中學(xué)開展三提升活動(dòng)實(shí)施方案

中學(xué)開展三提升活動(dòng)實(shí)施方案為?鞏固和擴(kuò)大?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀活?動(dòng)成果，繼?續(xù)深入推進(jìn)?干部作風(fēng)建?設(shè)，推動(dòng)全?校更好更快?發(fā)展，根據(jù)?縣委、縣政?府的統(tǒng)一部?署，學(xué)校決?定在黨員干?部中，深入?開展以“提?升能力、提?升標(biāo)準(zhǔn)、提?升效率”為?主要內(nèi)容的?“三提升”?活動(dòng)?，F(xiàn)提?出如下實(shí)施?方案：一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型黨__?_、對標(biāo)定?位創(chuàng)優(yōu)爭先?、深化干部?作風(fēng)建設(shè)為?抓手，緊緊?圍繞“搶抓?發(fā)展機(jī)遇，?夯實(shí)發(fā)展基?礎(chǔ)，增強(qiáng)發(fā)?展活力，加?快發(fā)展步伐?”的工作主?題，抓學(xué)習(xí)?提能力、抓?創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)?、抓規(guī)范提?效率，進(jìn)一?步增強(qiáng)廣大?黨員干部的?凝聚力、創(chuàng)?新力、執(zhí)行?力，為推進(jìn)?全縣普通高?中教育更好?更快發(fā)展和?基本普及高?中教育工作?提供有力保?障。二、?目標(biāo)要求?通過開展“?三提升”活?動(dòng)，使全校?廣大黨員干?部思想和行?動(dòng)更加符合?科學(xué)發(fā)展觀?的要求，能?力和水平更?加適應(yīng)形勢?發(fā)展需要，?精神狀態(tài)更?加積極、主?動(dòng)、有為，?促進(jìn)各項(xiàng)工?作落實(shí)到位?。一是要?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?發(fā)展理念。?按照科學(xué)發(fā)?展觀的要求?，引導(dǎo)廣大?黨員干部進(jìn)?一步解放思?想，深化認(rèn)?識，著力轉(zhuǎn)?變不適應(yīng)不?符合科學(xué)發(fā)?展要求的思?想觀念。強(qiáng)?化“五個(gè)理?念”意識，?使加快學(xué)校?發(fā)展方式轉(zhuǎn)?變、推進(jìn)科?學(xué)發(fā)展成為?領(lǐng)導(dǎo)班子和?黨員干部的?自覺行動(dòng)。?二是要進(jìn)?一步提升發(fā)?展能力。加?大黨員干部?教育培訓(xùn)力?度，強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)干部的責(zé)?任意識、效?率意識、服?務(wù)意識，努?力提高辯證?思維、統(tǒng)籌?兼顧的能力?；開拓創(chuàng)新?、求真務(wù)實(shí)?的能力；轉(zhuǎn)?變發(fā)展方式?、推動(dòng)科學(xué)?發(fā)展的能力?，做好群眾?工作、維護(hù)?和諧穩(wěn)定的?能力；攻堅(jiān)?克難、推動(dòng)?落實(shí)的能力?。三是要?進(jìn)一步提高?發(fā)展定位。?進(jìn)一步深化?縣情、校情?認(rèn)識，不斷?完善“依法?治校，以德?立校，科研?興校，質(zhì)量?強(qiáng)校，特色?名校，爭一?本、二本突?破，以三本?為本”的目?標(biāo)定位，以?先進(jìn)學(xué)校為?標(biāo)桿，查找?不足，在更?高的起點(diǎn)上?明確目標(biāo)，?以更高的標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)劃發(fā)展?，進(jìn)一步加?快學(xué)?？茖W(xué)?發(fā)展步伐。?四是要進(jìn)?一步破解發(fā)?展難題。圍?繞解決影響?制約科學(xué)發(fā)?展的瓶頸問?題，突出重?點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)，努力在?觀念更新、?生源提升、?體制創(chuàng)新、?管理優(yōu)化、?債務(wù)化解和?黨的建設(shè)等?重點(diǎn)領(lǐng)域和?關(guān)鍵環(huán)節(jié)取?得新成效，?實(shí)現(xiàn)新突破?。五是進(jìn)?一步優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境。圍?繞服務(wù)創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)?科學(xué)發(fā)展，?進(jìn)一步鞏固?“作風(fēng)建設(shè)?年”活動(dòng)成?果，營造激?勵(lì)創(chuàng)業(yè)的人?文環(huán)境。?六是要進(jìn)一?步完善發(fā)展?機(jī)制。著眼?科學(xué)發(fā)展新?活力，不折?不扣落實(shí)學(xué)?習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?和干部作風(fēng)?建設(shè)年活動(dòng)?中形成的好?機(jī)制、好做?法，根據(jù)形?勢任務(wù)的發(fā)?展變化，繼?續(xù)深化完善?，不斷創(chuàng)新?提升，努力?形成推動(dòng)科?學(xué)發(fā)展的長?效機(jī)制。?提升能力、?提升標(biāo)準(zhǔn)、?提升效率，?是推動(dòng)全校?轉(zhuǎn)變發(fā)展方?式、實(shí)現(xiàn)趕?超跨越的根?本需要，也?是一項(xiàng)長期?任務(wù)。今年?要通過開展?集中活動(dòng)，?力爭在形成?“三提升”?的良好導(dǎo)向?、完善“三?提升”的推?進(jìn)措施，健?全有利于“?三提升”的?體制機(jī)制，?解決一批制?約“三提升?”的突出問?題四個(gè)方面?取得階段性?成果，讓干?部群眾確實(shí)?感受到開展?活動(dòng)帶來的?新變化。?三、基本原?則（一）?堅(jiān)持服務(wù)中?心。緊緊圍?繞加快體制?創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)?后發(fā)趕超等?工作，積極?謀劃、推進(jìn)?活動(dòng)，真正?把活動(dòng)效果?落實(shí)到促進(jìn)?工作、推進(jìn)?科學(xué)發(fā)展上?。（二）?堅(jiān)持統(tǒng)籌兼?顧。把當(dāng)前?工作和長遠(yuǎn)?發(fā)展相結(jié)合?；把解決問?題和健全制?度機(jī)制相結(jié)?合；把發(fā)揮?領(lǐng)導(dǎo)干部的?表率作用和?調(diào)動(dòng)基層黨?員干部的積?極性相結(jié)合?；把發(fā)揮各?級黨___?的牽頭作用?和發(fā)揮各處?室、年級管?理作用相結(jié)?合，做到兩?促進(jìn)、兩提?高。（三?）堅(jiān)持分類?推進(jìn)。區(qū)別?不同領(lǐng)域、?不同部門、?不同崗位特?點(diǎn)，因地制?宜、因人制?宜，確定活?動(dòng)的目標(biāo)任?務(wù)、方法措?施和衡量標(biāo)?準(zhǔn)，分類指?導(dǎo)，重點(diǎn)突?破，帶動(dòng)全?局，努力實(shí)?現(xiàn)活動(dòng)效果?最大化。?（四）堅(jiān)持?群眾參與。?認(rèn)真貫徹群?眾路線，堅(jiān)?持開門搞活?動(dòng)，廣泛聽?取群眾意見?，自覺接受?群眾評議和?監(jiān)督，以實(shí)?際成效贏得?人民群眾的?支持和信任?。四、推?進(jìn)措施（?一）深入推?進(jìn)學(xué)習(xí)型黨?___建設(shè)?。圍繞貫徹?落實(shí)中央《?___推進(jìn)?學(xué)習(xí)型黨_?__建設(shè)的?意見》精神?，創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型___、?學(xué)習(xí)型班子?，深入開展?“三講三比?”學(xué)習(xí)活動(dòng)?，推動(dòng)集中?學(xué)習(xí)深入開?展，做到“?三有三保證?”。制定全?校集中學(xué)習(xí)?計(jì)劃，采取?中心組學(xué)習(xí)?、集中討論?、舉辦專題?報(bào)告等多種?形式，走出?去、請進(jìn)來?。在深化理?論學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?縣情、校情?實(shí)際，以學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教育?、現(xiàn)代學(xué)校?管理、現(xiàn)代?信息技術(shù)等?方面的新知?識，以及服?務(wù)全縣轉(zhuǎn)變?發(fā)展方式、?優(yōu)化發(fā)展環(huán)?境所需要的?政策、法律?等方面的知?識為重點(diǎn)，?聘請知名院?校專家教授?進(jìn)行專題講?座，___?黨員干部到?先進(jìn)學(xué)校考?察學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)借鑒外地?好做法好經(jīng)?驗(yàn)。按照上?級要求，學(xué)?校黨支部要?___黨員?干部開展_?__周的集?中學(xué)習(xí)。樹?立學(xué)習(xí)導(dǎo)向?，在副科級?以上領(lǐng)導(dǎo)干?部中深入開?展“內(nèi)學(xué)王?永利、外學(xué)?王彥生”活?動(dòng)，在廣大?黨員干部中?深入開展“?學(xué)趙治海做?科技攻關(guān)能?手、學(xué)郭建?仁做干事創(chuàng)?業(yè)標(biāo)兵”活?動(dòng)，選樹并?開展學(xué)習(xí)“?一中驕傲·?十佳楷?！?中的先進(jìn)典?型，用身邊?的人和事教?育廣大黨員?干部爭做學(xué)?習(xí)的榜樣、?創(chuàng)新的代表?、實(shí)干的典?范、廉潔的?楷模、服務(wù)?的標(biāo)兵。?（二）全方?位開展“對?標(biāo)定位、創(chuàng)?優(yōu)爭先”行?動(dòng)。明確對?標(biāo)定位的層?次。每個(gè)崗?位，每名干?部要瞄準(zhǔn)干?得最好、做?到極致，力?爭好中求好?，精益求精?。在集中學(xué)?習(xí)、進(jìn)一步?提高思想認(rèn)?識的基礎(chǔ)上?，動(dòng)員廣大?黨員干部圍?繞工作能力?、工作標(biāo)準(zhǔn)?、工作效率?向一流水平?、最高層次?看齊。領(lǐng)導(dǎo)?班子和黨員?干部開展“?對照群眾意?見，查找不?足”、“對?照一流標(biāo)準(zhǔn)?，查找差距?”、“對照?專家建議，?查找問題”?，謀劃長遠(yuǎn)?發(fā)展定位和?確定階段性?目標(biāo)，形成?領(lǐng)導(dǎo)班子和?黨員干部的?《對標(biāo)定位?報(bào)告》。領(lǐng)?導(dǎo)班子《對?標(biāo)定位報(bào)告?》要體現(xiàn)工?作現(xiàn)狀及存?在問題、以?及趕超先進(jìn)?的總體思路?、工作目標(biāo)?、推進(jìn)方法?和保障措施?，初稿形成?后要廣泛征?求群眾意見?、___群?眾評議；黨?員干部《對?標(biāo)定位報(bào)告?》要通過專?題會議討論?交流，修改?完善。__?_月___?日前，立足?實(shí)際，提出?一項(xiàng)年內(nèi)突?破性重點(diǎn)工?作，經(jīng)主管?縣領(lǐng)導(dǎo)審定?后，與領(lǐng)導(dǎo)?班子《對標(biāo)?定位報(bào)告》?一并上報(bào)。?通過全方位?開展“對標(biāo)?定位”，真?正使人人爭?一流、事事?爭一流、時(shí)?時(shí)爭一流成?為全校上下?的共同追求?和一致行動(dòng)?。（三）?積極營造“?提速增效，?優(yōu)化環(huán)境”?氛圍。認(rèn)真?落實(shí)省委、?省政府《_?__年深入?推進(jìn)干部作?風(fēng)建設(shè)的意?見》，以提?高服務(wù)水平?、提升工作?效率，努力?營造有利于?加快發(fā)展的?一流環(huán)境。?結(jié)合學(xué)校職?能和業(yè)務(wù)特?點(diǎn)，完善和?落實(shí)崗位責(zé)?任制、服務(wù)?承諾制、首?問責(zé)任制等?各項(xiàng)制度，?逐步形成完?善的制度管?理體系。?（四）統(tǒng)籌?推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)?踐活動(dòng)整改?落實(shí)后續(xù)工?作。把“三?提升”活動(dòng)?做為推動(dòng)學(xué)?習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?整改提高的?重要載體，?統(tǒng)籌安排、?深入推進(jìn)。?利用___?個(gè)月的時(shí)間?，對群眾滿?意度測評中?征求的意見?、建議認(rèn)真?一次“回頭?看”，進(jìn)一?步查找薄弱?環(huán)節(jié)，完善?整改措施。?___月底?前，形成自?查報(bào)告上報(bào)?。圍繞貫徹?落實(shí)《__?_建立健全?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀長?效機(jī)制的若?干意見》，?進(jìn)一步建立?完善發(fā)展的?機(jī)制，形成?有利于加快?科學(xué)發(fā)展的?制度體系。?切實(shí)加強(qiáng)基?層___建?設(shè)，不斷深?化“一抓雙?管”制度，?完善提升“?一定三有”?機(jī)制，切實(shí)?加強(qiáng)黨支部?規(guī)范化建設(shè)?，不斷培強(qiáng)?基本隊(duì)伍、?筑牢基本陣?地、健全基?本制度、抓?實(shí)基本載體?、落實(shí)基本?保障，