20xx上海幼升小-20xx下半年幼兒園第六周工作計(jì)劃

20xx上海幼升小|20xx下半年幼兒園第六周工作計(jì)劃20xx下半年幼兒園第六周工作安排

工

作

要

求

⒈接著開展主題活動(dòng)《紅黃藍(lán)綠》，激勵(lì)幼兒視察找尋大自然中的色調(diào)，并能用較恰當(dāng)?shù)恼Z言描述，不斷提高幼兒發(fā)覺美、觀賞美的實(shí)力。

2.通過各種色調(diào)嬉戲、色調(diào)活動(dòng)培育幼兒的想象力和對(duì)色調(diào)、對(duì)美的感受力，發(fā)展幼兒語言、空間、數(shù)理、交際等各方面的實(shí)力。

3.對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教化，要求幼兒在老師的指導(dǎo)下，自覺遵守活動(dòng)規(guī)則。

4.每周平安一話：我會(huì)乘公交車.

星期

內(nèi)容

一

二

三

四

五

晨間活動(dòng)

來園

1.來園接待：熱忱接待家長和幼兒，引導(dǎo)幼兒遇到園里的老師和阿姨都要說早上好，增加孩子與人交往的主動(dòng)性。孩子若有缺席將來的剛好與家長聯(lián)系詢問狀況，若孩子身體不適，過后多了解和關(guān)切孩子。

2.其它：引導(dǎo)幼兒去自然角澆水，視察小植物每天的改變并做好記錄。

3.晨談：你喜愛什么顏色？動(dòng)物有什么顏色？動(dòng)物喜愛什么顏色？秋天的田野是什么顏色的？

戶外熬煉

操節(jié)、韻律活動(dòng)：動(dòng)作有力、到位，聽好音樂做動(dòng)作。

分散活動(dòng)：開放式區(qū)域運(yùn)動(dòng)。

大膽選擇自己喜愛的活動(dòng)區(qū)，遵守嬉戲的規(guī)則。

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

科學(xué)：顏色抱一抱

社會(huì)：藍(lán)色小花

數(shù)學(xué)：猜圖形

藝.美：瓶子五彩衣

語言：梨子小提琴

角色嬉戲

體育：撿豆豆

角色嬉戲

角色嬉戲

藝.音：藍(lán)天白云

上

午

游

戲

角色

嬉戲

周一、三、四角色嬉戲

指導(dǎo)幼兒在嬉戲中協(xié)商角色，學(xué)習(xí)將嬉戲材料擺放整齊。

專用室

周二圖書室：好餓的毛毛蟲

周五建構(gòu)室：七彩的家

下午

活

動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)

周一、周二、周五區(qū)域活動(dòng)：

語言區(qū)：(如何制作圖書,好摯友熱線)；生活區(qū)：(繞毛線，編花籃)；美工區(qū)：(快快漸漸的車)；建構(gòu)區(qū)：(我是小小建筑師,我的好摯友)；數(shù)學(xué)區(qū)：(大家一起玩,開商店)。

戶外活動(dòng)

集體嬉戲：火車鉆山洞

目標(biāo)：能夠通過合作一起玩火車鉆山洞的嬉戲，喜愛和同伴一起嬉戲。

集體嬉戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

目標(biāo)：能有秩序地排好隊(duì)，不推擠，聽口令進(jìn)行嬉戲，遵守嬉戲規(guī)則，留意平安。

大型玩具：

目標(biāo)：與同伴結(jié)伴嬉戲，發(fā)展幼兒的身體機(jī)能，感受嬉戲的歡樂。

集體嬉戲：牽小豬

目標(biāo)：能夠用圈限制球，發(fā)展幼兒肢體的協(xié)調(diào)性。

集體嬉戲：老虎下山

目標(biāo)：留意聽規(guī)則，發(fā)展幼兒快速跑的實(shí)力和反應(yīng)實(shí)力，留意平安。

嬉戲活動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)

專室活動(dòng)

戶外種植飼養(yǎng)

重點(diǎn)推介：相識(shí)新種植的蔬菜,給蔬菜澆水。

區(qū)域活動(dòng)

日常生活

1.午后漫步時(shí)間，引導(dǎo)幼兒視察秋天顏色的改變，并能與同伴溝通自己的發(fā)覺。

2.觀賞故事《親親綠色》，了解大家喜愛綠色的緣由，學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)綠色的寵愛之情。

3.和幼兒一起進(jìn)行捉迷藏嬉戲。

4.換季時(shí)段，早晚溫差大，提示幼兒剛好增減衣物；空氣干燥，多喝水。

家長工作

1.與家長一起收集集體活動(dòng)中須要用的材料，如礦泉水瓶子等。

2.周末空閑時(shí)間，可以帶孩子去郊游，感受秋天的色調(diào)。

3.培育幼兒依據(jù)自身狀況主動(dòng)增減衣物的意識(shí)。

4.利用家校通，告知幼兒在園的活動(dòng)狀況，做好家園共育。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.隨著主題活動(dòng)的進(jìn)程，進(jìn)一步豐富主題墻“紅黃藍(lán)綠”，將幼兒制作的瓶子五彩衣布置在主題環(huán)境