2023誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案

13/132023誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案作為一名教師，就難以防止地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理出的誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案，希望能幫到大家。歡送大家參考學(xué)習(xí)!誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案1一、班會(huì)背景：1、孩子們?cè)谏钪胁⒉蛔⒅厝伺c人交往的誠(chéng)信，說(shuō)話隨意，并不考慮最后是否能夠?qū)嵺`諾言，缺少對(duì)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。2、社會(huì)上一些為了個(gè)人利益而缺乏誠(chéng)信的事情，也影響孩子們對(duì)于誠(chéng)信的正確認(rèn)識(shí)。二、班會(huì)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信重要性，知道講誠(chéng)信就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)，說(shuō)到做到。知道誠(chéng)信對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的重要意義。2、讓學(xué)生在與他人的交往中，做到老實(shí)守信，真誠(chéng)待人，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。三、班會(huì)準(zhǔn)備：1、收集誠(chéng)信格言。2、收集有關(guān)誠(chéng)信的小故事。3、有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)歌。4、新聞資料。注：誠(chéng)信演講稿關(guān)于誠(chéng)信的名言警句有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)句四、班會(huì)過(guò)程：(一)認(rèn)識(shí)誠(chéng)信：1、主持人：所謂誠(chéng)信，就是老實(shí)，守信用。誠(chéng)信是人的根本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，人無(wú)信不立，商無(wú)信不通，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)，講誠(chéng)信就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)，說(shuō)到做到。2、欣賞故事《宋慶齡小時(shí)候的故事》。這是一個(gè)關(guān)于宋慶齡講誠(chéng)信的小故事。在宋慶齡小的時(shí)候，一天早晨，一家人正準(zhǔn)備去李伯伯家做客。而宋慶齡卻因?yàn)榕c同學(xué)有約而沒(méi)有與父母一同去伯伯家。3、主持人：這個(gè)小故事告訴我們什么道理?(言必信，行必果。信守諾言，這就是誠(chéng)信。)主持人：宋慶齡奶奶就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。有一次她與一所小學(xué)約定去看望小學(xué)生，可是到了約定日期，天下起了大雨，同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不能來(lái)了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學(xué)們很感動(dòng)。(二)品悟誠(chéng)信1、主持人：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該牢牢銘記孔子圣師的警言，在生活、學(xué)習(xí)中不說(shuō)謊，言而有信，敢作敢當(dāng)，就是一種講道德的表現(xiàn)。2、故事：一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也精明能干。畢業(yè)后，他以為自己能找的一份好的工作，但他跑了好幾家公司，可是都被拒絕。當(dāng)他問(wèn)到原因的時(shí)候，得到的答復(fù)是：“因?yàn)槟阌腥翁悠钡挠涗?。〞僅僅三次的逃票記錄，就使這位青年失去了工作的時(shí)機(jī)?？梢?jiàn)，老實(shí)守信是一項(xiàng)多么重要的做人準(zhǔn)那么啊。這些公司為什么把誠(chéng)信看的這么重要?(學(xué)生自由發(fā)言)3、主持人：在我們生活中，人們有時(shí)常常在不經(jīng)意中失去了誠(chéng)信，然而當(dāng)誠(chéng)信被丟掉時(shí)，同時(shí)也失去了什么呢?(別人對(duì)他的信任)4、(課件)補(bǔ)充一些新聞資料：不合格奶粉帶來(lái)的危害。5、詩(shī)朗誦：你的誠(chéng)信是明亮的燈火，我的誠(chéng)信是明亮的燈火，他的誠(chéng)信是明亮的燈火，因此，才有這間通明的房間……6、感悟誠(chéng)信格言(說(shuō)一說(shuō)自己收集的誠(chéng)信格言)(三)踐行誠(chéng)信1、主持人：同學(xué)們，讓我們走進(jìn)講誠(chéng)信的“誠(chéng)信樂(lè)園〞里，描繪生活中我是怎樣與人交往的?(講一講自己的誠(chéng)信行為)(通過(guò)學(xué)生的交流，使學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信樂(lè)園〞產(chǎn)生向往之情，分享同學(xué)們的誠(chéng)信行為。)主持人：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，把誠(chéng)信作為為人之本，不斷追求，不斷努力。2、制作誠(chéng)信卡：根據(jù)自己的情況，每人制作一張“誠(chéng)信卡〞，在上面寫上自己的承諾。3、在班上展示，介紹自己制作的“誠(chéng)信卡〞。4、主持人：多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份丑惡，多一份美好，多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份低劣，多一份和諧;多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份黑暗，多一份陽(yáng)光。讓我們堅(jiān)守自己的這份承諾，做一個(gè)老實(shí)守信的人。五、班會(huì)延伸：主持人：同學(xué)們，只有誠(chéng)信待人，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)，從今后就讓我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行誠(chéng)信吧。請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，互相幫助，互相提醒。我宣布“誠(chéng)信〞主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。六、師總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)，我們對(duì)誠(chéng)信有了更深的認(rèn)識(shí)，明白了誠(chéng)信的重要性，希望大家都能做到人人講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做一個(gè)有益于社會(huì)，有益于他人的人。誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案2教育目的：使學(xué)生名禮誠(chéng)信，做一個(gè)老實(shí)守信的人。鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力，展示學(xué)生的表演才藝。倡導(dǎo)“我口說(shuō)我心〞的表達(dá)自我觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究氣氛。實(shí)施步驟：一、開(kāi)場(chǎng)白：老實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。老實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承當(dāng)?shù)牧x務(wù)，容許了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會(huì)中，老實(shí)的人往往被人誤解，會(huì)說(shuō)謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠(chéng)信，會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為中學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信，如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己戰(zhàn)勝欺詐呢今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信〞為題召開(kāi)此次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。二、同學(xué)們講自己所知道的“誠(chéng)信〞故事。曾參殺豬的故事。卓恕交友守信的故事。三、自由討論過(guò)程甲：我覺(jué)得，作為小學(xué)生，首先要做到誠(chéng)信就是要不弄虛作假，考試時(shí)不作弊。可是誠(chéng)信就是要處處講實(shí)話嗎對(duì)那些重癥垂死的病人來(lái)說(shuō)，醫(yī)生和家人難道為了誠(chéng)信，就一定要把真實(shí)的病情和盤托出嗎?乙：我覺(jué)得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開(kāi)心地問(wèn)我怎么樣，其實(shí)我覺(jué)得不好看，可為了讓媽媽快樂(lè)，我就說(shuō)了好看。我沒(méi)說(shuō)實(shí)話，這是不是就是不誠(chéng)信啊丙：我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問(wèn)題不能簡(jiǎn)單地用說(shuō)不說(shuō)實(shí)話來(lái)衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對(duì)什么人說(shuō)。舉上面的例子，比方醫(yī)生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時(shí)候，把沒(méi)病說(shuō)成有病，把小病說(shuō)成大病，只要開(kāi)一種藥就能治好的卻能開(kāi)多少藥就開(kāi)多少藥的話，這就是不誠(chéng)信。如果是面對(duì)重癥病人不說(shuō)實(shí)際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說(shuō)是不誠(chéng)信的。這只是一種“善意的謊話〞。丁：那這不是叫人說(shuō)假話嗎?老師：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也確實(shí)說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么。四、總結(jié)誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的根底?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案3活動(dòng)目的：1、知道老實(shí)守信的根本含義.懂得老實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要老實(shí)守信。2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不老實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì)，能引起局部同學(xué)們對(duì)不誠(chéng)信行為的重視，做一個(gè)守誠(chéng)信的小公民。3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一?；顒?dòng)要點(diǎn)：1、講故事，從中了解“誠(chéng)信〞。2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)。3、觀看小品，讓大家在愉快的氣氛中知道不講誠(chéng)信結(jié)果。4、總結(jié)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，深化班會(huì)主題。活動(dòng)過(guò)程：(一)主持人進(jìn)場(chǎng)(述說(shuō)誠(chéng)信的含義，引入主題)(二)講故事：《曾參殺豬取信》曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。〞等曾妻趕集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?〞曾參答道：“你既然已容許孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。〞《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚，這馬有肺病。〞家人說(shuō)：“做買賣，哪有全說(shuō)實(shí)話了?〞司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。〞左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人老實(shí)。《宋慶齡承諾》宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很快樂(lè)，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好，您就改天再來(lái)吧!"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"(三)看了上面幾那么故事，同學(xué)們有何感想?(主持人點(diǎn)名，發(fā)言者有獎(jiǎng)品)(四)聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。結(jié)尾班主任總結(jié)誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案4教學(xué)設(shè)計(jì)背景：講誠(chéng)信已經(jīng)成為社會(huì)的需要，講誠(chéng)信已經(jīng)成為了大家的共識(shí)。但是當(dāng)今社會(huì)中不講誠(chéng)信的現(xiàn)象還是比比皆是：人們喝牛奶時(shí)擔(dān)憂摻了水。人們買東西是擔(dān)憂是偽劣產(chǎn)品。人與人之間互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學(xué)校，學(xué)生個(gè)性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠(chéng)信，每個(gè)人從小學(xué)會(huì)講誠(chéng)信。當(dāng)誠(chéng)信形成一種氣氛，成為一種習(xí)慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個(gè)時(shí)候，誠(chéng)信教育就可以悄然退場(chǎng)了。設(shè)計(jì)理念：孔子說(shuō)：“民無(wú)信不立。〞孟子也說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。〞因此，誠(chéng)信是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基石，誠(chéng)信是人一生的幸福。只有講誠(chéng)信，我們才會(huì)愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能使人形成質(zhì)樸健全的人性，才能使社會(huì)永駐真愛(ài)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)課前搜索，真情體驗(yàn)，真切感受，廣告點(diǎn)睛，激發(fā)學(xué)生的情感，豐富情感積淀，把誠(chéng)信付諸于實(shí)踐。活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，收集名人講誠(chéng)信的故事，反思自己的行為，為誠(chéng)信做廣告，使學(xué)生懂得老實(shí)守信的重要性，自覺(jué)培養(yǎng)老實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到老實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年?；顒?dòng)前準(zhǔn)備：1、搜集本班名人的，同學(xué)的誠(chéng)信的事。2、排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、故事動(dòng)畫。3、準(zhǔn)備好表演課文劇的道具。4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。5、準(zhǔn)備采訪錄象。場(chǎng)地布置：黑板正中寫上活動(dòng)主題，主題的右方配上彩色圖案?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入主題。甲：(問(wèn)主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?乙：誠(chéng)信就是老實(shí)守信。甲：說(shuō)得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。合：誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。甲：今天，我們班開(kāi)展以“誠(chéng)信——生活的導(dǎo)航燈〞為主題的班會(huì)。二、活動(dòng)開(kāi)始：(一)點(diǎn)擊再現(xiàn)甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。女：誠(chéng)信是一個(gè)“真〞字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。男：其實(shí)“誠(chéng)信〞二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。請(qǐng)聽(tīng)故事：《狼來(lái)了》乙：誠(chéng)信是一種“德行〞，一種人際交往中不可缺的美德。不守信，你會(huì)失去朋友，你最終會(huì)失去很多很多。甲：誠(chéng)信是一種美，一種真正的美。老實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有很多這樣的故事都被人們所稱頌，看看小時(shí)候的宋慶齡她是怎么守信的。(音樂(lè)起，表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時(shí)侯的故事。)乙：宋慶齡舍棄自己最向往的事情，以信立身的故事令人感慨不已，真是我們學(xué)習(xí)的好典范。甲：其實(shí)，老實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到老實(shí)守信。乙：那么，《小學(xué)生守那么》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢?(幻燈片出示，隊(duì)員齊讀)《小學(xué)守那么》第十條：老實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話。少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：老實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))甲：《小學(xué)生守那么》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須老實(shí)的要求，可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi)。乙：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，齊栽誠(chéng)信之花吧!(集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花。音樂(lè)起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信〞這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。)(二)在線搜索：甲：誠(chéng)信，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，誠(chéng)信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。不講誠(chéng)信，就會(huì)給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝曼c(diǎn)點(diǎn)斑痕。請(qǐng)伙伴們欣賞小品。(小品一《交作業(yè)前》：作業(yè)忘記做了;小品二《一分》老師批錯(cuò)了)甲：看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢?請(qǐng)各組討論一下。(小隊(duì)進(jìn)行討論，然后匯報(bào)交流)甲：在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡，為小品中的伙伴樹(shù)立典范嗎?(讓學(xué)生介紹本班老實(shí)守信的人和事，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。)(三)廣而告之乙：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么?讓我們來(lái)為誠(chéng)信做廣告吧!學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言?；蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解。甲：“同學(xué)們說(shuō)得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。〞乙：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。〞甲：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。〞讓我們齊誦《拍手歌》，把誠(chéng)信牢記在心中。拍手歌你拍一，我拍一，不睡懶覺(jué)早早起。你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要成認(rèn)。你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。你拍八，我拍八，保護(hù)公物不損壞。你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。合：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己老實(shí)守信的美德，一起做個(gè)老實(shí)守信的好少年吧!三、主題班會(huì)結(jié)束。甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。乙：誠(chéng)信，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)班主任講話。輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到老實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴?；顒?dòng)效果：通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有了新的，更深刻的理解，學(xué)生明白了誠(chéng)信離我們并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信并不是只是大人的事情。誠(chéng)信就在我們的身邊，我們的一言一行都能表達(dá)誠(chéng)信。誠(chéng)信就是容許老師的話，容許媽媽的話一定要做到，誠(chéng)信就是上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)，誠(chéng)信就是……相信，這次活動(dòng)后，學(xué)生會(huì)把誠(chéng)信牢牢地記在心中，為學(xué)生的一生奠基。誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案5一、主題：講誠(chéng)信，做真人二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生明確“誠(chéng)信〞的含義，理解“誠(chéng)信〞對(duì)于學(xué)生自身開(kāi)展和為人處世的重要意義,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、老實(shí)守信的意識(shí)，崇尚“誠(chéng)信〞，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信〞作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的根本原那么。三、組織程序：醞釀、討論→設(shè)計(jì)節(jié)目流程→查找資料與分工落實(shí)→局部節(jié)目簡(jiǎn)單排練→正式上課→教育反思四、班會(huì)課節(jié)目流程：主持人開(kāi)場(chǎng)白→調(diào)查小組解答什么是誠(chéng)信→講述誠(chéng)信典故→小品表演《失落的誠(chéng)信》→講述自己的誠(chéng)信故事→演講《用心靈呼喚誠(chéng)信》→討論誠(chéng)信之星的.標(biāo)準(zhǔn)(包括現(xiàn)場(chǎng)小采訪)→評(píng)選班級(jí)誠(chéng)信之星→宣讀并遞交“爭(zhēng)做誠(chéng)信之星〞建議書(shū)→班主任寄語(yǔ)→主持人致結(jié)束詞五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生調(diào)查誠(chéng)信的含義;2、學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信〞的感人故事;3、學(xué)生寫一那么自己的關(guān)于誠(chéng)信故事;4、學(xué)生創(chuàng)作和編排小品，準(zhǔn)備演講稿;5、學(xué)生起草“爭(zhēng)做誠(chéng)信之星〞建議書(shū)和“評(píng)選誠(chéng)信之星〞建議書(shū);6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關(guān)內(nèi)容起草串聯(lián)詞;六、班會(huì)課活動(dòng)過(guò)程：甲：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。甲：在五千年的歷史長(zhǎng)河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。甲：誠(chéng)信是中華民族珍貴的精神財(cái)富。乙：講誠(chéng)信已成為新時(shí)代常州市民的最強(qiáng)音。甲：記得我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人〞。乙：作為新時(shí)代的青少年，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建設(shè)者和接班人，“做真人〞理應(yīng)成為我們的終身追求目標(biāo)。甲：為了將“講誠(chéng)信〞這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，乙：為了將“做真人〞這一我校的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處，使我們成為誠(chéng)信之真人，合：二(2)班“講誠(chéng)信，做真人〞主題班會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始!甲：古語(yǔ)云：人無(wú)信那么不立。乙：那么，什么是誠(chéng)信呢?甲：下面先請(qǐng)調(diào)查小組的同學(xué)們來(lái)匯報(bào)一下他們調(diào)查的結(jié)果。生1：(略)。生2：(略)。生3：(略)。乙：從剛剛這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我們不難看出他們的認(rèn)真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。(帶頭鼓掌)甲：從剛剛這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我想同學(xué)們對(duì)“什么是誠(chéng)信〞一定有了更深刻的理解。乙：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面有請(qǐng)張迎莉同學(xué)來(lái)為大家講述《退避三舍》的誠(chéng)信典故。生：(略)。甲：長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力，今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話，下面有請(qǐng)陳茜同學(xué)來(lái)為大家講述這一佳話。生：同學(xué)們，今天我給大家來(lái)講講《季子贈(zèng)劍》的故事……(略)乙：延陵季子的誠(chéng)信精神深深地感動(dòng)了我，作為一名常州人，我們理應(yīng)感到無(wú)比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強(qiáng)大人格魅力的常州先民而自豪