大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)

Word-49-大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1

一、實(shí)習(xí)目的

這次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了兩年的電子商務(wù)專業(yè)后進(jìn)行的一次全面性的實(shí)踐練習(xí)，是把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用于，了解管理各流程，了解企業(yè)各職能的管理職能。通過了解企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)營的狀況，找出所學(xué)的電子商務(wù)學(xué)問和企業(yè)實(shí)際需要的結(jié)合點(diǎn)，關(guān)心企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)戰(zhàn)略。通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，培育自己獨(dú)立分析問題和解決問題的力量，并培育自己的職業(yè)素養(yǎng)。

通過這一次的實(shí)習(xí)，主要想達(dá)到以下幾個(gè)目的：

一、考察自己在校所學(xué)的學(xué)問在實(shí)際應(yīng)用中是否能夠得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)致用;

二、增加自己上崗意識(shí)。企業(yè)不是學(xué)校，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的圣地，可以允許人犯錯(cuò)不斷修正的，企業(yè)是要盈利的社會(huì)組織，不盈利就會(huì)被社會(huì)淘汰，每個(gè)員工都要承受著壓力，把企業(yè)做好的通過這一次的實(shí)習(xí)，可以磨練和增加我的崗位責(zé)任感。

三、積累工作閱歷。公司要培育一個(gè)人才是要成本的，所以公司聘請(qǐng)人才的時(shí)候，一般都會(huì)把有閱歷者優(yōu)先錄用。有了這一次的頂崗實(shí)習(xí)，可以增加我的工作力量，增加工作中的溝通和適應(yīng)力量，增加做人的才能，積累閱歷。為今后的就業(yè)鋪路。

四、適應(yīng)以后工作的生活方式。在學(xué)校里，有著學(xué)校的限制和同學(xué)伴侶的真誠友情。剛踏進(jìn)簡(jiǎn)單多彩的社會(huì)，是需要一個(gè)過渡期。通過這次實(shí)習(xí)，可以提前讓我更加早地了解與體會(huì)真正進(jìn)入社會(huì)后該如何生活，該如何面對(duì)工作與生活的困難，然后找出解決的方法。

五、通過實(shí)習(xí)，回校后有更加明確的目標(biāo)，抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)自己在實(shí)習(xí)中缺乏的學(xué)問，為以后的工作做好預(yù)備。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

xxxx06xx25到xxxx7xx31

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

廣東省廣州市天河區(qū)

四、實(shí)習(xí)單位和崗位

北京xxxx電子商務(wù)有限公司，網(wǎng)絡(luò)客服

五、崗位工作描述：

我是在廣州分公司的明星客服部，我們這里的網(wǎng)絡(luò)客服是集售前售后于一身的，每人配置一臺(tái)手提電腦和一臺(tái)座機(jī)電話，每天上公司給定的53kf工作平臺(tái)的客服號(hào)和一個(gè)客服號(hào)。售前，急躁地向每一位顧客解說產(chǎn)品性能、使用方法，引導(dǎo)顧客購物;售后，指導(dǎo)顧客使用產(chǎn)品，消退顧客的懷疑及不滿心情。除了上客服，還有每天提交自己拿到的訂單，打電話催顧客簽收、催快遞人員派送，間或還要打電話回訪顧客，看看顧客使用的狀況，看他有沒有需要再連續(xù)訂購的意愿或者是了解這款產(chǎn)品在市場(chǎng)反應(yīng)如何。還有一項(xiàng)工作就是接電話，由于我們是直銷，是有訂購熱線的，常常會(huì)有顧客打電話進(jìn)來詢問我們的產(chǎn)品，我們要特別熟識(shí)公司的產(chǎn)品才能給顧客介紹。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

1、實(shí)習(xí)心得：

1)鎮(zhèn)靜、冷靜、有自信地面對(duì)

對(duì)于如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激勵(lì)的市場(chǎng)中，想找到一份適合自己的工作并不是特殊簡(jiǎn)單的事，況且對(duì)于一個(gè)還沒有畢業(yè)，而且只能做一到兩個(gè)月的兼職工想找一份適合自己的工作并非簡(jiǎn)單的事，但是我堅(jiān)信我肯定會(huì)找到一份適合自己的工作的。

雖然將來的路誰也無法預(yù)料，但是只要有信念、堅(jiān)決地走下去確定能夠找到的當(dāng)然，當(dāng)我在網(wǎng)上投了大量的，也到實(shí)地那里面試了好多家，可還是沒有一個(gè)公司情愿要一個(gè)隨時(shí)都會(huì)走人的下屬，雖有失意，但最終在我的鎮(zhèn)靜、冷靜、自信地面度，最終我找到了一份適合我的工作，而且與我的專業(yè)息息相關(guān)的——網(wǎng)絡(luò)客服。

失敗并不行怕，可怕的是你被失敗戰(zhàn)勝。

2)腳踏實(shí)地，從小事做起

萬事開頭難，做事情是不由得你隨任憑便就能勝利完成，必需腳踏實(shí)地地干實(shí)事，單單是憑你口花花的吹噓自己多么能行，別人是不會(huì)認(rèn)同你的，信任你的所以，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，不要由于自己的有學(xué)歷，就可以要干大事，小事就不足為之一提的感覺。必需要一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，請(qǐng)教別人，把一個(gè)個(gè)問題解決，把一件件的事情做好。事情雖小，也要做出實(shí)效。要不，連一個(gè)打掃衛(wèi)生的職位，別人也不會(huì)請(qǐng)你。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)目的：

觀看了解動(dòng)物的分布屬性、生活習(xí)性；熟悉環(huán)境對(duì)動(dòng)物生存的影響；加深理解動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的意義；學(xué)會(huì)識(shí)別與分類動(dòng)物。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年x月x日至20xx年x月x日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xx海洋高校水生生物博物館、xx硇洲島、xx森林公園、xx香江野生動(dòng)物世界、xx長隆夜間動(dòng)物世界。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

觀看熟悉水生生物、陸生生物，以小組為單位進(jìn)行動(dòng)物標(biāo)本采集和制作；搞清本地動(dòng)物的分布類型與特點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)記錄并總結(jié)。

五、實(shí)習(xí)生：

生化院生物科學(xué)20xx級(jí)本科班xxx

總體概況：20xx年7月3日至7月15日，我們20xx級(jí)生物本科進(jìn)行了為期兩周的動(dòng)物實(shí)習(xí)。在本次的實(shí)習(xí)中，我們進(jìn)行了xx海洋高校水生生物博物館的參觀與學(xué)習(xí)、xx的水生生物標(biāo)本的采集、森林公園的陸生動(dòng)物標(biāo)本的采集、xx香江野生動(dòng)物世界、xx長隆夜間動(dòng)物世界的參觀與考察。其中，xx由于處于南亞熱帶和北亞熱帶的交界地區(qū)，且三面臨海，氣候條件優(yōu)越，動(dòng)物資源特殊是海洋動(dòng)物資源豐富，故我們選取了xx作為水生生物的重點(diǎn)實(shí)習(xí)地；xx的兩大動(dòng)物園，更是集中了大量野生動(dòng)物，特殊是具代表的寶貴動(dòng)物品種不少，對(duì)我們的實(shí)習(xí)具有重要意義而成為了我們觀看陸生動(dòng)物的首選。

分述：

一、xx海洋高校水生生物博物館：20xx年7月4日，我們參觀了xx海洋高校水生生物博物館。一是熟悉水生生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；二是為水生生物標(biāo)本的采集制作做預(yù)備。

xx的水生生物博物館內(nèi)設(shè)鯨類、魚類、貝類、海藻類、蝦蟹類、棘皮動(dòng)物、腔腸動(dòng)物等12間陳設(shè)室。由于時(shí)間關(guān)系，我們主要參觀和熟悉動(dòng)物部分，故我對(duì)動(dòng)物觀看作記如下：

（一）博物館一樓大廳陳設(shè)著哺乳類鯨目的標(biāo)本，其中有一具鯨的骨骼和小型抹香鯨、海豚的浸漬標(biāo)本。

（二）魚類陳設(shè)室陳設(shè)了將近900種魚類標(biāo)本，它們基本都是來自全國海疆及內(nèi)陸水域?，F(xiàn)將較有代表的列出：

軟骨魚類：板鰓綱鰩形總目的電鰩；全頭亞綱的黑絨琨鮫。

硬骨魚類輻鰭亞綱：硬鱗總目鱘形目的中華鱘和白鱘；鯉形總目的煙脂魚、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚等；銀漢魚總目的燕鰩魚；鱸形總目的海龍、海馬、帶魚、鱸魚、鰈、鰨、鲆等。

（三）貝類陳設(shè)室亦有各種形態(tài)的貝類。

腹足綱：鮑、釘螺、珍寶、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。

瓣鰓綱：珍寶貝、蛤、江瑤、牡蠣、庫氏硨磲、海筍等。

（四）蝦蟹類陳設(shè)室主要為甲殼綱，如對(duì)蝦、米蝦、毛蝦、螯蝦、龍蝦、鼓蝦，青蟹、饅頭蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。

通過對(duì)xx水生博物館的參觀，我們不僅了解到我國水產(chǎn)資源的豐富，更對(duì)各種水生動(dòng)物有了真實(shí)、細(xì)切的形態(tài)結(jié)構(gòu)了解，對(duì)我們動(dòng)物學(xué)問的把握鞏固有重要的深化作用，對(duì)我們下一階段的標(biāo)本采集與制作有指導(dǎo)意義。

六、實(shí)習(xí)小結(jié)：

這次實(shí)習(xí)我們達(dá)到了預(yù)期目的，對(duì)于加深動(dòng)物的熟悉及其結(jié)構(gòu)與功能的全都性的了解亦有了更深的體會(huì)。此外，對(duì)動(dòng)物的其他學(xué)問及標(biāo)本的采集制作等技能亦得到了進(jìn)一步提高，所以實(shí)習(xí)是勝利的。通過這次實(shí)習(xí)，使我對(duì)古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真實(shí)深刻的熟悉，實(shí)習(xí)過程是難忘的，學(xué)到的東西是有用的，這將使我們終生受益。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)：

在以后的生活學(xué)習(xí)中，有了這一次的實(shí)習(xí)為基礎(chǔ)，我信任我是能夠深切的熟悉到自己的不足，這是一種很好的進(jìn)步，我能夠提高自己，有了憑借，我很欣慰。

在將來我畢業(yè)工作以后，我信任我會(huì)始終記得這次實(shí)習(xí)的，由于這次實(shí)習(xí)對(duì)我的影響真的很大，樂觀的影響。我肯定會(huì)記得的！

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3

一、實(shí)習(xí)收獲

通過實(shí)習(xí)，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培育和熬煉我們運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決問題，并對(duì)同學(xué)有了更多的了解，對(duì)老師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)黾恿死蠋煹呢?zé)任感和榮譽(yù)感。老師擔(dān)當(dāng)著“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的學(xué)問，并且教會(huì)同學(xué)做人的道理都是我們實(shí)習(xí)的共同愿望。

通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)黾恿私浑H力量和表達(dá)力量。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同學(xué)相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通力量，并學(xué)會(huì)了用誠信、虛心、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題。而一節(jié)課xx分鐘講下來，也極大地熬煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)力量。

通過實(shí)習(xí)，提高了我們的教學(xué)力量和綜合素養(yǎng)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中熬煉了我們的身體素養(yǎng)。在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)。在文明教育中完善了我們的人格素養(yǎng)。

通過這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在許多方面都有了提高。直接參加教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，提高了實(shí)際工作力量同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培育合格人才積累閱歷，為將來就業(yè)取得珍貴的閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。

這次實(shí)習(xí)使我得到很大的熬煉，一方面，樂觀地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累。另一方面，在為同學(xué)傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民老師的責(zé)任和使命.六周里，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)熟悉、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，向社會(huì)展現(xiàn)了百院學(xué)子的良好素養(yǎng)，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過程中，我首先熟識(shí)初一班級(jí)的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)老師和其他有閱歷的老師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會(huì)貫穿。與此同時(shí)，我仔細(xì)批改作業(yè)，并去熟識(shí)初一xxx班同學(xué)的基本狀況。

經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開頭正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用場(chǎng)。上一節(jié)課，看起來簡(jiǎn)潔，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)。

初次教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量把學(xué)問體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自特別有把握的，你都應(yīng)當(dāng)把它寫下來，以免到時(shí)候的緊急而遺忘學(xué)問，給你的課堂帶來缺憾。

在實(shí)習(xí)中，我實(shí)行講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若同學(xué)對(duì)我的提問有所反應(yīng)，就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必需留意同學(xué)的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

近年來，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強(qiáng)和指導(dǎo)同學(xué)之間的合作就是一個(gè)很有意義的問題.我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把同學(xué)分成xx人一組爭(zhēng)論，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組爭(zhēng)論同學(xué)就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，老師應(yīng)對(duì)同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)同學(xué)的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)小組之間的活動(dòng)狀況組織有效的溝通，以此來提高小組活動(dòng)的效率。學(xué)校階段同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果兩極分化呈嚴(yán)峻趨勢(shì)，后進(jìn)生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緣由有：

(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對(duì)于學(xué)校同學(xué)來說，學(xué)習(xí)的樂觀性主要取決于學(xué)習(xí)愛好和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是老師沒有很好地依據(jù)同學(xué)的實(shí)際要求去組織、指導(dǎo)同學(xué)把握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)同學(xué)抽象規(guī)律思維的進(jìn)展，提高學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

所以教學(xué)中要培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。

(一)多找資料、趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使同學(xué)對(duì)本課程產(chǎn)生愛好。

(二)要多主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)把握學(xué)問的狀況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些同學(xué)基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。

(三)對(duì)于一些數(shù)學(xué)題，同學(xué)都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓同學(xué)更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)潔的解題步驟一步步地解題。

批改作業(yè)時(shí)，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，指出共性問題，集體訂正共性問題。鼓舞同學(xué)獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，增加同學(xué)的分析力量，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好有較好效果，最終分析錯(cuò)誤的緣由，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性。

經(jīng)受了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)一名老師的酸甜苦辣?；仡櫤屯瑢W(xué)們一起走過的日子，深感如今同學(xué)的力量一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在同學(xué)中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告4

實(shí)習(xí)可以關(guān)心剛走出高校校門的畢業(yè)生更進(jìn)一步接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的熟悉，增加對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培育自己的實(shí)踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)報(bào)告就是實(shí)習(xí)的這段時(shí)間所經(jīng)受的事情的陳述，也是自我鞏固的一種很好是手段。

xx日星期天，我們乘著北上的列車來到六朝古都—xx，進(jìn)行為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，而今實(shí)習(xí)結(jié)束，我信任每位同學(xué)都有自己的心得體會(huì)，都有自己的感受與收獲，在此我就談?wù)勎易约簩?duì)實(shí)習(xí)的熟悉以及實(shí)習(xí)的收獲…

一、熟悉篇

在學(xué)校我們學(xué)習(xí)了書本學(xué)問，對(duì)理論都有了肯定的熟悉與把握，但對(duì)如何將理論與實(shí)踐相連，如何將所學(xué)的理論運(yùn)用在實(shí)踐中并沒有感性熟悉，于是學(xué)校支配我們進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我們直觀的觀看生產(chǎn)，讓我們直觀的感受理論在生產(chǎn)中的運(yùn)用。xx第一拖拉機(jī)廠的新舊設(shè)備對(duì)比，更讓我們直觀的感受到了加工工藝的進(jìn)步，工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。

剛到xx，住宿環(huán)境并不好，但在游老師的動(dòng)員下，我們樂觀克服困難，不讓外在條件影響我們的實(shí)習(xí)，再苦再累也咬牙堅(jiān)持，不缺席每一次出勤，培育了我們的吃苦精神，讓我們更有韌勁。我信任，同學(xué)們的良好表現(xiàn)也讓帶隊(duì)老師覺得付出是值得的，同時(shí)我也信任，我們的同學(xué)以后在任何崗位上都會(huì)發(fā)揚(yáng)這種吃苦、好學(xué)精神，為企業(yè)為集體貢獻(xiàn)自己的一份力。

二、收獲篇

俗話說，一份耕耘一份收獲。實(shí)習(xí)我們付出了汗水，收獲的不僅僅是學(xué)問，同時(shí)還感受到一拖企業(yè)文化，感受到企業(yè)員工做事的態(tài)度，對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的執(zhí)著。這些優(yōu)秀品質(zhì)在我們學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)給我們很大關(guān)心，會(huì)讓我們學(xué)習(xí)、工作變得簡(jiǎn)潔，順當(dāng)，高效。在學(xué)校里，我們對(duì)工藝只有理論熟悉，實(shí)習(xí)時(shí)，直觀感受工藝，理論與實(shí)踐結(jié)合，鞏固了我們對(duì)理論的熟悉，另外直觀感受生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們了解產(chǎn)品由坯料到成品的全過程。雖然現(xiàn)在工廠自詡?cè)詣?dòng)化生產(chǎn)，真正實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)生產(chǎn)還很難，使得現(xiàn)場(chǎng)還有很多工人在進(jìn)行簡(jiǎn)潔、重復(fù)、單一的工作。關(guān)心工廠真正實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，努力改善工人環(huán)境，是我們機(jī)電學(xué)子將來的首要目標(biāo)。我們定會(huì)努力學(xué)習(xí)勤于思索，為工廠全面實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，貢獻(xiàn)自己的一份力。

另外在這里感謝各位實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師以及工廠的講解老師，你們辛苦了，感謝。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告5

幼教這份事業(yè)是值得讓人敬重的。踏入了實(shí)習(xí)之后，我才漸漸明白，一聲“老師”喊出來簡(jiǎn)單，但如何去做到則是一個(gè)需要不斷思索的問題，也是一件需要不斷需要努力的事情。所以在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也又一次熟悉到了幼師這份工作的閃爍，讓自己更加傾向于這一份事業(yè)，有了更大的決心去堅(jiān)持和喜愛！在此我想就此次實(shí)習(xí)為自己進(jìn)行一次總結(jié)和整理。

剛開頭來到我們幼兒園的時(shí)候，我還是一個(gè)有些怯懦的同學(xué)模樣，雖然幾年的學(xué)習(xí)為我增加了一些信念，但是想到自己就要真正的面對(duì)這么多孩子，我還是感到特別的恐驚，這種忐忑是我從未有過的。比任何一次上講臺(tái)要更加的著急，所以一開頭和幼兒相處的時(shí)候，我還是處于一種比較緊繃的狀態(tài)，對(duì)自己也不是太有信念。

但是隨著自己不斷的學(xué)習(xí)，隨著對(duì)校內(nèi)的漸漸融入，和孩子們相處熟識(shí)了之后，我整個(gè)人就放松下來一些了。上課的時(shí)候?qū)虒W(xué)的把握也越來越嫻熟，活動(dòng)進(jìn)行的也越來越順當(dāng)，孩子們對(duì)課堂也越來越上心了，很少再消失走神或者吵鬧的現(xiàn)象。直到實(shí)習(xí)結(jié)束，孩子們對(duì)我依舊是不舍的，當(dāng)我說自己要離開的時(shí)候，許多孩子都哭了起來，我當(dāng)時(shí)特殊的心酸。我從來沒有想到，在這份事業(yè)上，有這么多的單純是屬于我的，有這么多的美妙是屬于我的。

這讓我更加堅(jiān)決了自己的選擇。我信任自己成為一名幼師會(huì)是一件永久無悔的事情，我也盼望自己在畢業(yè)之后能夠進(jìn)入一所心儀的幼兒園，在這個(gè)崗位上始終堅(jiān)持下去，不管是為自己還是為了那些年幼的孩子，我也應(yīng)當(dāng)英勇的去拼一把了！

這次實(shí)習(xí)結(jié)束，雖然在肯定意義上是結(jié)束了，但是我信任這一切還只是剛剛開頭，還只是我現(xiàn)在新一段人生的開啟，更是我這份事業(yè)的一個(gè)好的開端。我會(huì)保持自己的一份熱忱，一份執(zhí)著，努力的為將來去做出一些拼搏，也為祖國老師事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

我會(huì)懷著一份赤子之心，在這條光明的大道上留下屬于自己的痕跡，也留下屬于這個(gè)夏天最美妙的記憶。我信任將來肯定是光明的，這份工作也是一份讓人發(fā)光的事業(yè)，我會(huì)把握好自己的初心，在將來的道路上始終往走，不再退縮，用自己微弱的光去點(diǎn)亮整個(gè)世界！

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告6

高校生實(shí)習(xí)的重要性，假如照搬別人的文字，我想你我都不快樂。那么我就寫上一段，看看是不是說在了點(diǎn)子上。高校是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從同學(xué)轉(zhuǎn)變成為了社會(huì)人，從單純的校內(nèi)生活轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)職業(yè)崗位，這樣的轉(zhuǎn)變不僅僅是位置的變化，更有心理、社會(huì)認(rèn)知、承受力量等多方面的積累和熬煉。

高校生在校期間，設(shè)立一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，參加結(jié)合專業(yè)課程的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，對(duì)于了解熟悉社會(huì)、提高心理適應(yīng)力量、提高心理承受力量和增加對(duì)社會(huì)、對(duì)職業(yè)崗位、對(duì)與人交往重要性的熟悉，都是特別必要的。社會(huì)是一個(gè)比學(xué)校簡(jiǎn)單豐富得多的環(huán)境，簡(jiǎn)潔直接的校內(nèi)生活方式，在社會(huì)環(huán)境中需要磨礪和改造，需要有比較大的變化。所以從社會(huì)的需要、社會(huì)對(duì)人才的需要來看，高校生實(shí)習(xí)是特別重要的。假如我們排列幾個(gè)要點(diǎn)的話，至少應(yīng)當(dāng)有這樣幾個(gè)要點(diǎn)：

1、實(shí)習(xí)是認(rèn)知社會(huì)的重要步驟，從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人應(yīng)當(dāng)經(jīng)過的一個(gè)階段；

2、實(shí)習(xí)是把學(xué)校學(xué)到的學(xué)問、技能在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)、證明的過程，通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，同學(xué)進(jìn)一步了解熟悉自身學(xué)問力量的現(xiàn)狀和不足，以便進(jìn)一步完善。

3、在同學(xué)身份向社會(huì)人、職業(yè)人轉(zhuǎn)變的過程中，通過實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步縮短轉(zhuǎn)變的周期，提高轉(zhuǎn)變的速度，盡快完成轉(zhuǎn)變的過程。

4、實(shí)習(xí)還是熬煉意志品質(zhì)，提高敬業(yè)精神，磨礪工作力量和技能的重要步驟。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告7

對(duì)于剛剛上崗的我們有一位客服主管帶領(lǐng)我們，第一天主要是了解工作的的規(guī)章制度，了解工作的基本流程，熟識(shí)的工作環(huán)境和同事們。其次天才算是真正的工作，基本上一些表面的操作流程還是了解的，但一些比較深層次的，自己要摸索，要理解，帶我們的主管只能講一些基本的東西，真正的東西要靠我們的實(shí)踐，這樣才能把握該把握的技巧，尤其是回訪客戶的溝通技巧。

在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，基本上是分為兩個(gè)階段。

適應(yīng)階段：了解和熟識(shí)操作流程。在開頭的xx天里，作為新人的我們有些手忙腳亂，由于初步接手客服這個(gè)工作只是對(duì)一些表面的回復(fù)和顧客溝通的方法有所了解，但真正的開頭和顧客溝通時(shí)是有區(qū)分的，關(guān)鍵是我們剛著手，許多東西都還不熟識(shí)。但為了讓自己能快些適應(yīng)工作環(huán)境，對(duì)每天發(fā)生的事，做好每一天的工作記錄，記錄每一天的問題，想想產(chǎn)生這些問題的緣由，自己應(yīng)當(dāng)如何才能更好的解決。每一天都會(huì)有售后的客戶服務(wù)催貨問題，老顧客詢問的問題。

總之，剛剛開頭的時(shí)候，忙了這邊忙不過那邊，搞得一團(tuán)糟。而且打電話給客戶的時(shí)候也常常會(huì)挨罵，即使受了委屈還在不停的給顧客賠禮和解釋，盡管緣由在不我們，但是仍舊拿出了自己的急躁和態(tài)度為每一個(gè)客戶解答。作為一個(gè)合格的客服，隨時(shí)心里都要謹(jǐn)記客戶至上，態(tài)度要懇切，語氣不能太過于僵硬。不過還好，處理解決問題之后，還是會(huì)得到一些客戶的認(rèn)同和確定，正由于這些客戶的認(rèn)同，自己對(duì)工作耶布滿了信念，很快的，我適應(yīng)了這勞碌又充實(shí)的工作。

學(xué)習(xí)成長階段：再剩下的時(shí)間里，主要是打電話處理一些催貨或投訴，驗(yàn)單，更新淘寶商品資料還有就是接單。在我們熟識(shí)基本的操作后，上班那些職責(zé)都會(huì)顯得比較輕松一點(diǎn)，但有時(shí)由于店鋪搞活動(dòng)，會(huì)忙不過來，同時(shí)積累的一些尚未處理的訂單都會(huì)遭到一些投訴，工作上更繁瑣了。不僅要和有購買意向的顧客溝通聯(lián)系，還要處理好售后的服務(wù)，和跟蹤好物流相關(guān)的事情。盡管是第一次真正值淘寶客服，但這份工作做得還算順手。不過這也是同事的幫忙和指導(dǎo)，我才能更快的適應(yīng)這份工作，并做好它。

在這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多平常在課堂上學(xué)不到的東西，可謂頗豐厚。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了傾聽，和客戶保持良好的溝通力和換位思索問題，以禮待人，站在客戶的角度想問題，在客戶消失不滿清楚時(shí)要準(zhǔn)時(shí)安撫并且盡可能地幫客戶解決問題。我在電話回訪客戶和電話解決關(guān)于發(fā)貨問題等問題時(shí)，學(xué)會(huì)了去應(yīng)對(duì)在解決過程中遇到的形形的人，學(xué)會(huì)邊聽邊說，也體會(huì)到了在關(guān)心他人聽到那句你服務(wù)態(tài)度很好的歡樂心情。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告8

實(shí)習(xí)人：08級(jí)英語系，應(yīng)用（1）班郭良玉。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月19至20xx年xx月7。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：咸寧xx溫泉谷。

實(shí)習(xí)目的：為了將兩年所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其熟悉和總結(jié),再次學(xué)習(xí).將專業(yè)與實(shí)際接軌,逐步熟悉,體會(huì),從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去.接觸社會(huì),熟悉社會(huì),體驗(yàn)生活,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。把書本上學(xué)到的有關(guān)餐飲的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際生活中，用理論學(xué)問加深對(duì)實(shí)際工作的熟悉，用實(shí)踐加深對(duì)理論學(xué)問的理解。更重要的是熬煉自己獨(dú)立生活力量，從一個(gè)實(shí)實(shí)在在的同學(xué)向一個(gè)社會(huì)人過渡，逐步的了解社會(huì)，熟悉社會(huì)，從而邁入社會(huì)。

實(shí)習(xí)酒店：xx·咸寧溫泉谷度假區(qū)是由xx集團(tuán)一期投資3.2億打造的咸寧最大的擁有華中地區(qū)首屈一指的世界風(fēng)情溫泉度假村，地處湖北咸寧溫泉月亮灣特1號(hào)（湖北咸寧溫泉潛山國家級(jí)森林公園正門），離武漢中心城區(qū)僅1小時(shí)車程。一期占地400畝，總建筑面積規(guī)模20萬平方，是集SPA（水療）、觀光、、會(huì)議、消遣、休閑、度假于一體的大型綜合性度假村。擁有80多個(gè)特色溫泉池，可同時(shí)供5000人休閑理療。

度假村還建有大型生態(tài)停車場(chǎng)，可同時(shí)容納500輛轎車停放。同時(shí)擁有多功能會(huì)議中心、四星級(jí)賓館、各類風(fēng)味餐廳、潛山茗道茶樓等。

泉質(zhì)：出水溫度達(dá)53℃以上，日出水量80000噸，泉水富含硫酸鹽、碳酸鹽、氡、鈣、鎂、鉀、鈉等數(shù)十種有益礦物質(zhì)，保健功效顯著.

療效：在泉水中融合了人參、當(dāng)歸等珍貴中藥材，及茉莉花、玫瑰、百合等各具特色的礦石浴、特色加料浴，特別適合各類人群養(yǎng)生、美容、健體。

住宿：按四星標(biāo)準(zhǔn)建筑，歐式風(fēng)格酒店，客房200多間，布局高雅。

實(shí)習(xí)崗位：我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在泉世界的二樓餐廳，該餐廳包括四個(gè)吧臺(tái)，有水果吧、紅酒吧、咖啡吧、泉景吧。水果吧主要是為客人供應(yīng)免費(fèi)的水果和果汁、飲料，客人可以在泡完溫泉后上二樓休息時(shí)憑手牌號(hào)去去領(lǐng)取。紅酒吧可以給各個(gè)層次的客人供應(yīng)不同種類的紅酒和雪茄?？Х劝蓜t是為客人供應(yīng)各種咖啡、雞尾酒、奶茶、泉景吧就主要是屬于中西餐結(jié)合的餐廳，能夠供應(yīng)各種食物。我主要是在餐廳做樓面服務(wù)員。主要的工作就是，假如是早班的話就要拖地、擦桌子、整理桌面、清點(diǎn)餐具、預(yù)備餐具和一些其它的客人來之前的預(yù)備，而假如是晚班的話，就只是需要早一點(diǎn)過去和上白班的人接班，然后到了要下班時(shí)預(yù)備清點(diǎn)餐具，整理好桌面等。作為服務(wù)員，最主要的還是為客人服務(wù)，在客人來的時(shí)候，你必需要上前問好，詢問他的需求，做好引領(lǐng)工作，假如需要點(diǎn)餐，則引領(lǐng)客人到座位上坐好，然后拿菜單、倒水，再是客人假如要點(diǎn)餐了，你就需要簽單，這是最主要的一項(xiàng)，點(diǎn)單過程中，你需要向客人介紹他想要知道的一切，點(diǎn)完單后，就需要向客人復(fù)述一遍他所點(diǎn)的食品，以免發(fā)生不必要的誤會(huì)，最終就需要登記客人的手牌號(hào)，讓客人簽名，以便利客人出去的時(shí)候結(jié)賬核算，在記手牌號(hào)時(shí)，肯定要看清晰客人的手牌號(hào)，以免結(jié)賬時(shí)，消費(fèi)與實(shí)際所用不符合，如發(fā)生意外，則一切由服務(wù)員自己負(fù)責(zé)，也即是，客人消費(fèi)由你買單。

實(shí)習(xí)支配：我們?cè)?月19號(hào)那天熟識(shí)酒店的幾個(gè)大的部門。早上到了那之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就和酒店負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)生的幾個(gè)主管、經(jīng)理見面、開會(huì)，他們先是為我們致辭，然后也許的為我們介紹一下各個(gè)大的部門的職責(zé)，讓我們填寫一下實(shí)習(xí)合同，然后為我們安排部門，再是為我們發(fā)餐牌，工作牌，安排宿舍，分發(fā)床上用品，領(lǐng)工作服。到了下午，我們就去自己所在的部門，再進(jìn)行詳細(xì)的安排，安排好后即可以去自己所在的詳細(xì)地方，再由那部門的老員工帶我們熟識(shí)部門的周邊環(huán)境，熟識(shí)路線，以便利為客人指引。到了20號(hào)，我們就開頭正式上崗了，老員工會(huì)教我們基本的操作方法，運(yùn)作流程，教我們?cè)鯓幼龅揭?guī)范的服務(wù)。

實(shí)習(xí)過程：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

此次的工作主要是做個(gè)服務(wù)員，以前總以為，服務(wù)員還不好做嗎，能有什么好學(xué)的啊，端盤子、掃地，那有誰不會(huì)啊，去了之后才知道一切沒有想象的那么簡(jiǎn)潔，最起碼你要做到如下幾個(gè)步驟：

1、迎賓、問候客人：當(dāng)一切預(yù)備工作全部就緒后，就要開頭站崗了。當(dāng)客人來到時(shí)，要微笑地問候客人，知道客人名字的要用姓名去稱呼客人。

2、拉椅讓座:當(dāng)客人進(jìn)入餐廳后，要主動(dòng)為客人拉椅讓座。不用為全部的客人都拉椅讓座，但肯定要為女士或者是被邀請(qǐng)的貴賓服務(wù)。有小孩子的，要主動(dòng)詢問是否有特殊的要求。

3、服務(wù)茶水：當(dāng)客人坐下之后就需要為客人倒茶水了，你需要站在客人右手邊一只手為客人倒茶，并說：“對(duì)不起打攪一下?！?qǐng)用茶”。如知道客人的姓名，要說：“王總，請(qǐng)用茶”。在倒茶之前肯定要先說“對(duì)不起打攪一下”來引起客人的留意，否則客人不當(dāng)心會(huì)遇到茶壺造成燙傷。

4、呈遞菜單并點(diǎn)菜及酒水：詢問客人是否可以點(diǎn)菜，并將菜單交于仆人。向客人主動(dòng)推舉特色菜或者是當(dāng)天的廚師精選。推銷各種酒水及向女士兒童推舉軟飲。詢問是否可以起菜：對(duì)于集團(tuán)內(nèi)部宴請(qǐng)或者是?？?，可能會(huì)早已通過電話預(yù)訂的形式提前制訂了宴會(huì)菜單，所以可以直接向仆人詢問是否可以通知廚房開頭做菜，如客人要求有果盤的話，要通知吧臺(tái)開頭預(yù)備。同樣要向仆人推舉各種酒水及飲品。

5、下點(diǎn)菜單及酒水單：將客人所點(diǎn)的菜品和酒水項(xiàng)目分別開在點(diǎn)菜單上（酒水一份，菜品一份）。每份一式三聯(lián)，一聯(lián)交吧臺(tái)，由吧臺(tái)輸單，一聯(lián)交傳菜，一聯(lián)自己留底備查。

6、服務(wù)酒水：如客人有特別要求的話，根據(jù)客人的意思分先后挨次斟倒。如客人沒有要求，則根據(jù)先女士兒童、主賓、后仆人的挨次順時(shí)針斟倒。倒酒時(shí)酒瓶要有余底，不要全部連底倒完。

7、上菜服務(wù)（分餐）：上菜時(shí)，要在客人比較稀疏的地方上菜，或者選擇不重要客人的位置；上湯時(shí)，將湯上到桌上后，要向仆人詢問是否需要分湯；對(duì)于分餐的客人，每次要將菜品上桌后報(bào)菜名，給客人做一個(gè)展現(xiàn)，按人數(shù)將其用骨碟分餐。給每人上菜時(shí)再次報(bào)菜名，并請(qǐng)客人慢用。全部菜品全部出完后，要向客人說明：“您的菜已經(jīng)全部上齊了，請(qǐng)慢用！”

8、餐間服務(wù)（更換煙缸、骨碟、倒酒）：煙缸里每兩個(gè)煙頭就更換一次；準(zhǔn)時(shí)續(xù)倒茶水；客人吃完帶骨或皮殼較多的食物后就更換一次骨碟；上果盤之前更換一次；客人舉杯喝酒時(shí)，要立刻手持酒瓶預(yù)備續(xù)斟；假如所點(diǎn)的酒水已喝完或立刻喝完，要立刻問仆人是否要再加。

9、拉椅送客：客人起身要離開時(shí)，要立刻上前幫女士或貴賓拉椅，然后送別客人，并感謝客人的光臨。然后以最快的速度檢查一遍桌面上是否有客人落下的物品。

11.餐后整理工作：歸整坐椅，清潔地面衛(wèi)生；收臺(tái)：先收口布、香巾等布草制品，再收酒杯等玻璃制品，最終收瓷器制品，將垃圾各臟餐具運(yùn)輸至洗碗間，將玻璃轉(zhuǎn)盤從桌上搬下清潔，收掉臟臺(tái)布。

這些都是我們服務(wù)過程中所必需做到的。而人際關(guān)系也是我們會(huì)遇到的問題。

作為一個(gè)同學(xué)，我們都沒有真正的踏入社會(huì)，也不會(huì)真正的理解所謂的社會(huì)的黑暗、勾心斗角，作為同學(xué)，在外部人群中我們還是最為單純的，以至于傻傻的，什么都不知道，不知道怎樣看別人的臉色行事，不會(huì)知道何為利益沖突，我們說話講究坦誠，不會(huì)藏著掖著，所以，剛剛上崗，我們難免會(huì)和人發(fā)生微小的沖突，而且酒店人對(duì)我們高校生的卑視，也使我們深感苦痛和無奈，因此和酒店的部分領(lǐng)導(dǎo)也有過理論上的辯論。尤其是工作支配上的不公正，老員工的有意刁難和心理上對(duì)我們的偏見，我們是特別的不能接受，對(duì)酒店的領(lǐng)導(dǎo)和同事更是知人知面知心的溝通與相處，路遙知馬力，日久見人心。這不是什么大驚小怪的事情，現(xiàn)在想起來很懊悔，但當(dāng)時(shí)也是很無奈的。作為同事不能不打交道，作為領(lǐng)導(dǎo)不能不溝通，為了工作往往會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)和抵觸，這些成天壓抑下的工作，不僅是身心上的疲乏，更是精神上的摧殘。所以有時(shí)我們會(huì)經(jīng)意不經(jīng)意的不聽從和頂撞，但這些是兩方面的緣由，他們是為了讓我們?cè)诖伺ぷ鳡?zhēng)取更大的經(jīng)濟(jì)效益，但我們是同學(xué)主要追求學(xué)習(xí)，所以對(duì)他們的壓力很難接受，我們?cè)?jīng)和領(lǐng)導(dǎo)理論過，和同事爭(zhēng)辯過，對(duì)酒店還罷工過，這些也只能說明我們高校生還沒有熟悉到社會(huì)的真實(shí)面目，還沒有真正了解社會(huì)的一些所謂的“潛規(guī)章”。但作為一個(gè)集體，我們還是相對(duì)自由的。莫非酒店的一切為了贏利不顧員工就合理嗎？莫非酒店的人員鄙視我們高校生就是正確的嗎？莫非成天把實(shí)習(xí)生當(dāng)作替罪羊我們就會(huì)甘愿嗎？但酒店參考我們的一些看法也改觀了自己的工作，也給了我們同學(xué)應(yīng)得的部分利益。如假期，過節(jié)福利等，這些還是讓我們特別滿足的。

對(duì)于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象.在xx我們看到,酒店領(lǐng)導(dǎo)非常重視服務(wù)質(zhì)量的提高,即使對(duì)于我們短期實(shí)習(xí)生,也必需經(jīng)過嚴(yán)格的禮儀培訓(xùn)后才能上崗.對(duì)老員工進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)和指導(dǎo),不斷提高和改善他們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和水平.部門經(jīng)理和主管常常對(duì)我們說:“你的一舉一動(dòng)都代表了我們xx,你的形象就是我們xx的形象”.“客人永久不會(huì)錯(cuò),錯(cuò)的只會(huì)是我們.”.“只有真誠的服務(wù),才會(huì)換來客人的微笑.”。在這兒，我們學(xué)會(huì)了，什么是責(zé)任。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)熬煉,自己心里變化也經(jīng)受了幾次成長,懂得了許多,酒店之所以可以稱為”小型社會(huì)”是由于它排列萬象,陳設(shè)事態(tài)百千;之所以有一般員工和上層管理者是由于存在問題而需要解決問題的人,存在一種激勵(lì)與督導(dǎo)的管理.

幾天的實(shí)習(xí)工作,也初次體會(huì)到了生存的不易,原來社會(huì)現(xiàn)實(shí)是這樣的簡(jiǎn)單,生活可以如此百態(tài),人與人之間還有這些相處之道,也初次體會(huì)到了生活世事可以用這”世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”形容卻不失其真實(shí).

最終可以正視現(xiàn)實(shí)問題,學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候撫平擔(dān)心和浮躁,感嘆如下的語言:步入社會(huì)的第一個(gè)五年為摸索年摸索自己的資本,社會(huì)世態(tài)的繁雜,生活的目標(biāo)事業(yè)的方向和前景;其次個(gè)五年為拼搏年為自己最初的幻想,心里的一口氣,權(quán)利與名譽(yù);第三個(gè)五年為奮斗年——為家人,為事業(yè),為奮斗而奮斗……頓然間感謝這些話是如此了解我們這群出學(xué)門入社會(huì)的蠢蠢欲試的活力青年.

最終，很感謝xx溫泉谷給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告9

一、實(shí)習(xí)目的：

今年寒假在x礦物纖維銷售有限公司進(jìn)行了階段性的實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)就是在這個(gè)公司。校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐給我們了一個(gè)平臺(tái)，讓我們首次邁出校內(nèi)，在真正的公司里面學(xué)習(xí)、工作，旨在讓我們能夠提前接觸到社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?cè)谡鎸?shí)的社會(huì)工作中實(shí)踐自我學(xué)到的理論學(xué)問，把學(xué)問融入實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理。今年的寒假實(shí)習(xí)，讓我們真正的了解到一個(gè)營銷職工的點(diǎn)滴辛苦，一個(gè)公司整體運(yùn)行的規(guī)律，也讓我們感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷，工作并不是我們想象的那么簡(jiǎn)潔。實(shí)踐就是一面鏡子，用來照清我們的學(xué)問欠缺，我們的人際交往力量，我們與社會(huì)的融合程度，我們應(yīng)努力的方向。實(shí)踐就是讓我們更好的看清自我。

二、實(shí)習(xí)資料：

在公司里，我被安排到銷售部進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。在銷售部，我?guī)煾钢笇?dǎo)我完成各種工作。在工作中，主要是先讓我們觀看工作的完成方法，讓我們先從中學(xué)習(xí)閱歷，然后再實(shí)際操作。

根據(jù)這個(gè)原則，我在銷售部的七周時(shí)間里，首先，進(jìn)入了倉庫，熟識(shí)了產(chǎn)品的規(guī)格、性能、用途等。比如石棉種類中按等級(jí)劃分，分為三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)，每一級(jí)又有不一樣的規(guī)格，比如5-65、5-70等。不一樣種產(chǎn)品有細(xì)小的差別，用在不一樣的方面，性能也是不一樣的。同種產(chǎn)品，依據(jù)商家的不一樣要求，又有許多不一樣的規(guī)格，規(guī)格不一樣包裝自然不一樣，通過包裝上方的標(biāo)識(shí)就能夠比較清楚的辨別出來產(chǎn)品的種類和規(guī)格。熟識(shí)公司的產(chǎn)品是每個(gè)業(yè)務(wù)員的基礎(chǔ)。

然后，我在銷售部做了詢問業(yè)務(wù)。主要是通過接打電話，來向有意向的公司來解答產(chǎn)品的問題，報(bào)價(jià)的問題，還有就是收集公司的信息，這個(gè)工作是在基礎(chǔ)工作上綻開的。工作要做好一點(diǎn)之后，才能連續(xù)做下一個(gè)工作。

最終，我和我?guī)煾敢积R外出跑業(yè)務(wù)，也是照看我?guī)煾?，業(yè)務(wù)員外出跑業(yè)務(wù)是家常便飯，一連出差好幾天都不見面。跑業(yè)務(wù)的工作主要有進(jìn)展新客戶、鞏固老客戶和做自我的渠道。公司里的業(yè)務(wù)員最看重的就是做自我的渠道，渠道的利潤要比直接的客戶的利潤來的要多。

以前明白，鞏固一個(gè)老客戶的成本要比進(jìn)展一個(gè)新客戶的成本要低得多，所以銷售人員先要鞏固自我的老客戶。但是，每個(gè)公司的策略不一樣，所產(chǎn)生的結(jié)果也不一樣，這個(gè)公司的業(yè)務(wù)員更看重自我所做的渠道，由于渠道里面的銷售工作是分環(huán)節(jié)進(jìn)行的，下方的代理人員會(huì)主動(dòng)處理客戶關(guān)系，甚至有的和客戶有很緊密的多重關(guān)系，使得老客戶能夠很鞏固，當(dāng)然大多利潤也是從這些老客戶中來的，公司業(yè)務(wù)員主要負(fù)責(zé)貨物的配給，回款和監(jiān)督檢查渠道工作，能夠比較簡(jiǎn)潔的完成工作。渠道的作用真的很強(qiáng)大。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果：

這次短暫的企業(yè)實(shí)習(xí)，讓我們?cè)趯W(xué)校之外，通過自我的身體力行的運(yùn)用自我的學(xué)問，在真正的崗位上觀看各種事情，看待各種狀況。正如所說的實(shí)習(xí)就是一面鏡子，能夠讓我們真正的端詳自我，讓我們更加全面的了解自我的潛力。這次實(shí)習(xí)圓滿的劃上了一個(gè)句號(hào)。

我?guī)煾负娃k公室的同事們對(duì)我的工作也都真誠的給出了推舉，他們都認(rèn)為我挺年輕，潛力很大，頭腦機(jī)智，待人親和力強(qiáng)，這一點(diǎn)適合做銷售人員，銷售人員總是在和不一樣的人打交道，自身表現(xiàn)出來的親和力能夠較快的拉近人與人的距離，能夠更快的接近，能夠更高效的溝通，對(duì)工作的完成也有很大的幫忙。銷售力量是學(xué)問和實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，所以在以后的工作中，同事們都告誡我，要在不落下學(xué)習(xí)的狀況下，多參與企業(yè)社會(huì)活動(dòng)，試著用自我的思維，解答生活和工作中的問題，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能做好銷售，才能積累閱歷。

在實(shí)習(xí)中，我主要是幫助我?guī)煾负屯聜兺瓿筛黜?xiàng)工作，在這段實(shí)習(xí)當(dāng)中，我感覺工作環(huán)境能夠變得很好，工作能夠變得既仔細(xì)又有樂趣，我的實(shí)習(xí)讓我看清了自我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，給了我有一個(gè)目標(biāo)，讓我能夠更加完善自我，這就是實(shí)踐給我的最大的收獲。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)：

第一，理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是力量。我們上高校所學(xué)的學(xué)問大部分都是工作中切實(shí)需要的，我們沒有這樣的理論就不能理解工作中的緣由，就沒有切實(shí)可行的方法，就不能高效的處理問題，理論是我們工作中的基礎(chǔ)支撐，沒有他們就沒法往前走，它就相當(dāng)于走路中的鞋。但是，單單有鞋是不行的，只有理論也是紙上談兵。能夠運(yùn)用自我的理論學(xué)問，真正的處理工作中消失的問題，用自我的方法解決問題，力量才是我們?cè)谝院蟮木蜆I(yè)、工作中真正需要，真正重要的東西。我們的力量要在實(shí)踐中不斷積累，正所謂讀萬卷書，行萬里路，能夠得到不一樣的學(xué)問，相互補(bǔ)充，到達(dá)完整。做銷售更是這樣。

其次，思維也是一個(gè)不斷成長的過程。當(dāng)我們?cè)谛?nèi)中的時(shí)候，我們的一些想法，一些看法，一些談?wù)摰臇|西讓人聽起來是很天真的，年輕的我們總是把問題想象的很簡(jiǎn)潔，我們能夠通過自我的一些努力就能夠得到同等的回報(bào)，然后我們畢業(yè)后的生活能夠如何紅紅火火，自我的工作能夠如何蒸蒸日上，等等。但是，當(dāng)我親身接觸到這些在奮斗的人們的時(shí)候，我才發(fā)覺，事情并不是我們想象的那么簡(jiǎn)潔，我們的思維也是一個(gè)成長的過程，我的心理年齡是很年輕的，我們不明白世界的紛繁簡(jiǎn)單，我們不懂的人情世故，我們不能猜透人心，我們的思維也在和經(jīng)受一同成長，當(dāng)我們經(jīng)受了以后，才發(fā)覺事情原先是這樣的，社會(huì)原先是這樣的，世界原先并不安靜，天空不是一成不變的。在經(jīng)受之后，我們重新熟悉了世界，重新調(diào)整自我，讓我們以后的工作和生活能夠很好的進(jìn)行下去。

第三，經(jīng)受就是一種財(cái)寶。想起這句話，人們?cè)絹碓娇粗匦腋８?，談?wù)撔腋Ｒ苍S多，我始終認(rèn)為幸福是一個(gè)過程，不是結(jié)果。英勇的往前走，不忘觀賞道旁的風(fēng)景。我們看到的，我們聽到的，我們體會(huì)到的，我們回憶的，都是我們的財(cái)寶人生財(cái)寶。人生要活的精彩，公司里面的工作氛圍很好，我感覺人們的工作態(tài)度都很熱忱，工作也不忘歡樂。我們的生活就應(yīng)是這樣?？嗤匆环昼?，就失去六十秒的幸福。以后，我們的工作也就應(yīng)有歡樂，不需要太繁忙，不需要太過緊急，不需要一向向前奔跑，我們不忘向前走，然后觀賞道旁的風(fēng)景。和辦公室的同事們交談，這是他們告知我的。我們的幸福把握在我們手中，我們想要什么樣的幸福，就應(yīng)想方設(shè)法去追求這樣的幸福。

最終，在相宜的年齡做相宜的事情。我?guī)煾父嬷业模蚕癞吺缑粽f過的話，人生在二十歲的時(shí)候就要體會(huì)二十歲的時(shí)間，四十歲就四十歲的事情，等到八十歲了也不會(huì)艷羨年輕的你們，由于以前我也年輕過。我們此刻是二十多歲的青年人，就就應(yīng)給自我一個(gè)清楚的定位，盡管我們走進(jìn)了企業(yè)，我們掙錢了，但是我們還是要走進(jìn)校內(nèi)來完成接下來的學(xué)業(yè)，要認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)學(xué)問，努力實(shí)踐，不要為了錢而活，事情做好了，自然有回報(bào)。為錢太累，青年人有無限的熱忱和闖勁，但是要在相宜的年齡做相宜的事情。高校很短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的高校只有一次，好好享受這樣的高校時(shí)間，等我們走出校內(nèi)了，在社會(huì)上開頭經(jīng)受真正的社會(huì)人的生活，又是不一樣的風(fēng)景和感悟。

這次的實(shí)習(xí)，我很感謝我身邊的人，他們讓我不僅僅僅實(shí)踐，不僅僅僅學(xué)習(xí)，讓我重新熟悉我們的生活，我的方向。這次實(shí)習(xí)有好多意外的收獲，我以后找機(jī)會(huì)還會(huì)參與這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告10

7月畢業(yè)季，許多的高校生走出了學(xué)校這座象牙塔開頭了自己人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)后的職業(yè)生涯，一張白紙似得他們開頭了從“同學(xué)化”過度到“職業(yè)化”，開啟了自己新的人生之旅。但是對(duì)于生疏的職場(chǎng)他們還是有著太多的困惑和不解，接受起工作來也不是想象中的那么簡(jiǎn)單，所以無疑地在畢業(yè)后參與實(shí)習(xí)是很有必要的，也是能獲得特別多的好處的。

首先，參與實(shí)習(xí)可以培育自己正確的職業(yè)價(jià)值觀。同學(xué)時(shí)期大家接收到的都是特別模糊的職業(yè)價(jià)值觀，對(duì)于自己將來所要從事的職業(yè)沒有一個(gè)糊涂的熟悉，只是在高考后選專業(yè)時(shí)靠著自己的直覺和現(xiàn)實(shí)的推斷選了高校專業(yè)，但是經(jīng)過4年的半社會(huì)性接觸，這種觀念也可能發(fā)生了轉(zhuǎn)變。通過實(shí)習(xí)，大家可以推斷出將來自己是否可以在這個(gè)行業(yè)中有所進(jìn)展，培育出正確的職業(yè)價(jià)值觀取向。

其次，高校生在實(shí)習(xí)期間最好選擇相關(guān)行業(yè)內(nèi)比較聞名的企業(yè)，由于大企業(yè)的管理和專業(yè)都是特別規(guī)范和先進(jìn)的，大家可以在這樣的環(huán)境下了解一下自己的潛力和進(jìn)展，熟識(shí)行業(yè)和職位的概念，為自己將來的正式工作和職業(yè)規(guī)劃明確一個(gè)清楚的方向。許多同學(xué)在參與實(shí)習(xí)后，都生出抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)差距過大的突出想法。同學(xué)在工作中和學(xué)習(xí)時(shí)截然不同的，他們往往實(shí)踐缺乏閱歷，對(duì)自己的期望值又過高，有時(shí)候很簡(jiǎn)單就造成眼高手低的不良習(xí)慣。在實(shí)習(xí)中可以想方法改掉這些壞毛病，正確的熟悉自己，為自己的職場(chǎng)生涯正確導(dǎo)航。

第三，為自己的的就業(yè)增加經(jīng)受砝碼。許多同學(xué)在走出學(xué)校后擇業(yè)都是比較苦痛的，由于看重的企業(yè)動(dòng)輒就要求求職者有2至5年的工作閱歷，這個(gè)要求對(duì)于他們來說太過強(qiáng)人所難，讓他們難以企至。公司對(duì)求職者要求最多的就是閱歷：有沒有在這個(gè)行業(yè)中工作的閱歷？有沒有在這個(gè)崗位上工作的閱歷？有沒有相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)的閱歷？那么多的問題得到的許多時(shí)候都會(huì)是無聲的應(yīng)答和尷尬的笑容。這么多的涉限，只剩實(shí)習(xí)生是沒有閱歷限定的特別群體。許多公司規(guī)定對(duì)實(shí)習(xí)生的考察只關(guān)注個(gè)人潛力，所以任何其他條件都不會(huì)迷惑考察者的`雙眼，只要你是璞玉，就會(huì)被發(fā)覺。所以不要小瞧實(shí)習(xí)生這個(gè)專業(yè)的設(shè)定，存在的往往就是真理。

實(shí)習(xí)雖然是工作酬勞最少、干的雜活最多的時(shí)候，卻也是你人生中難得開足馬力證明自己力量的時(shí)期，幾乎每一個(gè)人都鉚足了馬力向前開，想看看自己的潛力底線究竟在哪兒。同樣的，令廣闊同學(xué)覺得鼓舞的是，越來越多的企業(yè)也開頭正式實(shí)習(xí)生這個(gè)群體，把他們當(dāng)做企業(yè)的潛力股在重點(diǎn)培育。所以，正視實(shí)習(xí)工作吧，它令你的受益是無限的。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告11

勝利的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)時(shí)她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！}記

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

古人云：“君子欲訥于言而敏于行?！币鉃椋骸熬拥男摒B(yǎng)要盡力使自己做到話語謹(jǐn)慎，做事行動(dòng)靈敏”。對(duì)于一個(gè)法科同學(xué)而言，這說明不僅要有精深的理論水平和語言表達(dá)力量，還要有強(qiáng)硬的實(shí)踐力量，才能適應(yīng)目前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校學(xué)習(xí)生活不行或缺的重要一課，也是高校學(xué)習(xí)生活的最終一項(xiàng)課目，也是高校生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。

通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目標(biāo)：

1、將在課堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固學(xué)問，發(fā)覺不足，以求積累閱歷、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)；

2、培育獨(dú)立發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量；

3、培育社會(huì)適應(yīng)力量和溝通力量；

4、樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟；

5、學(xué)會(huì)法院的工作運(yùn)行流程，積累實(shí)務(wù)工作閱歷，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。

在明的確習(xí)目標(biāo)的前提下，我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際狀況的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、熟識(shí)法院的各項(xiàng)管理制度；

2、熟識(shí)與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度；

3、與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教；

4、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其管理自動(dòng)化。

5、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，做好秘書工作；

6、幫助工作人員做好開庭前后的預(yù)備工作，開庭時(shí)仔細(xì)旁聽；

7、不斷充實(shí)專業(yè)學(xué)問，拓展視野。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其詳細(xì)工作

由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明的確習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)方案，這使得我在實(shí)習(xí)過程中有的放矢，樂觀主動(dòng)查找熬煉機(jī)會(huì)，并有得于很多律師的教導(dǎo)關(guān)心，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于熬煉我的各種力量，也是以后職業(yè)生涯中必不行少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面，詳細(xì)過程如下：

（一）學(xué)會(huì)用好法院辦公自動(dòng)化軟件。

隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動(dòng)化，我國法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化了。一開頭立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理，審判完了要把檔案錄入。假如執(zhí)行也會(huì)轉(zhuǎn)到執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間，不會(huì)超期，否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作，才能提高工作效率。

（二）整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)名目及卷宗名目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中很多次的翻閱，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等挨次將全部的資料整理成冊(cè)。對(duì)于一般程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書原件等。

（三）作調(diào)解、庭審、談話筆錄。

鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)受，這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不生疏。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對(duì)于沒有學(xué)過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到把握速錄技術(shù)的重要性。不過據(jù)此我也明白了，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的緣由之一了，其很大程度上取決于她們所把握的速錄技術(shù)。

（四）送達(dá)開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。

所謂送達(dá)大多數(shù)狀況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù)，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的狀況，如離婚的被告方拒不領(lǐng)取，最終只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才牽強(qiáng)把字簽了。不過對(duì)于那件事，我始終覺得有點(diǎn)圓滿和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院可以采納公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá)，所以這并不影響效力的發(fā)生。對(duì)于當(dāng)事人來說，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不行避開的，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)潔，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)潔的事，許多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的心情問題，所以法院的工作都不是簡(jiǎn)潔的工作。

（五）參加案件聽審。

案件聽審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告12

春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。人們常常用這首古詩來形容教育的無私和榮耀。“再窮，教育也不能差”，體現(xiàn)了教育的重要性。對(duì)于那些還在校內(nèi)里學(xué)習(xí)理論的師范生來說，教育見習(xí)是教育實(shí)踐的前奏，它為我們以后的實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)，也為我們更好地理解教育的本質(zhì)奠定了軌跡。

一、實(shí)習(xí)的目的

學(xué)習(xí)分為兩個(gè)過程:一是直接體驗(yàn)；其次，間接閱歷。我們師范生在學(xué)校學(xué)到的大部分關(guān)于教育的學(xué)問都是前人的閱歷，沒有真正的實(shí)踐機(jī)會(huì)親眼目睹。學(xué)徒制無疑是檢驗(yàn)真理是否正確的關(guān)鍵一步，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)真正的學(xué)問。許多優(yōu)秀的老師都在“聽課”。聞名特級(jí)老師宇易說:“我的特級(jí)老師聽了講座?！?/p>

二、學(xué)員簡(jiǎn)介

見習(xí)主要在廈門市集美區(qū)增英學(xué)校、婺源試驗(yàn)學(xué)校、集美中學(xué)進(jìn)行，共7個(gè)語文班。見習(xí)形式有集中多媒體課堂授課，各種教室單獨(dú)授課。兩者的結(jié)合讓我們看清了利弊。

三、見習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)

(a)受訓(xùn)人員內(nèi)容

我們是語文老師專業(yè)的師范生。畢業(yè)后主要就業(yè)方向是中學(xué)校語文老師，所以這些實(shí)習(xí)的目標(biāo)是語文課。他聽過人教版六班級(jí):二班級(jí)

(二)緩刑過程

在老師的帶領(lǐng)下，我們師范生第一次去了增英學(xué)校的電教大廳，這次是以大教室的形式，相當(dāng)于一個(gè)公開課。增英學(xué)校預(yù)備了教案發(fā)給我們。其次次去婺源試驗(yàn)學(xué)校聽課，分散到各個(gè)教室，感受小教室的氛圍。明顯沒有開放的課堂氣氛，但更真實(shí)。上次在集美中學(xué)上課，用的是和第一次一樣的大教室。

1.認(rèn)真預(yù)備

我們師范生已經(jīng)提前知道了教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告的范文，可以提前預(yù)備。"一切都是預(yù)先設(shè)定好的，它不是預(yù)先設(shè)定好的"就像上課前備課一樣，上課前也要備課。

2.認(rèn)真觀看

聽課時(shí)認(rèn)真觀看，觀看老師的言行、面部表情和姿態(tài)；觀看同學(xué)的應(yīng)對(duì)反應(yīng)、面部表情、溝通習(xí)慣等。當(dāng)然，這些都是表面現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)理解背后的本質(zhì)。

3.具體記錄

具體記錄的前提是專心聽。我們要以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，記錄主要的教學(xué)過程，精彩的對(duì)話，意外的產(chǎn)生，練習(xí)設(shè)計(jì)，以及自己即興評(píng)論或瞬間碰撞的“火花”。

4.組織反思

具體記錄的速度總是有限的，總有疏漏的地方，需要課后準(zhǔn)時(shí)回憶補(bǔ)充。盡量“還原”課堂，然后仔細(xì)分析思索，找出指導(dǎo)老師教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)背后的思想觀念和理論依據(jù)，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，“取其精華，去其糟粕”。

(3)完成任務(wù)

20xx年3月15日至20xx年6月1日，共完成了三場(chǎng)講座，期間我們仔細(xì)聽講，并按要求做了記錄。

四、實(shí)習(xí)經(jīng)受

(一)專心與孩子溝通，會(huì)收獲同樣的愛。

在試用期，在增英學(xué)校

另外，在集美中學(xué)，黃慶華老師的:上課的時(shí)候，在語言品嘗的過程中，同學(xué)們回答的很仔細(xì)，回答的都是心里所想。但黃慶華老師并沒有進(jìn)行合理的溝通，只是簡(jiǎn)潔的重復(fù)了同學(xué)回答中的個(gè)別話。明顯，這樣簡(jiǎn)潔的重復(fù)，沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和評(píng)價(jià)是不夠的。不能有效引導(dǎo)同學(xué)，不利于同學(xué)全面更好更快進(jìn)步。至于黃慶華在這方面的不足，應(yīng)當(dāng)值得深思。我們要正確熟悉到，要和孩子仔細(xì)溝通，才能真正理解同學(xué)內(nèi)心的想法，提高理解力量。

而這部分的成敗，源于老師真的明白同學(xué)是完整的人。同學(xué)不是簡(jiǎn)潔抽象的學(xué)習(xí)者，而是共性豐富的完整的人。明白同學(xué)和成年人有巨大的差異。在華頌，同學(xué)的觀看、思索、選擇和體驗(yàn)都有明顯的不同。所以，“大人當(dāng)大人，小孩當(dāng)小孩”。

(二)專心與老師溝通，會(huì)獲得學(xué)問和閱歷。

特級(jí)老師說:“這幾年聽了學(xué)校內(nèi)外1000多節(jié)課的老師……”在見習(xí)過程中，肯定要學(xué)會(huì)汲取授課老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要留意別人的不足，避開犯同樣的錯(cuò)誤。集美中學(xué)二班級(jí)李老師:上課時(shí)，同學(xué)們?cè)诿枋鲽喌暗臅r(shí)候，站起來回答。這時(shí)，李老師鄭弘抓住機(jī)會(huì)，讓全班同學(xué)在同學(xué)回答時(shí)讀“果汁”。我們可能都忽視了回答問題的同學(xué)與其他同學(xué)之間的聯(lián)系，但李老師卻靜靜地展現(xiàn)了她在這方面的獨(dú)特思維。而且很明顯，她是經(jīng)過深思熟慮才得出這個(gè)結(jié)論的。經(jīng)過細(xì)心的教案設(shè)計(jì)，教室很舒適。自然，結(jié)果是同學(xué)表現(xiàn)出很高的愛好和精神，同時(shí)也能觀賞到漢字的魅力。然后李老師解釋說“果汁”是油出來的。剛看完同學(xué)的“果汁”，聽力會(huì)有影響。同時(shí)，在聽覺的驅(qū)動(dòng)下，同學(xué)自然會(huì)聯(lián)想到視覺想象。毫無疑問，這種教學(xué)設(shè)計(jì)在我們看來是相當(dāng)勝利的。

然而相反，在婺源試驗(yàn)學(xué)校六班級(jí)的時(shí)候:在這個(gè)班里，老師說:“猴子在山中，但它會(huì)走會(huì)跳，會(huì)吃草木，會(huì)喝泉水，會(huì)采集山花，會(huì)找樹找果；”伴以狼、虎、豹，樟腦鹿為友，猴子為親；在懸崖下過夜，在山頂?shù)亟延斡??！斑@句話的講解雖然注意動(dòng)詞的作用，但卻未能抓住機(jī)會(huì)讓同學(xué)表演，或者老師自己給同學(xué)看，由于動(dòng)詞可以根據(jù)時(shí)間挨次或規(guī)律關(guān)系關(guān)心同學(xué)理解課文。

在教育學(xué)上，我們理解新課程理念的內(nèi)容:

第一，強(qiáng)調(diào)兒童是課程的主體；

其次，突誕生活世界的課程意義；

第三，強(qiáng)調(diào)直接體驗(yàn)的課程意義；

第四，突出課程的開放性和生成性。

我們不能讓同學(xué)親臨現(xiàn)場(chǎng)，但老師可以協(xié)作多媒體創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，讓同學(xué)仿照動(dòng)作，也可以彌補(bǔ)間接閱歷的不足。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告13

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校：

姓名；

班級(jí)：

一、實(shí)習(xí)單位及公司簡(jiǎn)介

歌爾聲學(xué)股份有限公司是國家高新技術(shù)企業(yè)，是中國股票市場(chǎng)中市值最大的聲學(xué)企業(yè)，是世界微電聲產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)廠商，主要為3C領(lǐng)域前五名國際客戶供應(yīng)產(chǎn)品與服務(wù)，其中包括手機(jī)類客戶諾基亞、三星、LG等；筆記本電腦類客戶宏、聯(lián)想、華碩等；消費(fèi)電子類客戶繽特力、微軟、思科等。在微型駐極體麥克風(fēng)領(lǐng)域，歌爾市場(chǎng)占有率居國內(nèi)同行業(yè)之首，國際同行業(yè)其次名；在手機(jī)用微型揚(yáng)聲器/受話器領(lǐng)域，歌爾居國內(nèi)同行業(yè)其次名；歌爾藍(lán)牙耳機(jī)ODM業(yè)務(wù)居國內(nèi)第

一、全球其次的位置。

歌爾現(xiàn)有博士6名，碩士110余名，各類研發(fā)技術(shù)人員700余名，他們大多畢業(yè)于國內(nèi)外知名院校，具有多年的聲學(xué)或電子相關(guān)領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐閱歷，部分成員還擁有國際化學(xué)問背景。公司管理技術(shù)類人員中大專以上人員占95%以上，國家注冊(cè)的質(zhì)量工程師有200多名。歌爾與中科院聲學(xué)所、北京郵電高校等多家知名科研機(jī)構(gòu)和高校建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，致力于電聲領(lǐng)域前沿技術(shù)的基礎(chǔ)討論和新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)。歌爾設(shè)有中科—歌爾通信聲學(xué)聯(lián)合試驗(yàn)室、北郵—歌爾通信技術(shù)聯(lián)合試驗(yàn)室等國內(nèi)一流的研發(fā)機(jī)構(gòu)。

二、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)

習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、堅(jiān)固樹立群體意識(shí)，及個(gè)人才智只有在融入團(tuán)體中才能最大限度的發(fā)揮作用生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣自動(dòng)化專業(yè)以及其他任何專業(yè)非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培育同學(xué)實(shí)際動(dòng)手力量和分析問題解決問題力量、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高同學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

1、訓(xùn)練同學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必需的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手力量

2、培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際動(dòng)身分析問題、討論問題和解決問題的力量，將同學(xué)所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化

3、培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)

4、熟識(shí)手工電子作業(yè)的常用工具的使用及其維護(hù)與修理

5、基本把握手工電子作業(yè)的作業(yè)技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法

7、了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過程中的各種辛酸

三、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)，較深化、具體的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)學(xué)問，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的學(xué)問和運(yùn)作過程。

2、在實(shí)習(xí)過程中，積累了肯定的工作閱歷和社會(huì)閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動(dòng)觀念、工作力量等方面都有所提高。逐步把握了從同學(xué)到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間我操作的詳細(xì)工作是確認(rèn)四角，看我們所做的產(chǎn)品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同時(shí)特殊留意我們的產(chǎn)品有無欠品，看Panel有沒有Broken、Crack、Chipping，這些學(xué)問對(duì)以后的作業(yè)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中有著更現(xiàn)實(shí)的意義。然后這次實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉，實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的，沒有足夠的動(dòng)手力量就沒有將來的科研成就，在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己的動(dòng)手力量及技巧，提高了自己解決問題的力量。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

我出來學(xué)校的三個(gè)月，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了，不能再像同學(xué)那樣，某些時(shí)候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們供應(yīng)了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論。在實(shí)習(xí)過程中，我慢慢的熟悉到，每一份工作或是每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每份工作都有很多珍貴的閱歷和資源。首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在流水線上工作是不能任憑離崗或停頓下來，假如流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條線的員

工，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，那樣鋪張整條生產(chǎn)線上的員工的時(shí)間。這就使我們學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎、仔細(xì)、認(rèn)真的對(duì)待，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，分工和相互協(xié)調(diào)，使我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。其次，我們學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦舍命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時(shí)，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費(fèi)時(shí)，才真正的體會(huì)到“錢”是來之不易?？梢哉f這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂無形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教育深刻。其三，我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做那份工作，假如沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨(dú)，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長了，前后工位之間將免不了有磨擦消失，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的人緣將會(huì)給我們的工作帶來了無限的便利和歡快。其四，我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)了討論。在工作中，方法中的正確和便利性特別重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，我們?cè)谧约旱膷徫簧献鍪炝藢?duì)自己所做的工作也認(rèn)真討論起來，細(xì)心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)潔的方法來提高自己的速度和削減工作量，真正充分體現(xiàn)出高校生的不同之處，體現(xiàn)了高校生的風(fēng)采。

總的來說，我們這一次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了許多在校內(nèi)、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使同學(xué)們了解許多和懂得了做人的道理，特殊是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不簡(jiǎn)單。在此，我要感謝全部為我的實(shí)習(xí)供應(yīng)關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照看和關(guān)心。信任這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)受會(huì)始終伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過這次實(shí)習(xí)，更加懂得學(xué)問和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。

最終感謝這一段曲折的時(shí)間；感謝企業(yè)對(duì)我們的重視和培育；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和關(guān)心，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上布滿了激情和士氣；感謝渝州科技學(xué)院，讓我們?cè)诟咝Ｉ闹薪Y(jié)識(shí)到許多良師益友，讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋里不斷吸取學(xué)問和完善自己；感謝我的指導(dǎo)老師動(dòng)的辛勤付出與教育，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋聿⒄业搅嗣悦５某隹?。最終，我要感謝我的父母，是他們賜予我生命并竭盡全力賜予我接受教育的機(jī)會(huì)，哺育之恩沒齒難忘！

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告14

基本狀況：

xx

實(shí)習(xí)目的：

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)了解造紙工業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)營銷狀況，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的商務(wù)專業(yè)理論學(xué)問與實(shí)習(xí)緊密結(jié)合起來，培育實(shí)際工作力量與分析力量，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

xx

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xx

總結(jié)報(bào)告：

為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：xx造紙廠。該廠位于xx，主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品，產(chǎn)品主要銷往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區(qū)，年產(chǎn)量可達(dá)xx噸，產(chǎn)值一千多萬元。

自xx月20日起，在一個(gè)月的工作中我參與了該廠的供銷實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段。第一階段該廠領(lǐng)導(dǎo)支配我在廠的供應(yīng)室工作，主要是組織收購原材料。通過對(duì)這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個(gè)基本過程。制漿就是用機(jī)械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁。我負(fù)責(zé)收購的原材料是紙皮。把從四周城鄉(xiāng)收購到的紙皮再經(jīng)過車間用機(jī)械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙。不要小看這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的購買紙皮，其中還真有學(xué)問。以前只是會(huì)賣紙皮，現(xiàn)在可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)等學(xué)問和實(shí)習(xí)結(jié)合起來用在里面。例如：為了降低成本必需要以一個(gè)較低的價(jià)格買入原材料，那就要了解，分析市場(chǎng)上的收購價(jià)格，作好記錄，而且要兼顧長期聯(lián)系的老顧客、運(yùn)費(fèi)等因素，最終購買了還要作好驗(yàn)貨、入倉等工作。其中更有些是課本學(xué)不到的閱歷，就