綠色食品工作總結(jié)

第82頁(yè)共82頁(yè)綠色食品工作總結(jié)綠色食品工作總結(jié)。下面將我縣綠色食品產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、綠色食品開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀##縣位于黑龍江省東南部，生態(tài)環(huán)境良好，森林覆蓋率88%，氣候溫和潮濕，是全省生態(tài)建立示范縣，全國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)無(wú)公害黑木耳標(biāo)準(zhǔn)化消費(fèi)示范基地縣。XX年被黑龍江省綠色食品開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定為省級(jí)“外向型綠色食品果菜科技示范園區(qū)”。近年來(lái)，我們借助口岸、資優(yōu)勢(shì)，面向國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，大力開(kāi)展外向型綠色農(nóng)業(yè)，綠色食品開(kāi)發(fā)成效凸顯。已在申報(bào)大米、水果等5大系列12個(gè)綠色標(biāo)志，綠色無(wú)公害食品監(jiān)控面積達(dá)25萬(wàn)畝，年出口量20萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)收入2.46億元，XX年，農(nóng)民人均來(lái)自有機(jī)、綠色、無(wú)公害食品純收入2540元，占全年人均收入的56%。我們的主要做法可以概括為“四個(gè)堅(jiān)持”：1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化消費(fèi)，推進(jìn)科技創(chuàng)新。加強(qiáng)指導(dǎo)、狠抓推進(jìn)，培育外向型綠色食品基地。一是制定標(biāo)準(zhǔn)，全方位轉(zhuǎn)化科技成果。在總結(jié)理論經(jīng)歷和吸收相關(guān)技術(shù)根底上，制定了無(wú)公害黑木耳、aa級(jí)黑木耳塊、a級(jí)綠色食品水稻等8個(gè)技術(shù)規(guī)程，對(duì)品種應(yīng)用、消費(fèi)資料使用、基地選址、田間管理以及收獲儲(chǔ)運(yùn)等各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)展了詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)形成了黑木耳、出口果菜、綠色水稻等幾大作物栽培形式，使綠色食品消費(fèi)步入標(biāo)準(zhǔn)化、科技化的開(kāi)展軌道。與##檢驗(yàn)檢疫局、縣商務(wù)局合作開(kāi)展出口蔬菜基地認(rèn)證備案工作。按照“縣有示范區(qū)、鎮(zhèn)有示范村、村有示范戶”的要求，在全縣范圍內(nèi)建立了91個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化種植觀測(cè)點(diǎn)，組織引導(dǎo)農(nóng)民嚴(yán)格按照綠色食品消費(fèi)操作規(guī)程進(jìn)展無(wú)公害綠色種植、養(yǎng)殖，并定期監(jiān)測(cè)，跟蹤問(wèn)效。二是強(qiáng)化培訓(xùn)，有效增強(qiáng)農(nóng)民科技素質(zhì)。為保證基地農(nóng)戶嚴(yán)格按綠色食品消費(fèi)技術(shù)操作規(guī)程進(jìn)展消費(fèi)，我們成立由農(nóng)委牽頭，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門組成的技術(shù)效勞小組，圍繞黑木耳、果菜、特色養(yǎng)殖等綠色產(chǎn)業(yè)，利用冬春時(shí)機(jī)，組織培訓(xùn)講師團(tuán)，針對(duì)病蟲害防治、農(nóng)藥使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn)，將標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)有針對(duì)性地送到農(nóng)民手中。XX年，共舉辦培訓(xùn)班###期，培訓(xùn)農(nóng)民###人次，全縣參與培訓(xùn)率達(dá)98%以上，根本到達(dá)戶戶都有科技明白人。三是調(diào)優(yōu)構(gòu)造，實(shí)在進(jìn)步產(chǎn)品科技含量。近年來(lái)，針對(duì)俄方市場(chǎng)需求，我們積極引進(jìn)和推廣綠色優(yōu)質(zhì)抗病品種，逐步確立了以____卡木依、福星、檜熊圓蔥品種，8132早甘藍(lán)和以色列西紅柿品種，“五寸人參”胡蘿卜等優(yōu)質(zhì)重點(diǎn)品種大力推廣。XX年上半年辟建農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)35處，通過(guò)施行標(biāo)志性示范工程，提升了區(qū)域外向型特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)規(guī)模檔次，促進(jìn)了黑木耳、果菜、特色養(yǎng)殖等綠色產(chǎn)業(yè)加速發(fā)育。2、堅(jiān)持外向化拓展，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條。依托優(yōu)勢(shì)資，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心，不斷打造綠色食品外向化、多樣化、系列化開(kāi)發(fā)新優(yōu)勢(shì)。一是培強(qiáng)龍頭，推進(jìn)加工增值。以進(jìn)步農(nóng)業(yè)效益和綠色食品附加值為核心，圍繞龍頭企業(yè)建立，加快綠色食品產(chǎn)品的精深加工和系列開(kāi)發(fā)步伐。建成##優(yōu)質(zhì)米加工廠等綠標(biāo)加工企業(yè)5家，設(shè)計(jì)加工才能28萬(wàn)噸。積極幫助##漁業(yè)協(xié)調(diào)貸款1000萬(wàn)元，扶持企業(yè)不斷開(kāi)展壯大，建成全省首家俄羅斯海產(chǎn)品加工廠和全省最大俄產(chǎn)松籽加工企業(yè)。XX年，加工綠標(biāo)產(chǎn)品14萬(wàn)噸，銷售收入5000萬(wàn)元。目前，全縣僅黑木耳產(chǎn)業(yè)就已形成##等近20家黑木耳加工企業(yè)，形成了實(shí)力較強(qiáng)、產(chǎn)品多元的加工群體，從小包裝、精包裝到壓縮木耳塊各有特色，年加工量超300萬(wàn)斤，產(chǎn)品打入北京、上海、天津等多家超市，遠(yuǎn)銷俄羅斯、韓國(guó)、____、新加坡、____等16個(gè)國(guó)家和地區(qū)，進(jìn)步了優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品比擬效益和國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。二是發(fā)育基地，擴(kuò)張產(chǎn)業(yè)規(guī)模。面向俄羅斯市場(chǎng)，建立4大綠色產(chǎn)業(yè)基地。即6萬(wàn)畝出口水果產(chǎn)業(yè)帶；5萬(wàn)畝無(wú)公害圓蔥、早甘蘭產(chǎn)業(yè)帶；4億袋黑木耳產(chǎn)業(yè)帶；5萬(wàn)畝綠色無(wú)公害水稻產(chǎn)業(yè)帶。三是進(jìn)軍境外，拓寬開(kāi)展空間。在俄十月區(qū)、烏蘇里斯克、海參崴、哈巴羅夫斯克等地建成16處以果菜、食品為主的商品綜合批發(fā)大市場(chǎng)，年經(jīng)營(yíng)果菜40萬(wàn)噸以上，承當(dāng)著俄遠(yuǎn)東地區(qū)十個(gè)聯(lián)邦主體三分之一的果菜供給量；##集團(tuán)在俄烏蘇里斯克市建立占地面積4萬(wàn)平方米的果菜批發(fā)大市場(chǎng)，年批發(fā)零售蔬菜近15萬(wàn)噸，僅此實(shí)現(xiàn)交易額2億多美元，成為俄濱海邊區(qū)及周邊區(qū)域農(nóng)副產(chǎn)品主要供給地之一。3、堅(jiān)持市場(chǎng)化運(yùn)作，完善組織措施。理論使我們認(rèn)識(shí)到，加快推進(jìn)綠色食品產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略晉級(jí)，必須以產(chǎn)業(yè)化為牽動(dòng)，解決好綠色食品企業(yè)和基地、農(nóng)戶的利益分配問(wèn)題，在激活市場(chǎng)要素、爭(zhēng)創(chuàng)產(chǎn)品知名度上抓好抓實(shí)。一是強(qiáng)化利益聯(lián)接。按照“風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享”原那么，通過(guò)采取股份合作、簽訂購(gòu)銷合同等多種形式，引導(dǎo)實(shí)力龍頭企業(yè)，對(duì)農(nóng)村土地實(shí)行反租倒包，或與消費(fèi)大戶、農(nóng)業(yè)各類協(xié)會(huì)聯(lián)手開(kāi)發(fā)基地，收到顯著成效。XX年，全縣綠色食品訂單面積達(dá)20萬(wàn)畝。##鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)米廠辟建了1萬(wàn)畝綠色水稻，每斤收買價(jià)比其它地區(qū)高出0.2元，即保證了原料供給，也推進(jìn)了農(nóng)民增收。二是打造強(qiáng)勢(shì)品牌。穩(wěn)固縣域傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，審定挑選和申請(qǐng)注冊(cè)新的綠色食品品牌，積極開(kāi)展宣傳攻勢(shì)和營(yíng)銷籌劃。以無(wú)公害黑木耳技術(shù)研討會(huì)為載體，通過(guò)設(shè)展示臺(tái)，發(fā)宣傳冊(cè)，有效宣傳了地域良好自然生態(tài)環(huán)境和綠色品牌。##優(yōu)質(zhì)大米、##蘋果等品牌深得廣闊消費(fèi)者青睞，從農(nóng)家小院昂首邁向大中城市，品牌優(yōu)勢(shì)已逐步向競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和效益優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化。三是暢通銷售渠道。圍繞構(gòu)筑外向型綠特農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺(tái)，因地制宜建立多處綠色產(chǎn)品專業(yè)銷售市場(chǎng)。興建龍頭市場(chǎng)。斥資2200萬(wàn)元，積極辟建##大市場(chǎng)，自XX年建成運(yùn)營(yíng)以來(lái)，各地客商云集，年交易量2萬(wàn)噸，交易額8億元，成為省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化先進(jìn)龍頭企業(yè)、國(guó)家農(nóng)業(yè)部定點(diǎn)市場(chǎng)和全國(guó)最大的##交易市場(chǎng)，并穩(wěn)步向國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)化龍頭邁進(jìn)。培育強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展載體，啟動(dòng)興建總投資1.1億元的##批發(fā)市場(chǎng)，今年方案投資3000萬(wàn)元，預(yù)計(jì)10月前開(kāi)工并投入試營(yíng)業(yè)，工程建成后，將以構(gòu)建沿邊最大的出口蔬菜〔水果〕集散交易中心為目的，不斷打造成為東北地區(qū)果菜跨國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)銷的龍頭“旗艦”。4、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)展，改良效勞方式。圍繞綠、特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，我們從改善環(huán)境、抓好效勞、落實(shí)責(zé)任入手，狠抓了綠色食品消費(fèi)和管理的標(biāo)準(zhǔn)化建立。一是構(gòu)建訓(xùn)研結(jié)合的技術(shù)支撐體系。構(gòu)建與完善縣鎮(zhèn)推廣機(jī)構(gòu)與科研實(shí)體相結(jié)合的多元化農(nóng)技推廣效勞格局。創(chuàng)新科技組織。積極與省內(nèi)外院校、科研機(jī)構(gòu)合作，吸引民間資本聯(lián)辦民營(yíng)食用菌研究所，走民營(yíng)化、市場(chǎng)化、實(shí)體化的自我開(kāi)展之路，靈敏開(kāi)展多形式的無(wú)償、有償技術(shù)效勞。施行沃土工程，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展測(cè)土配方施肥，已對(duì)1000余戶、15000畝耕地進(jìn)展采樣、化驗(yàn)和配方，每畝耕地可節(jié)省農(nóng)資投入20元，增收30元，直接拉動(dòng)農(nóng)民增收700萬(wàn)元。推進(jìn)科技入戶。大力推廣農(nóng)村“一池三改”、蔬花疏果、果實(shí)套袋、水稻缽體育秧、蔬菜保護(hù)地栽培、草食動(dòng)物標(biāo)準(zhǔn)化用舍飼養(yǎng)等18項(xiàng)平安、高效、實(shí)用技術(shù)。全縣水稻大中棚缽體育秧率達(dá)80%，堆積式烤房改建率占60%以上，科技應(yīng)已用成為農(nóng)民新的增收亮點(diǎn)。二是構(gòu)建強(qiáng)有力的效勞保障體系。在資金保障方面，我們建立了以企業(yè)和農(nóng)戶為主體，引資和信貸為補(bǔ)充的多元投入機(jī)制，并積極爭(zhēng)取一些大的綠色食品工程在省里和國(guó)家立項(xiàng)扶持?？h信譽(yù)聯(lián)社每年都投入2億元做為綠色產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)貸款。在政策方面，對(duì)開(kāi)展黑木耳、元蔥等綠色產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民在用水、用電、用地等方面優(yōu)先審批，并組織專業(yè)人員上門效勞。為開(kāi)展黑木耳的貧困戶賒購(gòu)菌種和原料，無(wú)償提供技術(shù)效勞。對(duì)適宜擺栽木耳、種植元蔥的地塊，按照“面積不變位置變，適當(dāng)調(diào)整連成片”的原那么進(jìn)展調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)業(yè)資向優(yōu)勢(shì)農(nóng)戶集中，進(jìn)步了外向型綠色農(nóng)業(yè)規(guī)模化、專業(yè)化程度。三是構(gòu)建科學(xué)完善的質(zhì)量監(jiān)管體系。根據(jù)《黑龍江省綠色食品管理?xiàng)l例》，全縣統(tǒng)一制定建立了作物和畜禽養(yǎng)殖消費(fèi)檔案、企業(yè)消費(fèi)檔案和農(nóng)戶消費(fèi)手冊(cè)。綠辦會(huì)同技術(shù)監(jiān)視部門和工商部門組成質(zhì)量監(jiān)測(cè)組，隨時(shí)進(jìn)展檢查和抽查，全程監(jiān)控綠色食品消費(fèi)、加工、包裝、儲(chǔ)運(yùn)、銷售等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證了我縣綠色食品產(chǎn)業(yè)安康、協(xié)調(diào)、有序開(kāi)展?？傊铱h的綠色食品產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為具有宏大開(kāi)展?jié)撃艿某?yáng)產(chǎn)業(yè)，初步形成了開(kāi)展氣氛全民化，基地建立規(guī)模化，消費(fèi)方式科學(xué)化，產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)集團(tuán)化，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)品牌化的強(qiáng)勁開(kāi)展態(tài)勢(shì)，但也存在著薄弱的層面和環(huán)節(jié)，主要是：原字號(hào)產(chǎn)品多，深加工產(chǎn)品和品牌效應(yīng)產(chǎn)品少；特色產(chǎn)品、畜產(chǎn)品和高附加產(chǎn)品開(kāi)發(fā)力度不夠，等等，需在今后工作中努力加以完善和開(kāi)展。二、下步打算〔一〕工作重點(diǎn)一是施行工程牽動(dòng)戰(zhàn)略，突出建好五大外向型綠色食品基地。施行“天奇牌”蘋果梨綠色食品基地工程、對(duì)俄出口蔬菜基地工程、“東波”牌優(yōu)質(zhì)米加工改建等工程，進(jìn)一步增加投入，建好五大綠色食品基地。包括：①無(wú)公害蔬菜基地4萬(wàn)畝：包括東良集團(tuán)無(wú)公害高科技園區(qū)，無(wú)公害圓蔥示范區(qū)，露地甘蘭示范區(qū)，菜一、二溫室大棚示范區(qū)和馬架子草霉示范區(qū)。②綠色水稻基地5萬(wàn)畝：包括三岔口鎮(zhèn)3萬(wàn)畝，##鎮(zhèn)1萬(wàn)畝，大肚川鎮(zhèn)1萬(wàn)畝。③綠色無(wú)公害黑木耳消費(fèi)示范基地4萬(wàn)畝。④建立5000頭有機(jī)食品優(yōu)質(zhì)馬鹿養(yǎng)殖基地。⑤綠色無(wú)公害水果基地6萬(wàn)畝。二是加強(qiáng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，突出做好綠色食品標(biāo)志申報(bào)。抓住國(guó)家中心下調(diào)綠色食品各項(xiàng)費(fèi)用的有利時(shí)機(jī)，大力宣傳，讓更多企業(yè)申辦標(biāo)志，今年在原有5大系列綠色食品的根底上，方案申報(bào)以綠色食品圓蔥為主的蔬菜系列產(chǎn)品；以黑木耳為主的食用菌系列產(chǎn)品；以綠色食品雞蛋為主的蛋禽類食品；以有機(jī)食品松籽仁為主的果仁系列產(chǎn)品；以有機(jī)食品魚為主的漁類系列產(chǎn)品。三是狠抓精深加工，突出開(kāi)展壯大龍頭企業(yè)。以綏陽(yáng)黑木耳批發(fā)大市場(chǎng)為銷售龍頭，引入綏芬河吉利集團(tuán)，投資5000萬(wàn)元，系列開(kāi)發(fā)黑木耳精深加工產(chǎn)品，推進(jìn)黑木耳初級(jí)加工向精深加工邁進(jìn)。以##寶榮中俄果菜批發(fā)市場(chǎng)為龍頭，開(kāi)發(fā)出口綠色果菜小包裝、精包裝系列產(chǎn)品；以順風(fēng)果仁為龍頭，開(kāi)發(fā)綠色果仁類系列產(chǎn)品；以寧城漁業(yè)為龍頭，深化開(kāi)發(fā)有機(jī)食品魚等漁類系列產(chǎn)品?！捕惩七M(jìn)措施1、完善消費(fèi)基地標(biāo)準(zhǔn)體系，落實(shí)消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。一是完善農(nóng)業(yè)根底設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。水田區(qū)建立單排單灌渠系，到達(dá)田面平整，逐步實(shí)現(xiàn)整地、管理、收獲全程機(jī)械化和塑料田埂應(yīng)用面積，旱田區(qū)大力推廣節(jié)水灌溉工程技術(shù)；農(nóng)機(jī)化工程大力更新科技含量高，作業(yè)效率化；耕地培肥大力推廣根茬和秸桿還田，保證畝施優(yōu)質(zhì)農(nóng)肥3-4立方米。二是完善消費(fèi)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。綠色食品基地和小區(qū)消費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行了《綠色食品消費(fèi)資料使用準(zhǔn)那么》，選擇國(guó)家推薦的肥料和農(nóng)藥，實(shí)行單品種種植，專品種收買，盡量采用物理和生物措施防除病、蟲、草害。三是完善基地標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)。為增強(qiáng)人們對(duì)綠色食品基地的保護(hù)意識(shí)，基地和小區(qū)內(nèi)按國(guó)家統(tǒng)一的規(guī)格、字體和形象，設(shè)立永久性標(biāo)識(shí)牌。2、完善多元投入的資金支撐體系，保障產(chǎn)業(yè)開(kāi)展后勁。堅(jiān)持以農(nóng)民投入為主體、工程牽動(dòng)和企業(yè)扶持為導(dǎo)向、信貸投入為補(bǔ)充的資金支撐體系。在龍頭企業(yè)開(kāi)展上，建立和完善企業(yè)投入為主體、信貸投入為補(bǔ)充的機(jī)制，各種扶持開(kāi)發(fā)資金、企業(yè)技改資金、鄉(xiāng)企開(kāi)展基金、科技開(kāi)發(fā)基金等向綠色食品消費(fèi)企業(yè)傾斜，金融部門優(yōu)化貸款投向支持綠色食品基地和企業(yè)建立，通過(guò)招商引資、嫁接引聯(lián)大上綠色食品龍頭企業(yè)。『1』『2』『4』3、完善消費(fèi)資料的保障供給體系，確保食品平安。綠色食品消費(fèi)資料的使用和供給嚴(yán)格執(zhí)行《消費(fèi)綠色食品的農(nóng)藥使用準(zhǔn)那么》、《消費(fèi)綠色食品的使用準(zhǔn)那么》。制止使用和供給高毒、劇毒、高殘留、高生物富集性的農(nóng)藥，加強(qiáng)綠色食品消費(fèi)所需農(nóng)藥和肥料和管理，建立了嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度，并有方案、有步驟地開(kāi)發(fā)專用綠色食品肥料。4、完善市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的宣傳營(yíng)銷體系，大力拓展市場(chǎng)。一是加大綠色食品宣傳力度。采取政府推動(dòng)、企業(yè)配合的強(qiáng)化措施，積極參加國(guó)家和省組織的綠色食品室展活動(dòng)，利用電視、播送、報(bào)紙等各種新聞媒體進(jìn)展廣泛宣傳，重點(diǎn)是在有宣傳影響力的國(guó)家、省級(jí)電視臺(tái)、報(bào)紙上開(kāi)展宣傳；二是加強(qiáng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的營(yíng)銷體系建立。各綠色食品加工龍頭企業(yè)設(shè)專人搞營(yíng)銷，并在北京、大連、天津等大中城市設(shè)立了營(yíng)銷網(wǎng)點(diǎn)，使我縣的綠色食品走向國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。5、完善科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，保證品牌信譽(yù)。在綠色食品開(kāi)發(fā)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江省綠色食品管理?xiàng)l例》，采取統(tǒng)一商標(biāo)品牌、統(tǒng)一消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一媒體宣傳、統(tǒng)一包裝供給、統(tǒng)一基地標(biāo)識(shí)設(shè)立的五統(tǒng)一管理方法，實(shí)在抓好綠色食品的管理，組織綠辦、工商、公安、技術(shù)監(jiān)視等相關(guān)部門，定期抽查，嚴(yán)厲打擊假冒產(chǎn)品和濫用綠色標(biāo)識(shí)行為，維護(hù)綠色食品形象和信譽(yù)。三、需要省里解決的問(wèn)題和政策一是綠色食品開(kāi)發(fā)資金問(wèn)題缺乏，產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)缺乏后勁，懇請(qǐng)省里幫助解決。二是健全綠色食品法制化管理，使綠色標(biāo)識(shí)的申報(bào)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用步入標(biāo)準(zhǔn)化、制度化軌道。三是加強(qiáng)對(duì)綠色食品市場(chǎng)的監(jiān)管，打擊假冒偽劣、以次充好行為，保護(hù)好綠色品牌的聲譽(yù)。四是加大綠色品牌宣傳，拓展綠色食品消費(fèi)市場(chǎng)。內(nèi)蒙古綠色食品開(kāi)展中心年度工作總結(jié)內(nèi)蒙古綠色食品開(kāi)展中心〔內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量平安中心〕集中力量進(jìn)展年度工作總結(jié)。2023年度我中心各項(xiàng)工作均獲得可喜成績(jī)：我區(qū)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證工作持續(xù)向前推進(jìn)，獲得明顯成績(jī)。截至目前，全區(qū)累計(jì)完成無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證企業(yè)209家，產(chǎn)品611個(gè)。年內(nèi)上報(bào)農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安中心的無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品120個(gè)，已批準(zhǔn)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品30個(gè)，另外，尚有120個(gè)產(chǎn)品正在進(jìn)展產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)，組織填寫材料等工作，可望完成年初的認(rèn)證方案任務(wù)。工作中采取的措施：一是加強(qiáng)管理，二是完善隊(duì)伍體系建立，三是政府推動(dòng)，加大工作力度。存在問(wèn)題主要是：一是產(chǎn)地認(rèn)定與產(chǎn)品認(rèn)證互相脫節(jié)，二是各級(jí)政府認(rèn)識(shí)不平衡，投入缺乏，影響認(rèn)證步伐，三是缺乏市場(chǎng)準(zhǔn)入相關(guān)措施，四是產(chǎn)品檢測(cè)費(fèi)用高，周期長(zhǎng)，影響認(rèn)證工作。我中心在認(rèn)真總結(jié)2023年度工作的同時(shí)，正在著手制定2023年工作方案。我區(qū)綠色食品開(kāi)展規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，綠色食品事業(yè)蓬勃安康開(kāi)展。今年共考察綠色食品企業(yè)38家，上報(bào)國(guó)家中心36家，已批準(zhǔn)使用標(biāo)志的企業(yè)26家，產(chǎn)品124個(gè)。截至目前，全區(qū)綠色食品消費(fèi)企業(yè)累計(jì)達(dá)110家，有效使用綠色食品標(biāo)志的產(chǎn)品達(dá)424個(gè)；綠色食品原料消費(fèi)基地面積達(dá)2912萬(wàn)畝，其中：農(nóng)作物飼草料基地912萬(wàn)畝，森林草原面積2000萬(wàn)畝，年內(nèi)新增綠色食品產(chǎn)地環(huán)境監(jiān)測(cè)面積863萬(wàn)畝；綠色食品年產(chǎn)值90億元，綠色食品年銷售額89億元。完成工作主要采取六項(xiàng)措施：一是調(diào)整思路，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，二是加強(qiáng)溝通，進(jìn)一步完善認(rèn)證工作，三是集中各盟市力量，實(shí)在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)視和年檢工作，四是狠抓頭不放松，繼續(xù)加強(qiáng)基地建立，五是擴(kuò)大宣傳，不斷開(kāi)拓綠色食品市場(chǎng)，六是加強(qiáng)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建立。存在的主要問(wèn)題是：事業(yè)經(jīng)費(fèi)缺乏，各盟市工作開(kāi)展不平衡。我區(qū)有機(jī)食品開(kāi)展態(tài)勢(shì)良好。今年全區(qū)新增有機(jī)食品企業(yè)5個(gè)，產(chǎn)品50個(gè)。全區(qū)累計(jì)有機(jī)食品企業(yè)達(dá)18家，產(chǎn)品112個(gè)。主要采取加強(qiáng)有機(jī)食品的基地建立，加強(qiáng)培訓(xùn)工作等措施。存在主要問(wèn)題是：需進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳、發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)等工作。綠色學(xué)校工作總結(jié)篇一：綠色學(xué)校創(chuàng)立工作總結(jié)幾年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)立綠色學(xué)校工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)立和環(huán)境教育工作，并獲得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)綠色學(xué)校當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度興旺，但經(jīng)濟(jì)開(kāi)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來(lái)越突出。在我國(guó)，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)開(kāi)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì)的普遍關(guān)注。對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是進(jìn)步國(guó)民素質(zhì)，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)開(kāi)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生進(jìn)步對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，制定了《環(huán)境教育工作方案》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)立綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)到處、室、組。教誨處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然浸透環(huán)境教育；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建立；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作方案，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開(kāi)展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近幾年，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資50萬(wàn)多元，包括教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓翻新、植樹種草、鋪設(shè)花磚等等，學(xué)校還有單獨(dú)的環(huán)保活動(dòng)室，并配有相應(yīng)的環(huán)保實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為開(kāi)展環(huán)境教育，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校奠定了物質(zhì)條件。二、課堂教學(xué)積極浸透環(huán)境教育，進(jìn)步了師生的環(huán)保意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)方案中明確規(guī)定：所有學(xué)科都要浸透環(huán)境教育。為此，學(xué)校制定的課堂評(píng)估細(xì)那么中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課老師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)展浸透性的教育。為鼓勵(lì)老師在課內(nèi)自覺(jué)進(jìn)展環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽和優(yōu)秀環(huán)保教案比賽，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)，有43位老師獲得不同名次的獎(jiǎng)勵(lì)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開(kāi)展，進(jìn)步了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。除此以外，我們還利用主題班會(huì)、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)展環(huán)保教育。高偉、賈紅菊老師組織的主題班會(huì)，姜傳余老師開(kāi)設(shè)的《人與自然》選修課、李建東老師開(kāi)設(shè)的《探究宇宙世界》選修課、張桂群老師開(kāi)設(shè)的《化學(xué)在身邊》選修課等堂堂爆滿，受到了學(xué)生的熱烈歡送?！痘顒?dòng)課施行方案》中我們明確規(guī)定：在身心安康教育系列活動(dòng)中進(jìn)展環(huán)境教育，如生物學(xué)科興趣小組，開(kāi)展了養(yǎng)花種草知識(shí)講座，各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開(kāi)展自撿廢紙，收舊利廢的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展籌集了費(fèi)用，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)以上教育措施，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育。我們制定了實(shí)在可行的課外活動(dòng)方案，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。〔一〕開(kāi)展綠色班級(jí)創(chuàng)立活動(dòng)。自98年9月以來(lái)，我們開(kāi)展了綠色教室評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以到達(dá)教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們?cè)诰G色教室評(píng)選的根底上，又開(kāi)展了綠色班級(jí)創(chuàng)立活動(dòng)。制訂了《綠色班級(jí)評(píng)比細(xì)那么》，增加評(píng)比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生到達(dá)語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到綠色干凈。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了育花的困難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過(guò)程中得到放松，到達(dá)自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。〔二〕開(kāi)展做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)我校自96年7月以來(lái)，連續(xù)六年利用寒暑假，組織學(xué)生到榆山路、府前街義務(wù)清掃衛(wèi)生。學(xué)生每天早晨五點(diǎn)以前與環(huán)衛(wèi)工人一起勞動(dòng)，清掃街道，美化縣城。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)；同時(shí)，還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周圍綠化美化活動(dòng)的開(kāi)展。我校開(kāi)展的做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，縣、市電視臺(tái)和市教育電視臺(tái)曾屢次進(jìn)展報(bào)道?！踩撤e極開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)我校于98年5月與縣城建局、團(tuán)縣委簽訂了《植綠護(hù)綠活動(dòng)目的責(zé)書》，確定縣物資大廈前的綠地為我校的植綠護(hù)綠基地，2000年2月，縣城建局、團(tuán)縣委又把新建的縣文化中心廣場(chǎng)確定為我校的植綠護(hù)綠基地，并舉行了揭牌儀式。學(xué)校團(tuán)委定時(shí)〔每周日下午五點(diǎn)〕組織學(xué)生參加植綠護(hù)綠活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺(jué)效勞于社會(huì)的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建立家鄉(xiāng)、愛(ài)我玫城的社會(huì)責(zé)任感，山東衛(wèi)視正午光陰新聞欄目曾對(duì)我校開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)做了專題報(bào)道。在我縣植綠護(hù)綠活動(dòng)中，我校是省臺(tái)專題報(bào)道的唯一一家，團(tuán)縣委給予了充分肯定。這次活動(dòng)作為共青團(tuán)志愿者行動(dòng)在全縣青春風(fēng)采中又作了專題報(bào)道。產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)，對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的進(jìn)步起到了推動(dòng)作用?！菜摹陈氏瘸闪⑽铱h第一個(gè)中學(xué)生環(huán)?？疾靾F(tuán)，赴平陰縣各地進(jìn)展了環(huán)?？疾旎顒?dòng)。環(huán)境保護(hù)作為我國(guó)的一項(xiàng)根本國(guó)策被寫入《憲法》，應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的高度重視。保護(hù)環(huán)境已成為21世紀(jì)的重大課題，作為如今的學(xué)生、21世紀(jì)的建立者和接班人，必須樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保社會(huì)責(zé)任感。為此，我們?cè)诳h環(huán)保局的大力協(xié)助下，成立了我縣第一個(gè)中學(xué)生環(huán)保考察團(tuán)?？h環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我?？疾靾F(tuán)的學(xué)生作了環(huán)保知識(shí)專題講座，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識(shí)教育?？疾靾F(tuán)的學(xué)生帶著學(xué)到的知識(shí)，赴店子匯河、鋁廠、孫官莊、藥廠、崔山頭等地實(shí)地考察了廢水、廢氣、廢渣、廢液的治污措施及農(nóng)村秸桿氣化的應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)，考察中還搞了錄相和攝影，保存了資料。今年暑假，環(huán)保調(diào)查團(tuán)又到縣城附近的兩個(gè)造紙廠進(jìn)展了實(shí)地考察，龍橋造紙廠既注重經(jīng)濟(jì)效益又注意環(huán)境保護(hù)，企業(yè)蒸蒸日上；而子順造紙廠卻一味強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，隨意排放廢水廢料，造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染，結(jié)果被勒令停產(chǎn)，廠區(qū)一片蕭條。學(xué)生通過(guò)鮮明的比照和耳聞目睹，真正感受到了環(huán)保的重要，受到了深化的教育?？疾焱戤吅螅瑓⒓涌疾斓耐瑢W(xué)每人都寫了一份較詳實(shí)的《環(huán)?？疾靾?bào)告》，通過(guò)參觀考察，給學(xué)生上了一堂活生生的環(huán)保教育課，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識(shí)，更重要的是堅(jiān)決了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心。去年暑假，學(xué)校組織大規(guī)模的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)展更加深化的調(diào)查研究，獲得了很好的成果。九月，在全校研究性學(xué)習(xí)成果展示會(huì)上，《平陰縣水污染的調(diào)查研究》小組，以豐富翔實(shí)的資料和較為科學(xué)的研究方法，并制作成多媒體課件，向人們展示了他們的研究成果。他們的研究報(bào)告，告訴了我們我縣近年來(lái)水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對(duì)于防治水污染的建議，引人深思。他們的研究成果，得到了省市教科所、教研室有關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，10月28日，他們又帶著這一成果在全省研究性學(xué)習(xí)專題研討會(huì)暨開(kāi)題報(bào)告會(huì)上進(jìn)展了現(xiàn)場(chǎng)展示，贏得來(lái)自全省各地的2000多位專家領(lǐng)導(dǎo)和老師的經(jīng)久不息的掌聲?！参濉吵闪⑽铱h第一個(gè)環(huán)境檢測(cè)小分隊(duì)我們?cè)诳h環(huán)保局檢測(cè)科的協(xié)助下，成立了學(xué)生檢測(cè)小分隊(duì)，這在我縣是第一家。小分隊(duì)利用課外活動(dòng)、雙休日、寒暑假到黃河、平陰鋁廠、化肥廠，采集水樣、土樣及大氣樣本，并在縣環(huán)保局和學(xué)校化學(xué)老師的指導(dǎo)下進(jìn)展成分分析^p，此項(xiàng)活動(dòng)，既使學(xué)生理解了我縣周圍的環(huán)境狀況，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和憂患意識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性，又學(xué)以致用，穩(wěn)固強(qiáng)化了書本知識(shí)。〔六〕學(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。校內(nèi)，利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展環(huán)保宣傳；校外，我們還率先成立了保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)，面向社會(huì)，以環(huán)境日、地球日、保護(hù)母親河等為內(nèi)容，通過(guò)上街宣傳、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)公開(kāi)信等形式進(jìn)展宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺(jué)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。我們還根據(jù)學(xué)生共同關(guān)心的環(huán)境問(wèn)題或社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)縣環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)舉行了專題講座。進(jìn)步了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。舉辦環(huán)境保護(hù)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)的環(huán)保熱點(diǎn)及中學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題來(lái)確定主題，去年4月初一年級(jí)舉行了我們只有一個(gè)地球手抄報(bào)比賽；初二年級(jí)舉辦了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我平陰演講比賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展普及了環(huán)保知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和才能。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮言論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)的宣傳櫥窗，二是校園播送站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。上學(xué)期，我們開(kāi)展了環(huán)保征文比賽、環(huán)保黑板報(bào)比賽和環(huán)保書畫比賽，并把優(yōu)秀作品在固定的宣傳欄內(nèi)進(jìn)展了展覽，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果；并編寫了《優(yōu)秀環(huán)保征文作品選》，下發(fā)到各班級(jí)學(xué)習(xí)小組進(jìn)展傳閱。這些做法拓寬了對(duì)環(huán)保知識(shí)的宣傳渠道，加大了宣傳力度，進(jìn)步了環(huán)境教育的效果。我們還經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、家教輔導(dǎo)報(bào)等形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)通過(guò)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的教育作用。四、科學(xué)合理地搞好綠色校園建立，做到環(huán)境育人為了到達(dá)環(huán)境育人的目的，總務(wù)處與園林所共同協(xié)商、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校綠色校園的建立，制定了《平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園規(guī)劃方案》。以1＃教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、2＃教學(xué)樓等建筑物為校園中軸線，東為操場(chǎng)，西為辦公區(qū)、后勤效勞區(qū)。在1＃教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓之間設(shè)置了花園一處，分東西、南北各四片，兩條甬道分南北、東西穿過(guò)，布局精巧。1＃教學(xué)樓前、校門內(nèi)東西兩側(cè)是兩塊草坪，使師生一進(jìn)入校門就有一種置身綠色世界之中的感覺(jué)。學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所－操場(chǎng)，正準(zhǔn)備籌建草坪式操場(chǎng)。校園內(nèi)綠化有高大的喬木、低矮的灌木叢、如茵的草地，還有茂盛的葡萄架，非常有層次感，產(chǎn)生了立體式的綠化效果。從綠化面積看，學(xué)校占地42畝合27988平方米，可綠化面積為16788平方米，現(xiàn)已綠化14788多平方米，校園綠化覆蓋率達(dá)88％以上。今年，我們又加強(qiáng)了校園文化建立，粉刷了操場(chǎng)、花壇、圍欄，更新了警示牌，對(duì)實(shí)驗(yàn)樓前花園進(jìn)展了重新綠化。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn)，廁所干凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無(wú)污染，無(wú)違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f(shuō)，整個(gè)校園建立到達(dá)了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外，學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建立，學(xué)校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚蟲為主的生物園。五、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，教育效果顯著通過(guò)以上環(huán)境教育工作的開(kāi)展，促使了師生環(huán)境教育工作開(kāi)展的積極性，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，表達(dá)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。近年來(lái)，我校老師積極響應(yīng)縣、市環(huán)保局、教委的號(hào)召，積極參加環(huán)境教育優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，有12人次獲獎(jiǎng)，其中，市一等獎(jiǎng)1人，市二等獎(jiǎng)2人，市三等獎(jiǎng)1人；縣一等獎(jiǎng)8人，縣二等獎(jiǎng)5人，列全縣首位。學(xué)生的環(huán)境作品也曾獲得過(guò)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。我校于96、97年連續(xù)被評(píng)為市綠化美化先進(jìn)單位和縣花園式單位等榮譽(yù)稱號(hào)。2000年11月平陰縣環(huán)保局與教委結(jié)合在我校召開(kāi)綠色學(xué)校創(chuàng)立工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上我校被評(píng)為首批縣綠色學(xué)校。今年，我校又被評(píng)為濟(jì)南市花園式單位，并被推薦申報(bào)了山東省花園式單位。通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校的綠色學(xué)校創(chuàng)立工作雖然獲得了較好的成績(jī)，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們省級(jí)綠色學(xué)校的目的還有一定差距，今后，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面施行素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺(jué)行動(dòng)，共同努力，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好。篇二：綠色學(xué)校創(chuàng)立工作總結(jié)創(chuàng)立綠色學(xué)校不僅是教育開(kāi)展的需要，學(xué)生安康成長(zhǎng)的需要，社會(huì)進(jìn)步的需要，更是人類自身開(kāi)展的需要。我們根據(jù)《湖北省創(chuàng)立綠色學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)呈上創(chuàng)立市級(jí)綠色學(xué)校申報(bào)材料，請(qǐng)予審定。一、學(xué)校概況西流河一中是歷史悠久的中學(xué)。創(chuàng)立于1949年學(xué)校位于美麗的西流河畔，東倚大武漢，南臨西流河河畔，西對(duì)仙桃市城區(qū)，北接318國(guó)道。精致典雅的校園錯(cuò)落有致，園林式的建筑和周邊環(huán)境渾然一體，散發(fā)著濃郁的自然和人文氣息。學(xué)校校園總面積4XX平方米，建筑總面積24654平米，教學(xué)設(shè)施齊全，各種教學(xué)儀器均按標(biāo)準(zhǔn)裝備。全校共有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生706人，專任老師100人，其中高級(jí)老師4人，有湖北省勞動(dòng)模范，全國(guó)、省、市優(yōu)秀班主任和老師，學(xué)校秉承了求是傳統(tǒng)，形成了艱辛創(chuàng)業(yè)，科學(xué)務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的校風(fēng)，弘揚(yáng)求知、求真、務(wù)實(shí)、求新的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)與人文并重、標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)性共存、根底和特長(zhǎng)兼顧，促進(jìn)學(xué)生形成崇高的社會(huì)責(zé)任、良好的行為習(xí)慣、扎實(shí)的知識(shí)技能、健全的心理體魄。已形成了科研興校、科研促教，以課題研究帶動(dòng)教研組建立，在教學(xué)中研究、研究中教學(xué)的辦學(xué)特色和以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感教育為核心的德育工作體系。經(jīng)過(guò)一代代一中人矢志不渝的執(zhí)著追求和堅(jiān)韌不拔的卓越努力，用自己的心血和智慧鑄就了豐碩的辦學(xué)成果。今天的一中名師薈萃，設(shè)施精良，理念先進(jìn)，特色鮮明，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，桃李怒放。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得了市級(jí)以上40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。西流河秀美的湖水情懷，深沉的文化積淀，四方才俊的勤奮智慧，鑄就了學(xué)校的優(yōu)秀品格。半個(gè)多世紀(jì)風(fēng)風(fēng)雨雨，六十年業(yè)績(jī)歷歷在目。繼往開(kāi)來(lái)，追求卓越，一中正向著教學(xué)理念先進(jìn)，老師隊(duì)伍構(gòu)造合理，學(xué)校管理優(yōu)質(zhì)高效，學(xué)生人格和學(xué)力和諧開(kāi)展的現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)校邁進(jìn)。二、創(chuàng)立綠色學(xué)校的根本理念綠色學(xué)校是指在實(shí)現(xiàn)其根本教育功能的根底上，以可持續(xù)開(kāi)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改良，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資和時(shí)機(jī)全面進(jìn)步師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。它是1996年《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》中首次提出的。它強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建立的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)老師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹立熱愛(ài)大自然、保護(hù)地球、保護(hù)家園的高尚情操和對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神；掌握根本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然要和諧相處的根本理念；學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)場(chǎng)，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)開(kāi)展思想萌芽；讓師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極理論。這一活動(dòng)不僅能帶動(dòng)老師和學(xué)生的家庭，還通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)又帶動(dòng)公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。它不僅成為學(xué)校施行素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢(shì)下環(huán)境教育的一種有效方式。綠色象征著文明、民主、科學(xué)、公平、關(guān)心、尊重、包容、平安，象征著和平、人際關(guān)系和諧、可持續(xù)開(kāi)展。現(xiàn)代學(xué)校管理是一種系統(tǒng)管理，管理者應(yīng)把對(duì)象作為一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，以整體優(yōu)化的觀點(diǎn)協(xié)調(diào)各根本要素間的關(guān)系，使之向共同的管理目的逼近。許多管理學(xué)家提出綠色管理的現(xiàn)代學(xué)校管理理念和形式。把為師生的最大開(kāi)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境作為管理最高境界，更充分地發(fā)揮管理的效能，從而獲得辦學(xué)的效應(yīng)最大化。以人為本是教育的真諦所在?？沙掷m(xù)開(kāi)展為宗旨的綠色管理已成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展目的的根本途徑。管理從科學(xué)管理到今天的人本管理是人類管理學(xué)上的重大進(jìn)步。近年來(lái)，我校以可持續(xù)開(kāi)展理念為指導(dǎo)，立足學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展，保持學(xué)校持續(xù)開(kāi)展?jié)摿?。?jiān)持正確的教育導(dǎo)向，關(guān)注人的開(kāi)展，最大程度地滿足學(xué)生各方面的需要。通過(guò)施行民主管理、標(biāo)準(zhǔn)管理、分層管理等綠色管理策略，將環(huán)境保護(hù)的觀念融于學(xué)校管理之中，注重對(duì)生命、資、環(huán)境的管理。在管理目的的追求上，始終堅(jiān)持以人為本，尊重人的地位、發(fā)揮人的作用、關(guān)心人和開(kāi)展人，堅(jiān)持把開(kāi)展人置于學(xué)校管理工作的核心，通過(guò)各種手段和方式來(lái)滿足人的開(kāi)展的要求和實(shí)現(xiàn)人的開(kāi)展的最優(yōu)化。使老師全面展顯智慧，學(xué)生愉快地體驗(yàn)成功，自由地張揚(yáng)個(gè)性。從而促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展、協(xié)調(diào)開(kāi)展和可持續(xù)開(kāi)展。保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)開(kāi)展之路，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，已經(jīng)成為全人類的共識(shí)。青少年是國(guó)家的將來(lái)，形成環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣是社會(huì)和諧開(kāi)展的需要。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，是傳承社會(huì)文明的圣地，進(jìn)展環(huán)境教育，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，責(zé)無(wú)旁貸。在創(chuàng)立工作中，我校認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于建立生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，根據(jù)湖北省創(chuàng)立綠色學(xué)校的精神，從理念到理論不斷推進(jìn)和深化綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)校的生態(tài)建立，進(jìn)步師生的環(huán)境意識(shí)，建立和完善環(huán)境保護(hù)公眾參與機(jī)制，促進(jìn)青少年的環(huán)境教育工作，全面進(jìn)步人的素質(zhì)和提升學(xué)校辦學(xué)程度。并在創(chuàng)立中注重創(chuàng)立工作的群眾性、實(shí)效性、教育性、可持續(xù)性，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活動(dòng)，獲得了可喜的創(chuàng)立成果。篇三：創(chuàng)立綠色學(xué)校工作總結(jié)一、根本概況朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)立于1958年，現(xiàn)有116個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3521人，教職工225人，校園面積30000平方米，建筑面積4000平方米，綠化面積12500平方米，綠化覆蓋率達(dá)40%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥蘢、花團(tuán)錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校。曾榮獲臨沂市文明單位、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市級(jí)文明示范學(xué)校、市工會(huì)工作單位，市少先隊(duì)工作紅旗單位，市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào)。二、創(chuàng)立過(guò)程和成果〔一〕統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立和完善教育體系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深化長(zhǎng)遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)立綠色學(xué)校的重要意義。堅(jiān)持以面向可持續(xù)開(kāi)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì)為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長(zhǎng)胡文江任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的創(chuàng)立綠色學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生，在全校范圍內(nèi)浸透可持續(xù)開(kāi)展意識(shí)、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建立及創(chuàng)新意識(shí)。形成綠色校園－綠色教育－素質(zhì)教育－可持續(xù)開(kāi)展教育的教育鏈條，把創(chuàng)立綠色學(xué)校、施行綠色教育作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)開(kāi)展教育的切入點(diǎn)，把開(kāi)展環(huán)境教育創(chuàng)立綠色學(xué)校作為推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)步教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈?！捕持匾曊n堂主渠道，將環(huán)境教育浸透到各項(xiàng)活動(dòng)之中〔1〕把環(huán)境教育浸透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育浸透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)方案，在教學(xué)過(guò)程中挖掘浸透環(huán)境教育的觀點(diǎn)?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。努力進(jìn)步環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與自然和諧開(kāi)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系?！?〕充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開(kāi)展環(huán)境教育。充分利用播送站定期播送環(huán)保知識(shí)，利用宣傳欄定期出專刊宣傳黨和國(guó)家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等?！?〕加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建立進(jìn)程。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī)，對(duì)校園進(jìn)展了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的施行目的，投入近100萬(wàn)資金新建校舍19間，裝備了多媒體教室、語(yǔ)音室、電腦室等，征建了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校園小廣場(chǎng)及其附屬設(shè)施，有方案購(gòu)置花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學(xué)規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作獲得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成假設(shè)干區(qū)域，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)展檢查評(píng)比。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學(xué)期一次總評(píng)比，把環(huán)境教育和保護(hù)校園列入評(píng)選文明班級(jí)的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作。做到校舍凈化，無(wú)衛(wèi)生死角，廁所無(wú)異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學(xué)生的身心安康?！?〕投身社會(huì)大課堂，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出。我校通過(guò)以生活為中心，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境理論的課外、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加保護(hù)環(huán)境，從我做起等活動(dòng)；通過(guò)講座、詩(shī)歌朗讀、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、垃圾分類、廢電池回收、愛(ài)鳥護(hù)鳥、綠色消費(fèi)、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)展監(jiān)視等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報(bào)告進(jìn)展環(huán)保方面的小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識(shí)科普小制作競(jìng)賽，在市縣級(jí)比賽中均獲得驕人的成績(jī)。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、理論才能。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時(shí)也用自己的模范行為否認(rèn)并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。三、成果和體會(huì)綠色學(xué)校的創(chuàng)立，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的打破口。在施行環(huán)境教育，創(chuàng)立綠色學(xué)校的活動(dòng)中，廣闊師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、育綠的意識(shí)。學(xué)校通過(guò)養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校花草樹木郁郁蔥蔥；道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室地面干凈無(wú)紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng)、醒目；草地、花圃有維護(hù)欄、花草樹木有知識(shí)簡(jiǎn)介牌；公共場(chǎng)所擺放鮮花；學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；保護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾別人學(xué)習(xí)；做到了地面無(wú)紙屑、門窗無(wú)亂畫、墻壁無(wú)鞋印、桌面無(wú)亂擺、室內(nèi)無(wú)高聲、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)保護(hù)校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養(yǎng)其純潔的愛(ài)心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地去除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否認(rèn)并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，進(jìn)步了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建立。篇四：2023-2023年綠色學(xué)校工作總結(jié)近年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政部門和環(huán)保部門的詳細(xì)指導(dǎo)下，我校非常注重校園育人環(huán)境的建立和開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)到位，保障資金到位，負(fù)責(zé)落實(shí)到人，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)絡(luò)實(shí)際、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活動(dòng)，獲得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收。現(xiàn)將學(xué)校本年度的工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任在深化新一輪課程改革的工作中，我們認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃重的環(huán)保意識(shí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識(shí)到，綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個(gè)重要措施，是學(xué)校兩個(gè)文明建立，素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志，學(xué)校成立了綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作小組，形成一個(gè)由校長(zhǎng)親自掛帥，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生共同參與管理的全方位創(chuàng)立管理網(wǎng)絡(luò)，并且還制訂了綠色學(xué)校工作方案并納入學(xué)校工作方案及其他各工作方案中，要求各部門明確工作目的，強(qiáng)化創(chuàng)立意識(shí)，定期進(jìn)展研究，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，分工到人，落實(shí)責(zé)任，把工作落到實(shí)處，保證綠色環(huán)保工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。二、廣泛宣傳，全員參與，強(qiáng)化綠色意識(shí)環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃重的氣氛。為使創(chuàng)立綠色學(xué)校工作深化有效地開(kāi)展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，通過(guò)觀看環(huán)保錄像，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，出環(huán)保專題黑板報(bào)，組織老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保講座，利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)展植樹護(hù)綠保護(hù)地球母親珍愛(ài)生命之水等教育，利用六五世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)展環(huán)保宣傳，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)。三、立足學(xué)科浸透，深化環(huán)境教育學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育的重要載體。我校非常注重環(huán)境教育課程的開(kāi)設(shè)。在綜合理論活動(dòng)課中，每學(xué)期我校有近三分之二的班級(jí)會(huì)選擇美化我們的校園水污染調(diào)查節(jié)水節(jié)電從小事做起等一系列環(huán)保課題進(jìn)展活動(dòng)。環(huán)境教育課的老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，講課時(shí)能聯(lián)絡(luò)實(shí)際，并且與理論活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生動(dòng)手操作，調(diào)查研究，撰寫環(huán)保論文，利用社會(huì)理論課程組織參觀師專生態(tài)園，體驗(yàn)種植、采摘，將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸，進(jìn)步環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率到達(dá)100%。除此之外，我們還加強(qiáng)了科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)文、品德與生活等學(xué)科的環(huán)保浸透教育工作，各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。我們還充分利用校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建立出力，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。各學(xué)科形成合力，增強(qiáng)了環(huán)境教育的效果，學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，而且能自覺(jué)地運(yùn)用知識(shí)去關(guān)心自然，保護(hù)環(huán)境。四、扎實(shí)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為在做好環(huán)保宣傳教育的根底上，我們還通過(guò)豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，做到寓教于樂(lè)。我校以增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)。3月12植樹節(jié)我們發(fā)出建議號(hào)召學(xué)生參加植樹：愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)；3月22日世界水日對(duì)學(xué)生進(jìn)展節(jié)約用水從小事做起主題活動(dòng)；4月7日世界衛(wèi)生日，組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；4月22日世界地球日，對(duì)學(xué)生進(jìn)展保護(hù)地球母親，美化校園環(huán)境的教育，向?qū)W生宣傳保護(hù)益鳥；5月31日世界無(wú)煙日，進(jìn)展吸煙有害安康的宣傳；6月5日世界環(huán)境日，利用國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性我們還利用班隊(duì)活動(dòng)這一主陣地，讓學(xué)生圍繞這些重大節(jié)日開(kāi)展各種各樣的環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)各種形式環(huán)保征文比賽，環(huán)保板報(bào)評(píng)比，美術(shù)環(huán)保作品賽，設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)視崗、實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制等，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及自覺(jué)性，使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。我校曹克俊、朱雁偉、孟世宏等老師編排的音樂(lè)劇《假設(shè)天空沒(méi)有小鳥》獲市環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)一等獎(jiǎng)。五、加強(qiáng)校園建立，美化校園環(huán)境。我校校園內(nèi)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、環(huán)境幽雅。學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)到達(dá)了美化綠化，整潔有序的要求，學(xué)校各處的花壇一年四季有鮮花裝扮，校園內(nèi)常年擺放盆景綠化，不僅起到了美化校園的目的，還陶冶了師生的心靈，培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識(shí)。在綠化、美化校園的同時(shí)，我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來(lái)加強(qiáng)管理，實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制，包干到班、責(zé)任到人，定期清掃保潔，定期檢查考核。我們還在全校開(kāi)展美化校園的活動(dòng)，要求地上無(wú)垃圾，墻上無(wú)污染，課桌無(wú)刻痕，公物不損壞，水電不浪費(fèi)等。通過(guò)美化校園活動(dòng)，強(qiáng)化了師生保護(hù)環(huán)境珍惜資的意識(shí)。。今后，我們將一如既往地開(kāi)展環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育浸透在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使之成為學(xué)校教育理念的一個(gè)重要組成部分，在理論中探究，在探究中前進(jìn)，在堅(jiān)持現(xiàn)有的制度化、系列化的前提下，加強(qiáng)目的層次管理，把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界，并將以此為動(dòng)力，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。創(chuàng)立“綠色學(xué)校”工作總結(jié)創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、教科局關(guān)于《創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ泛汀蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)立和環(huán)境教育工作，獲得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，積極創(chuàng)立“綠色學(xué)?！碑?dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度興旺，但經(jīng)濟(jì)開(kāi)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來(lái)越突出。在我國(guó)，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)開(kāi)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì)的普遍關(guān)注。對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是進(jìn)步國(guó)民素質(zhì)，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)開(kāi)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生進(jìn)步對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，制定了《環(huán)境教育工作方案》和《學(xué)校環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)到處、室、組。教誨處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然浸透環(huán)境教育；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建立；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作方案，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開(kāi)展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。二、課堂教學(xué)積極浸透環(huán)境教育，進(jìn)步了師生的環(huán)保意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)方案中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要浸透環(huán)境教育”。為此，學(xué)校制定的課堂評(píng)估細(xì)那么中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課老師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)展浸透性的教育。為鼓勵(lì)老師在課內(nèi)自覺(jué)進(jìn)展環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)，有43位老師獲得不同名次的獎(jiǎng)勵(lì)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開(kāi)展，進(jìn)步了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。除此以外，我們還利用主題班會(huì)、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)展環(huán)保教育。《活動(dòng)課施行方案》中我們明確規(guī)定：“在身心安康教育系列活動(dòng)中進(jìn)展環(huán)境教育”，各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開(kāi)展“自撿廢紙，收舊利廢”的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展籌集了費(fèi)用，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)以上教育措施，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育。我們制定了實(shí)在可行的課外活動(dòng)方案，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。(一)開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)立活動(dòng)。近年來(lái)，我們開(kāi)展了“綠色教室”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以到達(dá)教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們?cè)凇熬G色教室”評(píng)選的根底上，又開(kāi)展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)立活動(dòng)，將其納入了《“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)那么》，增加評(píng)比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生到達(dá)語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色干凈”。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了“育花”的困難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過(guò)程中得到放松，到達(dá)自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈?！捕抽_(kāi)展“一日兩掃活動(dòng)”近年來(lái)，我們針對(duì)學(xué)生勞動(dòng)鍛煉少，環(huán)保意識(shí)淡薄的特點(diǎn)，在全校開(kāi)展一日兩清掃活動(dòng)，美化校園。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)?！踩撤e極開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)我校每年都參與縣委政府發(fā)動(dòng)的植樹造林活動(dòng)，云龍山腳下有我校的“植綠護(hù)綠基地”。學(xué)生通過(guò)參加“植綠護(hù)綠”活動(dòng)，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺(jué)效勞于社會(huì)的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建立家鄉(xiāng)、愛(ài)我和順的社會(huì)責(zé)任感。環(huán)境保護(hù)作為我國(guó)的一項(xiàng)根本國(guó)策被寫入《憲法》，應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的高度重視。保護(hù)環(huán)境已成為21世紀(jì)的重大課題，作為如今的學(xué)生、21世紀(jì)的建立者和接班人，必須樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保社會(huì)責(zé)任感。為此，我們?cè)诳h環(huán)保局的大力協(xié)助下，每年都開(kāi)展“環(huán)境與我同行”征文活動(dòng)?？h環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我校學(xué)生作環(huán)保知識(shí)講座，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識(shí)教育，真正感受到了環(huán)保的重要，受到了深化的教育。學(xué)生不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識(shí)，更重要的是堅(jiān)決了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心?！菜摹抽_(kāi)展興趣探究活動(dòng)我們組建學(xué)生興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)展更加深化的調(diào)查研究，以豐富翔實(shí)的資料和較為科學(xué)的研究方法，他們明白了我縣近年來(lái)水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對(duì)于防治水污染的建議?！参濉硨W(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展環(huán)保宣傳。通過(guò)舉行“我們只有一個(gè)地球”手抄報(bào)比賽，普及環(huán)保知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和才能。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮言論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)的宣傳櫥窗，二是校園播送站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。我們還經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過(guò)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。四、科學(xué)合理地搞好“綠色校園”建立，做到環(huán)境育人新建xx二中位于縣城新和路東以北，是縣委、政府高瞻遠(yuǎn)矚舉全民之力新建的一所新校園。工程于XX年5月開(kāi)工，XX年9月開(kāi)工。工程總建筑面積為25859平方米,占地108畝,總投資7000余萬(wàn)元。工程分兩期進(jìn)展，目前已完成一期工程的全部建立，并于XX年秋季實(shí)現(xiàn)舊校區(qū)整體搬遷。新校區(qū)建有一、二號(hào)教學(xué)樓、辦公實(shí)驗(yàn)樓、多功能報(bào)告廳、學(xué)生公寓、餐廳及弧形連廊、鐘塔。二期工程將建有風(fēng)雨操場(chǎng)、體育看臺(tái)等。目前學(xué)校有教職工122名，在校學(xué)生1679名，其中住宿生761名。有鑒于建筑用地是平坦耕地，缺乏景觀特色，校園建筑以營(yíng)造開(kāi)放式寄宿制中學(xué)獨(dú)特綠化景觀為目的，一曲一直兩條景觀軸線形成了學(xué)校中心區(qū)的空間景觀構(gòu)架,結(jié)合并聯(lián)在兩側(cè)的建筑,到達(dá)步移景異的多層次景觀效果。同時(shí)本身也成中心區(qū)的一個(gè)重要景觀。南北向景觀軸串聯(lián)起南側(cè)辦公主入口,行政辦公及實(shí)驗(yàn)樓、中心區(qū)綠化廣場(chǎng)、教學(xué)樓、學(xué)生公寓及過(guò)街天橋各處節(jié)點(diǎn),此軸線上景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)建筑對(duì)景和空間收放變化以及城市空間尺度的結(jié)合,同時(shí)注重各建筑景觀的均好性,以到達(dá)步移景異的景觀效果。校區(qū)綠化本著因地制宜、重視功能、突出科技人文內(nèi)涵的原那么，結(jié)合建筑布局,采用幾何花壇、樹陣廣場(chǎng)、規(guī)那么草坪和富有靈氣的人工水面等手法,通過(guò)多樣化的廣場(chǎng)、庭院地面鋪裝和雕塑小品來(lái)突出主體、引導(dǎo)人流、創(chuàng)造豐富的校園空間景觀界面。其中水體是校園中央綠地的主體,校區(qū)的核心綠化空間圍繞水體作文章,沿水邊設(shè)置親程度臺(tái)和步行道,營(yíng)造出宜人的風(fēng)景和意境,校園周邊密植樹林,形成環(huán)校區(qū)的防護(hù)林隔絕了城市道路的嘈雜,更形成了一個(gè)寬闊的綠化面，將校園的建筑群包圍在其中,使之成為名副其實(shí)的綠色校區(qū)，種植遵循“適地適樹”的原那么,盡量選擇外鄉(xiāng)樹種,喬、灌、草、竹、花的適當(dāng)搭配,弧植于叢植相結(jié)合,自由與規(guī)那么相對(duì)應(yīng)以營(yíng)造多樣化.多層次的綠化景觀。在新校園，我們又加強(qiáng)了校園文化建立，設(shè)立了警示牌，校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn)，廁所干凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無(wú)污染，無(wú)違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f(shuō)，整個(gè)校園建立到達(dá)了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外，學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建立，學(xué)校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚蟲為主的生物園。五、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，教育效果顯著通過(guò)以上環(huán)境教育工作的開(kāi)展，促使了師生環(huán)境教育工作開(kāi)展的積極性，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，表達(dá)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。近年來(lái)，我校積極響應(yīng)縣、市環(huán)保局、教委的號(hào)召，學(xué)校先后被省市縣命名為“山西省示范初中”，“山西省文明學(xué)?！?，“山西省德育示范?！?，“山西省語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范?！?，“山西省義務(wù)教育示范?！保吧轿魇∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?，“山西省根底教育課程改革先進(jìn)?！保弧皶x中市教代會(huì)工作模范單位”，“晉中市思想道德建立先進(jìn)?！?，“晉中市普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！?；“和順縣素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校”，“和順縣群眾體育活動(dòng)先進(jìn)集體”，“和順縣文明單位”，“和順縣綜合治理先進(jìn)單位”。XX年中考,全縣中考前10名學(xué)生,xx二中就占到了8名;中考600分以上學(xué)生在榆社、左權(quán)、和順示范初中中排名第一;全校483名應(yīng)屆畢業(yè)生,99.3%的學(xué)生升入了高一級(jí)學(xué)校就讀。通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立工作雖然獲得了較好的成績(jī)，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和省級(jí)綠色學(xué)校的目的還有一定差距，今后，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面施行素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺(jué)行動(dòng)，共同努力，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好。創(chuàng)立綠色小區(qū)工作總結(jié)虹口嘉苑小區(qū)位于江灣鎮(zhèn)車站南路198弄，占地面積1.7萬(wàn)余平方米，建筑面積4萬(wàn)余平方米，共有小高層住宅4棟，人口約1000人，戶數(shù)373戶。小區(qū)環(huán)境整潔、綠化覆蓋率到達(dá)40.1%。小區(qū)曾先后被虹口區(qū)和上海市評(píng)為文明小區(qū)。根據(jù)市政府第四輪環(huán)保3年行行動(dòng)方案的精神和區(qū)政府創(chuàng)立“綠色小區(qū)”有關(guān)工作的要求，從增強(qiáng)小區(qū)居民綠色環(huán)保觀念和意識(shí)，倡導(dǎo)“科學(xué)、環(huán)保、安康、文明”的生活方式入手，根據(jù)《全國(guó)“綠色社區(qū)”創(chuàng)立指南》以及“虹口綠色小區(qū)創(chuàng)立考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)那么〔試行〕”，結(jié)合虹口嘉苑小區(qū)的實(shí)際情況，在區(qū)環(huán)保局、江灣鎮(zhèn)街道、韶嘉二居委的領(lǐng)導(dǎo)下，我華東物業(yè)積極配合，開(kāi)展創(chuàng)立工作，小區(qū)相貌和環(huán)境有了進(jìn)一步的美化和改善?，F(xiàn)將“綠色小區(qū)”創(chuàng)立工作匯報(bào)如下：一、言論發(fā)動(dòng)，宣傳引導(dǎo)，進(jìn)步居民的參與意識(shí)。搞好創(chuàng)立工作必須得到群眾的理解、支持和參與。只有得到他們的理解和支持，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立“綠色小區(qū)”的目的。環(huán)保宣傳是進(jìn)步居民環(huán)保意識(shí)的有效手段，在居委和小區(qū)環(huán)境保護(hù)志愿者的帶動(dòng)下，小區(qū)在開(kāi)展綠色環(huán)保創(chuàng)立中，從宣傳教育入手，利用宣傳欄、黑板報(bào)、相關(guān)書籍報(bào)刊供居民閱讀以及樓道宣傳欄等陣地，有的放矢地組織宣傳環(huán)境保護(hù)，起到了極大的促進(jìn)作用，綠色小區(qū)知曉率到達(dá)90%。我物業(yè)也積極配合結(jié)合房地局關(guān)于“政治高空拋物”有關(guān)文件，制定了相關(guān)宣傳提醒，努力營(yíng)造濃重的創(chuàng)立氣氛，使“綠色小區(qū)”創(chuàng)立工作深化人心，家喻戶曉。二、求真務(wù)實(shí)，因地制宜，凈化環(huán)境。1、針對(duì)居民的日常生活習(xí)慣，宣傳并要求居民垃圾袋裝化，如今垃圾袋裝化到達(dá)100%，無(wú)亂扔亂倒現(xiàn)象。建筑垃圾統(tǒng)一堆放，由環(huán)衛(wèi)所統(tǒng)一運(yùn)送。小區(qū)還在各個(gè)門洞口安裝了分類垃圾桶，垃圾的管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和有序，可回收垃圾回收率95%以上。2、解決廢舊電池和脫排油煙機(jī)油膩處理和回收問(wèn)題。居委在小區(qū)兩個(gè)大門口分別安置了廢舊電池回收箱，使居民的環(huán)保意識(shí)更加深化。居委還為居民發(fā)放脫排油煙機(jī)集油杯，回收廢油。因?yàn)槊撆庞蜔煓C(jī)中廢油倒入下水道會(huì)使下水道管壁增厚、堵塞管道，現(xiàn)將此廢油回收即可減少污染環(huán)境，又可利用該廢油加工成肥皂等產(chǎn)品，為環(huán)境保護(hù)做出奉獻(xiàn)。3、全面優(yōu)化節(jié)能減排，圍繞《虹口嘉苑綠色小區(qū)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電管理制度》，我物業(yè)在樓道內(nèi)走廊全部使用節(jié)能燈產(chǎn)品，在電梯轎廂內(nèi)試用了快半年的led環(huán)保節(jié)能燈產(chǎn)品，節(jié)能效果明顯改善。居委也按照政府補(bǔ)貼規(guī)定，向居民發(fā)放節(jié)能燈200多個(gè)，并大力宣傳節(jié)能減排，得到很多居民的理解、支持和參與。三、抓綠化管理，大力加強(qiáng)環(huán)境整治。倡導(dǎo)綠色，首先就要保護(hù)好現(xiàn)有的綠化帶。隨著人們的觀念更新，生活程度的進(jìn)步，綠化意識(shí)的增強(qiáng)，居住環(huán)境的要求得到大幅度的美化和進(jìn)步。我物業(yè)在小區(qū)綠化地有專人負(fù)責(zé)日常的澆水、除雜草、整理工作。在保護(hù)綠色的同時(shí)，江灣鎮(zhèn)街道及虹口嘉苑業(yè)主委員會(huì)為此也做了很大的奉獻(xiàn)，在小區(qū)綠化里新添了一些植物及草坪，并加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)和修剪，還在草坪及綠化帶安置了“保護(hù)綠化”的提醒告示牌，收到了預(yù)期效果，不僅“綠”了小區(qū)，同時(shí)也表達(dá)了相關(guān)部門團(tuán)結(jié)融洽，為小區(qū)和居民辦了好事、實(shí)事，小區(qū)的綠化、美化、凈化得到了完美的結(jié)合。綠色小區(qū)利大家，小區(qū)綠色靠大家。在區(qū)相關(guān)職能部門的指導(dǎo)下、在街道辦事處和居委的領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)委會(huì)和居民的支持下，通過(guò)這次創(chuàng)立活動(dòng)的開(kāi)展，不但獲得了顯著的效果，更重要的是，進(jìn)步了居民群眾的環(huán)保意識(shí)，文明素質(zhì)，美化了社區(qū)的居住生活環(huán)境，濃重了社區(qū)的文化氣氛，增進(jìn)了社區(qū)居民凝聚力。但我們深知，隨著社會(huì)改革的不斷推進(jìn)，人們生活程度的不斷進(jìn)步，社區(qū)居民與日俱增的對(duì)生活環(huán)境的要求也會(huì)不斷更新與進(jìn)步，因此，我們決不可能在此停滯不前，我們還要不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)施行綠化美化、綠色社區(qū)、文明宣傳，把創(chuàng)立綠色小區(qū)工作引向深化，使虹口嘉苑小區(qū)環(huán)境更加美麗，生活更加和諧，為居民營(yíng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。綠色校園工作總結(jié)創(chuàng)立“綠色學(xué)?！笔钱?dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，同時(shí)也是環(huán)境保護(hù)的理論方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)開(kāi)展的思想，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色文明，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此，我校把創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)納入議事日程，主要做了如下的工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視1為了加強(qiáng)創(chuàng)立“綠色學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以學(xué)校第一把手為組長(zhǎng)，主管校園環(huán)境建立的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，以及主管學(xué)生工作的和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的“創(chuàng)立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。做到明確分工，職責(zé)到人。確保創(chuàng)立綠色學(xué)校工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。2把“創(chuàng)立綠色學(xué)校工作”納入學(xué)校工作的重要議程。每學(xué)期初，學(xué)校對(duì)校園的綠化、美化、凈化及“環(huán)保教育”都進(jìn)展專門的研究。第一把手親自抓，親自設(shè)計(jì)、布置學(xué)校的建立，并制定了專項(xiàng)的工作方案。另外，學(xué)校的工作方案都有“環(huán)境教育”工作的有關(guān)內(nèi)容。3學(xué)校的環(huán)境建立制度、校園管理制度、綠化美化、衛(wèi)生制度等齊全。二、加大宣傳力度，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)1教育的成功關(guān)鍵是任教的老師，假如老師沒(méi)有在他們的授課過(guò)程中進(jìn)展環(huán)境教育的知識(shí)、技能和行動(dòng)，那么具有環(huán)境認(rèn)識(shí)的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，組織全體老師學(xué)習(xí)了“創(chuàng)立綠色學(xué)校指南”進(jìn)步老師對(duì)創(chuàng)立綠色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。2定期出環(huán)保教育、環(huán)保知識(shí)的信息簡(jiǎn)報(bào)。走廊宣傳櫥窗定期更換環(huán)保知識(shí)，以調(diào)查報(bào)告、繪畫、剪紙、手工等多種形式的主題鮮明的宣傳內(nèi)容，如“我們的家園”、“社會(huì)調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng)美妙將來(lái)”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己制作，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識(shí)3利用宣傳欄進(jìn)展宣傳。4班級(jí)有宣傳墻報(bào)。結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日、無(wú)煙日等有關(guān)活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)展宣傳。5學(xué)校每學(xué)期都組織大型的宣傳活動(dòng)兩次以上。如組織共青團(tuán)老師到街道進(jìn)展環(huán)境教育宣傳，組織高年級(jí)學(xué)生到街道進(jìn)展清掃，去除樹木、電線桿上的廣告等勞動(dòng)，使學(xué)生受到保護(hù)環(huán)境的教育。三、通過(guò)班團(tuán)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)展“環(huán)保教育”。1利用每周一的升旗儀式活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“保護(hù)校園、美化校園”的教育。每周一的大型升旗活動(dòng)，升旗講話是對(duì)全校師生進(jìn)展思想教育的好時(shí)機(jī)。每學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，利用2——3周的升旗活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展綠化、美化、保護(hù)校園的專題教育。主管領(lǐng)導(dǎo)的升旗講話圍繞“環(huán)保內(nèi)容”撰寫講稿，有理有據(jù)的對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。2利用班團(tuán)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展“環(huán)保教育”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，有方案、有目的地以生動(dòng)、有趣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展保護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物等環(huán)保教育。四、發(fā)揮課堂主陣地作用，浸透環(huán)保教育課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)展思想教育的主渠道。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教材的實(shí)際，有機(jī)地對(duì)學(xué)生浸透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識(shí)和習(xí)慣的好途徑。為了充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教材實(shí)際，將環(huán)保教育納入自己的教學(xué)方案之中。作到環(huán)保教育有目的、有方案、有教案。各學(xué)科老師能針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定不同的保護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草、保護(hù)動(dòng)物等教育目的。通過(guò)課堂浸透，各學(xué)科老師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、富有感染力的環(huán)保情境，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為順利開(kāi)展其它方面的環(huán)境教育奠定了思想根底和感情根底。2五、開(kāi)展形式多樣的環(huán)保教育和社會(huì)理論活動(dòng)。新生入學(xué)上的第一節(jié)課，即入學(xué)教育課，就是老師帶著新生參觀校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)展保護(hù)學(xué)校的教育。通過(guò)老師介紹的花草、樹木、長(zhǎng)廊、涼亭、不但使新生受到了保護(hù)環(huán)境的教育，還受到了美德熏陶。學(xué)校成立了“自然興趣小組”、“手工制作小組”、“繪畫興趣小組”、“環(huán)保興趣小組”等。通過(guò)老師帶著學(xué)生走出課堂，到大自然環(huán)境中觀察、理解大自然，采集標(biāo)本、采集植物、搜集石頭?；匦：筮M(jìn)展藝術(shù)加工，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，制作出各種有思想、有創(chuàng)意的藝術(shù)品、作品。這些小制作如“草屋、農(nóng)舍、自然風(fēng)光、花、鳥、魚、蟲、葉帖、石頭小動(dòng)物”等上千件藝術(shù)品展在學(xué)校的“藝林苑”中。這上千件的藝術(shù)品就是一顆顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美的心靈，是環(huán)保教育的累累碩果。六、美化、綠化、凈化校園活動(dòng)為了實(shí)在抓好校園的綠化、美化、凈化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期都按整體規(guī)劃、投入大量的資金，有步驟的進(jìn)展重建校園工作。多年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)、老師自力更生、艱辛奮斗。使校園環(huán)境更能發(fā)揮育人功能，廣闊老師集思廣益，按照校園建立規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)每一寸“愛(ài)”的天地。先后用了近三年的時(shí)間，投資10多萬(wàn)元綠化、美化、凈化了校園，修建了藤架、假山、噴水池、蘑菇亭、長(zhǎng)廊、涼亭、等，養(yǎng)盆花1千盆，綠化覆蓋率7000平方米。如今形成了校園綠化線、環(huán)衛(wèi)線、秩序線、宣傳線、傳統(tǒng)教育點(diǎn)和鼓勵(lì)教育點(diǎn)。校園處處有景有意，花紅草綠，清爽干凈，文化長(zhǎng)廊，書畫上墻，一派濃濃的民族文化氣氛為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)發(fā)潛能，啟迪心智，增強(qiáng)開(kāi)展后勁良好的育人環(huán)境。如今學(xué)校一派勃勃的活力，一代新苗正在茁壯成長(zhǎng)。七、獲得的成果1通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，使廣闊學(xué)生的環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)，養(yǎng)成了“三種習(xí)慣”：①自己不作隨地吐痰，亂扔垃圾，傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害得事。②節(jié)約不浪費(fèi)。③保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。絕大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的一花一草，一木一物。從不毀壞草坪，不攀折樹木，不亂摘鮮花。絕大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑和果皮，使校園環(huán)境優(yōu)美整潔。2學(xué)校先后被評(píng)為地區(qū)精神文明建立單位、地區(qū)德育示范學(xué)校、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)單位等。創(chuàng)立“綠色網(wǎng)吧”工作總結(jié)根據(jù)市教育局《關(guān)于對(duì)全市中小學(xué)“綠色網(wǎng)吧”進(jìn)展評(píng)估驗(yàn)收的通知》，現(xiàn)將我校創(chuàng)立“綠色網(wǎng)吧”的工作總結(jié)如下，妥否，請(qǐng)指正：一、軟、硬件配置科學(xué)合理。我?，F(xiàn)有學(xué)生572名，有48平方米的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、微機(jī)室各一間，共有計(jì)算機(jī)65臺(tái)，到達(dá)創(chuàng)立“綠色網(wǎng)吧”的硬件要求。目前建成了學(xué)校的局域網(wǎng)，有網(wǎng)絡(luò)教室一間，與縣區(qū)域網(wǎng)聯(lián)通并能寬帶上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)室計(jì)算機(jī)為tcl品牌電腦，cpu為賽揚(yáng)1.4g，內(nèi)存為128m，ac97聲卡，tcl耳麥等設(shè)備，到達(dá)“綠色網(wǎng)吧”的硬件配置要求。所有計(jì)算機(jī)安裝了office辦公軟件、wps辦公系統(tǒng)、幾何畫板、windowsmediaplayer、豪杰超級(jí)解霸3000、realoneplayer播放器、flashplayer8.o播放器、網(wǎng)絡(luò)螞蟻下載工具、winrvr解壓縮工具等軟件，可以滿足學(xué)生日常的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。老師機(jī)除安裝上述軟件外，還安裝了課件大師、flasfmx6.0、authwaer等多媒體課件制作軟件。同時(shí)學(xué)校有120g的靜態(tài)教學(xué)資，可供學(xué)生學(xué)習(xí)和老師備課使用，另有中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資初中和小學(xué)版、以太、dvb等遠(yuǎn)程教育資可供學(xué)生閱讀和老師使用。二、機(jī)構(gòu)健全，管理標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和《省委、省政府關(guān)于組織施行“甘肅省未成人思想安康成長(zhǎng)行動(dòng)方案”的意見(jiàn)》及市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改良中小學(xué)思想道德建立工作的實(shí)話意見(jiàn)》精神，充分利用我校校園網(wǎng)資，創(chuàng)立校園“綠色網(wǎng)吧”，以滿足青少年獲取信息的需求，營(yíng)造一個(gè)積極向上，文明安康、平安凈化的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為我校精神文明建立提供有力的精神動(dòng)力和物質(zhì)保證。為此學(xué)校把創(chuàng)立“綠色網(wǎng)吧”列入學(xué)校議事日程，成立了“綠色網(wǎng)吧”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管校園網(wǎng)的老師任副組長(zhǎng)，教誨主任、政教主任、各科教研組長(zhǎng)為成員，明確責(zé)任，齊抓共管，共同做好學(xué)校“綠色網(wǎng)吧”的創(chuàng)立工作。通過(guò)校行政會(huì)和校委會(huì)制定了《肅南二中校園網(wǎng)管理制度》、《肅南二中“綠色網(wǎng)吧”常規(guī)管理?xiàng)l例》、《肅南二中學(xué)生上網(wǎng)考前須知》、《肅南二中“綠色網(wǎng)吧”平安制度》等制度，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，使我?！熬G色網(wǎng)吧”走上了安康有序的開(kāi)展軌道。怎樣引導(dǎo)學(xué)生安康上網(wǎng)參加有意義的安康的網(wǎng)上活動(dòng)，是擺在校面前的一個(gè)重要課題，為此學(xué)校煞費(fèi)苦心，也想了好多方法：1、是投入一定的資金購(gòu)置相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平安軟件。學(xué)校購(gòu)置了瑞星XX殺毒軟件和防火墻軟件，啟用瑞星的監(jiān)控程序，可進(jìn)展文件監(jiān)控、郵件監(jiān)控、內(nèi)存監(jiān)控、網(wǎng)頁(yè)監(jiān)控、注冊(cè)表監(jiān)控、引導(dǎo)區(qū)監(jiān)控和破綻攻擊監(jiān)控協(xié)同工作，提供全方位的防護(hù)，使校園網(wǎng)可以平安正常運(yùn)行，防止病毒的損害和不平安信息的進(jìn)入。下載并注冊(cè)了美萍黃色過(guò)濾器，為網(wǎng)絡(luò)提供平安、安康的運(yùn)行環(huán)境。2、舉行網(wǎng)絡(luò)平安知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)知識(shí)進(jìn)展培訓(xùn)和倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明。十月底，學(xué)校政教處、團(tuán)總支和校信息辦結(jié)合舉辦了《計(jì)算機(jī)病毒》、《網(wǎng)絡(luò)文明》、《網(wǎng)絡(luò)文明公約》等一些專題講座，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)時(shí)不閱讀不良信息，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不隨意約會(huì)您，不制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，惡意攻擊、騷擾別人、不傳播垃圾郵件，不盜用別人網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，假冒別人名義分布虛假信息等，應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)文明。同時(shí)管理人員利用老師機(jī)上的屏幕監(jiān)視，可對(duì)每一臺(tái)上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)進(jìn)展實(shí)時(shí)監(jiān)控，如發(fā)現(xiàn)不良信息或違規(guī)操作時(shí)，可利用遠(yuǎn)程命令進(jìn)展計(jì)算機(jī)的重啟或是黑屏，防止一些違背網(wǎng)絡(luò)文明的活動(dòng)發(fā)生。３、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)派專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的管理。管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)施行監(jiān)控，確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的良好運(yùn)行和平安的防范。制定了《網(wǎng)絡(luò)管理員職責(zé)》，確保每次上網(wǎng)有人監(jiān)控，有人指導(dǎo)，有人引導(dǎo)，防止不良信息在網(wǎng)吧內(nèi)的傳播和一些不良行為的發(fā)生。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和《省委、省政府關(guān)于組織施行“甘肅省未成年人思想安康成長(zhǎng)行動(dòng)方案”的意見(jiàn)》及市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改良中小學(xué)思想道德建立工作的施行意見(jiàn)》精神，充分利用我校校園網(wǎng)的資，建立了未成年人互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)——“綠色網(wǎng)吧”，以滿足我校青少年獲取信息的需求，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明安康、平安凈化的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為我縣精神文明建立提供有力的精神動(dòng)力和物質(zhì)保證。特開(kāi)展校園“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加快學(xué)?！熬G色網(wǎng)吧”建立步伐。根據(jù)學(xué)校開(kāi)展的需要，我校于XX年10月初成立了紅灣小學(xué)“綠色網(wǎng)吧”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支書記、教誨主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)為成員。確定由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校校園“綠色網(wǎng)吧”內(nèi)部建立，健全了相應(yīng)的工作制度和管理制度，將“綠色網(wǎng)吧”工作納入到校委會(huì)議事日程當(dāng)中。每學(xué)年初制定方案，年內(nèi)有檢查，年末有總結(jié)。裝備了專業(yè)的計(jì)算機(jī)老師或信息技術(shù)教育工作人員3名，平時(shí)加強(qiáng)了教職工的信息技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)操作培訓(xùn)，通過(guò)集中培訓(xùn)、自學(xué)、理論