成都市2012級(jí)零診語(yǔ)文卷評(píng)講課件

成都市2012級(jí)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷（共27分）

一、（12分，每小題3分）第1卷（單項(xiàng)選擇題共27分）

1．B

（A項(xiàng)毗pí鄰，

C項(xiàng)削xiāo鉛筆，

D項(xiàng)叱咤zhà風(fēng)云）

在書面語(yǔ)－－文言文、文言成語(yǔ)、合成詞中讀xuē。如剝削、削弱、日削月割等等。

在口語(yǔ)－－日常生活中，單用時(shí)，讀xiāo。如削鉛筆、削梨、削球（乒乓球）

xiāo削皮,削發(fā)

xuē削弱,削減

削皮讀xiāo

削弱讀xuē

剝皮讀bāo

剝落讀bō

2．A

（B項(xiàng)賦與——賦予；

C項(xiàng)偃苗助長(zhǎng)——揠苗助長(zhǎng)；

D項(xiàng)沉緬——沉湎）

3．C

（A項(xiàng)以致：用在下半句話的開(kāi)頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果，多指不好的結(jié)果。與語(yǔ)境不合。

B項(xiàng)中置疑：懷疑（常用于否定式）。用詞不當(dāng)。

C項(xiàng)稍縱即逝：形容時(shí)間、機(jī)會(huì)等極易失去。

D項(xiàng)蕩氣回腸：形容文章、樂(lè)曲等十分動(dòng)人。此處用錯(cuò)了對(duì)象）

4．D

（A項(xiàng)表意不明，“部分中學(xué)的選手”可以理解成“部分中學(xué)生選手”或“部分中學(xué)校的選手”。

B項(xiàng)句式雜糅，可改為“根據(jù)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查》的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”或“《中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查》的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”。

C項(xiàng)成分殘缺?！凹ぐl(fā)了大家學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣”一句沒(méi)有主語(yǔ)，可去掉“隨著”）

二、（9分，每小題3分）

5.C（A．說(shuō)法絕對(duì)，“不擇手段”的前提條件是目的利益必須合理；

B．兩者的價(jià)值追求并不“都是相同的”；

D．對(duì)“穿越小說(shuō)的內(nèi)在精神結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)理解不當(dāng)，“經(jīng)歷偉大的愛(ài)情”不屬于“穿越小說(shuō)的內(nèi)在精神結(jié)構(gòu)”；且不能將之簡(jiǎn)單分為三個(gè)方面）

6．D（A．“創(chuàng)作量多”不是主要原因，且“主要原因”應(yīng)是“內(nèi)在結(jié)構(gòu)里的個(gè)人主義道德模式訴求”；

B．不是所有主人公都具有這些品質(zhì)；

C．將“追求基本需求滿足”與追求“基本需求滿足之后的生命意義”看成選擇關(guān)系，不符合原文語(yǔ)境意義。另外，“追求基本需求滿足”也是合理的目的）

7．D

（托爾斯泰的話不是指問(wèn)題，反而是以此證明穿越小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值）

《新唐書·溫造傳》譯文1.溫造，字簡(jiǎn)輿，儀表俊美奇?zhèn)?，秉性酷?ài)讀書，年輕時(shí)為人氣盛。壽州刺史張建封聽(tīng)說(shuō)他的名聲，用文書錢財(cái)聘請(qǐng)他，溫造高興地說(shuō)：“真實(shí)讓人滿意的人啊。”于是到壽州跟從張建封。張建封雖然（凡事都）請(qǐng)教他，但不敢用職務(wù)的事情束縛他，（他）擔(dān)心失去溫造，于是把兄長(zhǎng)的女兒嫁給溫造作妻子。2.此時(shí)李希烈謀反，攻陷城邑。天下各城鎮(zhèn)掌握兵權(quán)者，暗中相互動(dòng)搖，驅(qū)逐主帥自立，德宗憂慮這件事情。趁劉濟(jì)正向朝廷表示效忠的時(shí)候，悄悄下詔書命令張建封挑選縱橫游說(shuō)之人去勸說(shuō)劉濟(jì)。

譯文張建封強(qiáng)行委任溫造為節(jié)度參謀，派他出使幽州。溫造同劉濟(jì)談話還未說(shuō)完，劉濟(jì)伏地流淚說(shuō)：“我偏處遠(yuǎn)郡，見(jiàn)識(shí)短淺，不知天子神圣，大臣竭盡忠誠(chéng)。我甘愿在諸將領(lǐng)之先，為朝廷效命出力?！睖卦旎貋?lái)，張建封把此事呈報(bào)朝廷?；噬舷略t乘驛馬兼程入朝進(jìn)奏?；噬舷矚g他的才能，問(wèn)溫造的家世和年齡，溫造回答道：“我的五世祖溫名叫大雅，外五世祖是李勣。我的年齡三十二歲?！钡伦诨实壅J(rèn)為他是個(gè)奇才，想任用為諫官，因?yàn)樗孤墩勗拑?nèi)容便終止沒(méi)用。又離開(kāi)，隱居?xùn)|都。

譯文3.長(zhǎng)慶初年，擔(dān)任太原幽鎮(zhèn)宣諭使?；氐骄┏牵蔚钪惺逃贰Ｌ锖胝龊?，以起居舍人的身份又到鎮(zhèn)州行營(yíng)宣旨撫慰。不久，諫議大夫李景儉去拜訪宰相，溫造坐下與他同飲，（醉酒得罪宰相），被調(diào)出京城擔(dān)任朗州刺史。開(kāi)通后鄉(xiāng)渠上百里，灌溉農(nóng)田二千頃，百姓因此受益，號(hào)稱“右史渠”。調(diào)任左司郎中，不久，升任御史中丞。

譯文4.溫造性情剛烈急躁，如果有人觸怒了自己，即使是權(quán)貴，也要在氣勢(shì)上勝過(guò)他。路上遇到左補(bǔ)闕李虞，怨恨他不讓路，抓來(lái)他的侍從鞭打侮辱。左拾遺舒元褒等人上言說(shuō)：“溫造拋棄蔑視典禮，無(wú)所畏懼，侮辱天子的侍臣。凡是事情雖小關(guān)系到名分道理的，不能失禮。如果失禮，禍亂就會(huì)由此產(chǎn)生。左拾、補(bǔ)闕職位雖低，是侍臣；中丞，地位雖高，是執(zhí)法官吏；侍臣被凌辱，那么恭敬就不能遍及（所有）；執(zhí)法官吏放縱自我，那么法律制度就會(huì)被破壞。溫造擅自尊大，有忽視超越本分的嫌疑，請(qǐng)求將他論罪處理?！被噬嫌谑窍略t：臺(tái)官、供奉官同走一條道路時(shí)，聽(tīng)?wèi){先后次序行走，相遇時(shí)就行揖讓之禮。溫造彈劾抨擊無(wú)所畏懼，揭發(fā)南曹偽宮九十人，主吏全都論罪處死。升任尚書左丞，封為祁縣子。

譯文5.大和四年，興元軍叛亂，殺死節(jié)度使李絳，眾人認(rèn)為溫造能夠平定這一暴亂，文宗也認(rèn)為它可以，于是就授以檢校右散騎常侍、山南西道節(jié)度使的官職，允許他可以見(jiàn)機(jī)行事。溫造果斷地殺掉八百多人。把親手殺掉李絳的人，剁為肉醬；發(fā)布?xì)⒑罱{命令的人，處以極刑。拿來(lái)一百個(gè)首級(jí)祭奠李絳，其余的全部投入漢江。

譯文6.大和五年，進(jìn)入朝廷擔(dān)任兵部侍郎，自稱有病，出任東都留守，不久，擔(dān)任河陽(yáng)節(jié)度使。上奏修復(fù)懷州的古秦渠枋口堰，來(lái)灌溉濟(jì)源等四縣的五千頃田地。大和七年，召入朝廷擔(dān)任御史大夫?；噬险兄厮麚?dān)任宰相，恰逢他生病，不能上朝，于是改任禮部尚書。去世，享年七十歲，追贈(zèng)尚書右仆射。

三、（6分，每小題3分）

8．A

（幣：禮物，這里作動(dòng)詞，送禮物）

9．A

（A．都作介詞，把。

B．介詞，和；連詞，和。

C．結(jié)構(gòu)助詞，的；結(jié)構(gòu)助詞，

主謂之間，取消句子獨(dú)立性。

D．連詞，于是，就；判斷副詞，是，就是）

第Ⅱ卷（共123分）

四、（31分）

1O.（8分）

(l)（4分）張建封雖然（凡事都）請(qǐng)教他，但不敢用職務(wù)的事情束縛他，（他）擔(dān)心失去溫造，于是把兄長(zhǎng)的女兒嫁給溫造作妻子。

（大意2分，落實(shí)“縻”和“妻”各1分）

(2)（4分）侍臣被凌辱，那么恭敬就不能遍及（所有）；執(zhí)法官吏放縱自我，那么法律制度就會(huì)被破壞。

（大意2分，落實(shí)“見(jiàn)”和“恣”各1分）

11.（5分）

才干卓著；

為民造福；

剛急盛氣；

執(zhí)法嚴(yán)厲（勇敢無(wú)畏）；

處事果斷。

（一點(diǎn)1分，語(yǔ)意相近即可）

12.（4分）凡人不能教子女者／亦非欲陷其罪惡／但重於呵怒傷其顏色／不忍楚撻慘其肌膚耳／當(dāng)以疾病為諭／安得不用湯藥針艾救之哉／又宜思勤督訓(xùn)者／可愿苛虐於骨肉乎／誠(chéng)不得已也！（每處0.5分）

顏之推《教子》：凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡；但重于呵怒，傷其顏色，不忍楚撻慘其肌膚耳。當(dāng)以疾病為諭，安得不用湯藥針艾救之哉？又宜思勤督訓(xùn)者，可愿苛虐于骨肉乎？誠(chéng)不得已也。凡是不能很好教育子女的父母，也并非要讓子女走向犯罪，只是難于下狠心呵責(zé)怒罵，怕傷了孩子的臉面；不忍心鞭韃，怕孩子受皮肉之苦。可是，比方說(shuō)，一個(gè)人生病的時(shí)候，怎么能不用湯藥針灸治病呢？又應(yīng)該想想那些勤于督促訓(xùn)導(dǎo)孩子的父母，怎么會(huì)愿意呵責(zé)虐待自己的親生骨肉呢？實(shí)在是不得已?。?/p>

趙樹(shù)吉趙樹(shù)吉（1827——1880），字源清，一作元卿。四川宜賓人。清道光庚戌進(jìn)士，選翰林，授編修，旋改監(jiān)察御史。詩(shī)文書法名重一時(shí)。著有《（存阝）（馬阝）山房詩(shī)存》。兀坐①

書帷人散后，兀坐思無(wú)端。爐火明知夕，瓶花凍覺(jué)寒。烽煙驚遠(yuǎn)道，升斗戀微官。②愁絕團(tuán)圓月，他鄉(xiāng)獨(dú)自看。注釋：①兀坐：獨(dú)自端坐。戴叔倫《暉上人獨(dú)坐亭》：“蕭條心境外，兀坐獨(dú)參禪?！雹谏罚罕扔魑⒈〉男劫骸！稘h書?梅福傳》：“秩以升斗之祿，賜以一束之帛。”點(diǎn)評(píng)：尾聯(lián)人月相形，彌覺(jué)孤獨(dú)。13.（8分）

(l)（4分）

①友人散盡，獨(dú)坐凄寒。

②遠(yuǎn)方戰(zhàn)事，憂心國(guó)運(yùn)。

③官小祿薄，慨嘆白身。

④望月思鄉(xiāng)，孤獨(dú)寂寞。

（共4分，每點(diǎn)1分，意思近即可）

(2)（4分）

環(huán)境特點(diǎn)：昏暗而清冷。（2分）

用明亮起來(lái)的爐火，反襯天色昏暗。(1分)

由瓶中被凍住的花，表現(xiàn)天的寒冷，從而襯出環(huán)境的清冷。（1分）

14．（6分）

(l)風(fēng)蕭蕭兮易水寒

(2)其葉沃若

(3)履至尊而制六合

(4)煢煢孑立

(5)潦水盡而寒潭清

(6)捫參歷井仰脅息

(7)暮靄沉沉楚天闊

(8)一尊還酹江月

（每小題1分；有錯(cuò)字、別字、漏字、添字，均不給分）

五、（22分）

15.（4分）CD

（C項(xiàng)“表達(dá)了作者對(duì)揮鞭人鞭打牲口這一行力的強(qiáng)烈譴責(zé)”錯(cuò)；

D項(xiàng)“層層深入地揭示了……重要作用”錯(cuò)）（答對(duì)一項(xiàng)2分）

16．（6分）

①因無(wú)端遭受責(zé)打，“委屈”地流淚。

②為了生存，“屈辱”地流淚。

③為了積聚勞動(dòng)力量，忍受粗劣的食物，“無(wú)言”地流淚。

（答對(duì)一點(diǎn)2分，意思相近即可）

17．（6分）

(l)（2分）

生命本身不卑賤，是珍貴的，有尊嚴(yán)的，平等的，但是為了生存，又不得不忍受生命的苦痛和磨難。（語(yǔ)意相近即可）

(2)（4分）

①借詩(shī)句形象凝練地表現(xiàn)牲口在生活中的艱辛，抒發(fā)了對(duì)牲口頑強(qiáng)生長(zhǎng)的贊美。

②使文章內(nèi)容深進(jìn)一層，表明生命雖充滿苦難，但也要頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

（答對(duì)一點(diǎn)2分，意思相近即可）

18.（6分）

答案示例：

1作者認(rèn)為，農(nóng)業(yè)并非田園詩(shī)中所描繪的那樣，充滿著寧?kù)o與平和，而是充滿艱難與苦痛。（2分）

2正如文中的那些“牲口”一樣，它們?yōu)榱松妫淌芮?，眼里總是“噙滿淚水”，它們?yōu)榱松?，忍受疼痛，胃里總?huì)存留“鐵絲和鐵釘”。牲口如此，人更是如此，因?yàn)槲覀儚拇蟮厣弦@得一把糧食，就要付出皮肉之苦。（2分）

3（結(jié)合自己經(jīng)歷）示例略。（2分）

（準(zhǔn)確理解句子含義，2分；結(jié)合文章內(nèi)容合理闡述；2分，能結(jié)合白己的個(gè)人經(jīng)歷或者閱讀體驗(yàn)分析，2分。）

六、（10分）

19．（4分）

示例：

李克強(qiáng)總理贊揚(yáng)了三聯(lián)書店創(chuàng)建24小時(shí)不打烊書店，（2分）

希望它成為城市的精神地標(biāo)。（2分）

（語(yǔ)意相近即可）

20.（6分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)