《健美操》課程思政教學大綱

《健美操》課程思政教學大綱課程名稱課程名稱課程名稱面向?qū)I(yè)健美操課程類別公共基礎課（公共基礎課、專業(yè)群共享課程、專課程名稱面向?qū)I(yè)業(yè)課程、專業(yè)拓展課程、綜合實踐課校內(nèi)所有專業(yè)課程學分（學時）2（72學時D課程思政總體設計健美操課程根據(jù)《高等學校課程思政建設指導綱要》，結(jié)合我校實際情況，面對全體在校大二學生開展。課程主要講授健美操的基礎理論知識、基本技能和風格各異的成套動作，健身健美操競賽組織程序和要求，裁判評分標準及方法等，培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏感、韻律感及動作的表現(xiàn)力和創(chuàng)編能力。通過科學、合理的健美操教學，提高學生的集體主義觀念，增強團隊合作意識，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，養(yǎng)成吃苦耐勞、頑強拼搏的意志品質(zhì)，全面發(fā)展學生的健康水平與身體素質(zhì)，為養(yǎng)成“健康第一、終身體育”的健身理念奠定基礎。.課程思政教學目標以“職業(yè)操守”、“拼搏精神”、“團隊協(xié)作”、“典范的力量”、“軍工精神”、“工匠相神”、“社會主義核心價值觀”和“中華傳統(tǒng)文化”為思政教學目標，大力弘揚以愛國主義為核心的拼搏精神，增強學生的民族自信心和自豪感；讓學生發(fā)揚拼搏精神，不怵困難，不怕苦累，嚴格要求自己，不斷提升自己。.課程思政教育內(nèi)容運用健美操運動塑造良好體形和身體姿態(tài)，全面開展體能與健身能力以及適應自然環(huán)境的能力；根據(jù)自己的能力設置學習目標，通過健美操運動改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，體驗健美操運動帶來的樂趣和成功的愉悅。在具有挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強的意志品質(zhì)，提高自信，提高團隊精神，不斷提高心理健康水平；表現(xiàn)出良好的體育道德風氣和團隊合作精神，正確處理競爭與合作的關系，為今后走入社會打下堅實的基礎。.課程思政融入方法采用知識點直接融入、體驗式融入、任務融入和工程融入等方法

分單元（章節(jié)、工程）課程思政教學設計教學單元（章節(jié)、工程）學時課程教學內(nèi)容思政目標思政元素融入方法健美操概述與基本步伐8無沖擊，低沖擊與高沖擊動作1.具備職業(yè)操守做守時，遵守約定的職業(yè)人2.精益求精的工匠精神.課堂要求引出遵守敬畏規(guī)那么，具備未來職業(yè)人的基本素養(yǎng).學練過程中，簡單動作重復做，重復的動作用心做，精益求精知識點直接融入體驗式融入手位操12手位操1_11-+P.不畏困難，頑強拼搏精神.互相幫助與支持的團隊協(xié)作能刀.典范的力量L針對學習中的重難點進行分組練習，鼓勵學生不怵困難，頑強拼搏。2.讓熟練掌握技術動作的同學做示范，典范的力量，對標找差的能力培養(yǎng)體驗式融入知識點直接融入健身氣功?大舞8大舞1-8式.培養(yǎng)學生對中華傳統(tǒng)文化的認同感，增強文化自信。.中華傳統(tǒng)體育文化的禮儀文明.勇于挑戰(zhàn)、敢于突破自我，精益求精的工匠精神。L從疫情期間武漢方艙醫(yī)院醫(yī)生帶病人做八段錦話題引入學習內(nèi)容，了解中華傳統(tǒng)文化.健身氣功禮儀的學習，引入以中華民族禮待人的品質(zhì).小組展示后的互評與自評，鼓勵學生敢于嘗試、勇于展現(xiàn)，取長補短體驗式融入知識點直接融入體能恢復2身體素質(zhì)練習，上學期內(nèi)容的復習與鞏固“軍工精神”，吃苦耐勞，持之以怛復習上學期學過的內(nèi)容以及身體素質(zhì)練習，溫故知新，精益求精，任務融入工程融入全國校園健身操規(guī)定套路《踩踩踩》14整套動作A-G組合業(yè).競爭中求生存，不畏艱險不向困難低頭的拼搏精神.角色轉(zhuǎn)換與適應環(huán)境能力的職素養(yǎng).提高整體實力與競爭力的團隊協(xié)作能力。.學習中重難點的反復練習引入挫折教育.翻轉(zhuǎn)課堂模式的導入，引出角色轉(zhuǎn)換與適應環(huán)境的能力.以小組為單位的展示后的評價，引入木桶原理，提出團隊配合，增強補弱。體驗式融入知識點直接融入健身氣功?馬王堆導引術12馬王堆導引術1_12式.增強民族文化傳承意識，提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和藝術氣息。.嚴格要求自己，不斷提升自己的工匠精神。1.從1973年長沙馬王堆漢墓的開掘發(fā)現(xiàn)的古人鍛煉身體的彩色帛畫引入學習內(nèi)容，了解中華傳統(tǒng)體育文化2.教師對于課后作業(yè)的檢驗結(jié)果激勵學生增強自主學習，自我約束能力體驗式融入知識點直接融入健美操理論學習4健身健美操創(chuàng)編；健身見美操競賽業(yè):評分規(guī)那么1.以愛國主義為核心的拼搏精神2.在具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中戰(zhàn)勝困的L勇于創(chuàng)新的職健素養(yǎng)3.互相激勵，群策群力，取長補短的團隊精神。.在競賽與規(guī)那么學習觀看中國健美操隊在國際賽場上的爭金奪銀比賽視頻.通過各小組團隊協(xié)作進行組合創(chuàng)編，提高協(xié)調(diào)溝通能力與創(chuàng)新能力體驗式融入知識點直接融入任務融入復習課4復習本學期所有內(nèi)容助人為樂，團結(jié)友愛的社會主義核心價值觀訓示組為單位進行“強帶弱”的任務融入考試8成套動作測試；隊形與動1.精益求精的工匠精神2.培養(yǎng)勤思考、.L1IJ.通過考試找差距,明確耕耘與收獲,是奮任務融入理論知識測

試善總結(jié)的良好職業(yè)素養(yǎng)斗出來的，總結(jié)自己的優(yōu)勢與不足。理論知識測

試善總結(jié)的良好職業(yè)素養(yǎng)斗出來的，總結(jié)自己的優(yōu)勢與不足。課程思政考核要