二年級體育教學計劃3篇

二年級體育教學計劃3篇一、學生狀況分析：

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進展期，運動力量較低，身體各局部肌肉進展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采納情境教學、嬉戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習積極性，使他們集中留意力。學生的想象力豐富，富有制造性，教學中，教師可以讓他們積極仿照、開動腦筋、主動練習，從而到達學會學問的目的。

二、教材分析：

教材內(nèi)容是以學生為主體，選擇以進展根本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。詳細的教學內(nèi)容，以嬉戲為主，分為根本活動和嬉戲。在根本活動中有一些簡潔的技術動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進展教學。其中包括：根本活動：排隊活動、根本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動（包括簡易舞蹈）。嬉戲：奔馳嬉戲（多種移動、躲閃、急停）、跳動嬉戲（各種跳動等）、投擲嬉戲（各種揮動、拋擲等）和球類嬉戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，全部教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學中應當自行選擇和組合，敏捷有制造性地安排課堂內(nèi)容。

三、教學目的要求：

運動參加：學生積極參與各種嬉戲活動，仔細上好體育課。

運動技能：初步把握一些簡潔的球類嬉戲、根本體操、韻律活動的動作方法。

身體安康：學生能留意自己正確的坐、立、行等身體姿態(tài)，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，進展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量等素養(yǎng)。

心理安康：與同伴一起參與體育活動和嬉戲，充分展現(xiàn)自我，體驗勝利或失敗的心情。

社會適應：在嬉戲活動中遵守紀律，敬重他人，不阻礙他人嬉戲，能與同伴團結合作。

四、各單元重點難點：

訂正眼保健操、學習新播送體操、鍋莊。

30米快速跑、前滾翻的學習

五、教學措施：

1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而實行的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學任務，提前預備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的”因故不能上課，必需經(jīng)校領導同意，做好妥當安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對孩子力量的培育，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則，教學方法的運用要從增加學生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學的安排好，密度和運動量。

6、教師要留意衣著干凈，舉止大方，教態(tài)嚴厲自然，留意精神文明的建立，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并且定期進展科學的分析和歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好他們的培育和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準時向領導匯報并做好妥當處理。

二年級體育教學規(guī)劃篇2

一、本學期本課程的教學目的，要求與教材分析

教學目的：學校體育教學是把握體育技能的主要課堂，通過體育課的學習讓學生

把握根本的體育學問，技術，學會熬煉的方法，養(yǎng)成熬煉習慣，培育興趣和愛好。

教學要求：依據(jù)新課標的理念在課堂教學中以學生為主體，教師講解為主線，在

學習的過程中提快樂趣，養(yǎng)成習慣，防止受傷。

教材分析：本教材將理論局部與體育與安康學問融為一體，便于對體育與安康內(nèi)

容的理解，把握熬煉身體方法，把握常見運動工程的根本技術，提高身體的根本活動力量。

二、學生根本狀況分析

1、高中階段是人生中最有活力最具制造性的時期，這一階段學生身體生長開頭減速，但是其次性征，生殖器官及內(nèi)臟功能漸漸發(fā)育成熟，大腦的技能和心理發(fā)育也進入頂峰，是人體生長的關鍵時期。

2、由于高中學生學習任務重、時間緊、壓力大，熬煉時間削減所以在體育課時要加強熬煉健身。

3、各班學生身體素養(yǎng)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排熬煉內(nèi)容。

4、學生釋放壓力的方法各不一樣，在體育課上要有針對性的安排教學內(nèi)容。

三、改良教學的詳細措施

1、因人而異、因材施教，進展強項，針對弱項結合新課標賜予教學。

2、引導學生參加健身，愉心解壓，培育對體育運動的興趣及愛好，發(fā)揮有運動特長愛好的學生帶動作用。

3、豐富上課內(nèi)容，利用教學器材，形式多樣的上課方式，有針對性的進展身體熬煉。

四、教研教改專題

1、專題：如何讓學生愛上排球運動并積極參與排球運動

2、目的、要求：讓學生愛上排球,上課嚴格要求并采納多樣式教學方法,調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學生的積極性.

3、詳細規(guī)劃與措施：

(1)豐富上課內(nèi)容，激發(fā)學生對排球運動的興趣，為養(yǎng)成熬煉身體的習慣打下根底

(2)上課嚴格要求熬煉身體，學習技能。

二年級體育教學規(guī)劃篇3

一、學情分析

二年級的學生，年齡小、留意力不集中，活潑好動，興趣難長久，自我約束力量不強，對體育課的熟悉缺乏，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育教師都知道：要上好、上活低段的體育課是有肯定難度。但學生對體育活動有一種奇怪和新奇感，他們的仿照力量較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特殊深，對體育興趣是從仿照開頭的，并在開心的體驗中加深和進展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多鼓勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1、使學生初步了解體育熬煉對身體安康的影響，知道一些愛護自身安康的根底常識，教育學生喜愛生命、關懷安康。

2、使學生學會一些根本運動、嬉戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿勢，進展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

3、使學生感受和體驗到參與體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、開心的心情和積極參與體育活動的態(tài)度，培育同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。

4、使學生了解做操的好處及簡潔的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與安康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關懷的優(yōu)良品質(zhì)

5、培育榮譽感和責任心，對學生進展愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

6、創(chuàng)設一些關于環(huán)境內(nèi)容的課程，促使學生養(yǎng)成愛環(huán)保的生活習慣。

三、教學措施

1、利用評比法培育學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

2、利用嬉戲培育學生的學習興趣，提高練習的積極性

3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握

4、利用語言鼓勵學生，提高練習的效果

5、學習新體育課程標準及