一件發(fā)生在班中的事作文

一件發(fā)生在班中的事作文【篇一：一件發(fā)生在班中的事】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和我的好朋友一起高高興興地上學(xué)。一路上我們有說(shuō)有笑的，那歡樂(lè)的笑聲，我到現(xiàn)在還記得。

一轉(zhuǎn)眼，我們來(lái)到了學(xué)校，那件事令我難堪的事也隨之開(kāi)始。早讀過(guò)去了，第一節(jié)就是語(yǔ)文課，我當(dāng)時(shí)還懷著興奮的心情等著上課，因?yàn)槲易钕矚g上語(yǔ)文課了。

上課鈴一響，語(yǔ)文老師不緊不慢地走進(jìn)教室，她手上拿著本練習(xí)冊(cè)，我就知道這節(jié)課肯定是講練習(xí)冊(cè)了。過(guò)了一會(huì)兒，果然不出我所料，老師真的講練習(xí)冊(cè)。我們大家都拿出練習(xí)冊(cè)，翻到要講的頁(yè)數(shù)，準(zhǔn)備聽(tīng)講。突然，聽(tīng)到老師說(shuō)：“要抽查，把一個(gè)同學(xué)的練習(xí)冊(cè)拿來(lái)給大家看看?！辈⒄f(shuō)，以后一講練習(xí)冊(cè)就要抽一個(gè)同學(xué)來(lái)檢查，以防有同學(xué)濫竽充數(shù)。話(huà)音剛落，我的心變的得怕起來(lái)，心想著千萬(wàn)不要抽查到我。果然，真的沒(méi)抽查到我。我在心里暗暗自喜。老師講了大約有半節(jié)課，我都很認(rèn)真地在聽(tīng)，會(huì)的，老師提問(wèn)到的，我都專(zhuān)心思考，盡量想出一個(gè)最好的答案。但是，老師忽然叫一個(gè)人回答問(wèn)題，我很恨那個(gè)人，我猜她是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，才會(huì)被老師提問(wèn)。我希望她不要答對(duì)，果然被我說(shuō)中了。老師很生氣，問(wèn)她干嘛不認(rèn)真上課？她低著頭，無(wú)話(huà)可說(shuō)。我就在心里幸災(zāi)樂(lè)禍，并不時(shí)的對(duì)我同桌說(shuō)她的壞話(huà)。幾次老師都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我就更加大膽了。雖然我說(shuō)話(huà)很小心，但最終逃不過(guò)老師的雙眼。老師發(fā)現(xiàn)我后，就把我叫起來(lái)回答問(wèn)題。我不知講到哪里，我當(dāng)時(shí)很怕，我不知到要怎樣說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的臉都漲紅起來(lái)了。但我覺(jué)得不如拼一拼吧，總好過(guò)不出聲，我就不懂裝懂，大聲的說(shuō)出來(lái)，最后還是難逃厄運(yùn)，終究被老師批評(píng)了一頓。

雖然我當(dāng)時(shí)是被老師批評(píng)了很不好意思，很羞愧。但我沒(méi)有怪老師，因?yàn)槔蠋熯@樣做使我懂得了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，開(kāi)小差不但會(huì)影響到自己，也會(huì)影響到他人。我現(xiàn)在回想起那件事，心仍未能平靜下來(lái)，還要感謝批評(píng)我的語(yǔ)文老師呢，因?yàn)樗刮叶昧艘粋€(gè)讓學(xué)習(xí)進(jìn)步的最直接的好辦法。

【篇二：一件發(fā)生在班中的事】

在我們班中發(fā)生過(guò)許許多多的事，這些事就像那些魚(yú)兒一樣，一直都在我那五彩繽紛的腦海里面“生活”著?，F(xiàn)在我就把其中一條“魚(yú)兒”捉上來(lái)給你看看，與你一同分享吧。

那是發(fā)生在我們班的一件事的。那天我們正在上語(yǔ)文課的時(shí)候，只見(jiàn)泳豪同學(xué)氣喘吁吁的跑到課室門(mén)外，我們的目光都一起投向他，只聽(tīng)他說(shuō)：“報(bào)告！”老師叫他進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)老師臉上的笑容消失了，變得“烏云密布”。我們一看就知道老師很不高興，因?yàn)樗郧罢f(shuō)過(guò)不許一個(gè)同學(xué)遲到的，因此我們都為那位同學(xué)捏一把汗。

老師終于開(kāi)口了：“泳豪同學(xué)，你為什么遲到，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我以前說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)任何人遲到的嗎？你為什么還要明知故犯？”泳豪同學(xué)被老師說(shuō)得臉紅紅的，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。幸虧老師沒(méi)有再說(shuō)別的，叫他回座位去了。

下課時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，都在討論著泳豪同學(xué)遲到的事情。有的說(shuō)是睡覺(jué)睡過(guò)頭了。有的同學(xué)則說(shuō)是可能在路上遇到什么事情是他遲到了吧。為了弄清楚這到底是怎么一回事，我們一起去問(wèn)了他，他委屈的說(shuō)了整件的過(guò)程……

原來(lái)今天早上，他在上學(xué)的時(shí)候，看到一位老公公正在馬路邊吃力地搬著一袋米，他便走過(guò)去對(duì)那位老公公說(shuō)：“老公公，你那么吃力，就讓我?guī)湍惆?！”。老公公微笑著說(shuō)：“不用了，這會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在就快上課了，你還是去上學(xué)吧?！庇竞劳瑢W(xué)卻堅(jiān)定地說(shuō)：“助人為樂(lè)是我們少先隊(duì)員的職責(zé)，就讓我?guī)湍惆?！”老公公說(shuō)不過(guò)他，就和他一起把那袋米搬回自家的門(mén)口那。接著他就飛跑著往學(xué)校跑去，不用說(shuō)這當(dāng)然遲到啦。后來(lái)的事你都知道了吧。

終于，真相大白，同學(xué)們一起把這件事的來(lái)龍去脈告訴了老師，老師知道后，知道自己錯(cuò)怪了泳豪同學(xué)，便在第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候當(dāng)眾向泳豪同學(xué)道歉，那位同學(xué)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正每個(gè)人都有錯(cuò)怪別人的時(shí)候?！本瓦@樣，一件看起來(lái)危險(xiǎn)嚴(yán)重卻有著重大意義的事——結(jié)束了。

從發(fā)生這件事開(kāi)始，同學(xué)們受到了泳豪同學(xué)的感染，也主動(dòng)去幫助那些有困難的人。雖然這些都是小事，但我們就要從小事做起，養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

【篇三：一件發(fā)生在班中的事作文】

這個(gè)禮拜的星期二，第一節(jié)我們上的是語(yǔ)文課。這是發(fā)生在班里一件悲傷的事，我從中受到了懲罰。事情是這樣的：

昨天老師問(wèn)我們以后長(zhǎng)大想當(dāng)什么？有一些同學(xué)說(shuō)，當(dāng)老板、宇宙員……等。我說(shuō)我長(zhǎng)大想當(dāng)一名醫(yī)生，為一些有病的人看病。

老師叫我們明天去拿些關(guān)于當(dāng)老板或……材料來(lái)學(xué)校做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。于是我從家里把爸爸給我買(mǎi)的那個(gè)大紅“十”字那小藥袋拿到學(xué)校，甚至把家里放在電視上的魚(yú)桿里的幾條魚(yú)帶到學(xué)校。第二天早上，小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我有點(diǎn)緊張，可能是我第一次當(dāng)小醫(yī)生，我從袋子里拿出一個(gè)針和一只針筒，針筒里裝滿(mǎn)了白酒，我想讓金魚(yú)變成醉仙。我開(kāi)始抓金魚(yú)了，我把袖子拉起來(lái)，伸進(jìn)水竿里，找一條自己看中的魚(yú)來(lái)做實(shí)驗(yàn)，就是那條尾巴甩來(lái)甩去的黑金魚(yú)，我好不容易才抓到它?！翱茨阍趺锤叶?，這下抓到你了吧”但我身上被那條調(diào)皮的金魚(yú)弄得濕濕的，于是我把它放在一張白紙條上，他仿佛知道我要干什么，使勁的在紙上用尾巴甩來(lái)甩去。把水噴到我臉上來(lái)，我急忙把它壓住，但它還是使勁的在掙扎，我一直壓到它不動(dòng)為止。我的手慢慢放開(kāi)，我右手拿起針左手抓起魚(yú)，對(duì)著魚(yú)尾巴用針刺他身后，他仿佛像一只堅(jiān)硬的的石頭。我把他放回魚(yú)缸后，它用尾巴一擺一擺的跳起舞來(lái)，樣子很可愛(ài)，嘴里不斷地在喝水。最后不知不覺(jué)就倒在魚(yú)缸下，怎么了，難道死了嗎？我把金魚(yú)抓出來(lái)，它一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它真的死了。

老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我很后悔，我對(duì)老師說(shuō)：“我把金魚(yú)弄死了，我做事沒(méi)有像別的同學(xué)三思而后行，總是想到就做。我以后要三思而后行，先想好這樣做的后果，在去執(zhí)行，才能做一名真正的醫(yī)生?！崩蠋熣f(shuō)：“知錯(cuò)就改，以后不要在犯了”。每當(dāng)我想起班里發(fā)生這件事，我都覺(jué)得后悔。

【篇四：一件發(fā)生在班中的事】

這是發(fā)生在班中很有趣的事！想知道嗎？往下看吧！

一天，上到第三節(jié)課下課時(shí)，同學(xué)們都像是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后的殘兵敗將似的，個(gè)個(gè)都在睡覺(jué)。其中有一個(gè)被稱(chēng)為調(diào)皮鬼的老兄，鬼鬼祟祟的，不知在干什么的。我悄悄的走過(guò)去，眼見(jiàn)他拿著一支大頭筆向正在熟睡的同學(xué)走過(guò)去，他居然拿筆在那位同學(xué)的頭上畫(huà)上一只烏龜。他不斷的畫(huà)，我一個(gè)個(gè)的看，有的畫(huà)的是豬，牛、雞、蛋，各種各樣。他真的可以做畫(huà)家呢！過(guò)了一會(huì)，我一直跟著，不小心一失足，啪的一下，我被發(fā)現(xiàn)了！我害怕會(huì)受連累，所以決定和他同流合污——不暴出這件事的主謀。

我跟他到了外面操場(chǎng)玩了一會(huì)。叮叮零……上課了，我和他快

步回教室，等著看好戲！我們倆走回教室時(shí)，同學(xué)們兇神惡煞地看著我們。我心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“發(fā)生什么事情？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“你們看！”那同學(xué)忍不住大笑起來(lái)。同學(xué)盯著他，向他做出攻勢(shì)了！我為了自己的安全，把他給暴了！他說(shuō)我也有，但他的話(huà)又會(huì)有誰(shuí)相信呢？大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，都怪他平時(shí)喜歡說(shuō)謊，現(xiàn)在當(dāng)然沒(méi)人相信啦！

最后，他果然沒(méi)有好結(jié)果啦！他慘遭同學(xué)的惡打。請(qǐng)了兩天假，我覺(jué)得很不好意思，但這是他自己的報(bào)應(yīng)！我暗自在笑他真是自作自受！

【篇五：一件發(fā)生在班中的事】

今天的天氣異常地冷，那風(fēng)可以把你吹得直發(fā)抖。而在學(xué)校，發(fā)生了一件更令人意想不到的事，那就是一批“白衣天使——醫(yī)生”來(lái)了我們學(xué)校，為我們打流行感冒的預(yù)防針。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們班的同學(xué)有的很興奮，有的很害怕，有的甚至當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，呆呆地坐在那里。

這么異常的天氣，再加上這么異常的事，可以把你上課的心情也變得“異?！逼饋?lái)。同學(xué)們口說(shuō)是不害怕，可是心里卻很緊張，很害怕。同學(xué)們一見(jiàn)到醫(yī)生，肯定就會(huì)不由得地想起那又長(zhǎng)又細(xì)又恐怖的針?！皣u，幸虧我感冒了不用打。不然，這‘皮肉之苦’就嘗定了?！?/p>

同學(xué)們這時(shí)還是有說(shuō)有笑，像沒(méi)事發(fā)生過(guò)一樣。當(dāng)老師說(shuō)：“好了，從第一組開(kāi)始。打的一個(gè)一個(gè)上來(lái)?！本汀傍f雀無(wú)聲”了。直到有一個(gè)同學(xué)打完后，他們又有話(huà)題了?！鞍?，真服了他們?！?/p>

就這樣，打完一個(gè)又一個(gè)。他們的話(huà)題又沒(méi)有了，就呆呆地坐在那里。他們打完了也不痛，還有說(shuō)有笑。我猜：

“他

【篇六：一件發(fā)生在班中的事】

從我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，在我讀的班上就有無(wú)數(shù)有趣而且可笑的事，使我不能忘懷。就像刻在我心中一樣。記得在我讀五年級(jí)時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣的一件事。想聽(tīng)嗎？想的話(huà)，就一起來(lái)吧！

四年級(jí)剛放完暑假，老師叫我們推選出自己認(rèn)為好的班干部，同學(xué)們一聽(tīng)，馬上幾個(gè)同學(xué)圍在一起，左思右想，熱烈地討論起來(lái)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)這個(gè)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)那個(gè)的。頓時(shí)，班上就像菜市場(chǎng)一樣——亂哄哄的了。一會(huì)兒，同學(xué)們就大聲地把自己想選的同學(xué)喊出來(lái)。我在混亂之中聽(tīng)到一兩個(gè)我的名字，我想：誰(shuí)呢？我就像大海撈針?biāo)频?，左顧右盼，但是，沒(méi)等我找到，老師就把我的‘大名’搬上了黑板，我回想起在混亂之中的叫喊聲，想道：沒(méi)多少人推選我呀！老師怎么會(huì)寫(xiě)我的名字呢？不出我所料，果然有人‘抗議’起來(lái)，老師聽(tīng)后就說(shuō)：“難到，你們還有更好的建議？”居然有同學(xué)開(kāi)玩笑叫班上成績(jī)最差的確同學(xué)來(lái)當(dāng)，但是，老師卻說(shuō)：“好，既然有同學(xué)這么看得起這個(gè)同學(xué)，就讓這個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)我們班的班干部吧！但是，讓他當(dāng)什么好呢？”同學(xué)好像每個(gè)都心靈相通似的，異口同聲說(shuō)：“就讓他當(dāng)班長(zhǎng)吧！”老師說(shuō)：“好，就讓他來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧！”

如果你們猜他會(huì)當(dāng)?shù)靡惶ず康脑?huà)，那么，你們就錯(cuò)了，他當(dāng)?shù)帽任覀円郧暗拿恳粋€(gè)班干部都好，意想不到吧，他也使我們大吃一驚。你能想象得到，一個(gè)成績(jī)那么差的人，會(huì)變成使我們跌破眼鏡的大管理家呢？正如孔子說(shuō)的那句話(huà)：三人行，必有我?guī)?。一樣?/p>

這件事雖然已經(jīng)過(guò)了很久了，但是，我回想這件事的時(shí)候，還是禁不住疑問(wèn)：為什么他會(huì)這么厲害呢？你能解答我嗎？

【篇七：一件發(fā)生在班中的事】

事，可以分成很多種。有快樂(lè)的、痛苦的、內(nèi)疚的……然而我想藉著這次競(jìng)賽，和同學(xué)們講述一件給予我深刻印象的一件事。

在課前十分鐘時(shí)，教室里發(fā)出了同學(xué)們的歡笑聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)中間還摻雜著“狗仔隊(duì)”的詢(xún)問(wèn)聲……請(qǐng)不要胡思亂想，這并不是真正的“狗仔隊(duì)”來(lái)采訪(fǎng)我們班，而是同學(xué)們對(duì)這一次的中隊(duì)會(huì)——“假如你是一名小記者”進(jìn)行的課前熱身。

上課鈴打響后，同學(xué)們收回了課前所發(fā)出的歡聲笑語(yǔ)，而發(fā)出了課堂上的瑯瑯讀書(shū)聲……中隊(duì)長(zhǎng)用她那甜美而宏亮的聲音宣布：“我宣布‘假如你是一名小記者’的主題中隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。”話(huà)音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地對(duì)自己的詢(xún)問(wèn)對(duì)象提出問(wèn)題，最后決定讓中隊(duì)長(zhǎng)先發(fā)問(wèn)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)中隊(duì)長(zhǎng)小玲問(wèn)：“小萍，同學(xué)們都知道你的學(xué)習(xí)一向都頂呱呱的，請(qǐng)問(wèn)你有什么秘訣和同學(xué)們分享一下呢？”小萍不好意思地說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，我的秘訣只有四個(gè)字，請(qǐng)同學(xué)們記住，那就是‘勤奮’與‘刻苦’。其實(shí)先天對(duì)一個(gè)人的成績(jī)或成就并不重要，重要的是你對(duì)后天所做出的努力。當(dāng)然，如果你既有聰穎的天資，又愿意在后天做出努力，拿好成績(jī)當(dāng)然就不成問(wèn)題了”“謝謝你接受我的采訪(fǎng)”小玲表示謝意地說(shuō)。小玲的采訪(fǎng)完畢后，同學(xué)的矛頭都指向優(yōu)秀或優(yōu)異的同學(xué)，而他們所舉出的問(wèn)題千篇一律——“你是怎樣踏上優(yōu)秀之道呢？”當(dāng)然，這些同學(xué)的回答也不過(guò)如此——“最重要的是勤奮與刻苦地學(xué)習(xí)?！边€有的同學(xué)專(zhuān)挑一些成績(jī)屬于低下的同學(xué)“進(jìn)攻”，——你覺(jué)得你有哪些方面需要向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)呢？就是你有哪些方面不如他們呢？……

“叮零零……”下課鈴打響了，中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“我宣布這一次中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?！蓖瑢W(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了這一節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的趣味性課堂。

看，這一件發(fā)生在班中的事是不是很適合讓我在這次競(jìng)賽中和同學(xué)們分享呢？

【篇八：一件發(fā)生在班中的事】

一陣熱烈的掌聲中，傳來(lái)一種清脆的聲音：“成語(yǔ)故事會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”接著又一陣掌聲。

剛才還在迷糊的你，終于知道是怎么回事吧！我們班今天開(kāi)成語(yǔ)故事會(huì)！

同學(xué)們各種情形都有：一些同學(xué)卻像見(jiàn)了鬼似的膽怯起來(lái)；一些同學(xué)正在埋頭練習(xí)；一些同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉起自己的手，好像一放松就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

老師看著同學(xué)們，后來(lái)發(fā)現(xiàn)平時(shí)很少舉手的同學(xué)也舉起手來(lái)，就叫了其中的一個(gè)。那個(gè)同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了新大陸般的高興，但又有點(diǎn)膽怯地走上講臺(tái)。他講的是《畫(huà)蛇添足》，雖然他剛開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)害羞，但經(jīng)過(guò)同學(xué)們的鼓勵(lì)，膽子變大了，一字一字地說(shuō)的很清楚，又加了一點(diǎn)動(dòng)作，同學(xué)們都給了他掌聲。

老師又請(qǐng)了一個(gè)大膽的男同學(xué)，他講的故事是《驚弓之鳥(niǎo)》。他汲取了前面那個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，加上自己滑稽的動(dòng)作，特別是講到鳥(niǎo)兒聽(tīng)到弓聲后掉了下來(lái)那里，他就把自己的雙手當(dāng)作鳥(niǎo)的翅膀，從講臺(tái)上一骨碌地掉下來(lái)，本來(lái)一片靜寂的課堂頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。他又站起來(lái)，望望大家，笑了笑，繼續(xù)講下去。

一個(gè)同學(xué)講完，又接著一個(gè)同學(xué)，笑聲和掌聲傳遍整個(gè)教室。一個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)可能覺(jué)得自己能夠講得好，但又害怕會(huì)出丑，把手舉了一半，又縮回去，心里就像‘十五個(gè)吊桶打水——七上八下’。兩個(gè)故事又過(guò)去了，他還是這樣，又兩個(gè)故事過(guò)去了，他的一舉一動(dòng)已經(jīng)被老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，老師一叫他的名字，他箭一樣地站起來(lái)，又撞撞跌跌地走上講臺(tái)。

“我要……講的題……目是……