轂，珥金拖紫，而恒事屢空。聞構(gòu)字未成：今送薄助?！鄙劫e性篤實，家中嘗乏用，貨所乘牛。既售受錢，乃謂買主曰：“此牛經(jīng)惠漏蹄，治差已久，恐后脫發(fā)，無容不相語。”買主遽追取錢。處士阮孝緒聞之，嘆曰：“此言足使還淳反樸，激薄停澆矣?！蔽迥?，又為國子博士，常侍、中正如故。其年以本官假節(jié)，權(quán)攝北兗州事。大通元年，卒，時年八十五。昭明太子為舉哀，賻錢十萬，布百匹，并使舍人王颙監(jiān)護喪事。又與前司徒左長史殷蕓令日：“北兗信至，明常侍遂至殞逝，聞之傷怛。此賢儒術(shù)該通，志用稽古，溫厚淳和，倫雅弘篤。授經(jīng)以來，迄今二紀,追憶談緒，皆為悲端，往矣知何！”山賓累居學官，甚有訓導之益，然性頗疏通，接于諸生，多所狎比，人皆愛之。（節(jié)選自《梁書·二十七卷·列傳第二十一》，有刪節(jié)）9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A.山賓首膺其選膺：承當B.治差已久差：病愈C.此賢儒術(shù)該通該：應該D.迄今二紀紀：十二年10.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.五經(jīng)是《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》的合稱，漢武帝立五經(jīng)博士，儒教國家化由此開端。B.普通，梁武帝蕭衍的年號。中國古代帝王用年號紀年，為了避免混亂，一個皇帝只有一個年號。C.昭明太子，是梁武帝長子蕭統(tǒng)，“昭明”是其謚號。曾主持編選中國現(xiàn)存最早的詩文總集《文選》。D.權(quán)攝，指暫代官職。在古代漢語中，表示代理或兼任官職意思的詞語，還有“假”“兼”“領(lǐng)”等。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.明山賓聰明早慧，博學知禮。七歲便能講清楚事物的是非道理，十三歲博通經(jīng)書傳注，服喪恪盡禮節(jié)。B.明山賓體恤民情，仁厚寬容。昭明太子分外肯定他能體恤民情，不計得失，因此出資幫助他修房子。C.明山賓淳樸老實，恪守誠信。山賓賣牛本已成交，他卻告訴買主，牛曾經(jīng)生病，可能舊病復發(fā)。D.明山賓性格通達，平易近人。他長期擔任學官，給了學生很多有益的教導，與學生交往親切隨和。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)服闋，州辟從事史；兄仲璋嬰痼疾，家道屢空，山賓乃行干祿。(2)初，山賓在州，所部平陸縣不稔，啟出倉米以贍人。參考答案：9.C

10.B

11.B

12.(1)（明山賓）服喪期滿，州中征召為從事史；他的哥哥明仲璋被經(jīng)久不愈的病纏繞，家境貧窮，明山賓于是外出求取官職（來接濟家庭）。(2)當初，明山賓在州府時，所管轄的平陸縣歉收，（他）開倉放糧來賑濟民眾。9.試題分析：本題主要考查文言詞語的意思。要求學生根據(jù)文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當。C項，“該”，結(jié)合后面內(nèi)容“志用稽古，溫厚淳和，倫雅弘篤”分析可知，應該譯為完備。10.試題分析：本題主要考查對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說。B項，“一個皇帝只有一個年號”錯誤。一個皇帝的年號少則一個，多則十幾個；“普通”就是梁武帝的第二個年號。11.試題分析：本題主要考查對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析。放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析。B項，結(jié)合文本第三節(jié)內(nèi)容“以山賓為耗闕，有司追責，籍其宅入官，山賓默不自理，更市地造宅。昭明太子聞筑室不就，有令日”分析可知，“出資幫助他修房子”原因分析錯誤。12.試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。（1）補充句首主語“明山賓”，“辟”譯為征用，“嬰”譯為被……纏繞，“乃”譯為于是。（2）“部”譯為管轄，“稔”譯為莊稼成熟，“贍”譯為賑濟。點睛：準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應該前后推導，認真理解。④要善于調(diào)動已學知識進行比較，辨析異同。5.閱讀下面的文言文，完成小題。（19分）魏學曾，字惟貫，涇陽人，嘉靖三十二年進士。除戶部主事，遷郎中。中官為商人請支芻糧銀巨萬，學曾持不可，乃已。尋擢光祿少卿，進右僉都御史，巡撫遼東。隆慶初，土蠻大入永平。學曾入駐山海，檄諸將王治道等追擊至義院口，大捷。進右副都御史。學曾乃易置將吏，厘屯田二千余頃，數(shù)破敵，被賞賚。以疾去。起兵部右侍郎，提督神樞營。旋改吏部，轉(zhuǎn)左侍郎。穆宗崩，大學士高拱欲去馮保，屬言官論劾。學曾遺書大學士張居正曰：“外人皆言公與保有謀，遺詔亦出公手。今日之事，不宜復護此閣。”居正怒。及拱被逐，舉朝失色，學曾獨大言曰：“上踐阼伊始，輒逐顧命大臣，且詔出何人，不可不明示百官?！币T大臣詣居正邸爭之。諸大臣多不往，居正亦辭以疾。自是益忤。出為南京右都御史。未上，給事中宗弘暹希居正指劾之。詔以故官候調(diào)，學曾遂歸。居正歿逾年，起南京戶部右侍郎，尋以南京戶部尚書致仕。萬歷十九年春，閣臣王錫爵薦學曾。起兵部尚書，總督陜西、延、寧、甘肅軍務。明年，哱拜反，遂煽諸部為亂。全陜皆震動。學曾檄副總兵李昫率游擊吳顯趨靈州，別遣游擊趙武趨鳴沙州，沿河扼賊南渡。翼日，賊脅慶王上東城，乞暫罷兵，詭言愿獻首惡。會官軍糧盡，乃引次花馬池，學曾日夜趣芻餉，調(diào)榆林兵。六月復攻城，連戰(zhàn)不下。初，學曾欲招東旸、朝，令殺拜父子贖罪。東旸射書城外，約內(nèi)應，夜半舉火。外兵不至，賊殺其黨五十人。七月，學曾與夢熊、國楨定計，決黃河大壩水灌之，水抵城下。八月河決堤壞城外水深八九尺東西城崩百余丈賊益懼求款未決會學曾得罪罷。朝命以夢熊代，夢熊遂成功。學曾任事勞勚。灌城招降之策，本其所建。及宣捷，尚書星以下多白學曾無罪。如松言：“學曾被逮時，三軍雨泣?！眽粜芤嗤乒W曾。帝不聽，居家數(shù)年卒。

（摘編自《明史》）4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．八月/河決堤/壞城/外水深八九尺/東西城崩百余丈/賊益懼/求款未決會學曾得罪罷B．八月/河決堤/壞城/外水深八九尺/東西城崩百余丈/賊益懼求款/未決/會學曾得罪罷C．八月/河決堤壞/城外水深八九尺/東西城崩百余丈/賊益懼/求款/未決/會學曾得罪罷D．八月/河決堤壞/城外水深/八九尺東西/城崩百余丈/賊益懼/求款未決/會學曾得罪罷5．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．遷，調(diào)動官職，包括升級、降級、平級轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。為易于區(qū)分，人們常在“遷”字的前面或后面加一個字，升級叫遷升、遷授，降級叫遷削、遷謫、右遷，平級轉(zhuǎn)調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、遷官、遷調(diào)，離職后調(diào)復原職叫遷復。B．檄，古代最初寫在木簡上的官方文書，用于曉諭、征召、聲討，也可特指聲討的文告，著名的如駱賓王的《討武瞾檄》。在本文中是指用檄文曉諭的意思。C．踐阼，特指皇帝登臨皇位。君主即位也可叫“登基”“登庸”“御極”。D．卒，“死”的一種說法，古代天子、太后之死稱崩、百歲、千秋、山陵崩等；對王、公、侯、伯的世爵之死，稱為“薨”；有官職、有名望的人死曰“卒”；只有平民之死，才直言不諱地通稱“死”。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．穆宗皇帝去世后，高拱想排擠馮保，囑咐御史彈劾他。魏學曾寫信給張居正道，朝廷官吏都說他與馮保有圖謀，先帝遺詔也是出自他手。他不應該庇護馮保。B．魏學曾被貶為南京右都御史。還沒有上任的時候，給事中宗弘暹受張居正指使彈劾他。但是朝廷下詔讓他以過去的官職等候調(diào)遣，魏學曾于是回到家鄉(xiāng)。C．魏學曾想招降劉東旸、許朝，命令他們殺死哱拜父子。劉東旸用箭將一信射到城外，相約為內(nèi)應，半夜點火為信號。但是點火后，城外的官軍未到，結(jié)果他們的同謀都被叛賊殺死了。D．魏學曾任事勤勞。灌城招降的計策，本來就是魏學曾先提出的建議。等到宣報大捷之后，多數(shù)官員說魏學曾無罪。但是皇帝沒有聽從，魏學曾最終還是在家鄉(xiāng)死去。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）居正歿逾年，起南京戶部右侍郎，尋以南京戶部尚書致仕。（5分）譯文：_____________

_______________________________（2）會官軍糧盡，乃引次花馬池，學曾日夜趣芻餉，調(diào)榆林兵。（5分）譯文：____________________________

_參考答案：4．C5．A6．B7．（1）張居正死了一年多后，（魏學曾）被起用為南京戶部右侍郎，不久從南京戶部尚書任上退休。（歿：死。尋：不久（見《陳情表》中“尋蒙國恩”句）。致仕：交還官職，退休（見《課時作業(yè)》P126第5題）。每點1分，句意2分）（2）正好官軍糧食吃完了，于是退兵駐扎花馬池，魏學曾日夜催促辦理糧草，調(diào)動榆林的部隊。（會：正好，恰逢（見《課時作業(yè)》P138第7題）。引次：退兵駐扎。趣：通“促”，催促。每點1分，句意2分）4．試題分析：做文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎，一般考核較少，一般集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中的充當?shù)某煞?，答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析。如此題注意并列的謂語和人稱的轉(zhuǎn)換?？键c：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。5．試題分析：A降級叫左遷，升級叫右遷。這是一道文化常識的考核的題目，去年在大綱卷中出現(xiàn)，重點突出對古代文化的理解，合乎當今國學熱的趨勢，以后還會堅持。文言的選文是人物傳記，那主要的常識是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)還有一些避諱的說法等。備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學形象、作品主題等文學常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關(guān)知識，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致?？键c：理解常見古文常識。能力層級為理解B。6．試題分析：B“給事中宗弘暹受張居正指使彈劾他”說法不對，應是“給事中宗弘暹迎合張居正彈劾他。”“希居正指劾之”句中“?！睘椤坝稀敝??！爸浮睘椤爸肌钡耐僮?，“意圖”之意。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。7．試題分析：翻譯文言文時，應注意以下幾點：（1）學會語法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實語法功能。將句子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達到準確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實詞的含義在現(xiàn)代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。（3）相似語言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多，駢偶常見。在相似的語言結(jié)構(gòu)中，出于對應位置上的詞語，往往具有相同、相近、相對的特點，據(jù)其一可推知其他。（4）語境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語境?？键c：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B【參考譯文】魏學曾字惟貫，陜西涇陽人。嘉靖三十二年（1553）中進士，授職戶部主事，升郎中。有宦官為商人請求支取上萬兩糧草銀，魏學曾堅持認為不可以，于是停止。不久，升為光祿少卿，又升右僉都御史，巡撫遼東。隆慶初年，當?shù)厣贁?shù)民族大舉進攻永平。魏學曾進駐山海關(guān)，用檄文讓諸將王治道等追擊至義院口，取得大勝。（魏學曾）升為右副都御史。于是，他調(diào)換將吏，整理屯田兩千多頃，數(shù)次擊敗敵人，被朝廷封賞。后因病離任。又起用為兵部右侍郎，提督神樞營。很快改在吏部任職，轉(zhuǎn)為左侍郎。穆宗皇帝去世，大學士高拱想排擠馮保，囑咐御史官彈劾他。魏學曾修書大學士張居正，說：“朝廷官吏都說您與馮保有圖謀，先帝遺詔也是出自您之手。今天的事情是不應該庇護這個閹官。”張居正大怒。等到高拱被趕出朝廷，滿朝的文武都大驚失色，唯獨魏學曾高聲地說：“皇上登位伊始，就貶逐顧命大臣，詔書出自何人，不能不公開告訴百官?！彼蟾魑淮蟪嫉綇埦诱母幷摯耸?。各大臣大多數(shù)不肯去，張居正也以疾病推辭各大臣來訪。從此更加與張居正相違悖。魏學曾貶為南京右都御史。沒有上任，給事中宗弘暹迎合張居正彈劾他。朝廷下詔讓他以過去的官職等候調(diào)遣，魏學曾于是回到家鄉(xiāng)。張居正死了一年多后，（魏學曾）被起用為南京戶部右侍郎，不久從南京戶部尚書任上退休。萬歷十九年（1591）春天，內(nèi)閣大臣王錫爵推薦魏學曾。起用為兵部尚書，總督陜西、延、寧、甘肅軍務。第二年，哱拜反叛，于是煽動各部落叛亂。陜西全境震動。魏學曾下令副總兵李昫率游擊吳顯趕赴靈州，另遣游擊趙武赴鳴沙州，沿黃河一帶阻止叛賊南渡。第二天，叛賊脅迫慶王登上東城，乞求暫時罷兵，詭稱愿意獻出首倡叛亂者的腦袋。正好官軍糧食吃完了，于是退兵駐扎花馬池，魏學曾日夜催促辦理糧草，調(diào)動榆林的部隊。六月再一次攻城，連戰(zhàn)不下。起初，魏學曾想招降劉東旸、許朝，命令他們殺死哱拜父子以贖罪。劉東旸用箭將一信射到城外，相約為內(nèi)應，半夜點火為信號。（點火后，）城外的官軍未到，叛賊將劉東旸、許朝同謀五十余人殺死。七月，魏學曾與葉夢熊、梅國楨定下計策，決黃河大壩讓黃河之水灌城，水達到城下。八月，黃河決口，大堤毀壞，城外水深有八九尺，東西城崩塌百余丈。叛賊更加害怕，要求和議，懸而未決時，魏學曾因得罪被罷官。朝廷命令葉夢熊代替他，葉夢熊于是取得成功。魏學曾任事勤勞。灌城招降的計策，本來是他的建議。等到宣報大捷，尚書石星以下多說魏學曾無罪。李如松也說：“魏學曾被逮捕時，三軍將士淚如雨下。”葉夢熊也將功勞歸于魏學曾?；实鄄宦?，魏學曾在家鄉(xiāng)居住數(shù)年后死去。6.閱讀下面的文言文，完成10—13題?；腹珕栔蚊裼诠茏英?。管子對曰：“凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也?！被腹唬骸吧啤Ｎ鹨选Ｈ缡?，又何以行之？”管仲對曰：“質(zhì)信極仁，嚴以有禮，慎此四者，所以行之也?！被腹唬骸罢埪勂湔f?！惫苤賹υ唬骸靶乓舱?，民信之；仁也者，民懷之；嚴也者，民畏之；禮也者，民美之。語曰：澤命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅中外正，嚴也；質(zhì)信以讓，禮也?！被腹唬骸吧圃?！”桓公又問曰：“寡人欲修政以干時②于天下，其可乎？”管子對曰：“可?！惫唬骸鞍彩级?？”管子對曰：“始于愛民?！惫唬骸皭勖裰滥魏?？”管子對曰：“公修公族，家修家族，使相連以事，相及以祿，則民相親矣。省刑罰，薄賦斂，則民富矣。鄉(xiāng)建賢士，使教于國，則民有禮矣。出令不改，則民正矣。此愛民之道也。”桓公在位，管仲、隰朋見。立有間，有二鴻飛而過之?；腹珖@曰：“仲父，今彼鴻鵠，有時而南，有時而北，有時而往，有時而來，四方無遠，所欲至而至焉。非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不對。桓公曰：“二子何故不對？”管子對曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢對?！被腹唬骸爸俑负鸀槿?？盍不當言，寡人豈有鄉(xiāng)乎？寡人之有仲父也，猶飛鴻之有羽翼也，若濟大水有舟楫也。仲父不一言教寡人，寡人之有耳，將安聞道而得度哉？”管子對曰：“君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣?！被腹児w席，拱手而問曰：“敢問何謂其本？”管子曰：“齊國百姓，公之本也。人甚憂饑而稅斂重，人甚懼死而刑政險，人甚傷勞而不上舉事不時。公輕其稅斂則人不憂饑，緩其刑政則人不懼死，舉事以時則人不傷勞?！被腹唬骸肮讶寺勚俑钢源巳?，聞命矣，不敢擅也，將薦之先君?！泵魅战猿谔珡R之門朝定令于百吏近者示之以忠信遠者示之以禮義行此數(shù)年而民歸之如流水。（節(jié)選自《管子》，《四部叢刊》本，有刪改）[注]①管子：名仲，字夷吾，齊國國相。

②干時：謀求定時會盟諸侯。10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．勿已。如是，又何以行之

已：停止B．澤命不渝，信也

渝：堅持C．公修公族，家修家族

修：治理D．若濟大水有舟楫也

濟：渡過11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．是以能通其意于天下乎

故燕王欲結(jié)于君B．拱手而問曰

臨清流而賦詩C．緩其刑政則人不懼死

三人行則必有我?guī)烡．寡人聞仲父之言此三者

之二蟲又何知12．用“/”將文中畫線的句子斷開，正確的一項是（

）A．明日/皆朝于太廟之門/朝定令于百吏/近者示之/以忠信/遠者示之/以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。B．明日/皆朝于太廟之門/朝定令于百吏/近者示之以忠信/遠者示之以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。C．明日/皆朝于太廟之門朝/定令于百吏/近者示之以忠信/遠者示之以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。D．明日皆朝于太廟之門/朝定令于百吏/近者示之/以忠信/遠者示之/以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。13、把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以罪，勿止以力。（5分）譯文：

（2）出令不改，則民正矣。（3分）譯文：

（3）君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣。（4分）譯文：

參考答案：10．B

渝：改變11．C

C項兩個“則”作連詞，可譯為“那么”。（A項“于”，前者為介詞，可譯為“在”；后者為介詞，可譯為“和、與”。B項“而”，前者表修飾，可不譯；后者為承接連詞，可譯為“但是，卻”。D項“之”，前者用于主謂之間，可不譯；后者為代詞，可譯為“這”）12.B13.（1）（治理百姓的人）不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強力讓百姓止步不來。（或“不要用刑罰恐嚇百姓，不要用強力制止百姓”）。凡治理百姓，必須了解他們的疾苦，而且要為百姓施行恩德而擔憂。（2）（國語）發(fā)出的政令不隨便更改，那么百姓就會走上正軌（或“百姓的秩序就正常了。”）（3）你想要稱霸諸侯、成就一番大事嗎？那么就一定要從它的根本（或“根本的事情”）做起

三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一句是（

）A.電視連續(xù)劇《人民的名義》，沒有小鮮肉，有的是40多位資深老戲骨的傾情演繹，卻名副其實成為收視口碑雙贏的熱播劇。B.據(jù)中國青年報社調(diào)查顯示，64.2%的受訪者反映自己身邊存在“咆哮媽媽”，媽媽們歇斯底里的批評，對孩子造成的傷害非常嚴重。C.在“一帶一路”國家戰(zhàn)略影響下，未來5年，中國對外投資將超過5000億美元，出境游客數(shù)量約5億人次，周邊國家以及絲綢之路沿線國家將率先受益。D.面對頻頻發(fā)生的踩踏事件，許多專家認為，對學生進行良好習慣的培養(yǎng)和逃生技能的訓練是避免不發(fā)生此類事件的關(guān)鍵。參考答案：C試題分析：A項，語序不當，應為“有的是40多位傾情演繹的資深老戲骨”；B項，結(jié)構(gòu)雜糅，“據(jù)”和“顯示”句式雜糅；D項，