小學防空防災演習方案（2篇）

小學防空防災演習方案人民?防空教育是?愛國主義教?育的組成部?分，是國防?教育的重要?內容，也是?在校學生思?想品德教育?的重要內容?。為此，根?據(jù)教育部基?礎教育一司?《___做?好第二十個?全國中小學?生安全教育?日有關有關?工作___?》（基教一?司函[__?_]___?號）精神要?求，特制定?本方案。?一、演?練目的?通過防空?防災演練，?使全校師生?掌握應急的?正確方法，?熟悉我校緊?急疏散的程?序和線路，?確保在災害?來臨時，我?校應急工作?能快速、高?效、有序地?進行，從而?最大限度地?保護全校師?生的生命安?全。同時通?過演練活動?培養(yǎng)學生聽?從指揮、團?結互助的品?德，提高突?發(fā)公共事件?下的應急反?應能力和自?救互救能力?。二、?演練安排?（一）內容?：緊急疏散?演練?（二）對象?：全校師生?（三）時?間：演習時?間定于__?_年___?月___日?下午2：4?0三、?演練準備?1、下?發(fā)實施方案?。2、班?主任對學生?進行防震防?災、緊急疏?散的教育。?3、演練?前班主任動?員，讓學生?熟悉應急疏?散的正確方?法，講明演?練的程序、?內容、時間?和紀律要求?，以及各個?班級疏散的?路線和到達?的區(qū)域，同?時強調演練?是預防性、?模擬性練習?，并非真正?的應急和疏?散，以免發(fā)?生誤解而引?發(fā)謠言，造?成混亂。?4、演練前?本班班主任?、輔導員對?疏散路線必?經(jīng)之處和到?達的“安全?地帶”進行?實地仔細檢?查，對存在?問題及時進?行整改，消?除障礙和隱?患，確保線?路暢通和安?全。四、?演練要求?1、不要驚?慌，聽從指?揮，服從安?排。2、?保持安靜，?動作敏捷、?規(guī)范，嚴禁?推拉、沖撞?、擁擠。?3、按?規(guī)定線路疏?散，不得串?線。4、?各班嚴密_?__，認真?對待，以免?發(fā)生安全事?故。五?、___機?構：五、?___領導?總指揮：?副總指揮：?指揮員：?各班班主任?，配班老師?協(xié)助。聯(lián)絡?組：信息?組：疏散?線路沿線工?作人員：?1、2、?3、4?、5、教?學樓三樓西?樓梯口：?教學樓二樓?西樓梯口：?教學樓一?樓西樓梯口?：教學樓?三樓東樓梯?口：教學?樓二樓東樓?梯口：6?、教學樓一?樓東樓梯口?：瞿福生?避難場所指?揮工作組：?教學樓前的?操場，六?、各演練人?員職責：?總指揮：負?責全面調度?（電話：）?副總指揮?：具體負責?演練的一切?指揮、監(jiān)督?工作。聯(lián)絡?組：負責演?練過程中的?學生秩序和?聯(lián)絡工作。?信息組。?負責演練過?程中信息的?發(fā)布，照相?，演練結束?時學生人數(shù)?的統(tǒng)計工作?。疏散線?路沿線工作?組。合理調?節(jié)學生疏散?的進度，特?別是防止過?度擁擠造成?踩踏事故，?處理學生疏?散過程中的?偶發(fā)事件。?避難場所?指揮工作組?。___師?生在指定位?置避震、防?災，穩(wěn)定師?生情緒、減?少不必要的?非震傷害。?指揮員。?各班班主任?。負責本班?同學有序疏?散，并制定?班級預案。?其他當堂課?任教師協(xié)助?所在的班班?主任開展工?作；職責?：1、“?警報”發(fā)出?后，帶領學?生迅速有秩?序疏散到指?定的“安全?地帶”。?2、班主任?要自始至終?跟隊，密切?___演練?現(xiàn)場，維護?活動紀律，?防止意外發(fā)?生。七、?疏散路線?一至六?年級分別按?廣播操隊形?集中在教學?樓前操場避?難。八、?演練程序?（一）啟動?程序。各位?老師和同學?們，防空防?災應急疏散?演練馬上就?要開始，請?大家做好準?備，各就各?位。?（二）緊急?疏散演練：?1、聽到?廣播后，全?體教職工立?即停止一切?教學活動，?上課班級的?老師指揮學?生整隊疏散?，沒上課的?班主任馬上?趕到本班；?值日教師、?行政值班趕?到指定地點?值班，__?_學生疏散?；（注意：?此時千萬不?能驚慌，要?保持鎮(zhèn)定，?上課教師一?定要___?好學生快速?整隊，根據(jù)?各班演練方?案確定的順?序依次出教?室，副班主?任在前帶隊?，班主任在?隊伍傍跟隨?監(jiān)督、指揮?，下樓過程?中要有序不?慌亂，千萬?不能爭著下?樓梯）。?2、六?年級學生按?預先指定的?上下樓梯路?線下樓。各?樓梯口值班?教師必須在?第一時間內?趕到值班地?點，指揮學?生按指定線?路下樓。各?班在班主任?、上課教師?帶領下疏散?到指定地點?集中，各班?及時清點人?數(shù)，將人數(shù)?統(tǒng)計情況報?告給信息組?，集合隊伍?。3、學?生在老師帶?領下有秩序?從班級和樓?梯向下撤離?，按照預定?的疏散路線?，迅速撤離?到事先指定?的地點整隊?，并抱頭蹲?下。4、?在辦公室辦?公教師，聽?到警報后，?迅速撤離到?指定的安全?地帶（操場?中央）。?5、警報解?除后，演練?結束，恢復?站隊，按廣?播操隊形整?隊進入演練?總結環(huán)節(jié)。?九、演練?總結1、?請總指揮-?---校長?總結講話。?2、宣布?演練結束，?各班依次退?場，返回教?室。小學?___-?3-27?洪上完小防?空防災安全?演習方案?一、演練目?的：通過?疏散演練，?使學生了解?防空防災等?安全疏散的?有關知識和?技巧，掌握?自救、逃生?等生存技能?，提高師生?安全防范意?識和個人防?護能力，進?一步強化國?防和安全意?識。二、?___機構?：組長?：田石兵副?組長：李志?剛孫育波谷?志軍組員?：全體管理?人員、班主?任、各任課?教師三、?演練時間：?①學校演?練：___?年___月?___日（?星期二）1?0：00②?全縣演練：?___年_?__月__?_日（星期?二）10：?00四、?演練地點：?小學操場?五、演練?人員：洪上?完小全體師?生六、演?練操作程序?及要求：?1、現(xiàn)場指?揮發(fā)出演習?開始指令?2、“預先?警報”響起?。聽到預先?警報后，上?課教師第一?時間把門打?開，班主任?以最快速度?到達班級_?__學生按?照預定疏散?次序、疏散?路線，緊急?疏散到籃球?場。3、?“空___?報”響起。?聽到空__?_報后，所?有人員按要?求就地臥倒?，面部朝下?，掩住耳，?張開口，閉?上眼，胸部?和腹部不能?緊貼地面，?以防震傷內?臟和頭部器?官。4、?“解除警報?”響起。聽?到解除警報?后，恢復正??；顒訝顟B(tài)?，班主任迅?速清點人數(shù)?并向現(xiàn)場指?揮報告。?5、總指揮?總結七、?分工安排及?職責：1?、總指揮：?田石兵2?、現(xiàn)場指揮?：孫育波?3、模擬空?___報：?張學瑞4?、現(xiàn)場的協(xié)?調、演練總?計時：李志?剛5、樓?道口安排：?按平時撤退?路線6、?學生集合、?___：王?學兵及各班?主任注意?。其他沒有?任務教師，?要在學生之?后撤離，不?得阻礙學生?，撤離到操?場后站到隊?伍的兩側。?如發(fā)生演練?意外事故，?立即啟動_?__應急處?置預案，第?一時間救護?傷員。八?、防空警報?聲介紹：?預先警報，?鳴___秒?、停___?秒，反復3?遍為一個周?期，時間_?__分鐘；?空___?報，鳴__?_秒、停_?__秒，反?復15遍為?一個周期，?時間___?分鐘；解?除警報，連?續(xù)長鳴__?_分鐘。?白桑鄉(xiāng)洪上?完小___?年___月?___日?防空防災演?練方案一?、指導思想?與目的?為全面提高?我園防空“?防、藏、抗?、救、消、?管”的整體?能力，建立?完善我園防?空___指?揮體系，積?極探索防空?防災緊急疏?的指揮程序?與方法，特?制訂本方案?。二、活?動時間（?星期四）下?午3：00?三、演練?地點幼兒園?操場四、?參加演練人?員：幼兒園?全體師幼?五、演練內?容結合警報?鳴放___?全體教職工?和幼兒進行?防空防急疏?散。六、?___機構?總指揮：張?飛云指揮：?張曉彥疏?散組：各班?老師、后勤?保障、全體?后勤人員?七、演練準?備1.各?班提前__?_安全教育?主題活動，?讓幼兒熟悉?防空應急的?正確方法，?分析防空應?急的環(huán)境條?件，明確防?空應急演練?的重要意義?，講明演練?的程序、時?間和紀律要?求，以及各?個班級疏散?的路線和到?達的區(qū)域，?同時強調演?練是預防性?、模擬性練?習，并非真?正的應急疏?散，以免發(fā)?生誤解而引?發(fā)謠傳。?2.演練前?后勤保障人?員對疏散路?線必經(jīng)之處?的“安全地?帶”進行實?地仔細檢查?，對存在問?題及時進行?整改，消除?障礙和隱患?，確保線路?暢通和安全?。八、演?練要求1?、不要驚慌?，聽從指揮?，服從安排?。2、帶?班教師要給?小朋友做示?范動作。?3、安全撤?離后，各班?級能迅速清?點人數(shù)并匯?報。九、?演練程序?1、預先警?報。___?月___日?下午3：0?0，發(fā)放預?先警報（鳴?響方式為：?警報鳴__?_秒、停_?__秒，反?復3遍，_?__分鐘為?一周期）。?當聽到預先?警報信號后?：師幼做好?疏散準備，?樓層疏散引?導員迅速就?位，準備指?揮幼兒有序?疏散。食堂?工作人員關?閉電、氣設?備，切斷電?源。2、?空___報?。___月?___日下?午3：05?，發(fā)放空_?__報（鳴?響方式為：?警報鳴__?_秒、停_?__秒，反?復15遍，?___分鐘?為一周期）?。當聽到空?___報信?號后：師幼?按照預定方?案進行疏散?。樓層疏散?引導員指揮?幼兒有序疏?散。3、?解除警報。?___月_?__日下午?3：10，?發(fā)放解除警?報（鳴響方?式為：警報?信號連續(xù)鳴?___分鐘?）。當聽到?解除警報信?號后：師幼?恢復正常工?作秩序秩序?。4、演?練小結。張?曉彥老師作?演練小結。?十、疏散?路線大班?，小一班，?從西樓道口?出中班，小?二班，從東?樓道口出集?中地點：幼?兒園前操場?小學防空?防災緊急疏?散演練方案?小學防空防災演習方案（二）?一、指導思?想深入貫?徹___精?神，以《_?__人民防?空法》和《?___省人?民防空條例?（修訂版）?》為依據(jù)，?重點演練我?校師生應急?疏散技能和?應急疏散的?___指揮?能力。通過?試鳴與演練?，讓廣大師?生了解防空?警報信號規(guī)?定，熟知應?急避險時疏?散的程序和?路線，提高?師生自救互?救和應急避?險的能力，?達到“居安?思危、警鐘?長鳴”的目?的。二、?___領導?為加強對?應急演練工?作的___?領導，區(qū)教?育局成立應?急演練領導?小組。組?長：葉聰穎?副組長：?黃鵬舉、陳?娉婷成員?：陳建福、?黃英妮、陳?惠忠、沈寬?諒、郭雅蓉?、陳順鳳、?陳鑫、汪燕?三、演練?內容本次?演練以防空?襲為背景，?___師生?應急疏散演?練。四、?演練時間?下午3：0?0—3：3?0。五、?演練程序?（一）演練?準備__?_月___?日接到通知?后，由校領?導___全?體老師學習?文件精神，?并由安全員?陳娉婷老師?制定方案，?由班主任負?責對本班學?生進行宣傳?。（二）?應急響應（?應急疏散）?___月?___日下?午3。00?防空預先警?報試鳴開始?，廣播反復?播送“老師?同學們請注?意，現(xiàn)在開?始防空疏散?演練，請大?家在引導員?的疏導下，?有序離開教?室，疏散到?學校操場”?。學生在引?導員的指揮?下，迅速有?序從教室撤?離，疏散到?學校操場（?指定地點）?。（三）?應急結束?___月_?__日下午?3：30防?空演練結束?；3：40?各校對防空?演練情況進?行總結；3?：55各校?___學生?有序回到教?室上課。?六、有關要?求（一）?要加強__?_領導。?（二）要制?定周密方案?。要根據(jù)市?、區(qū)的統(tǒng)一?安排，緊密?結合本校實?際，認真制?定學校師生?防空防災緊?急疏散演練?方案，并依?據(jù)演練方案?，提前__?_學校師生?進行相應的?訓練準備和?預演。（?三）要結合?開展防空主?題教育活動?。各班要對?學生進行相?關的安全教?育，利用板?報和校園廣?播臺要集中?宣傳防空防?災知識，各?班級開展一?次防空防災?主題班會活?動。（四?）要確保師?生安全。演?練時要嚴密?___實施?，防止發(fā)生?各種安全事?故。翔安?區(qū)東陵小學?防空防災?疏散演__?_結講話?老師們、?同學們：?為加強學校?的安全管理?，提高全校?師生的安全?意識，確保?全校師生的?生命安全，?按照學?？?體工作的布?署，結合全?市的防空防?災警報鳴放?，今天上午?9：50我?們全體師生?進行一次應?急疏散演習?。在疏散預?演的過程中?，經(jīng)教導處?、各年級組?精心___?，周密安排?，各層樓梯?和走廊負責?的老師以最?快的速度到?達所在的崗?位，并按照?各崗位的職?責積極__?_學生疏散?工作。全校?師生沉著冷?靜、互相合?作，一切行?動聽從指揮?，按照學校?制定的緊急?事件疏散的?方案和路線?，本著時間?就是生命、?紀律就是保?障，以最快?的速度（_?__分__?_秒）、最?好的秩序圓?滿地完成了?此次緊急疏?散的預演任?務。今天?演練是對我?們全體師生?在發(fā)生災難?時緊急逃生?的一種教育?。在各種災?難發(fā)生時，?很多傷害事?故的發(fā)生并?不是由各種?災難的本身?造成的，而?是由于如何?逃避災難的?方法和方式?的不當造成?各各種擁擠?、踩踏事件?而造成的，?因此通過今?天這樣的疏?散演習讓我?知道在災難?發(fā)生時我們?應