有關(guān)親子活動方案模板錦集8篇范文

有關(guān)親子活動方案模板錦集8篇范文為了確保工作或事情能高效地發(fā)展，我們需要提前開始計(jì)劃制定工作，計(jì)劃可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大略的方向。則問題來了，計(jì)劃應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的親子活動計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

親子活動計(jì)劃篇1一、走線

活動目的：

1、增強(qiáng)身體的平衡力，控制力。

2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏，安靜地進(jìn)入課堂。

活動準(zhǔn)備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。

活動過程：

1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)的動作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。

2、聽音樂，腳跟對腳尖，走線。

二、拍手唱名：社會能力

目的活動：

1、增強(qiáng)社交能力，與自我意識。

2、增強(qiáng)語言能力，促進(jìn)中指、食指的靈活性。

活動準(zhǔn)備：電子琴一臺，唱名樂譜一份。

活動過程：

1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。

2、教師問好，并介紹自己。

3、聽音樂輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。

4、其他小朋友鼓掌歡迎。

三、兒歌律動：?包餃子》

活動目的：

1、增強(qiáng)幼兒的詞匯量，及語言流暢性。

2、培養(yǎng)察看力和模仿力，手的靈活性。

活動準(zhǔn)備：餃子圖片、附?包餃子》兒歌

活動過程：

1、教師示范包餃子的動作。

2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。

3、教師提問：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又是怎樣的。

四、精細(xì)動作：夾子家積木

活動目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。

活動準(zhǔn)備：小籃子、小積木假設(shè)干、衣服夾、小碗。

活動過程：

1、教師示范握夾辦法，先翻開，后合攏。

2、讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。

3、以比賽的形式夾積木。

五、語言活動：?凡童商店》

活動目的：

1、讓幼兒說出“阿姨，我想買xx〞“句子〞“謝謝〞

2、學(xué)會排隊(duì)等侯，相互友好。

活動準(zhǔn)備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子

活動過程：

1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動名稱。

2、請幼兒排隊(duì)，教師分配角色示范買動西情景對話。

3、請幼兒逐個(gè)進(jìn)行并說出“阿姨，我想買什么〞

六、認(rèn)識活動：?高低左右》

活動目的：

1、促進(jìn)幼判斷推理能力的開展。

2、增加幼兒的反饋能力。并認(rèn)識腰的位置。

活動準(zhǔn)備：磁帶

活動過程：

1、教師交代做音樂律動，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。

2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。

3、聽音樂跟老師做動作，認(rèn)識上、下、左、右。

七、大運(yùn)動：?扭腰傳球》?夾球跳》

活動目的：

1、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。

2、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性

活動準(zhǔn)備：

1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。

2、音樂磁帶數(shù)盤。

活動過程：

1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要?jiǎng)?。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。

2、請幼兒和家長練習(xí)，教師指導(dǎo)。

3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。

4、家長配合幼兒完成此項(xiàng)活動。

八、拍手、問候

1、給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)蘋果貼

2、布置課后練習(xí)

3、教師“寶寶再見〞“老師再見〞

名稱：包糖果

目標(biāo)：鍛煉手的團(tuán)捏能力，開展手指的靈活性。

準(zhǔn)備：兩種顏色的縐紙各5張。

玩法：

1、爸爸〔媽媽〕先拿一張縐紙，說：“寶寶，我們一起來包糖果吧！〞爸爸〔媽媽〕用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說；“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)。〞“用力捏，使勁團(tuán)。〞“圓圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來。〞“糖果做好啦，真好看！〞“寶寶一定也會包糖果，讓我們一起來做吧！〞

2、孩子包糖果，爸爸〔媽媽〕從旁指導(dǎo)和幫忙。全部完成后，把“糖果〞放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸〔媽媽〕隨時(shí)激勵(lì)孩子。

倡議：

1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。

2、包糖果的數(shù)量可以自由決定。

3、孩子在操作過程中，家長不要替代他，而是指導(dǎo)、激勵(lì)他。

一、拉拉手

1、請家長拉著寶寶的手，合著音樂節(jié)奏，模仿老師的動作。

2、家長要及時(shí)激勵(lì)褒揚(yáng)寶寶的表現(xiàn)，并帶領(lǐng)寶寶一起做動作，以增添寶寶的自信心及對律動的興趣。

二、“我來了〞――找朋友

家長目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶主動地與人交往。

寶寶目標(biāo)：能大方地向小搭檔介紹自己，體驗(yàn)與人交往的樂趣。

活動過程：

老師和寶寶、家長牽成圓圈一起唱?找朋友》，老師唱到誰的名字就請他向小搭檔介紹自己，并一一與大家握手。

三、“打扮瓶寶寶〞

家長目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的動手能力

寶寶目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕的技能

活動準(zhǔn)備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠

活動過程：

1、教師示范裝飾瓶寶寶的辦法。

2、請家長和寶寶一起裝飾瓶寶寶

四、“哆來咪〞

家長目標(biāo)：培養(yǎng)對音樂活動的興趣

寶寶目標(biāo)：能跟著音樂拿著瓶寶寶一起做動作

活動過程：教師帶著寶寶和家長一起跟著音樂跳舞

五、學(xué)習(xí)兒歌?餅干圓圓》

家長目標(biāo)：與寶寶一起感受兒歌的韻律。

寶寶目標(biāo)：能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

活動過程：

1、老師邊念兒歌?餅干圓圓》邊做動作。

2、家長指導(dǎo)寶寶和老師一起念兒歌做動作。

3、復(fù)習(xí)歌曲?大西瓜》。

家庭延伸：家長可以在寶寶吃圓餅干的時(shí)候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。

六、芝h餅

家長目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶在圓圈內(nèi)畫點(diǎn)。

寶寶目標(biāo)：增進(jìn)對繪畫活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：彩筆、畫紙假設(shè)干。

過程：

1、老師示范畫餅干，并在圓圈內(nèi)點(diǎn)芝h。

2、家長輔導(dǎo)寶寶畫餅干。動作能力弱的寶寶，家長可以幫忙畫圓圈，讓寶寶在圓圈內(nèi)點(diǎn)畫芝h。

家庭延伸：家長可以經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種共同合作完成的繪畫活動。

教學(xué)目的：

1、激發(fā)孩子語言敘述能力，對音樂節(jié)奏的敏感力。

2、練習(xí)走直彎線，初步學(xué)習(xí)早操的動作，融入自然之中，感受高興心情。

3、鍛煉寶寶手腳協(xié)調(diào)能力，掌握平衡能力。

4、增進(jìn)親子關(guān)系，媽媽寶寶感情交流，體驗(yàn)情感的旅程。

教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網(wǎng)。

教學(xué)過程：

開始局部：“請媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤腿而坐，寶寶們請坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰慧。寶寶們，我是你們的新朋友，劉老師。我今年1歲零6個(gè)月了，和你們一樣大，我是一個(gè)女孩，大家好，大家好！好了，現(xiàn)在寶寶你告訴我，你叫什么？是男孩還是女孩好嗎？來，媽媽把寶寶帶上面來，寶寶，告訴新朋友，你叫什么名字？哦？是男孩還是女孩？真乖，來，向大家問好。嘿，大家好！下去給每一個(gè)新朋友握握手問好。〞〔老師語言速度放慢，要夸張，合乎孩子的興趣特點(diǎn)。一個(gè)一個(gè)讓家長把寶寶帶到前面介紹自己。〕

教學(xué)內(nèi)容：

1、點(diǎn)名游戲：“寶寶們，都認(rèn)識新朋友了，知道嗎？今天我們?nèi)乙ヂ糜瘟?，高不快樂呀？旅游出發(fā)之前，讓我點(diǎn)點(diǎn)名好不好？人人叫你~~~，你在哪里呀？〞〔音樂?我是唐老鴨》響起〕“媽媽幫忙寶寶一起答復(fù)‘人人叫我~~~，我在這里呀?！渌膶殞氁黄鹫f‘人人叫他~~~，他在那里呀?！玫模巳私心?。。。，你在哪里呀？〞家長朋友們，點(diǎn)名要求寶寶掌握一定的音樂節(jié)奏感,和語言交流能力,記住別的小朋友名字是一中根本的人際交往能力,也有助于幫忙寶寶提高記憶力〔一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，答對了，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)彩色籃子?！?/p>

2、走線拾花：“下面的游戲，希望媽媽能多正面敘述自己對寶寶的喜愛,寶寶真乖,媽媽真喜歡!寶寶真聰慧!即使在寶寶面前對旁人說話也要成心夸夸自己的寶寶,寶寶會領(lǐng)會媽媽的贊賞,即使沒有這樣的優(yōu)點(diǎn),他也會朝著媽媽的希望走下去.我們旅游出發(fā)啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫忙寶寶跟我一起來。〞〔音樂響起，編幾個(gè)簡單的早操動作，走直線，走彎線，平舉，彎腰，拾花，放花，動作由老師自行編造?！场皩殞殏?，請跟我一起走，二腳尖掂掂，小心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美好，二腳跳跳，我們多快活，二手平舉，小心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰摘的多又好。媽媽們這項(xiàng)是根據(jù)早操內(nèi)容編造的動作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助于寶寶強(qiáng)健身體。〞

3、親子平衡木：“噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運(yùn)到河對面去，怎么辦呢？看到了嗎？河上面有一個(gè)獨(dú)木橋，媽媽先到河對面去，現(xiàn)在寶寶要運(yùn)蘑菇了，運(yùn)蘑菇時(shí)必須要經(jīng)過獨(dú)木橋。而且第一次只能運(yùn)一只蘑菇，第二次運(yùn)二只蘑菇，第三次運(yùn)三只蘑菇。。?？凑l家的寶寶運(yùn)的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運(yùn)完了，再來！媽媽們注意了，這是一項(xiàng)鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和連續(xù)完成動作的能力的游戲,當(dāng)您的孩子很有興趣去走街道石頭時(shí),不用擔(dān)憂他很淘氣,讓寶寶享受自己發(fā)明的樂趣.〞

4、爬人洞：“寶寶，真的好勇敢，把這么多蘑菇全平安運(yùn)到河對面了。我們還要加油努力喲，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過去呢。媽媽們沿著這個(gè)圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯(cuò)，請擺好這樣的姿勢。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎？我們要爬過去咯，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子沿著圈爬過媽媽媽們的山洞。不錯(cuò)，OK，媽媽們可以變換不同的姿勢。這個(gè)游戲可以增加寶寶的人際交往能力，增添母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲。〞

5、歌唱媽媽：寶寶，鉆到自己的媽媽身邊停下，對了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起，寶寶跟著老師一起說“媽媽，我愛你！〞媽媽也說“寶貝，媽媽也愛你。〞〔音樂響起，大家一起唱著到終點(diǎn)?！?/p>

6、放松游戲：“寶寶到了終點(diǎn)，看看媽媽好累好累。寶寶，用手幫媽媽捏捏肩膀，腿，手臂。媽媽也幫寶寶捏捏，逗逗寶寶的咯嘰，媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到愉快，而寶寶給媽媽按摩可以促進(jìn)寶寶手的開展，可以訓(xùn)練寶寶的小肌肉的開展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會親子之間的感情.今天就要給寶寶們說再見了，再見，寶寶，再見，媽媽們。〞

親子活動計(jì)劃篇2愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師。〞興趣是強(qiáng)化劑，只有讓孩子對讀書感興趣，書才能真正成為孩子的好朋友。

當(dāng)然，讀書不是一朝一夕的事，我們要從小培養(yǎng)。為了更好的營造讀書氣氛，我們來做一下方案吧!

第一步，父母要為孩子讀書。一天不須多讀，但讀到關(guān)鍵一定要留懸念。時(shí)間長了，孩子聽得不過癮，自己便要看一看，畢竟識字有限，這時(shí)父母一定要陪讀，當(dāng)好孩子的“活字典〞。

第二步孩子自己選書。周末家人有時(shí)間，一起到圖書館看看書。各取所需，不亦樂乎。也許有人會說，孩子只會拿些漫畫書來看，其實(shí)不然，漫畫形式多樣，更何況我們以培養(yǎng)孩子讀書興趣為主。

第三步父母為孩子選書。我感覺世界名著并不適合所有的孩子，但經(jīng)典童話每個(gè)孩子都喜歡。?綠野仙蹤》·?木偶奇偶記》還有兒子的最愛——楊紅纓童話系列等等，這些都是兒子要我向大家推薦的書，有空看一看吧!

第四階段也是最不容易做的時(shí)期。孩子可自行安頓時(shí)間來閱讀，使讀書成為孩子的一種習(xí)慣，一種樂趣。這時(shí)我們要充當(dāng)聽眾，讓孩子給我們講一講，不必要求太高畢竟他們才上二年級。

“與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子打造成財(cái)富。〞讓我們一起為孩子努力吧!

親子活動計(jì)劃篇3一、競賽名稱：

小學(xué)親子運(yùn)動會

二、競賽目的：

為了展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，豐盛校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家校溝通合作，將我校辦成一所協(xié)調(diào)、綠色、開放的幸福學(xué)校，特舉辦此次運(yùn)動會。

三、競賽時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年X月12日，星期五

地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、競賽對象及分組：

A組：六年級2個(gè)班、五年級2個(gè)班

B組：四年級2個(gè)班、三年級3個(gè)班

C組：二年級2個(gè)班、一年級2個(gè)班

五、競賽內(nèi)容：

1、摸石頭過河(1-6年級)

2、大腳板(1-6年級)

3、投擲套圈(1-6年級)

4、珠行萬里(1-6年級)

5、顆粒歸倉(1-6年級)

六、競賽順序

按競賽日程安頓進(jìn)行。

七、參賽方法：

1、摸石頭過河、投擲套圈、顆粒歸倉、大腳板：各參賽班級選出男、女選手各4名及學(xué)生家長加入比賽。

2、大腳板：每組學(xué)生、老師、家長各一名(或家長兩名)。

3、珠行萬里：各班選出學(xué)生、家長、老師計(jì)20名加入比賽，比賽分兩組，每組學(xué)生4名，家長4名，老師2名。

八、比賽辦法：

【工程一】摸石頭過河

【比賽辦法】

每個(gè)運(yùn)發(fā)動3塊木磚，放在起點(diǎn)線后沿，聽到裁判員發(fā)出“各就位〞口令后，運(yùn)發(fā)動兩腳站在兩塊磚上，當(dāng)裁判員發(fā)令后，運(yùn)發(fā)動即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起另一塊磚頭，并放置后方(距離自定)，左腳踏上后方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到后方(距離自定)，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)。賽程為20米，最后，以用時(shí)最少和犯規(guī)次數(shù)來決定勝負(fù)。

【比賽規(guī)那么】

隊(duì)員2人組成(學(xué)生、家長各1人，男女不限)迎面接力。器材：3塊木磚。

【工程二】大腳板

【比賽辦法】

大腳板工程要求所有參賽隊(duì)員在一片空曠的大場地上，由1名學(xué)生、1名家長、1名教師(或1名學(xué)生、2名家長)共3人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，3名隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長的木板，按照裁判的命令前進(jìn),兩塊木板就是鞋子，團(tuán)隊(duì)成員同時(shí)站在木板鞋子上行走直至目的地，兩木板同時(shí)壓線即可。賽程為20米，用時(shí)最少者獲勝。

【比賽規(guī)那么】

隊(duì)員由3人組成(男女不限)。器材：兩塊大腳板。

【工程三】顆粒歸倉

【比賽辦法】

參賽隊(duì)員手拿一個(gè)沙包(或壘球)站在投擲線后，距投擲線3-5米一人手持(學(xué)生面向投擲者,家長背向投擲者)一個(gè)紙簍(或小桶)，學(xué)生面向投擲者。比賽開始，手持沙包(或壘球)的隊(duì)員依次將手中10個(gè)沙包(或壘球)投向紙簍(或小桶)，然后交換。最后，以投進(jìn)紙簍(或小桶)的數(shù)量多少和犯規(guī)與否來決定勝負(fù)。

【比賽規(guī)那么】

比賽由學(xué)生及家長共同完成，必須站在投擲線后完成所有投擲動作，踩線視為犯規(guī)，判該次投擲無效。

【工程四】珠行萬里

【比賽辦法】

選出一名隊(duì)員站到起點(diǎn)線上放球，其余隊(duì)員手拿PVC管一個(gè)一個(gè)連接并且排成一條直線;雙手拿住PVC管兩端1/3處;手指不允許阻擋球前進(jìn)或者后退;手指不允許伸到PVC管上方;每名隊(duì)員在球經(jīng)過之后迅速的跑到排尾繼續(xù)按要求接球，直到把球運(yùn)送到指定的桶中;球只允許前進(jìn)，不允許后退或停止。

【比賽規(guī)那么】

1.比賽進(jìn)行中球不能脫離PVC管，否那么從從起點(diǎn)重新開始。

2.在跑動過程中不要跑的過快，注意腳下和撞到其他學(xué)員。

3.比賽由學(xué)生、家長、教師計(jì)10人組成。

【工程五】投擲套圈

【比賽辦法】

玩法是在2米×2米的正方形場地內(nèi)，從起套線1.5米處起放9個(gè)瓶子，間隔距離為縱向0.5米、橫向0.5米。比賽時(shí)每人持10個(gè)圈，投10次,投中1次計(jì)1分，未投中計(jì)0分。參賽隊(duì)員腳踏或超過起套線為犯規(guī)，投中無效。根據(jù)隊(duì)員套中分值的總和計(jì)算，分?jǐn)?shù)高者名次列前，如總成績相等，學(xué)生分值最高者列前。

【比賽規(guī)那么】

比賽由學(xué)生及家長共同完成，每人投擲10個(gè)套圈。

九、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1.各項(xiàng)比賽按年級不分男、女組，按成績各取前三名予以獎(jiǎng)勵(lì),“珠行萬里〞按成績?nèi)∏岸枰元?jiǎng)勵(lì)。

2.另設(shè)“體育道德風(fēng)氣獎(jiǎng)〞假設(shè)干名。

十、未盡事宜，另行通知。

親子活動計(jì)劃篇4一、拓展目標(biāo)

1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。

2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團(tuán)隊(duì)氛圍。

二、拓展方式

1、熱身運(yùn)動：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動加深孩子之間的了解，打消緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別辨別。

2、培訓(xùn)工程：以趣味性、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展工程可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識和生存技能。

3、回憶分享：交流拓展心得，進(jìn)行回憶總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

三、考前須知

關(guān)于平安

拓展訓(xùn)練始終如一地將平安保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐盛經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百平安中體驗(yàn)高興、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。

隊(duì)員準(zhǔn)備

全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動裝、穿運(yùn)動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免喪失和影響你的活動效果。

保險(xiǎn)購置

如果進(jìn)行高空工程，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購置平安保險(xiǎn)。

工程簡介：

1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……

3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫忙下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去，身體的任何局部都不能碰到網(wǎng)，否那么“觸電〞。只要有一人“觸電〞，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時(shí)針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......

6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住后方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)

10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫助)

戶外親子拓展活動計(jì)劃范文3

為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動。

親子活動計(jì)劃篇5帶孩子下廚房

父母可以和孩子一起做的事情很多，通過?母唱子隨》，大家可以來韶一韶自己和孩子一起完成的趣事，當(dāng)然還可以寫點(diǎn)感想體驗(yàn)??！本期網(wǎng)友QQ蟲帶領(lǐng)自己的女兒走進(jìn)廚房，為孩子“入得廚房，出得廳堂〞打好堅(jiān)實(shí)根底。

網(wǎng)友QQ蟲分享：

伊伊三歲的時(shí)候就對廚房很好奇，總是跑進(jìn)來這個(gè)看看、那個(gè)摸摸，我就讓伊伊幫助洗洗菜、遞遞碗筷。后來我試著教伊伊做一些簡單的菜，如水果沙拉、涼拌黃瓜等。我會先給她示范，讓她熟悉整個(gè)過程，再讓她自己動手做?，F(xiàn)在伊伊上幼兒園大班了，在廚房，她可是我的好幫手。廚房水開了，伊伊?xí)拔遥€會幫我切些容易切的蔬菜。和女兒一起在廚房做菜真的很開心。

親子廚房開張了

在日本，“廚房教育〞一直備受歡迎。近日，在東京就開設(shè)了一家“親子料理教室〞。教室可以容納6戶人家一起學(xué)習(xí)，孩子們穿著小圍裙，戴著小袖套，在老師的指導(dǎo)下拿起菜刀，按照大人的指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何烹調(diào)。上課的內(nèi)容包括淘米、洗菜、切菜等技巧，小到怎樣打雞蛋才能防止蛋殼不掉進(jìn)碗里、不能用肥皂清洗小海貝等細(xì)節(jié)，孩子們都要一一學(xué)習(xí)。據(jù)主辦者介紹，“親子料理教室〞本來是以小學(xué)生為對象舉辦的，可是如今越來越多的幼兒前來報(bào)名加入學(xué)習(xí)，最小的孩子只有兩歲。

親子效果：

讓孩子在廚房里擇菜、洗菜、淘米煮飯，甚至學(xué)會煲湯、炒菜，可以讓他們感到自己是可以被信賴、被依靠的，對于平安感、自信心、獨(dú)立性都有助益；從小就接觸菜刀、火，風(fēng)險(xiǎn)意識比擬強(qiáng)；三歲小朋友的身體活動能力已經(jīng)較強(qiáng)，他們渴望擴(kuò)大獨(dú)立活動的范圍，不斷嘗試去獨(dú)立完成新的事情，同時(shí)做飯本身也是一項(xiàng)根底生存技能，學(xué)學(xué)又何樂而不為呢。

和寶寶一起下廚房3點(diǎn)需注意

在孩子眼里，下廚房做飯更像是一項(xiàng)游戲，也就是說他們只會想著玩，不太會注意到角落里暗藏的危險(xiǎn)，示例刀具、熱水、明火等。則，要讓孩子盡情的享受下廚房的樂趣，媽媽們就一定要跟孩子立好規(guī)那么。

1、下廚房要講衛(wèi)生

要告訴孩子，下廚可不像在花園里玩泥沙，臟了咱不怕。在碰食材之前要讓孩子先洗手，并且在烹調(diào)結(jié)束后，也要幫忙媽媽一起清掃干凈才能結(jié)束。這樣既能培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，也能讓他們做事情有始有終。

如果有條件的話，可以給孩子佩戴一條專屬的圍裙，戴上一頂小小的廚師帽，這樣不僅可以保證衣服不被油污弄臟，還能讓孩子們有種“小廚師〞的榮譽(yù)感。

2、別碰菜刀、火和熱水

這是確保孩子能夠平安下廚的重要一環(huán)。菜刀、火和熱水是廚房中最危險(xiǎn)的三樣?xùn)|西，在做飯前，媽媽們就應(yīng)該態(tài)度嚴(yán)肅的和孩子表明這件事的嚴(yán)重性，讓孩子有這個(gè)印象。當(dāng)然，媽媽也別給孩子能夠碰觸到這些危險(xiǎn)的任務(wù)，讓他們洗洗菜、拌點(diǎn)涼菜沙拉、做個(gè)饅頭、包個(gè)餃子這類的工作是平安不會接觸到廚具、明火、開水的，所以就很適合孩子。

3、別讓孩子獨(dú)自下廚

這里說的是和孩子一起下廚房的親子活動，所以孩子的身邊要時(shí)刻有家人的陪同，平安的問題是重中之重。細(xì)心呵護(hù)健康成長。

親子活動計(jì)劃篇6活動一

工程介紹：本次活動名稱為踩氣球，這是一項(xiàng)非常適合5歲以上兒童加入的游戲比賽活動。我們會劃出10平方米的區(qū)域作為比賽場地，兒童們在區(qū)域內(nèi)踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時(shí)間結(jié)束。

規(guī)那么：

1：兒童在比賽過程中不能走出規(guī)定的比賽區(qū)域，否那么視為放棄比賽。

2：比賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否那么取消比賽資格。

評分：每隊(duì)共進(jìn)行兩場比賽，以兩場比賽累計(jì)殘余氣球數(shù)量作為最后成績，殘余氣球數(shù)量最多的隊(duì)伍取得勝利。

操作細(xì)節(jié)：我們會以抽簽的方式?jīng)Q定最先進(jìn)行比賽的兩只隊(duì)伍，比賽所需的氣球我們會讓家長協(xié)助準(zhǔn)備，氣球的規(guī)范以不小于大老師所準(zhǔn)備的氣球?yàn)闇?zhǔn)，否那么將一律不算成績。我們讓每個(gè)兒童兩只腳上個(gè)綁2只氣球，每場比賽的活動時(shí)間為2分鐘，比賽時(shí)間結(jié)束后由老師計(jì)算各組的氣球殘余量。共進(jìn)行3場比賽，直到比賽結(jié)束。

活動二

工程介紹：本次活動名稱為跳大繩，跳繩是一項(xiàng)非常適合6歲以上兒童的體育競技活動，它能鍛煉幼兒的手腳協(xié)作能力，考驗(yàn)兒童的體力耐力。

規(guī)那么：

1：兒童在比賽過程中家長以及外人不得干涉，否那么視為放棄比賽。

2：跳繩的動作以老師示范的動作為規(guī)范，及動作一定要到位，否那么不算成績。

評分：三只隊(duì)伍，每隊(duì)邀請5名兒童加入比賽，以5名兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共跳個(gè)數(shù)累計(jì)為總成績，三只隊(duì)伍進(jìn)行評比，個(gè)數(shù)最多的`隊(duì)伍取得勝利。

操作細(xì)節(jié)：每只隊(duì)伍請一名兒童上來進(jìn)行比賽，時(shí)間為3分鐘，比賽過程中幼兒可以中途休息，老師請2位家長協(xié)助共同計(jì)分，以此類推，直到5名兒童全部完成比賽，比賽結(jié)束后，將每組5名兒童的成績進(jìn)行計(jì)算，得出最后成績，得分最高的小組獲得勝利。

活動三

工程介紹：本次活動名稱為拔河比賽，這是一項(xiàng)競爭十分劇烈的體育競技比賽，比賽講究一定的技巧，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力，因其可玩性強(qiáng)，易操作，深受兒童和家長的歡迎。

規(guī)那么：

〔1〕各參賽隊(duì)必須提前十分鐘達(dá)到比賽現(xiàn)場進(jìn)行熱身運(yùn)動，比賽開始5分鐘參賽隊(duì)未達(dá)到現(xiàn)場，那么當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會自動進(jìn)入下一輪比賽。

〔2〕獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安頓。

〔3〕各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。

〔4〕為保證比賽的平安，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳加入比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。

〔5〕比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二〞的精神，重在參與，注意平安，量力而行。

評分：共進(jìn)行3場比賽，每獲得一次比賽勝利得一分，得分最高的隊(duì)伍獲得冠軍。

操作細(xì)節(jié)：拔河道為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、監(jiān)督員、選手以外，其他

人員一律不得進(jìn)入拔河道。一場比賽由兩隊(duì)加入，每隊(duì)上場人數(shù)為16人，由8名兒童和8位大人組成。比賽采取三局兩勝制，在場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標(biāo)志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊(duì)人數(shù)相等，同時(shí)上場。各隊(duì)選一名指揮員，隊(duì)員依次交錯(cuò)分別站在河界后拔河繩的兩側(cè)，裁判員發(fā)出“預(yù)備〞口令，雙方隊(duì)員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時(shí)標(biāo)志帶應(yīng)垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過本隊(duì)河界的隊(duì)為勝方。

親子活動計(jì)劃篇7一、活動背景：

10月營銷中心開放以來，累計(jì)來訪約460批，客戶上門較少；10月22日起累計(jì)發(fā)放星座卡184套，回訪僅39張副券，客戶推廣力度不夠；周邊競爭工程產(chǎn)品存量較多，營銷活動頻繁，認(rèn)知度高，市場競爭劇烈；各個(gè)工程客戶上門普遍較少，客戶觀望情緒濃厚；

二、活動目的：

增加客戶上門量，積累客戶資源，推廣?星座卡》主題活動；《邀請老客戶回訪，推進(jìn)?星座卡》的派發(fā)活動，傳遞工程更多信息；利用暖場活動吸引新老客戶帶小孩上門，增加客戶與家人間的情感交流，推廣傳遞工程信息。

三、活動時(shí)間：

報(bào)名時(shí)間：

20xx年11月12開始，18日截止；

舉辦時(shí)間：

20xx年11月19日周六上午9:00-12:00，下午14:00-18:00；活動內(nèi)容：上午T恤創(chuàng)意DIY、品嘗燒烤；下午：T恤DIY活動；

20xx年11月20日周天上午9:00-18:00，下午14:00-18:00。活動內(nèi)容：T恤創(chuàng)意DIY活動。

四、活動主題：

“主張部落創(chuàng)意Party〞

——體驗(yàn)創(chuàng)意T恤DIY、品燒烤美味

五、參與對象

活動對象：3-12歲小朋友及其家長；

六、活動規(guī)那么

1、2、3、4、

參與者請于11月12起