期中考試后升旗講話稿范文

期中考試后升旗講話稿范文在日新月異的現(xiàn)代社會中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。則，怎么去寫講話稿呢？下列是小編幫大家整理的期中考試后升旗講話稿，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

期中考試后升旗講話稿1親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好！雨后的早晨，空氣濕潤而清新，實高草木蔥翠，萬物欣然。緊張繁忙的期中考試已經(jīng)過去，正像剛剛這位發(fā)言的同學(xué)所說，這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機，我想這正是我們最大的收獲。

今天我想和大家一起交流兩個問題：學(xué)習(xí)是什么？考試又意味著什么？

先說第一個問題，學(xué)習(xí)是什么？

作家楊絳說過“讀書是為了遇見更好的自己〞。確實，學(xué)習(xí)是為了重新塑造我們自己的精神長相，讓我們視野更開闊些，能以更好地視角來詮釋這個世界。

龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的這段話，我想對于我們也會有現(xiàn)實而深刻的意義。她說“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你高興！〞

被我們多數(shù)人崇拜的中國新聞人白巖松小時候?qū)W(xué)習(xí)成績也并不是很在意，用他自己的話說，“最慘的時候，混到全班倒數(shù)第二。〞直到高三，之前陪她玩的同學(xué)都跑去復(fù)習(xí)了，白巖松才意識到是該沖刺了。接著，他用一年的時間，從倒數(shù)幾名追到了全班前十名。后來，他以全班第8名的成績考上了北京播送學(xué)院〔現(xiàn)名中國傳媒大學(xué)〕。回過頭看高考，白巖松曾經(jīng)對母校的師弟師妹這么說：“為了讓別人看到你卓越的才能，你必須先擁有優(yōu)秀的成績。如果你說，我現(xiàn)在有很多卓越的才能，只有學(xué)習(xí)成績不好，則，在目前這個階段，你就擁有不了讓別人接受你的時機。〞

有些同學(xué)也在思考，為了考試而學(xué)習(xí)的這些書本知識對我們到底有多大的用處？學(xué)習(xí)的遷移理論告訴我們，在學(xué)習(xí)各科書本知識的過程中，潛移默化的培養(yǎng)了我們的思維方式、習(xí)慣和解決問題的思路，在實際生活中、人際交往中，甚至在以后面臨工作任務(wù)時，觸類旁通，迎刃而解，此所謂教育的任務(wù)在于“授人以漁〞，通過學(xué)習(xí)獲得如何學(xué)習(xí)的能力，在其他任何領(lǐng)域都可以活學(xué)活用，這就是學(xué)習(xí)的意義。在我們鄭州實驗高中學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們從我們身邊的各位導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)到了寬容擔(dān)當、博大嚴謹、智慧專業(yè)；從我們小班化開放式的學(xué)習(xí)氣氛中高效的進行著國家課程的學(xué)習(xí)；從我校根據(jù)學(xué)生需求出發(fā)的校本課程學(xué)習(xí)中實現(xiàn)著個性化多元化的開展；從加入我校豐盛多彩的社團活動中完成了自我塑造、自我管理、自我效勞；齊全的硬件設(shè)施給我們提供了充足的物質(zhì)保障等等。這一切的一切都在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和開展提供著強有力的撐持平臺。這個撐持平臺使我們實驗高中的每個學(xué)生通過“學(xué)會擔(dān)當、學(xué)會求知、學(xué)會發(fā)明、學(xué)會生活〞的四個學(xué)會，從而實現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的三個面向的學(xué)習(xí)！

再來說第二個問題，考試意味著什么？

拿國際上的pisa考試來說，pisa考試是經(jīng)濟合作與開展組織成員國的合作工程，也是目前世界上最有影響力的國際學(xué)生學(xué)習(xí)評價工程之一，其目的在于測量義務(wù)教育即將結(jié)束時，年青人〔15歲〕為走向社會而準備的知識和能力情況。20xx年“國際學(xué)生評估工程〞的測試結(jié)果，在65個參與測試的國家及地區(qū)中，中國上海學(xué)生連續(xù)第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的東亞國家及地區(qū)，美英法等西方教育強國很沒面子。這個“國際教育方面最有影響力的排名〞猶如一把魔劍刺到一些西方分析人士的心底，在批判本國教育“失敗〞的同時，他們更好奇中國學(xué)生“成功〞的秘訣——是因為教育水平的提高，還是源自“考試機器的錘煉〞，抑或是出自“虎媽〞的調(diào)教？中國“學(xué)霸〞有沒有值得西方學(xué)習(xí)的地方？雖然說法不一，但西方對中國“學(xué)霸〞可能改變未來競爭格局的擔(dān)心卻頗為真實。

考試這個一直沿用至今的辦法，是有其真正受用之處和存在價值的。它對我們的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、價值觀念、應(yīng)變能力、競爭意識等各方面都是一個考驗。

考試只是過程性的一次檢測，而提升學(xué)習(xí)力才是我們追求的目標。我們?nèi)f萬不能本末倒置，我們應(yīng)該正確對待這個問題。我想告訴同學(xué)們的是：如果你忠于學(xué)習(xí)，則成績自然會尾隨而至。

期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個反思的時機，一方面反思我們老師的“教〞，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)〞。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地經(jīng)驗總結(jié)，查漏補缺，亡羊補牢。針對同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊的現(xiàn)象，我想說，真相往往很簡單，只是成功者比別人多了一份自信和堅持而已。文學(xué)大師冰心的一段話或許會對同學(xué)們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。

最后，用王國維治學(xué)的三境界與大家共勉！王國維在?人間詞話》中說：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。〞此第一境也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。〞此第二境也?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。〞此第三境也。知是行之始，行是知之成。讓我們一起奮斗吧！同學(xué)們，加油！我的發(fā)言完畢，感恩感激大家！

期中考試后升旗講話稿2各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

本學(xué)期是考試較為頻繁的一個學(xué)期，上個月高三學(xué)生加入了第一次模擬考試和高考英語口語測試，進步顯著，增強了高考成功的自信心；高二學(xué)生加入高二學(xué)業(yè)水平測試即小高考，明天成績將揭曉，順利組建了藝術(shù)班和GAC國際班；4月23日至25日將進行高一期中考試〔9門學(xué)科〕、4月26日至27日將進行高二期中考試，5月3日至5月5日將進行高三第二次?？肌＝裉煳蚁雵@考試講三個問題：一、要樂于考試。二、要學(xué)會考試。三、要老實考試。

一、要樂于考試。

考試通常有檢測、診斷、選拔三種功能?？荚嚐o疑是衡量考生某一方面技能的最公平的標尺?？紙鼍褪菓?zhàn)場，是展示自己的舞臺，是暴露缺乏以圖進步的平臺，是展示自己不屈不饒、堅忍不拔的地方?？荚囀敲總€學(xué)生必須經(jīng)歷的，不通過考試你就無法成為合格高中畢業(yè)生，無法升入高一級學(xué)校繼續(xù)深造。即使你大學(xué)畢業(yè)后要就業(yè)，也要加入招工考試，如：公務(wù)員資格考試、會計師資格考試、律師資格考試、教師資格考試、醫(yī)師資格考試等等。既然如此，對于考試我們不應(yīng)消極地逃避，亦無法逃避，只能積極地面對它。考試時老師會停止新課，這樣也有利于我你復(fù)習(xí)穩(wěn)固，當你把考試當作自己成長開展的需要時，才能體驗到考試的高興；當你把考試當作是一種負擔(dān)時，考試就是一種痛苦。所以說，我們首先要以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的高興，體驗克服困難的高興，體驗取得成功的高興。

二、要學(xué)會考試。

其實只要你平時有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能提前預(yù)習(xí)、認真聽課、積極思考、獨立完成作業(yè)、及時訂正錯題，在考試中都能取得較好的成績。但臨考前的復(fù)習(xí)亦非常重要，首先需要明確目標，端正態(tài)度，調(diào)整心態(tài)。我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)到高中以后目標缺失，貪玩，懶惰，自暴自棄，成績很不理想，老師感到很痛心，其實你將成為一個怎么樣的學(xué)生是由你自己決定的，是由你的態(tài)度決定的，優(yōu)秀生與差生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為是完全不同的，成績差的主要原因不是智力，需是不足責(zé)任心，所以你要負起你的責(zé)任，不要以為你永遠是小孩，總有一天你會長大，總有一天你也要教育別人，如果你沒有責(zé)任心，是永遠不會有作為的，將成為一個廢人，被現(xiàn)代社會淘汰，請從小培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次要制訂科學(xué)的復(fù)習(xí)方案，高中課程門類多，每學(xué)科內(nèi)容多、難度大，只有訂好方案，分清主次，才能各門學(xué)科兼顧，做到忙而不亂。要在頭腦中建立起每一門學(xué)科的知識體系，明確哪些是重點內(nèi)容，必考內(nèi)容，哪些內(nèi)容自已還沒有掌握，就能做到有的放矢的復(fù)習(xí)。最后，上復(fù)習(xí)課時要專注，復(fù)習(xí)課上，老師講的都是重點和難點或最重要的考點，你要盡量跟著老師走，自已不要好高騖遠，另搞一套；復(fù)習(xí)要針對自己的單薄環(huán)節(jié)，有的同學(xué)該記該背的沒過關(guān)，就要自覺抽時間去記去背；有的同學(xué)由于某個知識點沒掌握，造成與該知識點相關(guān)習(xí)題做錯，就要先弄懂這個知識點，這樣可以事半功倍。各門學(xué)科還要完成一定量的訓(xùn)練，熟練了才能在考試時完成試卷。

三、要老實考試。

考試是一件非常嚴肅的大事情，來不得半點虛假，考試還是一面照妖鏡，一些不老實的人就會在考試時通過作弊顯現(xiàn)出來。在這里要告誡大家，千萬不要作弊，學(xué)校將嚴密組織考試，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，將嚴肅處理，學(xué)校將會對社會負責(zé)，把你的在校表現(xiàn)如實記載到你的學(xué)生檔案中。

同學(xué)們，中學(xué)時代是人生的青春時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期，我們要學(xué)會對自己負責(zé)，我們要為集體負責(zé)，我們要對未來負責(zé)。

我們每個人都有個性，有自尊，更有一股發(fā)奮向上不甘落后的上進心，衷心希望同學(xué)們勤奮踏實、認真?zhèn)淇?，拼搏二個星期，爭取期中考試中考出水平，考出成績。登上省武高勵志獎學(xué)金的領(lǐng)獎臺。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

期中考試后升旗講話稿3各位老師、同學(xué)們：

時間荏苒，不知不覺間半個學(xué)期已悄然度過，上周學(xué)校組織了全校的期中考試，通過全體師生不懈努力，本次考試取得了可喜的成績，到達了預(yù)期的效果。值此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候，對老師們嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感激；同時，向取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示祝賀！

成績只能證明過去，不能表明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

一、正確對待成績。

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的`學(xué)習(xí)辦法換來的，是和各位老師的辛勤努力分不開的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們學(xué)校今后的開展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，我們競爭對手有很多。我們不能沾沾自喜于取得的一點成績，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才能不斷進步，發(fā)明新佳績！

二、清醒認識自身的缺乏。

我們能夠，也必須看到，開展是不平衡的。在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科開展是不均衡的，班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，學(xué)習(xí)不刻苦，個別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放蕩了自己，成績有些不如意，家長老師不太稱心，則從現(xiàn)在起，分秒必爭、刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。

三、學(xué)習(xí)成就未來。

同學(xué)們，“日出江山紅勝火，春來江水綠如藍〞，青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時候，‘上帝從來不投骰子’，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨無阻的前行者；空談和闊論從來不會讓你的幻想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切〞的慨嘆；只有學(xué)習(xí)知識才是達到成功此岸的唯一路途。家庭困難并不是博取同情的資本，激動也不會帶來任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的。上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。

四、知識改變命運。

“讀書改變了什么？〞“知識能否改變命運？〞現(xiàn)實造成人們對知識尊重的程度有所降低。其實，知識改變命運并不是場美麗誤會，而是人們對定義的理解有誤會——知識改變命運，并不代表文憑改變命運，我們生活在與時俱進的社會，每天都有很多新的事物涌現(xiàn)，一天不學(xué)習(xí)，就有別人超越你。所以，同學(xué)們，你們的命運在自己手中。與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢；制成瓷器，價值就會十倍地增長；制成藝術(shù)品，價值那么難以估量！生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不稱心可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有懊悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來?！疤熨Y聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存〞，你拒絕學(xué)習(xí)，你的對手絕不會拒絕學(xué)習(xí)！

五、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。

書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅的，要學(xué)習(xí)真本事沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望這次考的好的同學(xué)，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為典范，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨〞。謝謝大家。

期中考試后升旗講話稿4各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约悍Q心的成績而感到快樂，也為自己的付出有所收獲而感到欣慰。

當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支鎮(zhèn)靜劑，也是一種催化劑，是同學(xué)們不斷走向成功的動力，即使