三年級上冊語文部編版課程課件 花的學(xué)校

小學(xué)語文三年級上冊課件（部編版）第一單元2花的學(xué)校一、讀讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

節(jié)日里，他們選擇到去、，他們鼓勵，課時1huāng荒yě野tiào跳wǔ舞kuáng狂huān歡néng能gòu夠hù互xiāng相伸開擁抱美麗的大。shuāng雙bì臂zì自rán然二、給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

假（jiàjiǎ）如你無法分辨這件衣裳（chángshang）質(zhì)量的好壞，你可以在假（jiàjiǎ）期里向有經(jīng)驗的師傅請教辨別的方法?！ぁぁぁ獭獭倘?、按要求填空。

“自然”在詞典中的主要意思有：①自然界；②自由發(fā)展；③表示理所當然；④連接分句或句子,表示語義轉(zhuǎn)折追加說明。給下面句子中的“自然”選擇正確的解釋。（填序號）1.你先別問，到時候自然（）會明白。2.你應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，自然（）別人也要學(xué)習(xí)你的長處。3.大自然（）中有許多秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳌?.只要認真學(xué)習(xí)，自然（）會取得好成績。········②④①③四、按要求寫句子。1.你沒有看見他們怎樣急著要到那兒去嗎？（仿寫反問句）_________________________________________示例：你沒有看見我正在急著完成作業(yè)嗎？2.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。（仿寫擬人句）__________________________________________________________________________________示例：雪花在空中跳著舞，枯葉在地上仰望著，大地張開寬廣的懷抱。五、理解句子。1.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這句話運用擬人的修辭方法，描寫出風(fēng)的路徑和聲音?！白哌^荒野”是說風(fēng)刮過荒野，“吹著口笛”寫出了風(fēng)經(jīng)過荒野時發(fā)出的聲音。形象生動，富有情趣。2.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這句話運用擬人的修辭方法，描寫了風(fēng)雨大作、雷聲轟鳴的情景?！盎ハ嗯鲇|”寫出了樹枝在風(fēng)雨下?lián)u搖晃晃的姿態(tài)，“拍著大手”形象地說明了雷聲的巨大。此句明寫自然界的電閃雷鳴，暗寫大自然對花孩子們的熱情歡迎。六、填空。

《花的學(xué)?！返淖髡呤莀_______詩人_________。他曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎，出版過《____________》《____________》等五十多部詩集。課文選自他的散文詩集《___________》。印度泰戈爾飛鳥集園丁集新月集一、理解課文。課時2

當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。1.你能想象出文中的花“在綠草上跳舞，狂歡”的畫面嗎？試著把它寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：花兒穿著漂亮的花瓣裙，擺著各種造型，獻上最美的舞姿，高高揚起綠色的手臂，在風(fēng)中做出各種優(yōu)美的動作，他們一朵緊挨著一朵，一串挨著一串，似乎還聽到他們嘻嘻的笑聲，有的比較害羞，抿著嘴巴，有的比較調(diào)皮，已經(jīng)把衣服給擠丟了。2.“雨一來，他們便放假了。”你喜歡這樣的表達嗎？照樣子,寫一寫。例：雨一來，他們便放假了。（1）清風(fēng)一吹，他們________________________（2）蝴蝶一來，他們________________________示例：便跳起了輕快的舞。示例：便撒歡了。3.花孩子們在學(xué)校做了哪些功課？“雨一來，它們便放假了”是什么意思？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：花孩子們在學(xué)校做的功課是如何生長發(fā)芽，如何讓自己健康成長，適應(yīng)外面的環(huán)境?！坝暌粊恚鼈儽惴偶倭恕钡囊馑际怯辛擞甑淖虧?，花朵才能自由自在地生長、開放。二、快樂閱讀。金色花泰戈爾

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。 “你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。 （選自《新月集》）1.在文中找出下列詞語的近義詞。偷笑——（）洗澡——（）傍晚——（）2.“我”變成金色花后在空中_________，在新葉上________。匿笑沐浴黃昏搖擺