教研員三年工作總結范文

教研員三年?工作總結范?文回顧三?年來我的數(shù)?學教研工作?，我深感辛?勞并快樂著?，我欣慰，?因為我付出?了，努力了?，收獲了，?三年來瑤海?區(qū)數(shù)學教研?氛圍濃厚，?這是教研室?領導和專職?教研員凌英?度主任開拓?進取、大膽?創(chuàng)新、勇于?實踐、共同?努力、互相?協(xié)作的結果?。下面我就?擔任數(shù)學兼?職教研員工?作以來，總?結如下：?一、兼職教?研員的職責?和作用記?得剛開始擔?任兼職教研?員工作時，?我對兼職教?研員是什么?樣的角色，?具體要做什?么工作還不?是很清楚。?凌英度主任?就給我解釋?說，從某種?意義上來說?，教研員是?老師的老師?，而兼職教?研員具有雙?重身份，既?是一線教師?，也是教研?員，集教學?和教研工作?于一身，是?學科的骨干?，也是專職?教研員和一?線老師之間?溝通的橋梁?和紐帶。而?兼職教研員?的職責主要?就是在做好?學校本職工?作的同時，?協(xié)助區(qū)教研?室開展全區(qū)?的數(shù)學教研?活動，核心?內容就是"?研究、指導?、服務"，?并及時將學?校一線的教?育教學工作?信息反饋給?區(qū)教研室。?同時，兼職?教研員還要?在教育教學?工作中，真?正發(fā)揮學科?骨干教師的?引領、示范?作用，既要?把自己的教?學搞好，把?自己的班級?管好，提高?自己的教學?成績，又要?形成自己的?教學思想，?教學模式，?管理經(jīng)驗，?要有示范引?領的能力。?二、注重?自我發(fā)展，?營造積極的?教研氛圍。?___年?以來，我始?終把教研放?在重要的位?置，不斷鞭?策自己，勤?奮學習，努?力提高自己?的理論水平?，把握學科?教學最新的?改革趨勢，?理解國家基?礎課程改革?的發(fā)展方向?。積極鉆研?教材、教法?與學法。能?及時總結自?己的得失，?在自己的教?育博客上，?堅持每個教?學周撰寫一?篇教育敘事?或者教學隨?筆。如今我?的（范本）?教育博客已?經(jīng)成為促成?我的專業(yè)成?長的重要平?臺。從_?__年至今?，每學期我?都參加省、?市、區(qū)開展?的數(shù)學學科?培訓學習。?每一次學習?培訓我都積?極參加，認?真學習，把?握來之不易?的學習機會?，向專家學?習，把長期?困惑自己的?問題大膽的?向專家請教?，收到很好?的學習效果??；貋砗蠹?時寫出學習?反思體會，?上傳到我的?（范本）教?育博客，與?廣大的教育?同仁交流，?還把學到的?新東西運用?的工作中，?提高管理水?平和工作效?率。三、?做好引領工?作，配合教?研員推廣新?的課改理念?。作為一?名兼職教研?員，配合專?職教研員工?作，做好示?范引領是非?常重要的。?新的教學理?念自己必須?先掌握，領?會。所以，?我大量的閱?讀教育報刊?雜志，從中?吸收教育最?前沿的理論?，內化為自?己的理論，?從而提升自?己的個人素?質和修養(yǎng)。?每次外出學?習，我都把?學到的新精?神及時傳達?給每位數(shù)學?教師。確實?讓他們的教?學水平得到?提升。__?_年底，我?還帶頭參加?了全區(qū)優(yōu)質?課評比，比?賽中我結合?了新的教學?思想，運用?新的教學策?略，對全體?教師進行了?引領。四?、配合教研?員搞好常規(guī)?教研工作。?為了提高?數(shù)學教研水?平，三年來?，我主動配?合凌英度主?任搞了很多?次數(shù)學教研?活動。每學?期初制定瑤?海區(qū)中學數(shù)?學教研活動?計劃，根據(jù)?各個學期的?特點，開展?了優(yōu)質課比?賽、示范課?、研討課活?動、中考復?習研討、中?學數(shù)學教師?"五個一"?基本功比賽?，參加論文?評選、教學?資源評選。?為搞好每一?次競賽評比?，我都要從?嚴、從細、?從真、從公?對待，不搞?___，行?就是行，不?行就是不行?。評比競賽?的標準一樣?，尺度一樣?，評比競賽?的結果及時?公布反饋，?讓結果透明?，讓參賽老?師心明。由?于工作能從?細處著手，?從公處打算?，使得各項?評比競賽發(fā)?揮了應有的?評價、激勵?作用。在積?極主動創(chuàng)造?性的開展本?區(qū)教研活動?的同時，每?學期還承辦?全市教研活?動，精心_?__，每次?都得到了市?教研室的好?評。五、?做好培養(yǎng)教?師工作，分?層進行指導?1、青年?教師培養(yǎng)。?對于青年?教師，凌英?度主任和我?制定了專門?的培訓計劃?，每學期開?展青年教師?優(yōu)質課評比?或研討課活?動，舉行數(shù)?學教師基本?功比賽，目?的是讓青年?教師快速成?長，盡快掌?握教育的先?進理念和教?育方法技能?，快速成長?，提高教育?教學質量。?以多鼓勵、?多指引的原?則，多給青?年教師培訓?學習的機會?，對于青年?教師的課多?聽，多指引?，多指出課?堂中存在的?問題。對于?青年教師，?多給機會多?壓擔子，不?斷鍛練他們?，使他們盡?快成為教育?的骨干力量?。2、老?教師的培訓?。對于老?教師主要采?用面對面多?交流、多指?導的原則。?在教研活動?中，一般直?接指出其中?的不妥，直?接給予意見?，并給老教?師提供長期?有效的數(shù)學?教學策略。?對老教師教?育思想僵化?，不能很快?掌握課改新?精神，采取?小培訓，多?研討的方法?，讓他們一?點一點的進?步。六、?取得的成績?。通過近?三年的努力?工作，確實?取得了可喜?的成績。現(xiàn)?在全區(qū)教師?的教學理念?新、教學路?子明、教學?技能高。一?批青年教師?已快速成長?起來，教師?的專業(yè)水平?有很大的提?高，教學質?量有了保障?。在每年市?教研室舉行?的數(shù)學論文?評比活動中?，我區(qū)每次?都有大量的?老師榮獲一?、二等獎，?在___年?全市中學數(shù)?學老師"五?個一"比賽?中，我區(qū)有?___人獲?一等獎，_?__人獲二?等獎。在擔?任兼職教研?員期間，我?個人也有多?篇論文獲獎?和發(fā)表，榮?獲瑤海區(qū)網(wǎng)?絡教研先進?個人，__?_年還被評?為市骨干教?師。七、?自身不足及?努力方向?由于我從事?教學研究工?作時間不長?，且能力有?限，自己的?兼職教研員?工作還有很?多地方做得?有些欠缺。?如：理論學?習能力、主?動溝通意識?、創(chuàng)造性工?作的習慣等?方面還有待?加強。我將?在今后工作?中，投入更?大的精力，?主動學習新?的教育教學?理論，提高?自己的理論?修養(yǎng)和專業(yè)?知識水平，?多做課題研?究，將兼職?教研員工作?再上