編輯部半年工作總結(jié)（優(yōu)選3篇）

Word-11-編輯部半年工作總結(jié)（優(yōu)選3篇）編輯部上半年工作總結(jié)

題記：今年上半年的工作總結(jié)，花了一些心思寫的，但感覺不是很好，有的句子自己也不是很樂意用的，但最起碼還是表現(xiàn)了這半年的一個工作呈現(xiàn)，在薪火的事是做不完的，但又是做不累的。自己在這學(xué)期身體是累得不可了，但心卻依然熱烈。下半年因?yàn)樽约菏虑楸容^多，就希翼下面的學(xué)妹們多做點(diǎn)，這不是自私，究竟在薪火不是一輩子的事業(yè)，他是公益的，是一份心愿，但卻只是一個社團(tuán)，還有兩年時光，應(yīng)當(dāng)好好把握，把自己的綜合本事提上來。正文如下：

很欣慰，這一年！

新一屆的成員離我們已經(jīng)遠(yuǎn)去，剩下的是回憶、是思念，我們曾經(jīng)在一起為了同一個任務(wù)努力奮斗，為了同一個幻想苦苦尋思。最終，我們完成了，薪火在這一年的路程里披荊斬棘，一路走到現(xiàn)在。他的成長、他的壯大，我看在眼里，我們的《薪火報》也登記了他這一年成長的腳印?????。

隨著時光的流逝，我們已經(jīng)進(jìn)入本學(xué)期的工作終結(jié)。本學(xué)期《薪火報》總共出版了四期報紙。自其次十六期到其次十九期。下面容易介紹一下各報紙的主要內(nèi)容：

首先、其次十六期是關(guān)于薪火在XX年下半年的一個歷程回顧，為勾起我們心中的那份玄思而產(chǎn)下了這粒種子，并把它連續(xù)下去，作為以后《薪火報》開學(xué)的第一期報紙重要內(nèi)容。同時，本期報紙對薪火教學(xué)模式的探究作了一個相關(guān)的闡述，讓我們薪火人更能了解我們的薪火動態(tài)。到現(xiàn)在，本次教學(xué)模式的新探究取得了重大的成績。其次十七期和二十八期是本學(xué)期《薪火報》的一個重點(diǎn)主題，策劃良久的活動在緊鑼密鼓的綻開，我們的《薪火報》也為此留下了他的五年腳印?????。他記錄了薪火五年來所走過的路程以及教師、學(xué)生、社會各界對薪火的祝愿與期待。而其中要重點(diǎn)指出的是關(guān)于“五年風(fēng)雨”的版面，這也是屬于我們編輯部活動的一部分。我們的團(tuán)隊成員，本人、梁文、穆艷艷深化到蔡里、化樓、尚高學(xué)校，為五年的風(fēng)雨登記一些靈性的眨眼。其中這也給這三個團(tuán)隊帶來了無數(shù)的棘手，由于大家都知道，這三個學(xué)校是同包一輛車的，所以我在這給這三個團(tuán)隊的全體成員表示謝謝。同時本學(xué)期的其次屆“薪火杯”征文大賽的優(yōu)秀作品，也刊登在《薪火報》上，呈現(xiàn)了大家對薪火的建議和對他的情誼。其次十九期為紀(jì)念汶川地震而做。寫出了汶川的新貌和大家對汶川的祝愿，帶去了我們對汶川深深的想念。同時，也有關(guān)于別的內(nèi)容，我也就不多介紹。

下面容易說一下本學(xué)期的一個活動問題，首先、就是薪火杯征文大賽的問題。我部組織舉辦了其次屆薪火杯征文大賽，并取得了比較好的成績。詳細(xì)的內(nèi)容我也不說，現(xiàn)在我在這向大家表示賠禮，策劃書與詳細(xì)的操作有矛盾。以致于，薪火杯的獎品現(xiàn)在才發(fā)給大家。第二，我們部和記者團(tuán)有合辦了一次針對各支教學(xué)校的征文活動。第三、我部組織了深化支教學(xué)校的一個立足于五年歷程的調(diào)查活動，并取得突出成就。第四、我部參與了其次屆校內(nèi)媒體聯(lián)誼活動，在會上對我們薪火和《薪火報》作了一個容易的介紹，以及各社團(tuán)媒體的合作和交流，并取得了重要的閱歷成績，我部將致力于新的起點(diǎn)，呈現(xiàn)自我風(fēng)采。

問題與研討

首先、我部成員已經(jīng)做過數(shù)次的會議探討，關(guān)于《薪火報》應(yīng)如何發(fā)放的問題，這個問題已經(jīng)苦苦糾纏著我們，我希翼各個社團(tuán)成員都能為我們自己的報紙?zhí)岢稣滟F的看法。再次、薪火各部門的聯(lián)系問題，這能夠說是我們部門之間的一個重要的探討問題。也希翼大家能提出樂觀的珍貴看法。我們也熟悉到成果與問題同時存在。但面向問題我們已經(jīng)盡最大的努力去改善，盡量使部門越發(fā)融洽和睦。改革就會有更新，就會有變化。薪火的改革，也促使著編輯部的改革和完美?！案母铩毙湃问沁@半年中最流行的一個詞，它的實(shí)施，也讓薪火更有活力，更有朝氣，同時也讓我們對下半年工作有著美妙的向往。希翼會有更好的成果，做出更有新意的報紙。同時可以更好的宣揚(yáng)薪火的成果，報道薪火的動態(tài)，真正成為薪火對外溝通與進(jìn)展的一個平臺，讓人們?nèi)チ私庑交?，關(guān)注薪火。

【第2篇】編輯部半年工作總結(jié)

按照編輯部XX年全年工作支配，上半年，編輯部以雜志編輯工作為核心，以編輯隊伍素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，以市（州）縣（區(qū)）工作為紐帶，開展了艱苦的工作，取得了一定的成果，也存在一定的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以雜志編輯工作為核心，力求辦出高質(zhì)量的雜志

1．《少年寫作·小作家》上半年六期質(zhì)量穩(wěn)中有升

《少年寫作·小作家》原為《青春男女生·少年作家》，改版后，我們在堅持本來辦刊風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了辦刊宗旨和辦刊理念，努力為青少年同學(xué)推開人文窗口，為興趣文學(xué)創(chuàng)作的青少年搭建出示的平臺，增強(qiáng)了雜志的文學(xué)性、哲理性和可讀性，使雜志不僅成為青少年出示文學(xué)天賦的平臺，而且成為他們陶冶性情，提升人文素質(zhì)的園地。因?yàn)殡s志的影響力不斷升高，圍繞在雜志周圍的文學(xué)興趣者和會員數(shù)量也不斷增強(qiáng)。

2．《青春男女生·妙語》上半年六期逐漸貼近讀者需求

XX年上半年的《青春男女生·妙語》經(jīng)受了策劃、改進(jìn)、提高三個階段。在驟然接受《青春男女生·妙語》編輯目標(biāo)時，因?yàn)轭A(yù)備不足，因而市場反映不好。為了滿足讀者需求，編輯部成員仔細(xì)分析本來辦刊特征，謙虛聽取讀者看法，樂觀爭取專家指導(dǎo)，使雜志逐漸貼近了讀者的需求，并在本來基礎(chǔ)上，有所突破和創(chuàng)新。現(xiàn)在，《青春男女生·妙語》由本來不斷接到善意的批判電話轉(zhuǎn)為不斷接到鼓舞和要求征訂的電話，社會效益大大增加。增刊《沸點(diǎn)》也受到讀者的好評。

3．《少年寫作·班級版》三、四、五、六班級版破繭成蝶

經(jīng)過周密策劃和市場調(diào)查，在去年試辦了三班級版的基礎(chǔ)上，今年各班級版勝利創(chuàng)辦。新出刊的三、四、五、六班級版版式新穎、既有學(xué)問性也考慮了趣味性，比較符合兒童認(rèn)知邏輯和新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)。雜志發(fā)出去后，編輯部成員又以各種形式，進(jìn)一步收集市場反映，將有價值的看法舉行歸納總結(jié)，為下半年正式出刊做好了預(yù)備。除此之外，編輯部成員還主動協(xié)作發(fā)行部，樂觀做好雜志的宣揚(yáng)發(fā)行工作，目前，已有3000左右的數(shù)字來自于編輯部。

二、以學(xué)習(xí)提高為重點(diǎn)，力求建成高素養(yǎng)的隊伍

1．文獻(xiàn)學(xué)習(xí)。XX年上半年，編輯部繼續(xù)堅持在“工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中進(jìn)展”的學(xué)習(xí)提高策略，圍繞“編輯專業(yè)學(xué)問”、“作文教學(xué)現(xiàn)狀”、“同類雜志特征”三個方面舉行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)與探索，學(xué)習(xí)成績包括：綜述——當(dāng)前中學(xué)校寫作教學(xué)現(xiàn)狀及對策初探；評述——《少年寫作》同類雜志特征與分析；簡述——雜志構(gòu)成和版面設(shè)計注重事項、期刊雜志版權(quán)頁具體說明。編輯部已將學(xué)習(xí)成績結(jié)集成冊。利用學(xué)習(xí)，大家對現(xiàn)今中學(xué)校作文教學(xué)現(xiàn)狀有了一定的了解，自身的專業(yè)學(xué)問和編輯業(yè)務(wù)水平有一定提升；在與同類雜志比較分析中進(jìn)一步明確了《少年寫作》今后的定位，為更好地開展下一步工作，打造一本擁有《少年寫作》獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)秀學(xué)校生專業(yè)作文輔導(dǎo)雜志奠定了基礎(chǔ)。

2．課堂學(xué)習(xí)。編輯部的另一個學(xué)習(xí)內(nèi)容是課堂教學(xué)現(xiàn)狀的現(xiàn)場學(xué)習(xí)。我們與湖北省教科所聯(lián)系，讓編輯部成員走進(jìn)全省優(yōu)秀的討論課；我們與小學(xué)聯(lián)系，讓編輯部成員走進(jìn)普通小學(xué)的常態(tài)課。編輯部成員在與課堂的零距離接觸中，感觸頗深，其學(xué)習(xí)體味也以《學(xué)習(xí)匯報》的形式匯編在一起，供互相學(xué)習(xí)和溝通。

3．基礎(chǔ)訓(xùn)練。為了提升編輯人員的編輯水平，除了要求天天一頁鋼筆字練習(xí)，編輯人員還仔細(xì)認(rèn)識學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)，特殊是其中的作文要求；仔細(xì)研讀課本以及課后口語訓(xùn)練和習(xí)作要求，力求讓雜志真正與課堂教學(xué)同步，與同學(xué)生命成長同行。

三、以基層小學(xué)為紐帶，力求開拓高效益的基地

為了真正發(fā)揮好雜志的引領(lǐng)功能和服務(wù)功能，讓雜志真正成為老師作文教學(xué)的好幫手和同學(xué)學(xué)習(xí)寫作的好同伴，上半年，編輯部與湖北省教科所密切合作，以“世界讀書日”為契機(jī)，策劃了“歡樂閱讀百校行”活動，本活動將持續(xù)一年時光。我們希翼利用這個活動，確定100所歡樂閱讀的試驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)而使這100所小學(xué)成為《少年寫作》雜志的熱心與讀者，最后讓全部《少年寫作》雜志的熱心與讀者達(dá)到歡樂與學(xué)習(xí)相隨，閱讀與寫作融合的境地，為豐盛師生的學(xué)習(xí)生活、助長師生精神成長做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

目前，我們已經(jīng)勝利在武漢市江夏一小開展了一次活動，活動有湖北省聞名作家的報告，有老師的現(xiàn)場觀摩課、還有編輯部成員與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的座談?；顒又?，同學(xué)心情熱情，紛紛要求作家和編輯部成員簽名并與大家合影留念。

上半年，我們還試試與仙桃簽約，在仙桃市成立湖北省少年作家協(xié)會仙桃辦事處、《少年寫作·小作家》培訓(xùn)基地。我們希翼利用這一舉措，讓各辦事處和各基地成為地方小學(xué)和《少年寫作》雜志之間的紐帶，并形成親熱合作關(guān)系，最后，讓雜志能在各市（州）和縣（區(qū)）小學(xué)落地生根。目前，這項工作已經(jīng)進(jìn)入到預(yù)備掛牌階段。

四、問題

目前，《少年寫作·班級版》還在艱巨的跋涉當(dāng)中，最大的問題是市場還沒有拓綻開來。其次是雜志沒有最好，惟獨(dú)更好，雜志的高品位永久是我們最大的追求。下一步，編輯部成員將進(jìn)一步追求雜志的高品位和高質(zhì)量，并幫助發(fā)行部做好市場的開辟及雜志的發(fā)行工作，努力使雜志早日成為既有社會效益又有經(jīng)濟(jì)效益的雙效教導(dǎo)傳媒精品。

我們會向來朝著這個方向努力下去。

【第3篇】最新編輯部上半年工作總結(jié)

按照編輯部xx年全年工作支配，上半年，編輯部以雜志編輯工作為核心，以編輯隊伍素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，以市(州)縣(區(qū))工作為紐帶，開展了艱苦的工作，取得了一定的成果，也存在一定的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以雜志編輯工作為核心，力求辦出高質(zhì)量的雜志

1.《少年寫作·小作家》上半年六期質(zhì)量穩(wěn)中有升

《少年寫作·小作家》原為《青春男女生·少年作家》，改版后，我們在堅持本來辦刊風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了辦刊宗旨和辦刊理念，努力為青少年同學(xué)推開人文窗口，為興趣文學(xué)創(chuàng)作的青少年搭建出示的平臺，增強(qiáng)了雜志的文學(xué)性、哲理性和可讀性，使雜志不僅成為青少年出示文學(xué)天賦的平臺，而且成為他們陶冶性情，提升人文素質(zhì)的園地。因?yàn)殡s志的影響力不斷升高，圍繞在雜志周圍的文學(xué)興趣者和會員數(shù)量也不斷增強(qiáng)。

2.《青春男女生·妙語》上半年六期逐漸貼近讀者需求

xx年上半年的《青春男女生·妙語》經(jīng)受了策劃、改進(jìn)、提高三個階段。在驟然接受《青春男女生·妙語》編輯目標(biāo)時，因?yàn)轭A(yù)備不足，因而市場反映不好。為了滿足讀者需求，編輯部成員仔細(xì)分析本來辦刊特征，謙虛聽取讀者看法，樂觀爭取專家指導(dǎo)，使雜志逐漸貼近了讀者的需求，并在本來基礎(chǔ)上，有所突破和創(chuàng)新?，F(xiàn)在，《青春男女生·妙語》由本來不斷接到善意的批判電話轉(zhuǎn)為不斷接到鼓舞和要求征訂的電話，社會效益大大增加。增刊《沸點(diǎn)》也受到讀者的好評。

3.《少年寫作·班級版》三、四、五、六班級版破繭成蝶

經(jīng)過周密策劃和市場調(diào)查，在去年試辦了三班級版的基礎(chǔ)上，今年各班級版勝利創(chuàng)辦。新出刊的三、四、五、六班級版版式新穎、既有學(xué)問性也考慮了趣味性，比較符合兒童認(rèn)知邏輯和新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)。雜志發(fā)出去后，編輯部成員又以各種形式，進(jìn)一步收集市場反映，將有價值的看法舉行歸納總結(jié)，為下半年正式出刊做好了預(yù)備。除此之外，編輯部成員還主動協(xié)作發(fā)行部，樂觀做好雜志的宣揚(yáng)發(fā)行工作，目前，已有3000左右的數(shù)字來自于編輯部。

二、以學(xué)習(xí)提高為重點(diǎn)，力求建成高素養(yǎng)的隊伍

1.文獻(xiàn)學(xué)習(xí)。xx年上半年，編輯部繼續(xù)堅持在“工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中進(jìn)展”的學(xué)習(xí)提高策略，圍繞“編輯專業(yè)學(xué)問”、“作文教學(xué)現(xiàn)狀”、“同類雜志特征”三個方面舉行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)與探索，學(xué)習(xí)成績包括：綜述——當(dāng)前中學(xué)校寫作教學(xué)現(xiàn)狀及對策初探;評述——《少年寫作》同類雜志特征與分析;簡述——雜志構(gòu)成和版面設(shè)計注重事項、期刊雜志版權(quán)頁具體說明。編輯部已將學(xué)習(xí)成績結(jié)集成冊。利用學(xué)習(xí)，大家對現(xiàn)今中學(xué)校作文教學(xué)現(xiàn)狀有了一定的了解，自身的專業(yè)學(xué)問和編輯業(yè)務(wù)水平有一定提升;在與同類雜志比較分析中進(jìn)一步明確了《少年寫作》今后的定位，為更好地開展下一步工作，打造一本擁有《少年寫作》獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)秀學(xué)校生專業(yè)作文輔導(dǎo)雜志奠定了基礎(chǔ)。

2.課堂學(xué)習(xí)。編輯部的另一個學(xué)習(xí)內(nèi)容是課堂教學(xué)現(xiàn)狀的現(xiàn)場學(xué)習(xí)。我們與湖北省教科所聯(lián)系，讓編輯部成員走進(jìn)全省優(yōu)秀的討論課;我們與小學(xué)聯(lián)系，讓編輯部成員走進(jìn)普通小學(xué)的常態(tài)課。編輯部成員在與課堂的零距離接觸中，感觸頗深，其學(xué)習(xí)體味也以《學(xué)習(xí)匯報》的形式匯編在一起，供互相學(xué)習(xí)和溝通。

3.基礎(chǔ)訓(xùn)練。為了提升編輯人員的編輯水平，除了要求天天一頁鋼筆字練習(xí)，編輯人員還仔細(xì)認(rèn)識學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)，特殊是其中的作文要求;仔細(xì)研讀課本以及課后口語訓(xùn)練和習(xí)作要求，力求讓雜志真正與課堂教學(xué)同步，與同學(xué)生命成長同行。

三、以基層小學(xué)為紐帶，力求開拓高效益的基地

為了真正發(fā)揮好雜志的引領(lǐng)功能和服務(wù)功能，讓雜志真正成為老師作文教學(xué)的好幫手和同學(xué)學(xué)習(xí)寫作的好同伴，上半年，編輯部與湖北省教科所密切合作，以“世界讀書日”為契機(jī)，策劃了“歡樂閱讀百校行”活動，本活動將持續(xù)一年時光。我們希翼利用這個活動，確定100所歡樂閱讀的試驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)而使這100所小學(xué)成為《少年寫作》雜志的熱心與讀者，最后讓全部《少年寫作》雜志的熱心與讀者達(dá)到歡樂與學(xué)習(xí)相隨，閱讀與寫作融合的境地，為豐盛師生的學(xué)習(xí)生活、助長師生精神成長做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

目前，我們已經(jīng)勝利在武漢市江夏一小開展了一次活動，活動有湖北省聞名作家的報告，有老師的現(xiàn)場觀摩課、還有編輯部成員與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的座談。活動中，同學(xué)心情熱情，紛紛要求作家和編輯部成員簽名并與大家合影留念。

上半年，我們還試試與仙桃簽約，在仙桃市成立湖北省少年作家協(xié)會仙桃辦事處、《少年寫作·小作家》培訓(xùn)基地。我們希翼利用這一舉措，讓各辦事處和各基地成