統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)個(gè)?人總結(jié)統(tǒng)?計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)心得體?會(huì)至__?_月___?日，我同全?州八縣同行?共___人?有幸參加了?在___信?息工程學(xué)院?舉辦的__?_州統(tǒng)計(jì)業(yè)?務(wù)骨干培訓(xùn)?班（第二期?）為期十二?天的學(xué)習(xí)，?這是我工作?十多年來參?加的培訓(xùn)中?時(shí)間最長(zhǎng)、?針對(duì)性最強(qiáng)?、等級(jí)最高?、紀(jì)律最嚴(yán)?、收獲最大?的一次培訓(xùn)?。因?yàn)槠綍r(shí)?工作較忙，?很少有機(jī)會(huì)?參加培訓(xùn)，?因此我十分?珍惜這次難?得的機(jī)會(huì)，?專心聽課，?認(rèn)真做筆記?，使自己的?工業(yè)統(tǒng)計(jì)理?論知識(shí)和業(yè)?務(wù)水平得到?了提高，進(jìn)?一步理清了?思路，開拓?了視野，同?時(shí)感受到了?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?與期盼，聯(lián)?系自己工作?經(jīng)歷，使今?后努力的方?向更加明確?。一、提?高了思想認(rèn)?識(shí)從事統(tǒng)計(jì)?工作多年，?覺得統(tǒng)計(jì)數(shù)?據(jù)水分多，?工作壓力大?，感到從事?統(tǒng)計(jì)工作很?困惑、很痛?苦，有時(shí)產(chǎn)?生抵觸情緒?。通過系統(tǒng)?的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)?理論學(xué)習(xí)和?公務(wù)員心理?調(diào)適講座的?疏導(dǎo)，使我?豁然開朗，?明白了統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)并不像?財(cái)務(wù)數(shù)字那?樣精確，只?要方向?qū)Α?趨勢(shì)正確就?行；統(tǒng)計(jì)工?作是一項(xiàng)專?業(yè)性很強(qiáng)的?工作，只有?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?掌握了較為?全面的統(tǒng)計(jì)?專業(yè)知識(shí)，?提高統(tǒng)計(jì)分?析能力，才?能做好統(tǒng)計(jì)?工作，才能?為領(lǐng)導(dǎo)提供?決策參考，?才能為發(fā)展?地方經(jīng)濟(jì)服?務(wù)。二、?強(qiáng)化了統(tǒng)計(jì)?理論知識(shí)此?次培訓(xùn)__?_嚴(yán)密，學(xué)?習(xí)扎實(shí)，在?培訓(xùn)老師的?精心設(shè)計(jì)與?合理安排下?，通過多種?形式的教學(xué)?，系統(tǒng)學(xué)習(xí)?了《統(tǒng)計(jì)學(xué)?原理》、《?e___c?ell在統(tǒng)?計(jì)中的應(yīng)用?》、《抽樣?調(diào)查方法與?應(yīng)用》、《?國民經(jīng)濟(jì)核?算》、《宏?觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)?分析》、《?創(chuàng)新思維與?工作創(chuàng)新》?、《公共關(guān)?系與社交禮?儀》等課程?的學(xué)習(xí)；聽?取了《公務(wù)?員心理調(diào)適?》、《統(tǒng)計(jì)?調(diào)查報(bào)告寫?作》、《我?國統(tǒng)計(jì)工作?的熱點(diǎn)問題?評(píng)述》的講?座；參觀了?___工業(yè)?園區(qū)和映秀?鎮(zhèn)地震災(zāi)區(qū)?。切實(shí)提高?了自己的理?論水平；疏?導(dǎo)了心理困?惑；體驗(yàn)了?工業(yè)園區(qū)發(fā)?展、城鄉(xiāng)一?體化建設(shè)；?感受了地震?災(zāi)區(qū)的心靈?震撼。學(xué)?習(xí)《統(tǒng)計(jì)學(xué)?原理》和《?宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)?計(jì)分析》不?僅增強(qiáng)了自?己的統(tǒng)計(jì)理?論基礎(chǔ)，而?且明白了數(shù)?據(jù)是統(tǒng)計(jì)分?析的眼睛，?分析是統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)經(jīng)過深?加工的最終?產(chǎn)品，統(tǒng)計(jì)?分析起到參?謀和預(yù)警作?用。通過《?抽樣調(diào)查方?法與應(yīng)用》?課程的學(xué)習(xí)?，使我掌握?了抽樣調(diào)查?的基本理論?、知識(shí)和方?法，理解了?從調(diào)查立項(xiàng)?、抽樣方案?設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)?收集與加工?的整個(gè)流程?。通過學(xué)習(xí)?《e___?cell在?統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)?用》，e_?__cel?l常用功能?的實(shí)際操作?水平有了提?高，運(yùn)用e?___ce?ll計(jì)算分?析數(shù)據(jù)提高?了工作效率?。三、提?供了相互交?流平臺(tái)，解?放了思想，?開拓了視野?培訓(xùn)除了學(xué)?習(xí)書本知識(shí)?，還安排外?出參觀學(xué)習(xí)?，相互交流?，增進(jìn)了同?行相互學(xué)習(xí)?、取長(zhǎng)補(bǔ)短?機(jī)會(huì)。聽取?各種課程專?題講座，從?心態(tài)調(diào)整、?心理健康、?能力培養(yǎng)，?到禮儀幫交?、統(tǒng)計(jì)熱點(diǎn)?、工作困惑?等，內(nèi)容豐?富，切實(shí)有?用，給我們?指明了方向?。尤其是公?務(wù)員心理調(diào)?適講座，作?為統(tǒng)計(jì)工作?人員所面臨?的工作壓力?，生活壓力?，讓我們懂?得如何控制?情緒，自我?解壓，更好?地做好本職?工作顯得格?外重要。?四、指明了?方向通過?學(xué)習(xí)，結(jié)合?實(shí)際工作，?我覺得工業(yè)?經(jīng)濟(jì)管理工?作與統(tǒng)計(jì)工?作密不可分?，可以說統(tǒng)?計(jì)人才就是?工業(yè)經(jīng)濟(jì)管?理所需的人?才。統(tǒng)計(jì)人?才是統(tǒng)計(jì)工?作的基礎(chǔ)，?是指導(dǎo)工業(yè)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展的?基礎(chǔ)，提高?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)?量，提高統(tǒng)?計(jì)分析能力?，是經(jīng)濟(jì)主?管部門開展?經(jīng)濟(jì)管理工?作的重要保?證。作為一?名工業(yè)統(tǒng)計(jì)?人員，感到?肩上責(zé)任重?大。我深刻?認(rèn)識(shí)到，在?今后的工作?中必須養(yǎng)成?良好的學(xué)風(fēng)?，不斷學(xué)習(xí)?，理論與實(shí)?踐結(jié)合，_?__，才能?跟上時(shí)代的?步伐，在平?凡的崗位上?實(shí)現(xiàn)自己的?價(jià)值。篇二?：統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)?小結(jié)___?年統(tǒng)計(jì)繼續(xù)?再教育培訓(xùn)?小結(jié)—調(diào)查?分析技能培?訓(xùn)中旬，?廠企管部_?__工藝品?質(zhì)部、物質(zhì)?供應(yīng)部、動(dòng)?力車間、一?二車間的統(tǒng)?計(jì)人員進(jìn)行?了為期__?_天的調(diào)查?分析技能的?培訓(xùn)，大家?經(jīng)過___?天的學(xué)習(xí)，?互相探討，?互相啟發(fā)，?都從這次學(xué)?習(xí)中獲得了?教益和能力?的提升。?一、培訓(xùn)學(xué)?習(xí)的基本情?況。培訓(xùn)?的目的：學(xué)?員通過參加?調(diào)查分析技?能的專業(yè)學(xué)?習(xí)，系統(tǒng)掌?握社會(huì)、經(jīng)?濟(jì)調(diào)查理論?、方法與技?能，能夠熟?練運(yùn)用現(xiàn)代?化計(jì)算技術(shù)?和現(xiàn)代定量?分析方法，?對(duì)各種信息?進(jìn)行綜合分?析，并結(jié)合?經(jīng)濟(jì)學(xué)、管?理學(xué)知識(shí)，?為決策和管?理提供咨詢?、策劃服務(wù)?。培訓(xùn)的形?式：部門負(fù)?責(zé)人輔導(dǎo)學(xué)?習(xí)教材；觀?看專題錄像?；學(xué)習(xí)期間?學(xué)員就所學(xué)?內(nèi)容進(jìn)行坦?誠、積極的?交流和探討?。培訓(xùn)的?內(nèi)容。以統(tǒng)?計(jì)工作過程?為基礎(chǔ)，運(yùn)?用定性、定?量的調(diào)查方?法，調(diào)查、?收集、整理?相關(guān)資料，?進(jìn)行數(shù)據(jù)處?理分析并形?成報(bào)告，為?企業(yè)決策提?供可靠的依?據(jù)。具體內(nèi)?容為---?確定調(diào)查項(xiàng)?目、設(shè)計(jì)調(diào)?查方案、收?集有關(guān)信息?資料、設(shè)計(jì)?問卷調(diào)查、?進(jìn)行抽樣設(shè)?計(jì)、指導(dǎo)和?培訓(xùn)調(diào)查員?、進(jìn)行預(yù)調(diào)?查、___?實(shí)施實(shí)地調(diào)?查、調(diào)查數(shù)?據(jù)處理和分?析、撰寫調(diào)?查分析報(bào)告?、評(píng)估和形?成調(diào)查分析?報(bào)告等。分?析技能主要?有六大技能?，1收集數(shù)?據(jù)的基本技?能；2調(diào)查?數(shù)據(jù)整理與?顯示的基本?技能；3?.調(diào)查數(shù)據(jù)?特征的集中?程度分析的?基本技能；?4調(diào)查數(shù)據(jù)?特征離散程?度分析的基?本技能；?5.用e_?__cel?軟件進(jìn)行數(shù)?據(jù)分析；6?用___制?作和演示調(diào)?查報(bào)告等。?學(xué)習(xí)期間?，通過部門?負(fù)責(zé)人蔡部?長(zhǎng)介紹，我?們了解調(diào)查?分析是一種?綜合技能，?是很多行業(yè)?解決實(shí)際問?題的有效途?徑。了解調(diào)?查分析主要?靠數(shù)據(jù)說話?，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?是否準(zhǔn)確，?將直接影響?企業(yè)的決策?是否正確，?在這信息高?速時(shí)代，專?業(yè)的、高素?質(zhì)的調(diào)查分?析從業(yè)人員?是企業(yè)必備?的。我廠的?專業(yè)和兼職?的統(tǒng)計(jì)人員?能力水平也?參次不齊，?影響了調(diào)查?分析的質(zhì)量?與效率，企?業(yè)急需要有?高素質(zhì)的專?業(yè)化人才。?我們要珍惜?這次培訓(xùn)學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，積?極的學(xué)習(xí)調(diào)?查分析技能?。二、培?訓(xùn)學(xué)習(xí)的心?得通過為期?___天的?學(xué)習(xí)，使我?的理論水平?，業(yè)務(wù)素質(zhì)?和精神面貌?都大為改觀?，但歸根到?底還是要把?工作做好。?我認(rèn)為在工?作中只有從?強(qiáng)化工作意?識(shí)入手，才?能使工作邁?上一個(gè)新臺(tái)?階。而強(qiáng)化?工作意識(shí)主?要從以下兩?個(gè)方面來體?現(xiàn)。一是端?正思想：以?前我只認(rèn)識(shí)?到自己是統(tǒng)?計(jì)，只要做?好簡(jiǎn)單的加?減乘除就算?完成任務(wù)，?通過學(xué)習(xí)使?我對(duì)本職工?作有了__?_的認(rèn)識(shí)，?把統(tǒng)計(jì)工作?上升到一種?調(diào)查研究活?動(dòng)，或者說?是一種認(rèn)知?活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)?工作的具體?形式是調(diào)查?研究的工作?過程，是從?定性認(rèn)識(shí)到?定量認(rèn)識(shí)，?再到定量認(rèn)?識(shí)與定性認(rèn)?識(shí)相結(jié)合，?為企業(yè)做出?正確決定提?供可靠的數(shù)?據(jù)支撐。二?是不畏難：?從事統(tǒng)計(jì)工?作每天應(yīng)對(duì)?的是許多重?復(fù)，繁瑣的?工作，應(yīng)對(duì)?的是各種形?形色色的個(gè)?人和單位，?不怕困難，?知難而進(jìn)是?做好統(tǒng)計(jì)工?作的重要保?證。同樣的?工作，全力?以赴和盡力?而為所產(chǎn)生?的結(jié)果是有?本質(zhì)差別的?。把所學(xué)的?知識(shí)與實(shí)際?工作結(jié)合起?來，用勤懇?、踏實(shí)的工?作態(tài)度為企?業(yè)做出更多?的貢獻(xiàn)。篇?三：統(tǒng)計(jì)培?訓(xùn)心得統(tǒng)?計(jì)培訓(xùn)心得?體會(huì)至_?__日，由?___、_?__承辦的?“___統(tǒng)?計(jì)培訓(xùn)班”?在___舉?辦，來自_?__系統(tǒng)的?統(tǒng)計(jì)人員共?___人參?加了培訓(xùn)。?總公司信息?部___出?席了開班儀?式并講話。?本次培訓(xùn)聘?請(qǐng)了___?等相關(guān)專家?作為講課老?師給學(xué)員們?授課。課程?安排緊湊、?內(nèi)容豐富，?取得了滿意?的培訓(xùn)效果?。一、培?訓(xùn)主要內(nèi)容?（一）統(tǒng)?計(jì)調(diào)查與預(yù)?測(cè)。首先由?___就統(tǒng)?計(jì)調(diào)查與預(yù)?測(cè)，進(jìn)行了?全面深刻，?深入淺出的?系統(tǒng)講解，?主要是結(jié)合?總公司業(yè)務(wù)?開展的實(shí)際?和現(xiàn)實(shí)需要?，就統(tǒng)計(jì)調(diào)?查與預(yù)測(cè)的?目的、要求?、方式和內(nèi)?容、方法、?因素分析等?全方面進(jìn)行?了講解，并?就這幾年在?統(tǒng)計(jì)調(diào)查中?出現(xiàn)的一些?問題有針對(duì)?性的進(jìn)行了?闡述。著重?強(qiáng)調(diào)要提高?統(tǒng)計(jì)分析水?平，統(tǒng)計(jì)人?員必須提高?綜合素質(zhì)，?運(yùn)用多種知?識(shí)，不僅要?熟悉統(tǒng)計(jì)專?業(yè)，還要掌?握黨的方針?、政策，以?及經(jīng)濟(jì)、社?會(huì)、管理、?邏輯等多方?面的知識(shí)。?（二）市?場(chǎng)調(diào)查與分?析。___?，就市場(chǎng)調(diào)?查與分析、?市場(chǎng)信息如?何收集、市?場(chǎng)調(diào)查方法?、如何進(jìn)行?市場(chǎng)調(diào)查分?析這四大點(diǎn)?進(jìn)行了詳細(xì)?的講解。隨?著中儲(chǔ)糧隊(duì)?伍的不斷壯?大和對(duì)統(tǒng)計(jì)?要求的不斷?提高，在加?強(qiáng)目前統(tǒng)計(jì)?工作的基礎(chǔ)?上，我們更?應(yīng)該清晰的?認(rèn)識(shí)到如何?在不斷快速?發(fā)展的中儲(chǔ)?糧體系中成?為高素質(zhì)的?未來統(tǒng)計(jì)。?孟凡軍這次?專門對(duì)市場(chǎng)?調(diào)查進(jìn)行了?全面細(xì)致的?講解。從整?體開發(fā)理念?，主要功能?介紹，等方?面進(jìn)行了講?解，并就市?場(chǎng)調(diào)查與分?析中遇到的?常見問題與?大家進(jìn)行了?交流；并對(duì)?需要注意的?部分做了重?點(diǎn)講解與演?練。（四?）中儲(chǔ)糧統(tǒng)?計(jì)工作與統(tǒng)?計(jì)報(bào)表。為?提高統(tǒng)計(jì)人?員對(duì)中儲(chǔ)糧?統(tǒng)計(jì)報(bào)表更?好的應(yīng)用，?___對(duì)e?___ce?l在統(tǒng)計(jì)中?的應(yīng)用做了?全面而又細(xì)?致的講解，?同時(shí)對(duì)e_?__cel?圖表功能、?e___c?el函數(shù)功?能和___?進(jìn)行了全面?深刻的講解?；對(duì)統(tǒng)計(jì)報(bào)?表的填報(bào)與?報(bào)送，以及?日常工作中?常見問題于?大家進(jìn)行了?交流，并對(duì)?此做了重點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)。（?五）統(tǒng)計(jì)工?作交流。_?__進(jìn)行了?堅(jiān)定信念、?與你同行做?好統(tǒng)計(jì)工作?的