2023高中班主任教學工作計劃5篇

11/112023高中班主任教學工作方案5篇教學工作目標就是狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階,同時完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。為幫助大家學習方便，小編收集整理了高中班主任教學工作方案5篇，希望可以幫助您，歡送借鑒學習!高中班主任教學工作方案1一：教學目標通過教學使學生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學根底知識，明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的根底和人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義市場經(jīng)濟的根本特征和社會主義國家的根本政治制度，了解國家進行經(jīng)濟建設的概況和政治建設的目的和狀況。教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生運用馬克思主義政治經(jīng)濟學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象，提高參與政治經(jīng)濟活動的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力;解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學知識判斷社會現(xiàn)象的能力;開展學生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據(jù)國家法律自覺標準自己在經(jīng)濟生活中的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。二：教材分析;有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟生活》的這本書里主要包括了兩個方面的大知識點——經(jīng)濟學和政治學。在經(jīng)濟與生活的內容里分兩個模塊，模塊一是走進市場經(jīng)濟、模塊二是成就財富人生，在政治與生活內容里分為三個模塊。首先是教導學生參與政治生活，然后再是怎么樣建設政治文明，最后是讓學生懂得嘹望國際政治，此書本的編寫堅持了馬克思主義根本常識教育與順應時代開展相統(tǒng)一，注重思想政治創(chuàng)造感想的引導和職業(yè)學校學生成長階段的特點相結合，突出經(jīng)濟、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)系，構件以生活為根底、以學科為支撐的模塊課程，強調課程實施的實踐性和開放性。對于我們職業(yè)學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。三：學生分析高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學期的磨練，但是其對高中生活而言第二個學期也只是又一個新的開始，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比擬容易引導，這是他們的優(yōu)點。但是，由于我們的學生又是職業(yè)高中的學生，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學，學生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，經(jīng)濟和政治知識又是比擬枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣。_計(1)班的學生上課紀律還是可以的，可是他們對學習已經(jīng)失去興趣和信心，很難調動起來。_計(2)班又有不同的學習態(tài)度全班男生非常不遵守課堂紀律，有時都要批評幾分種才安靜下來，這種風氣如果不抑制，很難到達教學效果，在一定程度上使這個學期的教學任務加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。四：教學措施和要求重點工作：本學期我將在以下幾個方面作出努力(1)主抓根底知識，每一單元的復習都以根底知識為主，讓學生腦子里有清晰的線索。(2)多研究一些習題，選擇適合我校學生的習題，扎扎實實的做題(3)培養(yǎng)學生的做題技巧，使之掌握考試的方法。因此我確定了以下的措施(1)根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，限度的提高成績。認真?zhèn)湔n，加強集體備課，備好學生，加強雙邊活動，提高上課效率。(2)加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，防止因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。(3)解決學生的思想問題，真正認識政治學科，改變初中政治不背誦的原有習慣，學會背誦，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。(4)盡可能的在課堂上組織的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。(5)加強對作業(yè)的布置也批改，尋找一些恰當?shù)脑囶}給學生練習，以便更好的讓學生在輪訓時期不會耽誤學習政治學科，強化學生對筆記的摘記，定期抽查學生的筆記。高中班主任教學工作方案2一、高一學期教學目標培養(yǎng)學生學習生物科學和技術的根底知識，了解這些知識在生活社會開展中的應用;提高對科學和探索未知的興趣;具有較強的生物學實驗的根本操作技能、搜集技能、搜集和處理信息的能力，初步了解與生物科學相關的應用領域，為繼續(xù)學習和走向社會做好必要的準備。養(yǎng)成科學態(tài)度和科學精神，樹立創(chuàng)新意識，增強愛國主義情感和社會責任感。二、高一學期教材分析人教版高中課程標準實驗教科書第一冊(必修)，包括生命的物質根底;生命的根本單位——細胞;生物的新陳代謝;生物的生殖和發(fā)育這幾局部。學期的內容主要包括細胞的分子組成，細胞的結構，細胞的代謝，細胞的增殖，細胞的分化、衰老和凋亡五局部。具體內容分析：1、本局部內容是以細胞為主線，其中細胞學說建立過程以及細胞膜、細胞質、細胞核的結構和功能是重要內容，在教學過程中應重點關注。2、組成細胞的蛋白質、核酸、糖類、脂質等有機物的結構和功能，以及水和無機鹽的作用，這些是后續(xù)學習的根底。在本局部內容中，蛋白質和糖類是重點內容，教學中要重點突出。3、在教學時，細胞呼吸和光合作用既是重點又是難點，而ATP和酶、細胞呼吸和光合作用的原理都與化學知識相互滲透，結合生產(chǎn)實踐，了解光合作用和細胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。有關光合作用和細胞呼吸的過程，教學時不要過深、過難。4、細胞有絲分裂的過程及特征是這局部內容的重點。同時，要切實把握好教學內容的深度和廣度。三、高一學期教學重點與難點細胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所學細胞內容的延伸，也是理解生物體生長發(fā)育、遺傳變異的根底和前提。其中細胞分化，高度分化的細胞仍具有全能性，細胞凋亡的含義，癌細胞的特征及細胞癌變的原因等內容是教學重點。包括生物的遺傳和變異、生物的進化、生物與環(huán)境、人與生物圈的根底知識。教學重點是生物的遺傳和變異的根本原理和根本規(guī)律、生物和環(huán)境的關系以及人與生物圈的和諧開展。四、高一學生情況匯總1.在教學過程中，就不可防止的要對與高中課程銜接緊密的初中知識作適當補充。2.現(xiàn)在的教材為了表達課程理念，要學生主動從教材外的資源中獲取知識，如網(wǎng)絡、教材光盤等，對于農(nóng)村孩子來說條件所限，就不得不依靠老師從課堂中得到補充。切實關注學生的情況，及時做出策略。五、高一學期教學措施1.靈活機動地采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。并且注重與生活實際、社會開展和生物科學新成果相聯(lián)系。2.發(fā)揮學生學習的主觀能動性，變學生為學習的真正主人，用研究性學習、探討性學習的方法，3.精心設計導語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導、強化教學。深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的根底上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。4.提供相關的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;5.積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。6.從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入。在提出假設的根底上進行探究性方案的設計和實施。從微觀上細心揣摩章節(jié)內容。將章節(jié)內容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學內容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內容具有整體性和層次性。7.重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。使自己的教學思路更加清晰明了。高中班主任教學工作方案3一、指導思想以學校,級組工作方案為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，全備課組成員將積極主動地開展教學教研工作，落實英語教學常規(guī)，營造良好的教研氣氛，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式。針對我校高一新生普遍英語底子差，根底薄的實際，堅持“夯實根底，狠抓雙基，改良學法，激發(fā)興趣，提高能力〞的原那么,長期不懈地抓好學生學習英語的興趣和習慣養(yǎng)成。二、教學總目標完成常規(guī)教學任務的同時注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，開展自主學習的能力和合作精神.學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供高一學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理方案和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。三、學情簡要分析新課標第一網(wǎng)今年我校高一級共8個教學班，學生整體英語水平較差，并且分數(shù)層次多，學生生源構成復雜，大局部來自農(nóng)村，城區(qū)學生少，普遍英語底子差，根底薄。四、教材簡要分析本學期完成英語模塊必修(1)五個單元和必修(2)兩個單元。具體安排：對于7個單元，每一單元用8課時，課本的學習可以這樣進行：1.warmingup和vocabulary一個課時;2.reading和languagepoints三課時3.grammar二課時;4.練習講評一課時5.單元檢測一課時五.具體措施和工作要點1、做好初高中英語知識點的銜接工作為了高中階段的英語教學可以比擬順利的展開,使學生打牢英語學習根底不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有方案的把學生初中學過的但掌握不好的詞匯、短語、句型,語法分插于10個單元的新課教學中。2.英語學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)學習習慣是學生學業(yè)成敗的關鍵。英語教師要指導學生掌握正確的學習方法，通過嚴格持久的訓練，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，發(fā)揮他們的潛能，提高學習效率，培養(yǎng)自學英語的能力.各科通用的學習習慣A:課前預習和自學的習慣.這是學生學好新課，取得高效率的學習成果的根底。B:始終保持高度集中的注意力聽課,勤記筆記的習慣C:課后及時復習的習慣.及時復習能加深和穩(wěn)固對新學知識的理解和記憶，D:良好的完成作業(yè)習慣1按時完成作業(yè)，書寫標準、不潦草。2及時改正作業(yè)中的錯誤，找出錯誤原因,并建立“錯題集〞的習慣。英語科特色的學習習慣A:養(yǎng)成大膽說英語的習慣。B:養(yǎng)成讀和背的習慣C:養(yǎng)成反復練習的習慣.語言不是教會的，而是在使用中學會的3、閱讀訓練閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有方案的指導學生掌握科學的閱讀方法。4、早晚讀的單詞記憶與穩(wěn)固單詞的記憶與穩(wěn)固一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與穩(wěn)固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。5、集體備課集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。每一對老師負責及時準備好一個單元六個新課的教案和一份單元檢測卷.教案準備好之后集體打印每人一份,留一定位置給每個老師按照班級實際情況因材施教.每個教案要遵循40分鐘內老師講得少,學生練得多,活動設計多的原那么.6、備課組成員之間互相聽備課組成員之間互相聽課,不一定是整個備課組統(tǒng)一進行,而是自行看著課程表安排,有空堂就可以商量互相聽課,建議坐辦公桌對面一對互相聽課.并且在互相聽課之后互相評課.對照發(fā)下去的課堂教學評估標準,幫助對方檢查是否都到達了要求,把評課重點放在學生在這節(jié)課是否學有所得,學生是否動起來了.7、開展英語課外活動，創(chuàng)設語言學習環(huán)境1)開展課外英語競賽活動：如開展英語口語(演講)競賽、書法比賽、寫作比賽(借助各類英語傳媒開展)、英語朗誦比賽、英文歌曲比賽等;開展課本劇表演等。以活動促教學。2)利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡媒體創(chuàng)設語言環(huán)境。如布置學生周末在家收看英語電視節(jié)目，觀看經(jīng)典英文影片等。高中班主任教學工作方案4一、教學簡析《網(wǎng)絡技術應用》這本書以"解讀寫思路、探討教學方法、提供教學案例、拓展教學資源"為主線，從信息技術教學實際出發(fā)，引入學習學生陶醉的網(wǎng)絡學習。今天，我們是網(wǎng)絡知識的學習者，同時也是網(wǎng)絡家園的建設者，層層導入網(wǎng)絡的相關知識。二、學生情況分析好的方面：現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的時機也比擬多，由于電腦學習不需要太多的精力和時間，且操作性較強，大局部學生對此相當感興趣，學習較積極，比擬熱情，討論和學習的氣氛比擬不錯。缺乏之處：學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要求掌握的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣，這并非我們中學生學習網(wǎng)絡的方向，而應當想方設法把網(wǎng)絡變成為為我們學習的每一個方向來學習網(wǎng)絡。為了做好以上的工作，所以在教學中我要按以下幾點方案措施來要求我自己：(一)、精心備課，認真上課1、做好充分的準備工作(1)熟悉大綱，鉆研教材，明確重點和難點，認真寫好教案。(2)教師平時要不斷學習，拓展自己的知識視野，多讀教學理論書籍，研究心理學、教育學等相關理論，打下理論根底。(二)、關注根底水平和認知特點差異，鼓勵個性化開展(1)面向每一位學生。面對學生水平參差不齊，要在保證根本教學目標達成的根底上，鼓勵學生發(fā)揮個性和創(chuàng)造性，使每位學生都能得到開展。教學中要注意與初中課程內容互相銜接，給學生創(chuàng)造個性化開展的空間。(2)關注個別差異。教師面對所有的學生，要成認和關注學生根底水平差異和認知特點的差異，真誠對待全體學生。教師要給學生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵學生發(fā)表不同意見和表達創(chuàng)造性思想，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。存在個體差異就有各種各樣層次不同的見解，要將學生的個體差異轉變?yōu)橘Y源，讓學生在參與合作中互相學習，充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學習任務，使不同層次的學生都能得到個性化的開展。(三)、培養(yǎng)學生對信息技術開展的適應能力(1)適應知識的更新。由于信息技術開展速度快、知識更新周期短，原來掌握的知識很快就會過時。因此，培養(yǎng)高中學生適應不斷開展、變化的信息技術，既是當前教學的需要，也是培養(yǎng)信息時代公民的需要。(2)促進知識技能的有效遷移。教師教給學生的不僅僅是信息技術知識本身，更重要的是要教給學生學會如何學習新的信息技術技能。教師要在認識信息技術根本特征的根底上、把握信息技術開展變化的規(guī)律。要注意總結和歸納不同工具平臺的使用方法、不同問題解決過程的共通之處，引導學生借助已有經(jīng)驗，通過合理的探索，完成對新工具和新任務的適應，從而到達利用知識技能有效遷移的發(fā)生，促進學生開展的目的。高中班主任教學工作方案5根據(jù)美術學科學習規(guī)律及現(xiàn)行美術課教學大綱的要求，根據(jù)20_級學生的實際情況，特制訂本學期美術課教學方案與課程安排如下：一、美術學科的特點及教學要求(一)社會的進步與開展，美育已成為教育體系中不可缺少的重要一環(huán)節(jié)。在高中階段的美育過程中，對美術鑒賞的學習是不可缺少的。我們知道美的事物在生活中處處都有，但并不是每個人都能夠感受和欣賞的，因為人們認識美、發(fā)現(xiàn)美和鑒賞美的能力不是天生的，而是要通過學習、培養(yǎng)、訓練才能逐步得到、逐步增強的，而對美術鑒賞教學的學習，就是一種重要的途徑。學生通過對它的學習，不僅可以讓他們了解到藝術的一般類別，還可以加深對工藝美術作品的多樣性與藝術語言的理解。除此以外，在學習的過程中，學生直接面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術作品，對他們素質的提高幫助也是非常大的，那么多好作品擺在他們眼前，供他們欣賞，無形當中就提高了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不可言喻的。(二)教學要求1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念;2、突出美術學科特點，增強學生的學習興趣與愛好，引導學生掌握必要的美術鑒賞能力及對美術作品或美術現(xiàn)象具備主觀的評價能力;3、開拓視野、完善人格，提高學生藝術文化修養(yǎng)