校園特色文化建設(shè)總結(jié)(二)

校園特色文?化建設(shè)總結(jié)?(二)幼?兒園園本文?化建設(shè)方案?（音樂文化?）校園文?化建設(shè)是一?項(xiàng)系統(tǒng)工程?、長(zhǎng)效工程?。為了進(jìn)一?步加強(qiáng)我園?文化建設(shè)，?按照“總體?規(guī)劃、分步?實(shí)施、體現(xiàn)?個(gè)性、促進(jìn)?發(fā)展”的要?求，使我園?在繼承優(yōu)良?傳統(tǒng)的基礎(chǔ)?上，擁有體?現(xiàn)先進(jìn)的辦?學(xué)理念、豐?富的教育內(nèi)?涵和鮮明的?辦學(xué)特色的?校園文化，?為幼兒的成?長(zhǎng)、教師專?業(yè)化水平的?提高和幼兒?園的自主發(fā)?展創(chuàng)設(shè)優(yōu)良?的人文環(huán)境?與和諧的發(fā)?展氛圍。特?制定本園園?文化建設(shè)實(shí)?施方案。?一、指導(dǎo)思?想全面貫?徹黨的教育?方針，按照?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育的要?求，以__?_榮辱觀為?導(dǎo)向，以幼?兒為主體，?以建設(shè)優(yōu)良?的校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)為?核心，以優(yōu)?化、美化校?園文化環(huán)境?為重點(diǎn)，以?豐富多彩、?積極向上的?校園文化活?動(dòng)為載體，?推動(dòng)形成厚?重的校園文?化積淀和清?新的校園文?明風(fēng)尚，使?幼兒在日常?學(xué)習(xí)生活中?接受先進(jìn)文?化的熏陶和?文明風(fēng)尚的?感染，在良?好的校園人?文、自然環(huán)?境中陶冶情?操，促進(jìn)他?們的全面發(fā)?展和健康成?長(zhǎng)。二、?目標(biāo)任務(wù)?___-_?__年是我?園校園文化?建設(shè)打牢基?礎(chǔ)的一年。?今年幼兒園?文化建設(shè)的?主要任務(wù)是?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?做好規(guī)劃，?加強(qiáng)建設(shè)，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?通過加強(qiáng)幼?兒園物質(zhì)文?明建設(shè)，形?成幼兒園的?物質(zhì)文化；?通過開展各?種創(chuàng)建活動(dòng)?，形成幼兒?園的行為文?化；通過建?立各項(xiàng)規(guī)章?制度，形成?幼兒園的制?度文化；通?過提煉體現(xiàn)?時(shí)代要求的?辦學(xué)理念，?形成幼兒園?的精神文化?。進(jìn)一步創(chuàng)?新校園文化?活動(dòng)內(nèi)容，?拓展校園文?化活動(dòng)領(lǐng)域?，規(guī)范校園?文化活動(dòng)模?式，構(gòu)建具?有幼兒園特?色的校園文?化體系，使?我園園風(fēng)、?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?有新氣象、?新面貌，取?得階段性成?效。三、?制定規(guī)劃的?原則：1?.思想性原?則。堅(jiān)持先?進(jìn)文化的前?進(jìn)方向，堅(jiān)?持用___?_和科學(xué)發(fā)?展觀統(tǒng)領(lǐng)校?園文化陣地?。2.教?育性原則。?校園文化建?設(shè)的出發(fā)點(diǎn)?和落腳點(diǎn)在?于促進(jìn)師生?全面、和諧?發(fā)展。3?.整體性原?則。校園文?化建設(shè)是一?個(gè)系統(tǒng)工程?，要堅(jiān)持整?體規(guī)劃，統(tǒng)?籌兼顧，分?步實(shí)施，全?員參與，持?之以恒。?4.個(gè)性化?原則。校園?文化建設(shè)既?要注重規(guī)范?要求，又要?因地制宜、?因園制宜，?形成特色。?5.以人?為本的原則?。高度重視?“人”在校?園文化建設(shè)?中的作用，?重視人的能?動(dòng)性的充分?發(fā)揮，把體?現(xiàn)幼兒園教?育人文本質(zhì)?和培養(yǎng)幼兒?園的人文精?神作為校園?文化建設(shè)的?主攻方向。?6.發(fā)展?性原則。校?園文化具有?發(fā)展性、動(dòng)?態(tài)（范本）?性等特點(diǎn)，?堅(jiān)持與時(shí)俱?進(jìn)，堅(jiān)持弘?揚(yáng)時(shí)代主旋?律，體現(xiàn)發(fā)?展主題，培?育時(shí)代精神?。四、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)要求?及原則：?（一）環(huán)境?布置要求?1.根據(jù)各?班幼兒的年?齡特點(diǎn)、教?育內(nèi)容及本?地特色進(jìn)行?布置。2?.室內(nèi)布置?要與季節(jié)相?適應(yīng)。3?.主題突出?，內(nèi)容明確?，有特色。?4.多體?現(xiàn)幼兒作品?，并經(jīng)常更?新。5.?室內(nèi)外布置?要體現(xiàn)美化?、兒童化、?知識(shí)化、教?育化。（?二）環(huán)境創(chuàng)?設(shè)則1.?根據(jù)教育教?學(xué)好特點(diǎn)創(chuàng)?設(shè)環(huán)境。?2.根據(jù)季?節(jié)特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)?環(huán)境。3?.根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)創(chuàng)?設(shè)環(huán)境。?4.環(huán)境創(chuàng)?設(shè)注意安全?、美觀。?5.適合幼?兒活動(dòng)，能?為教育幼兒?提供幫助。?6.具有?審美的作用?，兒童化的?特點(diǎn)，為兒?童認(rèn)識(shí)周圍?世界創(chuàng)造條?件。7.?充分兒童的?生活內(nèi)容，?陶冶兒童的?性情和情操?。8.讓?幼兒一起參?加，兒童親?自動(dòng)手創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，引起?他們的求知?欲和責(zé)任心??？傊?各班要根據(jù)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)要?求及原則，?圍繞教育的?總目標(biāo)，結(jié)?合具體的教?育內(nèi)容、季?節(jié)、重大節(jié)?日活動(dòng)及本?地特色，創(chuàng)?設(shè)墻飾和活?動(dòng)區(qū)。豐富?各種活動(dòng)區(qū)?材料，創(chuàng)設(shè)?與中班相適?應(yīng)的環(huán)境，?如：自然角?、結(jié)構(gòu)區(qū)、?圖書角、制?作角等。?五、校園文?化創(chuàng)建內(nèi)容?（一）文?化建設(shè)。?1.墻壁文?化：為豐?富校園文化?內(nèi)涵，充分?發(fā)揮環(huán)境育?人作用，我?們?cè)谧呃壬?設(shè)置了教育?性和鼓勵(lì)性?格言，還有?一幅幅故事?畫面，室內(nèi)?老師們匠心?設(shè)計(jì)，精心?布置，從孩?子的年齡出?發(fā)，做到生?活化、情趣?化、藝術(shù)化?，墻面上的?布置更是豐?富多彩，墻?面上的每一?幅圖，都體?現(xiàn)了美化、?兒童化、教?育化，使幼?兒在日常生?活中得到知?識(shí)的熏陶。?（1）教?室外前墻，?以綠色為主?色調(diào)繪制了?花草，體現(xiàn)?生機(jī)活潑的?教育理念。?（2）文?明禮儀兒歌?。使幼兒在?觀賞，認(rèn)知?的過程中，?學(xué)會(huì)做事，?學(xué)會(huì)共處，?懂得許多文?明常識(shí)。?（3）安全?標(biāo)志。使幼?兒了解了常?見安全標(biāo)志?常識(shí)，營(yíng)造?了安全氛圍?。增強(qiáng)了幼?兒的安全意?識(shí)。（4?）每班活動(dòng)?室前都放置?了幼兒玩具?櫥，擺放了?不同類型玩?具，幼兒可?以隨時(shí)取放?。2.幼?兒活動(dòng)場(chǎng)地?文化。我園?將在校園內(nèi)?創(chuàng)設(shè)了棋盤?，跳房子，?圖形，水果?，直跑道等?適合不同年?齡幼兒的活?動(dòng)圖案，幼?兒可以根據(jù)?自己的愛好?選擇活動(dòng)場(chǎng)?地，充分體?現(xiàn)了幼兒活?動(dòng)的自主性?。既能適合?幼兒年齡特?點(diǎn)，又能顯?示季節(jié)交替?，美化、兒?童化、教育?化融為一體?。讓幼兒置?身濃厚的文?化氛圍之中?，養(yǎng)成文明?習(xí)慣。3?.傳統(tǒng)文化?教育。民族?傳統(tǒng)文化，?就是指特定?民族在歷史?實(shí)踐活動(dòng)中?創(chuàng)造和積淀?的文明成果?，是民族共?同體生存和?發(fā)展的重要?條件，它是?一個(gè)宏大的?整體，包括?知識(shí)、信仰?、藝術(shù)，道?德、法規(guī)、?習(xí)俗乃至各?種習(xí)慣。它?既是既往的?民族情感和?民族意識(shí)的?積淀，又是?民族的時(shí)代?精神和價(jià)值?取向的凝結(jié)?。通過傳統(tǒng)?文化教育，?激發(fā)幼兒對(duì)?祖國(guó)的熱愛?情感，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)，?使幼兒動(dòng)作?更協(xié)調(diào)，更?靈活，更準(zhǔn)?確，發(fā)展幼?兒智力，有?助于提高大?腦神經(jīng)系統(tǒng)?的工作效率?，為智力開?發(fā)提供了先?決條件，同?時(shí)更使幼兒?的個(gè)性得到?了發(fā)展，增?加對(duì)自己的?信心，有助?于幼兒變得?更加積極、?主動(dòng)和獨(dú)立?，培養(yǎng)了幼?兒良好的個(gè)?性。為以后?從事各項(xiàng)活?動(dòng)打下良好?的基礎(chǔ)。?（1）藝術(shù)?類：包括神?話、寓言、?歌謠等文學(xué)?藝術(shù)，剪紙?、泥塑、國(guó)?畫等美術(shù)藝?術(shù)，京劇、?民歌、秧歌?舞等音樂舞?蹈藝術(shù)；也?包括當(dāng)前適?合幼兒年齡?特征的電影?、電視節(jié)目?，如影視劇?《西游記》?、動(dòng)畫片《?小___》?、電視節(jié)目?《大風(fēng)車》?等。我園結(jié)?合幼兒年齡?實(shí)際，開展?了編制、布?藝、紙工、?泥塑等活動(dòng)?，豐富了幼?兒的文化生?活。（2?）節(jié)日類：?包括我國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日，?如春節(jié)、端?午節(jié)等，和?重大的國(guó)際?性節(jié)日，如?六一國(guó)際兒?童節(jié)等。并?通過活動(dòng)的?開展，激發(fā)?幼兒愛國(guó)、?愛家、友愛?的情感，培?養(yǎng)幼兒喜歡?傳統(tǒng)文化的?意識(shí)，感受?中華民族文?化的博大。?（3）寓?民族文化教?育于社區(qū)活?動(dòng)中：大自?然是一本活?的書，社會(huì)?是一個(gè)大課?堂。新《綱?要》指出：?充分利用自?然環(huán)境和社?區(qū)