做實踐的心得體會

第做實踐的心得體會做實踐的心得體會1

曾經(jīng)的自己夢想我在畢業(yè)之后能夠找到一份好的工作，能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值，現(xiàn)實情況下，我對自己說，我需要更加不斷的努力了，只有這樣，自己才可以做的更好，只有這樣，以后的道路才不會曲折，才會更加完美的出現(xiàn)在我的面前。不過現(xiàn)在這一切都是幻想，不切實際，我會一直不斷的努力下去，做好自己，才能夠努力，我相信自己可以做的更好的!

我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

做實踐的心得體會2

理想信念是人們對未來的向往和追求，是一個人立身處事的支柱和基石，是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)?！皩W(xué)高為師，德高為范”，學(xué)校作為傳承文明、培養(yǎng)人才的搖籃，教師的理想信念關(guān)乎莘莘學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)乎學(xué)校教育質(zhì)量。既然立志于教育、既然選擇于教育、既然投身于教育，“寧靜致遠(yuǎn)，淡泊名利”就注定成為為師、從師的法則?！拔沂且幻嗣窠處?，要做一名人民滿意的教師，崇高師德的實踐者。”

一、做崇高師德的實踐者，就要做到廉潔從教，為人師表

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，然而，又不僅僅局限于傳道、授業(yè)、解惑。一位具有崇高師德的教師在他身上更應(yīng)體現(xiàn)出一種人格的藝術(shù)和人格的魅力。我想，這種人格的魅力內(nèi)涵包括了“廉潔從教，為人師表”。

“廉潔從教，為人師表”是新時期教育的必然要求，也是作為一名教師應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德準(zhǔn)則?！皩庫o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”，作為教師就應(yīng)該把教育當(dāng)成事業(yè)，安心于教育，淡泊名利。時下，在物欲橫流的社會，教師也應(yīng)該守住教育這片凈土。在教育中。廉潔從教就要講求奉獻(xiàn)精神。作為教師，應(yīng)當(dāng)樹立“我付出了多少，而不是我得到了多少”的思想。教育亂收費，收受學(xué)生家長紅包，私自課外補(bǔ)課再收費，想方設(shè)法追名逐利沾得一身銅臭等現(xiàn)象都是與廉潔從教而格格不入。

教育是塑造人的活動。教育學(xué)生首先要求的就是“為人師表”，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。試想如果要求學(xué)生做到，而老師卻做不到，又怎樣去教育學(xué)生。教師應(yīng)該身體力行做學(xué)生學(xué)習(xí)上的表率，工作中的楷模，生活上的榜樣。

二、做崇高師德的實踐者，就要做到關(guān)愛學(xué)生，寬嚴(yán)相濟(jì)

沒有學(xué)生，哪來教師。正是有了學(xué)生才有教師，正是有了學(xué)生才需要教師。教師所從事的職業(yè)應(yīng)該是“愛的教育”，對學(xué)生充滿“愛心”?！皼]有愛就沒有教育”，愛學(xué)生，就要關(guān)心學(xué)生健康成長，就要教會學(xué)生學(xué)會做人，就要教育學(xué)生立志成才。

怎樣才算愛學(xué)生呢？我認(rèn)為教師應(yīng)該做到有教無類，寬嚴(yán)相濟(jì)。教育的對象千差萬別，但在教師眼中都是學(xué)生，所謂“優(yōu)生”與“差生”應(yīng)一視同仁，不能厚此薄彼。愛學(xué)生體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活中，如春風(fēng)化雨，愛在細(xì)微處；對學(xué)生多一點關(guān)心和尊重，多一點情感投入，多一點耐心細(xì)致，多一點鼓勵支持，多一點深切關(guān)注，走進(jìn)學(xué)生心靈。但愛學(xué)生并不是放任自流，任其發(fā)展，在教育過程中，還應(yīng)做到嚴(yán)格要求學(xué)生，該嚴(yán)則嚴(yán)。

三、做崇高師德的實踐者，就要做到兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守

有人把教師比喻成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，也有人把教師比喻成“燃燒的蠟燭”、“辛勤的園丁”，形象而生動的比喻，刻畫出了教師這一崇高的職業(yè)。作為教師要對得起“教師”這一稱呼，而最好的詮釋莫過于盡職盡責(zé)、忠于職守。

首先要服從工作安排。一個學(xué)校就是一個整體，作為教師就要從大局出發(fā)，不計較個人得失，服從工作安排，為集體分憂。

其次要將工作做好。工作中，雖然沒有最好，但有更好，作為教師應(yīng)盡自己最大努力和能力將工作做到更好。做不好或不想做好或安于現(xiàn)狀等于無事徒勞，一事無成。

四、做崇高師德的實踐者，就要做到提升自我，完善自我

社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步。教師如固步自封，只能落后于社會前進(jìn)的步伐，而被時代所拋棄。正如一個通俗的比喻那樣，我們要給學(xué)生一杯水，就必須自己先要有一桶水?！案褂性姇鴼庾匀A”，當(dāng)今科技日新月異，教育思想、教育理念、教育手段更新突飛猛進(jìn)，這就需要教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，將那些先進(jìn)的教育思想、理念和手段運(yùn)用到教育中，為教育教學(xué)服務(wù)。

“提升自我，完善自我”在于教師在教學(xué)工作之余的積極學(xué)習(xí)。教師要“提升自我，完善自我”應(yīng)做到這幾點：第一，積極參加教師職務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，豐富自己的學(xué)科知識，跟進(jìn)先進(jìn)的教育思想和理念，掌握先進(jìn)的教育手段。第二，向先進(jìn)學(xué)習(xí)。在教育中有許許多多的先進(jìn)人物和光榮事跡，這些都可以作為我們學(xué)習(xí)典范。其實，在我們身邊也有很多先進(jìn)教師和老教師，體現(xiàn)在他們身上的閃光點是我們學(xué)習(xí)的一筆寶貴財富。第三，學(xué)會反思。我們的工作有成績但也不可能盡善盡美，反思成績的取得以便我們能更好的總結(jié)經(jīng)驗，反思工作的不足以便我們能改進(jìn)教學(xué)，這些都值得我們?nèi)ビ兴?、有所想?/p>

教師的工作平凡而偉大，普通而崇高，教育事業(yè)人重而道遠(yuǎn)?！叭酥圃诮蹋讨圃趲煛?，寧靜致遠(yuǎn)，淡泊名利，做崇高師德的實踐者。

做實踐的心得體會3

今天是正式開課的第二天，一大早還沒有到上課時間就有很多小朋友來到了學(xué)校，確切的說今天來上課的人比昨天來上課的人多很多，由此可見我們昨天的宣傳以及教學(xué)質(zhì)量效果還是很不錯的，還是得到了同學(xué)們和家長們的認(rèn)可的。由于昨天是正式上課的第一天所以教學(xué)秩序上可能還存在一些問題。同學(xué)們的年齡跨度有點大，所以經(jīng)過我們的會議商討，我們今天是按年齡把同學(xué)們分成了兩個班，進(jìn)行有秩序的教學(xué)。

大班我們主要是針對他們的可以進(jìn)行輔導(dǎo)，小班是興趣教學(xué)，主要是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。一天的授課下來隊友們都感覺很累，但是孩子顯得那么不亦樂乎，看到他們一張張?zhí)煺娴男δ?，覺得自己所做的一切都是值得的!

做實踐的心得體會4

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

做實踐的心得體會5

未能得到這個答案，我選擇直接去面對自己的疑惑。并利用這次的假期的時間，走入社會，通過在社會中的實踐體會來感受社會的生活。以下是我在此次實踐中的心得體會：

初入社會，其實我迷茫了好長一段時間。雖然對于自己的方向我也早在假期間就做了計劃，但真正的去實踐的時候卻又開始猶豫起來。但好在，因為有朋友的鼓勵，我最終還是邁出了這一步，并終于在餐廳中作為一名服務(wù)員展開了這次的體會。

一、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境

終于來到了自己的工作崗位，但社會工作的環(huán)境卻與我們有著巨大的差別。作為一名服務(wù)員，端茶送水是最基本的，而每到中午之后。絡(luò)繹不絕的客人更是讓人忙不過來。

其次，作為一名工作者，在這里我們遠(yuǎn)沒有大學(xué)里自由，不僅要嚴(yán)格按照工作的要求去做，更要嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的做好每一件事。當(dāng)你犯錯的時候，批評都已經(jīng)是很輕的處罰了。

起初，我真的很不適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變，就好像從一個舒適的環(huán)境中突然到了嚴(yán)苛的環(huán)境。這樣的變化，也讓我在實踐剛開始的時候多次想過推出的念頭。但每每想到自己里下的豪言壯志，以及朋友和家人對我的鼓勵，我又繼續(xù)努力堅持了下來。

到后來，我漸漸的也適應(yīng)了這里的生活，并能夠跟上領(lǐng)導(dǎo)的要求，順利的完成自己的工作職責(zé)。對這里環(huán)境的適應(yīng)，不僅讓我這場實踐能繼續(xù)下去，更讓我學(xué)會了堅持！這是一份非常珍貴的品質(zhì)。

二、對待工作要嚴(yán)謹(jǐn)

工作中，因為自身經(jīng)驗的問題，起初我也犯下過一些錯誤。其中最讓我記憶深刻的，應(yīng)該就是上錯菜的事件！

記得那天因為在工作中忙暈了頭，一時間，我端著兩盤菜忘了分別是那一桌的客人，又不好意思回去問。結(jié)果憑著印象去放。結(jié)果，到最后結(jié)賬的時候才被客人發(fā)現(xiàn)問題，因此我也被嚴(yán)厲的批評了一頓。

這次的事情讓我徹底認(rèn)識到了，對工作不能放松的道理，并且在后來的工作中，我也再沒讓自己犯下這樣的錯誤，哪怕是丟臉，也一定要保證工作的準(zhǔn)確！

三、自我的感受

經(jīng)歷了這次實踐，我在工作中體會到了許多的人情世故，老板在工作中雖然對我們都很嚴(yán)格，但在工作結(jié)束之后卻有非常的和藹，還總是教導(dǎo)我，指點我的工作。此外，還有一起工作的同事們，雖然工作結(jié)束后大家就各自回去，但在工作中，我卻總能得到大家的照顧。

社會的工作教會了我許多大學(xué)中沒有接觸過的事情，也讓我對社會有了一些了解。相信在今后我能更加明確的找到自己前進(jìn)的道路，并積極的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！

做實踐的心得體會6

夏日炎炎，悶熱悶熱的。

我全神貫注地望著來來往往的行人和車輛，我就像蠟像般站在莞太路口的某個紅綠燈的一角。身穿藍(lán)色制服的交警哥哥，他手里拿著對講機(jī)，站在我的右前方。這樣的姿勢持續(xù)了好一陣子，只見他走向等待綠燈的車流中，而后他推著一輛摩托車，走近我所在的紅綠燈處。噢！原來是摩托車拋錨了，交警哥哥熱心地幫那位女車主盡快恢復(fù)行駛，只見他踩踩油門，試了幾次，車還是那么不爭氣地響了幾下，最終還是以打不著火而“回報”交警哥哥的努力。女車主也很著急。我從他們的對話得知，她的家離這里不遠(yuǎn)，可是就是這么一點路程，車還是跑不動了。交警哥哥繼續(xù)修理車子，看他忙這忙那的，汗流浹背。又過了一陣子，交警哥哥說修理好了，叫女車主試試，女車主還有點懷疑地騎上車，猛踩油門。真是喜出望外，車又乖乖地聽話，女車主喜笑顏開，忙著向交警哥哥道謝，最后漸漸地走遠(yuǎn)了。

我由衷地感覺到，交警哥哥的形象變得更加高大了。再看看他的背影，我心里樂開了花，這就是日常生活中的樂于助人，助人為樂。

做實踐的心得體會7

很期待每天晚上和隊員們一起開座談會的時候。一起盤點活動一天下來遭遇的問題，分析討論如何才能更好地和孩子們相處，相互交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。從實踐中得知這里的孩子們非常熱情，非常活潑。每天早上天剛微微亮就過來了，而隊員們累了一天正式酣睡的時候，卻依然起床陪著孩子們學(xué)習(xí)。

橋東的天氣很冷，孩子們盡管已經(jīng)穿上了秋天的外套，卻依然被凍的流鼻涕。此情此景，亦如當(dāng)初之我。而今，我作為臺上的老師，應(yīng)當(dāng)盡己之責(zé)，奉獻(xiàn)青春的力量，讓祖國的未來茁壯成長。青春，就應(yīng)當(dāng)勤學(xué)修德;青春，就應(yīng)當(dāng)明辨篤實。以青春之我踐行八字真經(jīng)，以青春之我投身四個全面。

做實踐的心得體會8

一天的旅程，帶給我們很多的感慨。孩子們天真無邪的笑容，把頭頂?shù)臑踉粕㈤_了，我們在一天的忙碌中，終于褪下疲憊的身子，坐在一起聊聊天。早晨叫醒我們的不是鬧鐘，不是外頭唱歌的小鳥，而是這群孩子們。她們起的特別早，跟城里孩子不一樣。城里孩子愛睡覺，早上睡懶覺，中午睡午覺。

可能就是因為鄉(xiāng)下孩子們的野，才造就了她們這種開朗活潑的本質(zhì)。從早上到下午放學(xué)，簡直比我們還要有精神。上午的英語課，繪畫課，數(shù)學(xué)課，到下午的語文課，音樂課。個個精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。

做實踐的心得體會9

在路口維持交通秩序的時候，叔叔們會告訴我們一些手勢是什么意思，一些動作應(yīng)該怎么做，但是在實際中，居然還有一些司機(jī)看不懂叔叔們的手勢，像有一次，有一個左轉(zhuǎn)的，可是那個車還是在那里停著，根本不懂，直到喊了之后，才知道應(yīng)該要左轉(zhuǎn)，而這種現(xiàn)象也不是只發(fā)生一次，還有些在紅燈亮了之后，還在前行，直接沖到了斑馬線上面的車，那么那些過馬路的行人也是不方便了，路過的時候還要繞過車輛，也是耽擱了過馬路的時間。明明他們都是考過駕照的，而且這樣的行為也是很沒有素質(zhì)，沒有意識的，但是還是會這樣的做，如果稍微慢一點，稍微注意點，就根本不會沖到斑馬線上面來，而且也沒必要那么著急。

有些老人會著急過馬路，并不走斑馬線，即使前面不遠(yuǎn)就有斑馬線，他們會直接從馬路中間跨欄桿過去，就為了省那么幾步路，熱門思想?yún)R報這種交通安全意識也是比較單薄的，而在過斑馬線的時候，有騎自行車不下來的，有跑過去的，有東張西望的還鬧著玩的小孩子的，雖然是綠燈，但是卻不能很好的過馬路，而是還有些風(fēng)險，也是讓我們這些做義工的同學(xué)很擔(dān)心。

雖然我們做義工期間沒有發(fā)生什么，但是看著他們過馬路的情況還是很擔(dān)心，很多人的交通安全意識都是比較淡薄的，沒有深刻的認(rèn)識到該如果去遵守，或者如果把馬路給過好，這次實踐也是讓我明白社會上有形形色色的人，有人有素質(zhì)，會遵守交通規(guī)則，即使是沒有車，也是會等綠燈，有些人則是懷著僥幸的心理，即使是紅燈，只要沒車，或者車少，也要過馬路，也是讓我明白社會是比較復(fù)雜的，不像我們學(xué)校，明令禁止的事情，不做就是不做，而且也是會很好的遵守。

同時這次的義工實踐也是讓我們感觸很深，明白這份義工還是很有意義的，我們也能學(xué)到很多交通安全的知識，同時在路人不遵守交通規(guī)則的時候盡力去制止，告訴他們遵守交通規(guī)則的重要性。在今后，我也要把這些知識教給更多的人，讓更多的人遵守交通規(guī)則。

做實踐的心得體會10

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會.

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助.向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng).這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富.這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題.對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理.實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑.親身實踐，而不是閉門造車.實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力.為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ).同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

做實踐的心得體會及感想200字3

到豐城的第二天，孩子們每天都是早早地來到教室，雖然很累，但是看著孩子們的笑臉，所有的疲憊都化做了一片云，孩子們都很認(rèn)真，但是也有很調(diào)皮的孩子，他們軟硬不吃，我行我素，但是只要你能走進(jìn)他們的心里，他們也是一個聽話的好孩子，他們需要的還是來自家長和我們的關(guān)心，我覺得沒有不好的孩子，只有不會教育孩子的人。其實每一個孩子生來都是天使，但是后期的教育也起著至關(guān)重要的作用。我希望家長不管多忙都不要疏忽對孩子的教育。

帶著我們的心去支教，支教的旅程，我們在路上。

做實踐的心得體會11

有什么樣的教材觀就會產(chǎn)生什么樣的教學(xué)內(nèi)容。過去，所謂的語文閱讀課上成了活動課，大致是把教材的內(nèi)容化成“情境”，把課文內(nèi)容多媒體化，直觀化的“闡釋性”情境，不是言語實踐活動情境，它以課文為中心，不是以學(xué)生為中心，只見活動，不見語文。不過，我們目前的文選型教材，每篇課文的教學(xué)內(nèi)容暗含在文中，不同的老師，會產(chǎn)生不同的教學(xué)內(nèi)容。那么，用什么內(nèi)容來活動呢？把活動焊接在教材上，形成明暗兩條線，明線是活動，暗線是學(xué)生在活動中言語實踐。

面對教材選文，確定“學(xué)”的內(nèi)容

教材中的`選文，王榮生教授把它分為四種：定篇、例文、樣本、用件。在這里，我以例文或樣本來探討。如何呈現(xiàn)教學(xué)價值，有兩個依據(jù)：一是依學(xué)段目標(biāo)確定課程內(nèi)容，二是依編者意圖和文體特點確定教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)聽說讀寫的切入點。以《釣魚的啟示》為例，這是一篇回憶性散文。教材編者的意圖有兩點：一是聯(lián)系生活或課文理解重點詞句的意思，二是讀懂“啟示”。對這篇課文，我開發(fā)的課程內(nèi)容是在言語實踐活動中體悟課文的“從小受到嚴(yán)格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”。所以，學(xué)生學(xué)的內(nèi)容，是把教材當(dāng)作材料，進(jìn)行變換身份改寫，在改寫過程中滲透對重點詞句的理解，有利于實現(xiàn)課程內(nèi)容。

面對學(xué)的內(nèi)容，組織“學(xué)”的活動

學(xué)的內(nèi)容確定后，策劃好學(xué)生“學(xué)”的活動。教學(xué)《釣魚的啟示》，缺乏課程意識的老師，容易讓學(xué)生概念化地理解句子意思或明白“啟示”，這樣的知識不是學(xué)生內(nèi)在產(chǎn)生的，而是教師的外在闡釋。這就是我組織“分角色對話”“猜猜看寫信”兩項活動的理由。

不過，用什么內(nèi)容來進(jìn)行學(xué)生的言語實踐，這些都靠老師們暗中摸索，畢竟教材給你了，看你如何用好教材的言語實踐因素，創(chuàng)設(shè)一切條件提高兒童的言語能力。

做實踐的心得體會12

在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。暑假一放，在家里玩兒了幾天，我便隨爸爸來到工地上開始了一種全新的生活——做防水。我的實踐時間從7月9日到8月23日，一個半月的工地生活。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的工作，在這之前我是一點經(jīng)驗也沒有。雖說只是當(dāng)徒弟，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:00到晚上18:30，一直都在忙著。給他們提水泥、攪拌泥漿、并且把拌好的水泥漿舀到小推車?yán)锝o他們推過去。在以前，一袋100斤的水泥我需要師傅幫我才能夠抬起來，但是第二天師傅們都去忙自己的了，我突然想到，我也是一個大人了，這已經(jīng)是在社會了，不是在學(xué)校。我就努力自己把水泥提起來。到后來我一個人掂一卷80斤的防水瀝青卷材，掂了整整半天，下午繼續(xù)做小工，第二天早上醒來的時候感覺身體都不是自己的了，全身無力，胳膊和臀部痛得厲害，下床去洗漱都是一瘸一瘸的走到水池旁邊的。但是我知道這些對于出社會之后的苦還不算苦!

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做獨立自主、自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。這次去工地上，在學(xué)校學(xué)的東西幾乎一點都沒有用到。正好我們所做的工作沒有多大的技術(shù)含量，我做了幾天的小工已經(jīng)可以獨立的給完成一個衛(wèi)生間的防水了，就是速度和他們還是有些差距的。師傅們說過，做防水可以說是一個笨活計，因為沒有什么技術(shù)含量；也可以說一個細(xì)致活兒，因為做這個很考驗?zāi)托??？傊痪湓捵屛以谶@次社會實踐中掌握了很多東西，我們在炎炎烈日下進(jìn)行了3天的360無死角炙烤，雖然這三天下來我迅速變黑，但是曬太陽有助于人體內(nèi)合成維生素D，而維生素D有利于人體對鈣和磷的吸收，而鈣和磷是人體骨骼和牙齒的主要成分。所以說，也曬的值得！同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明