曹軍畢業(yè)答辯

鏈式推爪驅(qū)動裝置的設(shè)計畢業(yè)論文答辯姓名：曹軍指導(dǎo)教師：李倩云專業(yè)領(lǐng)域：機械設(shè)計制造及其自動化所在學校：湖南人文科技學院2015年5月16日設(shè)計的任務(wù)任務(wù)要求電動機的選擇減速器的設(shè)計驅(qū)動裝置的總體設(shè)計傳動方案的擬定設(shè)計說明書說明書鏈傳動設(shè)的計總結(jié)摘要致謝緒論傳動裝置總體設(shè)計傳動零件的設(shè)計減速器裝配圖設(shè)計緒論選題的背景和意義

自歐洲文藝復(fù)興時代偉大的科學家達·芬奇提出鏈條基本結(jié)構(gòu)的設(shè)想以來，鏈條的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了500年。在近100多年以來，隨著工業(yè)化生產(chǎn)的迅速發(fā)展，派生出了各種各樣的不同結(jié)構(gòu)型式和制造工藝的鏈式輸送機，以滿足機械化生產(chǎn)需要。根據(jù)鏈條上安裝的承載面的不同，可分：鏈條式/鏈板式/鏈網(wǎng)式/板條式/鏈斗式/托盤式/臺車式，此外，也常與其他輸送機、升降裝置等組成各種功能的生產(chǎn)線.選題的意義鏈式輸送機的優(yōu)勢：（1）輸送物品的多樣性（2）苛刻輸送環(huán)境的適應(yīng)性（3）輸送物品流向的任意性（4）工作時具有運載準確和穩(wěn)定性（5）壽命長、效率高設(shè)計的流程圖

前期中期后期整體結(jié)構(gòu)方案設(shè)計機械傳動系統(tǒng)設(shè)計機構(gòu)零件結(jié)構(gòu)參數(shù)設(shè)計三維模型創(chuàng)建二維工程圖繪制相關(guān)資料的查閱和分析相關(guān)學科前景結(jié)合分析傳動方案的確定傳動方案簡圖傳動裝置的設(shè)計1.電動機的選擇2.帶輪的設(shè)計以及皮帶的選取3.減速器的設(shè)計與計算4.聯(lián)軸器的選擇返回動力裝置綜合選取YX系列一般用途的全封閉自扇鼠籠型三相異步電動機。電動機型號為Y160M-4電動機的選擇選取原因理論依據(jù)型號選擇帶輪的設(shè)計對帶輪的主要要求是質(zhì)量小且分布均勻、工藝性好、與帶接觸的工作表面加工精度要高，以減少帶的磨損。轉(zhuǎn)速高時要進行動平衡，對于鑄造和焊接帶輪的內(nèi)應(yīng)力要小。減速器的設(shè)計減速器是介于原動機和工作機之間的一種獨立傳動裝置，用來降低轉(zhuǎn)速和增大轉(zhuǎn)矩，以滿足工作需要。1.軸的設(shè)計2.齒輪的設(shè)計3.軸承的設(shè)計4.附件的設(shè)計5.箱體箱蓋尺寸的確定軸的設(shè)計軸的設(shè)計包括以下八個方面：1.確定材料2.計算轉(zhuǎn)矩3.估算最小軸徑4.結(jié)構(gòu)設(shè)計5.計算軸上的載荷6.計算齒輪的受力7.做出彎扭合成圖8.按彎扭合成強度校核軸的強度軸的設(shè)計二級圓柱齒輪減速器中有三根軸。均選用45鋼作為軸的材料，并經(jīng)經(jīng)過調(diào)制處理。軸的三維圖草圖（約束）

回轉(zhuǎn)

倒角

齒輪的設(shè)計選定齒輪的精度等級、材料及初設(shè)齒數(shù)按齒面接觸強度設(shè)計按齒根彎曲強度設(shè)計對比計算結(jié)果，確定模數(shù)和分度圓直徑其他尺寸的確定齒輪的設(shè)計軸承的設(shè)計滾動軸承類型多種多樣，選用時可考慮以下方面因素，從而進行選擇。a.載荷的大小、方向和性質(zhì)b.允許的轉(zhuǎn)速c.剛性的大小d.安裝精度e.安裝和拆卸

綜合以上因素考慮，本設(shè)計選用了6310，6315型深溝球軸承，減速器箱體

減速機箱體起支承和固定軸系部件的作用、保證傳動零件正常嚙合、良好潤滑和密封的基礎(chǔ)件，承受其他部件的重量和工作載荷。因此，應(yīng)具有足夠的強度和剛度。

減速箱的箱蓋減速器附件

放油塞螺母螺栓減速器的三維圖減速器的爆炸圖減速器的運動仿真start聯(lián)軸器的選擇

一、聯(lián)軸器在傳動系統(tǒng)中的作用：

聯(lián)軸器是聯(lián)接兩軸或軸和回轉(zhuǎn)件，在傳遞運動和動力(轉(zhuǎn)矩)過程中一同回轉(zhuǎn)而不脫開的一種裝置，在傳遞過程中不改變轉(zhuǎn)動方向和轉(zhuǎn)矩的大小，這是各類聯(lián)軸器的共性功能聯(lián)軸器的選用轉(zhuǎn)矩的大小軸轉(zhuǎn)速的高低安裝精度聯(lián)軸器的二維圖總裝圖困難及對策面對困難時，我該怎么辦？多看書本勤問老師克服困難忘我工作利用網(wǎng)絡(luò)資源反復(fù)檢查反復(fù)修改畢業(yè)設(shè)計總結(jié)本次畢業(yè)設(shè)計雖然僅僅經(jīng)歷了短暫的三個多月，但是它濃縮了大學四年學習的全過程，體現(xiàn)了對所學知識的掌握和領(lǐng)悟程度。由于我是第一次進行整體性的設(shè)計，不可避免地碰到了許多困難，有時甚至會感到無法下手。無論碰到什么樣的困難，我都沒有退縮，憑借著一股求職的熱情，在加上指導(dǎo)老師的幫助，然后在回到書本攻克一個又一個的難題，最終圓滿地完成了本次設(shè)計。但是，設(shè)計研究過程中仍然存在不足之處，有的問題還待于進一步深入；缺乏實際經(jīng)驗，對一些參數(shù)和零件的選用可能不是非常的合理，有一定的浪費。這個設(shè)計雖然不是最優(yōu)秀的，但都是通過自己努力得到的辛苦結(jié)晶。我相信在以后的設(shè)計中，我會越做越好。致謝 本課題的研究及學位論文是在指導(dǎo)老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，以及精益求精的工作作風深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到最終的完成，他們都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持，在此謹向李老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。致謝感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師提出寶貴的意見和