《練習8》教案新部編本教學設計新部編版

精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan教師學科教課方案[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan《練習8》教課方案教課方案一、教材解析：本次練習安排4個板塊，內容包含學用字詞句，寫好鉛筆字、讀讀背背及口語社交。學用字詞句要求對學生用音序法查字典進行寫話。寫好鉛筆字要求把全包圍結構的字寫平均。讀讀背背認識成語馬虎，熟記于心；對聯(lián)是引起學生產生讀背興趣，激勵學生采集、摘錄對聯(lián)?？谡Z社交要求就“我打算這樣過好寒假”為題睜開議論。二教課要求：1、察看描繪足球競賽場面，對學生進行說話訓練。2、把全包圍結構的字寫平均。3、讀背成語和對聯(lián)。4、口語社交教課要點、難點：把話說完好。教課時間：三課時第一課時教課目的：1、學用字詞句，察看足球競賽場面，對學生進行說話訓練。2、寫好全包圍結構的字教課方案：一、教課第一題（一）審題。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan讀題，議論題目要求師重申要求。（二）指導。1、出示足球競賽圖問：同學們在干什么？2、充分讓同學說，教師恩賜幾個詞語：緊張、強烈、較量、旋轉、見勢不妙、撲、鉆、喜悅、載歌載舞3、讓學生睜開想象，結合自己觀看足球競賽的狀況，把自己看作隊員，用第一人稱向他人表達進球的優(yōu)秀場面。4、著手試著寫一寫。5、反誨夸耀好的。二、教課第二題。1、出示卡片認讀。2、回憶描紅、寫字要求。3、指導寫“回”范寫重申教課“園”“國”5、學生練習。教師指導第二課時教課要求：讀背成語、對聯(lián)教課方案：一熟記成語育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan1、出示圖片談談圖上的內容，求情時間、場面、2、出示詞語，讀，理解3、請聯(lián)想生活中的場面，用此中一個說話。4、練習背誦。二、背誦對聯(lián)1、出示對聯(lián)讀讀2、師講解對偶語句，是我國獨到的文學遺產。春節(jié)時門上貼的對聯(lián)。3、理解意思。師介紹。4、練習背誦5、檢查背誦。四、作業(yè)采集、摘錄對聯(lián)第三課時教課要求：敢于發(fā)布自己的看法并能大方地表述。教課方案：一、引入：談談跟過年有關的故事、趣事。二、學生議論交流三、怎樣過好快樂的寒假呢？1、小組議論，人人發(fā)言。2、代表發(fā)言，如平常表達不理想的代表有進步，全組獎勵。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteaching