二年級數(shù)學老師教學工作總結(jié)

二年級數(shù)學老師教學工作總結(jié)本學期我擔當了二(2)的數(shù)學教學工作。在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，潛心從事與討論教學，有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展教育教學工作。

通過這幾個學期的教學工作，對本班的學情深有了解，我實行了有效的教育教學措施，激發(fā)了學生的學習興趣，培育了學生的學習習慣，積極引導學生參加學習的全過程。因此本學期的教學工作比擬順當，學生的學習成績也穩(wěn)中有進，教學效果顯著?，F(xiàn)對本學期的教學工作，作出如下總結(jié)：

一、仔細備課，上好每堂課，精批細改作業(yè)。

1、仔細鉆研課標，吃透教材，把握教材的學問目標、教學要求，對教材的根本思想、根本概念都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對課堂教學作出總結(jié)。為此,我除了讀好教師教學用書之外，常常上網(wǎng)搜尋有關(guān)數(shù)學方面的學問，包括課例，反思，閱歷，課件，試題和學問材料等等。

2、以課堂教學為主陣地，緊抓課堂教學不放松，向40分鐘要質(zhì)量。采納多種方法（謎語、嬉戲、詩歌、諺語、小故事、順口溜等）來激發(fā)同學們的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性。盡可能多地聯(lián)系學生的生活閱歷，使學生能感受到數(shù)學是鮮活的，就在身邊。

3、強化讀題、析題、解題的力量訓練。強化學習力量的培育，很大程度上取決于學生對數(shù)學學問的理解、分析、運用力量的培育。在這學期的教學中，我擅長指導學生把握根本的數(shù)學學問，重點把握最根本的讀題、析題、解題的方法，培育學生的思維力量，把握讀解題的技巧，將所學學問落實到生活實踐中，深刻的體會到生活中到處有數(shù)學。

4、精批細改作業(yè)。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出共性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增加學生的分析力量與糾錯力量。學生訂正之后，仍給總分值，鼓舞學生獨立完成作業(yè)的習慣，極大地激發(fā)了學生學習興趣。分析練習產(chǎn)生錯誤的緣由，改良教學方法，提高課堂教學的針對性與有效性。

5、重視對學生進展愛國主義情感、環(huán)境愛護意識、科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培育。

二、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，特殊是在復習階段，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。

三、積極參與教研活動，不斷提高教育教學水平。

我積極進展新教材、新教法、新教育思想的學習與運用，參與學校及教研組的教研活動。討論探討課程教法、學法。在教學上，有疑必問。虛心征求教師們的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克制自己的缺乏，有效的改良教育教學工作。

四、取得的成績。

本學期的期中、期末考試，我班級的數(shù)學平均分,及格率，優(yōu)秀率都取得了較好的成績，學生的學習成績也穩(wěn)中有進，教學效果顯著，學生對學好數(shù)學布滿信念。

五、幾點體會。

1、要制造性地使用教材。在教學中肯定要結(jié)合學生的特點，對教材進展適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避開“教”教材。對教材學問點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。

2、要創(chuàng)設(shè)學生自主學習的空間。在教學的各個環(huán)節(jié)，留意分層教學，重視中等以下學生的學習，充分調(diào)動每位學生學習的積極性，在教學中要求教師做到“精、細”，教師備課要精，學問點要抓細。為此，“精導”是實現(xiàn)自主學習的關(guān)鍵，“實學”是實現(xiàn)自主學習的根本。所以，在課堂教學中要“多一些自主，少一些灌輸，多一些爭論，少一些講解”。

3、強化根底學問教學和根本力量培育。教學工作須夯實根底，注意課堂教學，提高教學實效，努力提高學生的學習興趣，將課堂反應(yīng)落到實處。同時盡量創(chuàng)設(shè)情景，融根底學問于生活實際問題之中，多讓學生用所學的數(shù)學學問解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解決實際問題的力量，到達