幼兒園美術(shù)教案幼兒園中班裝飾畫教案太陽娃娃

幼兒園美術(shù)教課方案幼兒園中班裝修畫教課方案太陽娃娃幼兒園美術(shù)教課方案幼兒園中班裝修畫教課方案太陽娃娃幼兒園美術(shù)教課方案幼兒園中班裝修畫教課方案太陽娃娃幼兒系列優(yōu)選資源一、活動目標(biāo)：1、試一試用點(diǎn)、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽發(fā)散的光輝。2、學(xué)會用簡單的線條或圖案裝修太陽娃娃的臉，選擇自己喜愛的顏色裝修太陽。3、養(yǎng)成勇敢用色、平均涂色的優(yōu)秀習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。三、活動過程：1、導(dǎo)入活動，惹起幼兒興趣。1）謎語導(dǎo)入：臉蛋圓又紅，天亮就上班，哪日不見他，無雨也有風(fēng)。2）出示圖片：太陽娃娃。教師：“今日，老師把太陽娃娃請來了，但是你們看太陽娃娃怎么啦？“（但是一個(gè)圓圈，沒有眼睛和光輝。）2、教師表達(dá)太陽娃娃的光輝和笑容到哪里去的故事。a、教師：太陽娃娃身上原來有很多美麗的光輝，就像這個(gè)樣子。教師出示范畫（一），指引孩子賞識畫面，發(fā)問：太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光輝是什么樣子的？今后他出來玩，看見一朵小花在嗚嗚嗚地哭，太陽娃娃問：“你為何要哭啊？”小花說：“我的花瓣掉光了，好難看啊，嗚嗚。”太陽娃娃想也沒想，就脫下自己的花瓣衣服給了小花。、太陽娃娃回家換了一件衣服，看，是這個(gè)樣子的。教師出示范畫（二），發(fā)問：誰來談?wù)?？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光輝是1/3幼兒系列優(yōu)選資源什么樣子的？今后他出來玩，看見大樹媽媽垂頭喪氣地站在路邊，太陽娃娃關(guān)懷地問：“大樹媽媽，你怎么啦？”大樹媽媽說：“秋季，我的孩子都離開我去了遠(yuǎn)方，我一個(gè)人好孤獨(dú)啊？”太陽娃娃想也沒想，又脫下自己的樹葉衣服給了大樹媽媽。c、太陽娃娃又回家換了一件衣服，看，是這個(gè)樣子的。教師出示范畫（三），發(fā)問：誰來談?wù)?？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光輝是什么樣子的？就在剛才來幼兒園的路上，他遇到了太陽公公，太陽公公年齡大了，身上沒有了光輝，患病了。于是，太陽娃娃就把自己的光輝全給了他。d、太陽娃娃的最后一件給了太陽公公，他再也沒有衣服能夠換了，他也就失掉了笑容。你們感覺太陽娃娃怎么樣?。课覀冃∨笥讶绾蝸韼椭柾尥弈?？（運(yùn)用故事激起了孩子關(guān)懷太陽娃娃，為太陽娃娃設(shè)計(jì)光輝的夢想。）師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光輝，談?wù)劊耗阆氘嬍裁礃拥墓廨x，激勵(lì)幼兒勇敢想象，用點(diǎn)、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn)，教師可依據(jù)幼兒的回答，在黑板上畫一畫，貼一貼，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝修的基本方法。3、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1）先用筆勾勒出太陽娃娃的基本形象，此后用蠟筆進(jìn)行涂色。2）激勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與別人不一樣樣的太陽光輝和太陽娃娃的笑容。3）教師交待繪畫要求，提示幼兒選擇嬌艷的色彩裝修太陽娃娃。4、總結(jié)討論