人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第14章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷2_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第14章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷2_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第14章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷2_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第14章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷2_第4頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第14章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十四章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、選擇題(每題3分,共30分)1.計(jì)算2x3·x2的結(jié)果是()A.-2x5B.2x5C.-2x6D.2x62.下列運(yùn)算正確的是()A.3a2-2a2=1B.a(chǎn)2·a3=a6C.(ab)2÷a=b2D.(-ab)3=-a3b33.下列多項(xiàng)式中,不能進(jìn)行因式分解的是()A.-a2+b2B.-a2-b2C.a(chǎn)3-3a2+2aD.a(chǎn)2-2ab+b2-14.多項(xiàng)式a(x2-2x+1)與多項(xiàng)式x2-1的公因式是()A.x-1B.x+1C.x2+1D.x25.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是()A.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,4)x+4x2))÷eq\f(1,2)x=-eq\f(1,2)+8xB.3a2·4a3=12a5C.(a+3b)(3a+b)=3a2+3b2+10abD.(x+y)2-xy=x2+y26.計(jì)算eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,7)))eq\s\up12(2019)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,5)))eq\s\up12(2020)×(-1)2021的結(jié)果是()A.eq\f(5,7)B.eq\f(7,5)C.-eq\f(5,7)D.-eq\f(7,5)7.若3x=4,9y=7,則3x-2y的值為()A.eq\f(4,7)B.eq\f(7,4)C.-3D.eq\f(2,7)8.如圖,從邊長(zhǎng)為(a+4)cm的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為(a+1)cm的正方形(a>0),剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊,無(wú)縫隙),則長(zhǎng)方形的面積為()A.(2a2+5a)cm2B.(3a+15)cm2C.(6a+9)cm2D.(6a+15)cm29.已知a,b,c為一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),則(a-b)2-c2的值()A.一定為負(fù)數(shù)B.一定為正數(shù)C.可能為正數(shù),也可能為負(fù)數(shù)D.可能為零10.7張如圖①的長(zhǎng)為a,寬為b(a>b)的小長(zhǎng)方形紙片,按圖②的方式不重疊地放在長(zhǎng)方形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分(兩個(gè)長(zhǎng)方形)用陰影表示.設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S,當(dāng)BC的長(zhǎng)度變化時(shí),按照同樣的方式放置,S始終保持不變,則a,b滿足()A.a(chǎn)=eq\f(5,2)bB.a(chǎn)=3bC.a(chǎn)=eq\f(7,2)bD.a(chǎn)=4b二、填空題(每題3分,共30分)11.計(jì)算:|-3|+(π+1)0-eq\r(4)=________.12.若am=2,an=8,則am+n=________.13.已知2a2+2b2=10,a+b=3,則ab的值為_(kāi)_______.14.計(jì)算2019×2021-20202=__________.15.若|a+2|+a2-4ab+4b2=0,則a=________,b=________.16.計(jì)算:1.672-1.332=________,772+77×46+232=________.17.若關(guān)于x的式子(x+m)與(x-4)的乘積中一次項(xiàng)是5x,則常數(shù)項(xiàng)為_(kāi)_______.18.若m-n=-2,則(m-n)2-2m+2n的值為_(kāi)_______.19.將4個(gè)數(shù)a,b,c,d排成2行、2列,兩邊各加一條豎線記成eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(ab,cd)),定義eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(ab,cd))=ad-bc,上述記號(hào)就叫做2階行列式.若eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(x+11-x,1-xx+1))=8,則x=________.20.請(qǐng)看楊輝三角如圖①,并觀察下列等式如圖②:根據(jù)前面各式的規(guī)律,則(a+b)6=________________________________.三、解答題(21,22,24,25題每題6分,23,26題每題8分,27,28題每題10分,共60分)21.計(jì)算.(1)(a+b-c)(a+b+c);(2)(2a+3b)(2a-3b)-(a-3b)2.22.(1)先化簡(jiǎn),再求值:(2+x)(2-x)+(x-1)(x+5),其中x=eq\f(3,2).(2)已知4x=3y,求式子(x-2y)2-(x-y)(x+y)-2y2的值.23.把下列各式分解因式:(1)x2y-y;(2)a2b-4ab+4b;(3)x2-2x+(x-2);(4)(y+2x)2-(x+2y)2.24.在對(duì)二次三項(xiàng)式x2+px+q進(jìn)行因式分解時(shí),甲同學(xué)因看錯(cuò)了一次項(xiàng)系數(shù)而將其分解為(x-2)(x-8),乙同學(xué)因看錯(cuò)了常數(shù)項(xiàng)而將其分解為(x+2)(x-10),試將此多項(xiàng)式進(jìn)行正確的因式分解.25.學(xué)習(xí)了因式分解的知識(shí)后,老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:設(shè)n為整數(shù),則(n+7)2-(n-3)2的值一定能被20整除嗎?若能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不能,請(qǐng)舉出一個(gè)反例.你能解答這個(gè)問(wèn)題嗎?26.已知a,b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),且a2+2b2+c2-2b(a+c)=0,你能判斷△ABC的形狀嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.27.如圖,某校一塊邊長(zhǎng)為2am的正方形空地是七年級(jí)四個(gè)班的清潔區(qū),其中分給七(1)班的清潔區(qū)是一塊邊長(zhǎng)為(a-2b)m的正方形eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0<b<\f(a,2))).(1)求出七(3)班的清潔區(qū)的面積;(2)若a=10,b=2,七(4)班的清潔區(qū)的面積比七(1)班的清潔區(qū)的面積多多少平方米?28.已知x≠1,(1+x)(1-x)=1-x2,(1-x)(1+x+x2)=1-x3,(1-x)(1+x+x2+x3)=1-x4.(1)根據(jù)以上式子計(jì)算:①(1-2)×(1+2+22+23+24+25);②2+22+23+…+2n(n為正整數(shù));③(x-1)(x99+x98+x97+…+x2+x+1).(2)通過(guò)以上計(jì)算,請(qǐng)你進(jìn)行下面的探索:①(a-b)(a+b)=____________;②(a-b)(a2+ab+b2)=____________;③(a-b)(a3+a2b+ab2+b3)=____________.

答案一、1.B2.D3.B4.A5.D6.D7.A8.D9.A10.B二、11.212.1613.214.-115.-2;-116.1.02;1000017.-3618.819.220.a(chǎn)6+6a5b+15a4b2+20a3b3+15a2b4+6ab5+b6三、21.解:(1)原式=(a+b)2-c2=a2+2ab+b2-c2.(2)原式=4a2-9b2-(a2-6ab+9b2)=3a2+6ab-18b2.22.解:(1)原式=4-x2+x2+4x-5=4x-1.當(dāng)x=eq\f(3,2)時(shí),原式=4×eq\f(3,2)-1=5.(2)原式=x2-4xy+4y2-(x2-y2)-2y2=-4xy+3y2.因?yàn)?x=3y,所以原式=-3y·y+3y2=0.23.解:(1)原式=y(tǒng)(x2-1)=y(tǒng)(x+1)(x-1).(2)原式=b(a2-4a+4)=b(a-2)2.(3)原式=x(x-2)+(x-2)=(x+1)(x-2).(4)原式=[(y+2x)+(x+2y)][(y+2x)-(x+2y)]=(y+2x+x+2y)(y+2x-x-2y)=(3x+3y)(x-y)=3(x+y)(x-y).24.解:∵(x-2)(x-8)=x2-10x+16,∴q=16.∵(x+2)(x-10)=x2-8x-20,∴p=-8.原多項(xiàng)式因式分解為x2-8x+16=(x-4)2.25.解:一定能被20整除.理由如下:∵(n+7)2-(n-3)2=(n+7+n-3)(n+7-n+3)=(2n+4)×10=20(n+2),∴一定能被20整除.26.解:△ABC是等邊三角形.理由如下:∵a2+2b2+c2-2b(a+c)=0,∴a2-2ab+b2+b2-2bc+c2=0,即(a-b)2+(b-c)2=0.∴a-b=0且b-c=0,即a=b=c.故△ABC是等邊三角形.27.解:(1)∵2a-(a-2b)=a+2b,∴七(3)班的清潔區(qū)的面積為(a+2b)(a-2b)=(a2-4b2)(m2).答:七(3)班的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論