北京大興第一中學2022年度高二歷史上學期期末試題含解析

北京大興第一中學2022年度高二歷史上學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下列人物將“向西方學習”的內(nèi)容由器物層面擴展到制度層面的較早提倡者是A．魏源

B．林則徐

C．康有為

D．孫中山參考答案：C2.右圖所示之人以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心態(tài)在北宋進行的改革是()A．王安石變法

B．慶歷新政C．仁宗變革

D．軍事改革參考答案：B3.“廷寄”就是皇帝寫給大臣們的密信。某“廷寄”系用牛皮紙封制，信封兩側(cè)有兩行漂亮的繁體楷書：“署理軍機處封寄，候補侍郎廷開拆?！辈牧媳砻鬈姍C處A.提高了中央政府的行政效率B.掌握了軍政要務的決策權(quán)C.一定程度上弱化了專制皇權(quán)D.與其他中樞機構(gòu)分權(quán)制衡參考答案：A清朝上諭有兩種：第一種是明發(fā)，交給內(nèi)閣六部執(zhí)行；第二種是寄信，皇帝向地方官下達命令，地方政府遵照執(zhí)行。兩者都注重政令暢通，所以選A；軍機處能協(xié)助皇帝快速處理內(nèi)政外交，但沒有決策權(quán)，排除B；軍政要務決策權(quán)在皇帝手上，故C項錯誤；結(jié)合所學，軍機處是清代最重要的權(quán)力中樞，其他機構(gòu)制衡不了軍機處，故D項錯誤。故選A。點睛：對教材已有定論重要知識點，要遵行教材上的結(jié)論性表述。如本題雖涉及軍機處發(fā)布文件的不同形式，但不能改變關于軍機處的機構(gòu)特點和深層次影響。4.世紀60年代，中國和日本社會的相同點有（

）①都與資本主義國家簽訂了不平等條約

②都發(fā)生了要求改變社會性質(zhì)的運動③都積極引進西方的科學技術

④都達到了富國強兵的目的A．①②③

B．①③

C．②④

D．②③④參考答案：B5.蘇格拉底說，一條船，應由熟悉航海的人駕駛；紡羊毛時，婦女應管理男子。最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人。蘇格拉底這些話的政治意圖在于A.反對輪番而治B.提倡婦女參政C.主張人民主權(quán)D.宣揚人文精神參考答案：A蘇格拉底上述言論的主要意思是：干什么工作都要有干相應工作的能力和專業(yè)技能，以此類推，那么治理國家的話，也應該選擇那些在這方面有才能的人來做，而不是隨便什么人都可以治理國家，這是他對雅典民主政治下，公民輪番而治弊端的反思，故選A；他不反對人民主權(quán)，但是反對公民都可以擔任公職，故C與題意不符；題干沒有提到婦女參政和人文精神的內(nèi)容，故排除BD。6.清風吹動旗幡，一人說是風動，一人說是幡動。禪宗六祖慧能說，不是風動，不是幡動，而是兩位心動。在世界的本原問題上，與慧能的觀點有相似之處的思想家是A、孔子

B、程顥

C、朱熹

D、王陽明參考答案：D宋明理學。禪宗六祖慧能說，不是風動，不是幡動，而是兩位心動”,與陸王心學的內(nèi)容相關。明代中期，王守仁提出“心外無物”“心外無理”的命題，在認識論上主張“致良知”和“知行合一”，因此選擇D。7.有人認為美國“要會憑自己的知識和智慧管理這個世界”的實質(zhì)是稱霸世界，使美國在謀求霸權(quán)道路上邁出了實質(zhì)性的第一步是

A．與蘇聯(lián)劃分了世界版圖和勢力范圍

B．策劃簽訂《限制海軍軍備條約》C．組建北大西洋公約

D．組織建立世界反法西斯同盟參考答案：B8.凡爾賽體系與華盛頓體系

（

）

A．都是戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的結(jié)果

B．都是帝國主義宰割殖民地的結(jié)果C．帝國主義之間相互妥協(xié)的結(jié)果

D．都扶持建立了一些新興民族國參考答案：C9.為紀念某歷史人物，《光明日報》曾撰文評論：“在全面批判君主專制弊端的基礎上，提出了他的社會改革理想……特別是他破天荒第一次提出了‘天下為主，君為客’的重要政治命題?！彼茿.李贄B.黃宗羲C.顧炎武D.王夫之參考答案：B根據(jù)材料中的“他破天荒第一次提出了‘天下為主，君為客’的重要政治命題”，“他”應當是明末清初思想家黃宗羲。故答案為B項。李贄的思想表現(xiàn)在反對以孔子的是非為標準以及向正統(tǒng)思想發(fā)出挑戰(zhàn)，排除A項；顧炎武的思想主要表現(xiàn)在經(jīng)世致用，排除C項；王夫之的唯物思想具有劃時代的意義，排除D項。點睛：黃宗羲提出“天下為主、君為客”的民主思想，對君主專制制度進行猛烈抨擊，尖銳地揭露君主專制是天下之大害，對以后的反專制斗爭起了積極的推動作用。10.經(jīng)濟特區(qū)是我國對外開放的窗口，最早開辦的經(jīng)濟特區(qū)是A．上海浦東

B．海南C．大連、青島

D．深圳、珠海、汕頭、廈門參考答案：D11.下列有關20世紀70年代亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展狀況的敘述，正確的是（

）①中國由內(nèi)亂步入經(jīng)濟建設的正常軌道②新加坡、韓國經(jīng)濟高速增長③泰國、馬來西亞異軍突起，經(jīng)濟持續(xù)增長

④西亞產(chǎn)油國逐漸全部或大部分控制了本國石油工業(yè)A、②③④

B、①②④

C、①③④

D、①②③參考答案：B12.近代一位日本官員說：“這就像乘坐三等火車一樣，最初這里有足夠的座位，但是，當更多的乘客進來后，這里就沒有位子給他們坐了。假如你在肩肩相擦、用雙臂支撐自己時失去了自己的地方，那么你就不可能再恢復原來的位置……必然的邏輯要求人們既要站穩(wěn)腳跟，又要將雙肘伸向任何可能出現(xiàn)的空間?！睋?jù)此可知，這位官員主張A．大力發(fā)展交通

B．努力發(fā)展經(jīng)濟

C．學習歐美文化

D．進行對外擴張參考答案：D13.“須從根本求生死，莫向支流辯濁清。久奈世儒橫臆說，競搜物理外人情，”這首詩反映了A.老子的“無為而治”B.荀子的“天行有?！盋.王陽明的“心外無理”D.朱熹的“格物致知”參考答案：C材料“久奈世儒橫臆說，競搜物理外人情”反映了反對向客觀事物探究真理的主張，即心外無物，屬于心學，故C項正確。老子的“無為而治”屬于無為統(tǒng)治政策的主張，與材料無關，故A項排除?！疤煨杏谐！敝鲝堊匀唤缬衅淇陀^規(guī)律，不符合材料，故B選排除?！案裎镏轮敝鲝?zhí)骄渴挛?，不符合心學主張，故D項排除。14.法國啟蒙思想家孟德斯鳩曾指出：政治自由只在“國家權(quán)力不被濫用的時候才存在”。為了保障自由，他主張A.三權(quán)分立B.開明專制C.社會契約論D.人民主權(quán)參考答案：A【詳解】針對“孟德斯鳩”，分析“國家權(quán)力不被濫用”才有“政治自由”，結(jié)合所學可知，A項正確。開明專制是伏爾泰的主張，B項錯誤；社會契約是國家產(chǎn)生的形式，不能防止國家權(quán)力的“濫用”，C項錯誤；人民主權(quán)是政治自由的表現(xiàn)，D項錯誤；所以只有A項符合題意。15.公元前113年，漢武帝下令禁止郡國和民間私鑄錢幣，指定專門官吏負責鑄造五銖錢，作為法定貨幣。這一舉措A.有利于加強中央集權(quán)B.首次實現(xiàn)了國家統(tǒng)一C.加重了百姓賦稅負擔D.空前強化了君主專制參考答案：A漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造錢幣，其目的是打擊地方郡國的勢力，加強中央集權(quán)，故A項正確。此時，漢武帝早已實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，故B項錯誤；錢幣鑄造與賦稅征收沒有直接關系，故C項錯誤；材料中是加強中央集權(quán)的措施，不是加強君主的權(quán)力，故D項錯誤?！究键c定位】古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點·古代商業(yè)的發(fā)展點睛：鑒于幣制混亂和鑄幣失控后引起的吳楚叛亂等嚴重后果，漢武帝在統(tǒng)治期間先后進行了六次幣制改革，才使?jié)h初以來一直未能解決的貨幣問題得到了比較徹底的解決，最終確定了五銖錢的地位。五銖錢是秦漢貨幣史上的一大轉(zhuǎn)折，實現(xiàn)了中央對貨幣鑄造權(quán)的集中統(tǒng)一，從經(jīng)濟上加強了中央集權(quán)。16.韓非繼承和總結(jié)了戰(zhàn)國時期法家的思想和實踐，提出了君主專制中央集權(quán)的理論。是法家思想的集大成者，后世稱為“韓子”或“韓非子”。秦王嬴政讀了他的文章后，極為贊賞。在其思想理論中，法、術、勢是其主要核心，在下圖中寓意“法”的應該是A.車輪

B.車架

C.馬鞭

D.馬匹參考答案：A17.盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都反對（

）A．君主制

B.君主專制

C.共和制

D.君主立憲制參考答案：B18.桐城人方東樹1825年在一篇文章中寫道：“藏書滿家好而讀之，著書滿家刊而傳之，誠為學十之雅素，然陳編萬卷，浩如煙海，茍學不知要，敝精耗神，與之畢世，驗之身心性命，試之國計民生，無些生益處，此只謂之嗜好，不可謂之學。”這番話表明作者A．呼吁挽救民族危機

B．提倡崇實學風C．潛心研究考據(jù)學

D．主張文人藏書著書參考答案：B清代的學風。注意題目時間為1825年，材料強調(diào)要經(jīng)世致用，而非其他。19.1941年蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)前，有人問丘吉爾對蘇德戰(zhàn)爭持什么態(tài)度，他說：“如果希特勒入侵地獄，我至少要發(fā)表一篇同情魔王的聲明?！边@說明丘吉爾的外交準則是A．放棄綏靖政策

B．根據(jù)英國利益調(diào)整外交政策C．仇視社會主義蘇聯(lián)

D．對德國入侵蘇聯(lián)表示同情D．標志著世界反法西斯同盟的正式建立參考答案：B略20.普羅塔哥拉和蘇格拉底思想的相同點有（

）

①都注重研究社會現(xiàn)實

②都強調(diào)知識的重要性③都是古希臘著名哲學家④都強調(diào)人的精神修養(yǎng)A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.①②④參考答案：A21.中國共產(chǎn)黨在革命和建設中，創(chuàng)造性地把馬克思主義普遍真理同本國具體實踐相結(jié)合的有①開辟“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路②對民族資本家的生產(chǎn)資料實行贖買政策③提出兩種矛盾的觀點④實行社會主義市場經(jīng)濟體制A．①②

B．①②③

C．①③④

D．①②③④參考答案：D22.對近代歐美法制建設產(chǎn)生重要影響的羅馬法的原則和制度有①私有財產(chǎn)神圣不可侵犯

②法律面前人人平等③陪審制度

④三權(quán)分立制度A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④參考答案：B23.美國總統(tǒng)尼克松在1971年說：“西歐和日本都是美國非常有力的競爭對手。朋友，是的。盟國，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟領域的問題上，他們在全世界同我們競爭非常激烈……同我們在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒想到過的那種挑戰(zhàn)。”這表明A.兩極格局已經(jīng)被多極格局取代B.美國與西歐、日本由盟友關系轉(zhuǎn)變?yōu)閿硨﹃P系C.美國已經(jīng)不再是最強大的資本主義國家D.資本主義世界出現(xiàn)三足鼎立的趨勢參考答案：D試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中引用尼克松的一段話，意在說明美國的霸主地位日益受到挑戰(zhàn)。其中日本、歐洲和廣大的發(fā)展中國家都作為新的力量與之抗衡。A選項說法錯誤，1971年兩極格局并未瓦解；B、C選項說法錯誤。因此本題選擇D選項?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·多極化趨勢在曲折發(fā)展·多極化趨勢的產(chǎn)生24.新中國成立后直至1976年曾向朝鮮、越南、阿爾巴尼亞等110多個國家和地區(qū)提供過巨額經(jīng)濟援助，其中很多項目都是無償?shù)模?978年后中國政府逐步減少了無償援助的規(guī)模，更多地采用租賃經(jīng)營、合資經(jīng)營等合作援助的對外援助方式。這一變化A.主要由于當時國民經(jīng)濟形勢惡化B.有利于當時中國的經(jīng)濟建設C.表明中國外交基本方針發(fā)生變化D.導致中國外交環(huán)境開始惡化參考答案：B【詳解】新中國國民經(jīng)濟形勢惡化發(fā)生在1958-1960三年經(jīng)濟困難時期，此后經(jīng)濟形勢總體穩(wěn)定，故A選項錯誤；新中國外交基本方針始終是獨立自主的和平外交，故C選項錯誤；70年代以后中國國際地位與外交環(huán)境不斷改善，援助方式變化不足以導致中國與受援國國家關系惡化，故D選項錯誤；減少無償援助有利用減少政府財政開支、合作援助有利于促進中國對外經(jīng)貿(mào)發(fā)展，故B選項正確。25.戰(zhàn)國秦漢時期，思想界由“百家爭鳴”到“獨尊儒術”所反映的根本問題是（）A．中國思想文化出現(xiàn)倒退B．封建國家由分裂走向統(tǒng)一C．商品經(jīng)濟有了很大發(fā)展D．專制主義中央集權(quán)的加強參考答案：D

本題考查學生解讀史料獲取信息能力一定時期的思想是一定時期政治經(jīng)濟的反映。春秋戰(zhàn)國時期，周王室衰微，諸侯割據(jù)混戰(zhàn)。許多思想家從不同的立場出發(fā)，對于社會的變革發(fā)表自己的看法，抨擊其他學派，形成百家爭鳴的局面。漢武帝時期，西漢的經(jīng)濟實力恢復和增強，國力日盛，為了加強中央集權(quán)，適應國家統(tǒng)一的發(fā)展形勢，積極有為的政治思想成為時代的需要。所以漢武帝采納董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術”。這反映的根本性問題是是中央集權(quán)制度制度的加強。故選B。其他選項均不符合題意。考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想演變·百家爭鳴·影響；中國傳統(tǒng)文化主流思想演變·漢代儒學·思想統(tǒng)一【名師點睛】為了適應時代發(fā)展的需要，儒學產(chǎn)生后經(jīng)歷了三次改造：第一次是在戰(zhàn)國時期，經(jīng)過孟子、荀子的改造，儒學成為諸子百家中的蔚然大宗；第二次是在西漢時期，董仲舒適應漢武帝加強中央集權(quán)的需要，創(chuàng)立了新儒學；第三次是北宋時期，儒學吸收佛教、道教的思想，發(fā)展為理學。26.下圖兩部文獻具有相一致的方面，對此正確的表述是

A．都反對封建主義壓迫，但由于當時條件不具備都無法真正的落實B．都成為太平天國的建國綱領，反映了農(nóng)民的愿望C．都主張發(fā)展資本主義，邁出了中國近代化的第一步D．都以絕對平均主義作為指導思想，以建立民主政治為奮斗目標參考答案：A略27.蘇維埃俄國實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的主要目的是（

）A.集中人力、物力、財力，在困難中戰(zhàn)勝敵人B.把大中小工業(yè)收歸國有，建立社會主義工業(yè)國家C．取消自由貿(mào)易，防止商人投機D．把農(nóng)民的余糧收歸國有，防止富農(nóng)階級產(chǎn)生參考答案：A28.黃帝垂衣裳而天下治，傳下來的大襟右衽、交領、寬袍大袖、博衣大帶的這種服飾，延續(xù)于夏、商、周，直至元、明，并影響了日本、朝鮮等國。對此較全面的認識是A、服飾文化包含了人類文化總和

B、以中國服飾為中心形成了東業(yè)文化圈C、服飾文化體現(xiàn)著落后影響先進

D、服飾文化既具傳承性又具區(qū)域影響性參考答案：D29.在《九十五條論綱·第86條》中說：“教皇的財富今日遠超過最富有者的財富，他為了建筑一個圣彼得堂，為何不用自己的錢，而要用貧窮信徒的錢呢？”。材料反映的作者的態(tài)度是：

A、認同教皇聚斂財富

B、天主教徒應該忠實于自己的信仰

C、鼓吹歐洲教會熱衷于建造教堂

D、反對教會的腐敗貪婪和經(jīng)濟掠奪參考答案：D30.20世紀50年代，中國“紅專學校各處可見，聘各處可見，有些地方提出每縣出一個魯迅，每縣出一個郭沫若，有些省僅幾個月就宣布基本掃除文盲”。這一現(xiàn)象反映了（）A．“一五”計劃重視工業(yè)化建設 B．“雙百”方針得到全面貫徹C．“大躍進”運動全面展開 D．“科教興國”戰(zhàn)略的實施參考答案：考點：G7：大躍進和人民公社化運動．分析：本題考查大躍進，高考中對大躍進的考查主要涉及以下幾個方面：①大躍進的內(nèi)容，②大躍進的影響．解答：“有些地方提出每縣出一個魯迅，每縣出一個郭沫若”表明當時的教育嚴重脫離了實際，盲目求快、求多，應為左傾錯誤的影響所致，故C正確；ABD均不符合題意，排除．故選C．二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料：1919年大事記時間事件1月18日

中國代表顧維釣在巴黎和會上明確提出“山東是中國領土，戰(zhàn)敗國德國應將其山東的一切權(quán)利直接交還中國”。2月28日

南北和平五次會議召開和談陷于僵局。3月31日

陳毅、李富春等26人赴法勤工儉學。4月6日

《每周評論》刊載《共產(chǎn)黨宣言》的部分文章。5月2日

美國實用主義哲學家、教育家杜威來華講學。5月4日

北京大學學生向天安門廣場集中時和警方發(fā)生沖突，從而爆發(fā)舉世聞名的五四運動。6月3—7日上海、天津、南京等地發(fā)生罷工、罷市、罷課聲援五四運動7月6日

張作霖借日軍力量稱霸東三省。8月中國試制成功第一架水上飛機—“甲型一號”。9月李大釗在本月出版的《新青年》上發(fā)表了《我的馬克思主義觀》，完整介紹了馬克思主義。9月25日

張伯苓創(chuàng)辦的私立南開大學開學。1月12日

日本人制造“臺江事件”，北京政府外交部向日本駐華公使發(fā)出抗議照會。本年上海、北京等大中城市女性流行一種短衣長褲的著衣時尚，服裝逐漸西化?！獡?jù)吳曉波《跌蕩一百年》等整理根據(jù)材料并結(jié)合中國近代史所學知識，解讀上表中的主要歷史現(xiàn)象。（要求：從材料中提取一個歷史現(xiàn)象進行解讀，須全面準確，史論結(jié)合。）

參考答案：歷史現(xiàn)象：1919年，上海、天津、南京等地發(fā)生罷工、罷市、罷課聲援五四運動。解讀：1919年上海、天津等地的罷工、罷市運動表明五四運動己發(fā)展成為全國性的群眾反帝愛國運動。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于近代以來資本主義的發(fā)展、資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級隊伍的壯大、西方先進文化的傳入和新式教育的發(fā)展等因素，巴黎和會的外交受挫激化了國人與北洋政府之間的矛盾。這一現(xiàn)象反映了民族主義的覺醒，加強了民族凝聚力，為五四運動的初步勝利奠定了堅實的基礎。這一歷史現(xiàn)象是多方合力的結(jié)果，說明1919年的中國，各種新興力量不斷壯大，積極參與社會改造，為新民主主義革命的進行準備了條件。（提示：從教育、文化交流、社會習俗、日本侵華等角度作答亦可）【詳解】本題考查五四運動，主要考查五四運動的背景、概況以及影響。據(jù)表格信息可知，1919年巴黎和會中國外交失敗，引發(fā)了震驚中外的“五四運動”。1919年上海、天津等地的罷工、罷市運動表明五四運動己發(fā)展成為全國性的群眾反帝愛國運動。結(jié)合所學可知五四運動的發(fā)生是由于民族資本主義的進一步發(fā)展、資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級隊伍的壯大、西方先進文化的傳入和新式教育的發(fā)展等因素有關，為五四運動的初步勝利奠定了堅實的基礎。五四運動的積極意義是促進了民族主義的覺醒，加強了民族凝聚力，說明1919年的中國各種新興力量不斷壯大，積極參與社會改造，為中國由舊民民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變準備了條件?！军c睛】解答本題，學生要能根據(jù)材料提煉出相關的信息，并對此進行闡述。主要考查學生對基礎知識的遷移運用能力和材料的解讀能力。32.分權(quán)是政治制度成熟和發(fā)展的重要標志。閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：中國古代行政權(quán)力實際上也有一定的分權(quán)色彩，即君主權(quán)力獨占基礎上的分權(quán)輔政……或是實行集體宰相制度，或是在正式行政體制之外另設機構(gòu)，以達分權(quán)目的。——趙沛《中國古代行政制度》(1)據(jù)材料一和所學知識，指出圖一、圖二所示的秦朝和美國各是如何分權(quán)的？并指出產(chǎn)生這些不同的經(jīng)濟根源和思想根源。（8分）(2)據(jù)材料二，以唐朝為例說明古代中國權(quán)力運行中“也有一定的分權(quán)色彩”。（2分）(3)綜合以上材料，指出古代中國分權(quán)與近代西方分權(quán)在目的上的主要差異。（2分）參考答案：參考答案：試題分析：第（1）問，主要考查學生分析圖片獲取有效歷史信息的能力。分析圖片可知，圖一是中國秦朝的專制主義中央集權(quán)制度，圖二是美國的三全分離體制，結(jié)合所學及圖片回答第一小問。結(jié)合兩國經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)及主要思想回答后一小問。第（2）問，主要考查對中國古代專制主義中央