二年級(jí)蘇教課標(biāo)版上冊(cè)三表內(nèi)乘法乘法的初步認(rèn)識(shí)《認(rèn)識(shí)乘法》教學(xué)_第1頁
二年級(jí)蘇教課標(biāo)版上冊(cè)三表內(nèi)乘法乘法的初步認(rèn)識(shí)《認(rèn)識(shí)乘法》教學(xué)_第2頁
二年級(jí)蘇教課標(biāo)版上冊(cè)三表內(nèi)乘法乘法的初步認(rèn)識(shí)《認(rèn)識(shí)乘法》教學(xué)_第3頁
二年級(jí)蘇教課標(biāo)版上冊(cè)三表內(nèi)乘法乘法的初步認(rèn)識(shí)《認(rèn)識(shí)乘法》教學(xué)_第4頁
二年級(jí)蘇教課標(biāo)版上冊(cè)三表內(nèi)乘法乘法的初步認(rèn)識(shí)《認(rèn)識(shí)乘法》教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)乘法蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)兔一共有多少只?2+2+2=6(只)3個(gè)2相加雞一共有多少只?3+3+3+3=12(只)4個(gè)3相加和我一起擺一擺()個(gè)()相加得()。

=222221025104×2=82×4=8()個(gè)()相加?!酰酰酰?□4個(gè)2相加,還可以用乘法計(jì)算,寫成:4×2=82×4=8乘法算式各部分的名稱乘號(hào)…乘數(shù)…乘數(shù)…積…乘法算式的讀法4×2讀作:4乘22×4讀作:2乘454+4+4+4+4=20452054204366+6+6=18455+5+5+5=2063183618542045203+3+3+3=12341243124+4+4=1243123412先讀算式,再說出乘數(shù)和積各是多少。

4×4=16

5×6=30

6×5=30()×()6乘2寫作:62262乘6寫作:(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論