幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案（通用14篇）

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案（通用14篇）幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案（通用14篇）

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇1

設(shè)計(jì)意圖：

快過年了，幼兒園里被裝扮得非常的喜慶，處處都洋溢著喜慶的新年氣氛。課間活動的時(shí)候，幼兒園還特意為孩子們播放新年歌曲，增加幼兒園的歡樂、喜慶、喧鬧的新年氣氛?？珊⒆觽儾粫?，只會聽，苗苗拉著我的衣角，說：“老師，你能教我唱新年歌嗎?”話音剛落，站在旁邊的星星也說“我也喜愛”……既然孩子們都想唱，我便設(shè)計(jì)了本次活動課——興奮的元旦節(jié)。

活動目標(biāo)：

1、通過活動感受到新年的喧鬧氣氛，并獲得歡樂的心情。

2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，把握好切分音結(jié)構(gòu)。

3、幼兒能樂觀的參加活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。

活動預(yù)備：鼓、鈸、鞭炮的聲音。

活動過程：

1、練聲：依據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。

2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。

老師：“過幾天我們將會過什么節(jié)日啊?為什么要過這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒爭論)

老師總結(jié)：由于是新的一年由開頭了人們心里很興奮，為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。

老師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)

老師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒仿照聲音。

老師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還預(yù)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”(老師示范完整的唱一遍)

老師：“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)

老師：“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

老師帶領(lǐng)幼兒依據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2-3遍.

老師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

3、體驗(yàn)歌曲的歡樂心情

老師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣唱呢?”(幼兒說)

老師：“那我們依據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣?”(老師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

活動總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在做音樂嬉戲的同時(shí)，感受到元旦喧鬧的氣氛。同時(shí)，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂，以培育他們對音樂活動的愛好。

活動延長：老師：“我們一起去鞭炮吧!”(老師帶領(lǐng)幼兒做嬉戲)

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇2

活動目標(biāo)：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、愿意對四周人表達(dá)自己的祝愿。

3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

4、喜愛參加嬉戲，體驗(yàn)。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備：

1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)賀卡展。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

活動過程：

1、歡樂激發(fā)：

①、預(yù)備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。

②、向同伴介紹自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長大了的感性閱歷。

2、歡樂認(rèn)知：

①、說說我們在長大?？梢韵日f說自己在長大，在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如我的褲子短了、我的鞋子小了，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

②、可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和力量的長大。

③、記錄現(xiàn)在的狀況，記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

④、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。

⑤、老師引導(dǎo)幼兒爭論寫信格式，幼兒介紹自己信的內(nèi)容，老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒敘述清晰自己的愿望。

3、歡樂獲益：

①、在新的一年里，自己會有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

②、能夠?qū)λ闹苋吮磉_(dá)自己的祝愿。

③、學(xué)會了一些表達(dá)的方法。

4、歡樂拓展：

①、做賀卡，引導(dǎo)幼兒觀賞賀卡展，談?wù)勛约合矏勰囊粡堎R卡。

②、幼兒動手做卡并送賀卡。

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇3

光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展現(xiàn)大班的幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增加家長和大班的幼兒的情感溝通，讓家長更多的了解大班的幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)大班的幼兒進(jìn)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動--愛在大一。

一、活動主題：

呈現(xiàn)自我、突出共性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛在大一。

二、活動目標(biāo)：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使大班的幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與親子活動的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦。

2.使家長在參加大班的幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多大班的幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持大班的幼兒園的工作。

3.通過向家長展現(xiàn)大班的幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動預(yù)備：

1.布置好有元旦歡快氣氛的班級環(huán)境2.做好班級大班的幼兒展現(xiàn)活動的支配；設(shè)計(jì)一系列親子嬉戲活動并做好活動物品的預(yù)備。

四、活動形式：

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指嬉戲、音樂嬉戲、親子嬉戲活動五、活動內(nèi)容及程序支配：

1.開場舞《讓愛住我家》

家是一束暖和的陽光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不行避開的風(fēng)風(fēng)雨雨；愛是我們共同的語言，讓愛每天住我們的家是我們共同的心愿。請觀賞大班全體小伴侶為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇?/p>

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請觀賞我們帶來的繞口令。

3.親子嬉戲：運(yùn)氣球看過了小伴侶那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己感動的心情，想?yún)⑴c到我們的表演當(dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子嬉戲就是由小伴侶和家長一起參加的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！

規(guī)章：家長和小伴侶面對面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘過）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲兩次。

4.親子嬉戲：踩氣球規(guī)章：事先預(yù)備好四種顏色的氣球，每種顏色個(gè)10只氣球，請四組家庭參加競賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此嬉戲進(jìn)行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過新年》

在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學(xué)會，學(xué)會了寫字，學(xué)會了畫畫，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用奇妙的歌聲為大家送去新年的祝愿，下面請聽歌曲連唱。

6.手指嬉戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

我們每個(gè)孩子都有無限的潛能，只要賜予我們機(jī)會，賜予鼓舞，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈活的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种告覒颉?/p>

7.舞蹈《彩虹的商定》

我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光榮照人，盼望我們永久具有彩虹般的微笑，下面請觀賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧浮恫屎绲纳潭ā?/p>

8.音樂嬉戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小伴侶多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂嬉戲。

9.親子嬉戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有許多的好處，盼望家長在勞碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子嬉戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》

我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請觀賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

11.手語歌《感恩的心》

家長伴侶們，你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蚪训某砷L，為了孩子的將來，起早貪黑，任勞任怨的勞碌工作，在此我代表試驗(yàn)大班的幼兒園的全部小伴侶感謝你們。有請我們?nèi)咳啃“閭H上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及全部愛你們的小伴侶們獻(xiàn)上一首手語歌《感恩的心》

12.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

結(jié)束語：歡快的時(shí)間總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特殊讓人難忘，今日我們歡歌笑語，明天我們暢想將來。最終，誠心的祝福各位家長工作開心，祝福我們的小伴侶健康歡樂，祝福我們的大班的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小伴侶們，試驗(yàn)大班的幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇4

一、活動目標(biāo)

1、為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)力量和思維力量。

二、活動預(yù)備

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

三、活動重難點(diǎn)

根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解伴侶之間的友情。

四、活動過程

A：激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小伴侶觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小伴侶們，你們想不想給自己的好伴侶也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

B：在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、精確?????的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小伴侶介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。

C：引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么？

3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動。

提示：整理教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

D：延長活動：

老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇5

教育目標(biāo)：

通過安全教育周系列活動，了解生活環(huán)境中常見的擔(dān)心全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)力量。

詳細(xì)內(nèi)容及要求：

社會活動

1、醫(yī)生家進(jìn)步課堂

目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材

形式：通過談話、操作活動來達(dá)到目標(biāo)。

2、安全逃命

目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯)。

形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)行演習(xí)。

3、安全玩滑滑梯

目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要留意安全，用完放好，不要向著同伴使用。

形式：談話的方式進(jìn)行教育。

1、安全玩滑滑梯

目標(biāo)：戶外活動時(shí)，留意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

形式：出去活動時(shí)教育。

2、有序上廁所

目標(biāo)：幼兒入廁時(shí)要輪番去，以免擁擠發(fā)生事故。

形式：實(shí)踐練習(xí)。

3、漸漸喝開水

目標(biāo)：教育幼兒留意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。

形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。

語言活動

1、去醫(yī)院看病

目標(biāo)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。

形式：敘述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

2、大狗醫(yī)生

目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。

形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

依據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。

1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片，鞏固幼兒對安全學(xué)問的把握。

2、讓幼兒敘述在生活中可能發(fā)生的危急事故。

3、通過家園共育，關(guān)心幼兒把握基本的安全學(xué)問。

家長工作：

1、樂觀向家長宣揚(yáng)安全教育的重要意義及安全教育周的詳細(xì)內(nèi)容。

2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危急物品，提高幼兒的自我愛護(hù)意識。

詳細(xì)措施：

1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我愛護(hù)意識，特殊是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我愛護(hù)的簡潔方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或銳利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

2、讓幼兒掌握自己不靠近危急物品，不到危急的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

3、了解在活動中把握愛護(hù)五官的方法。

4、學(xué)會一些意外事故的簡潔處理方法。

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇6

一、活動目的：

為了豐富校內(nèi)文化生活、活躍校內(nèi)文化氛圍，愉悅身心，營造學(xué)校和諧共進(jìn)的良好氛圍。我校將緊緊圍繞“我的中國夢”的主題，相約20__年元旦，通過文藝匯演形式，展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，增加同學(xué)集體榮譽(yù)感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展的合格人才。

二、活動主題：

少年托起中國夢__學(xué)校慶“元旦”校內(nèi)文化活動展演

三、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個(gè)班級至少出1個(gè)節(jié)目，4至6班級提倡每班兩個(gè)節(jié)目。參賽節(jié)目以副班主任為主，班主任和其他科任老師為輔，相互調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在12月17日前將節(jié)目內(nèi)容及形式上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一支配。

3、學(xué)校將支配各班于12月18日匯演前進(jìn)行一次彩排。

四、節(jié)目要求及節(jié)目推舉：

1、各班參賽的節(jié)目內(nèi)容要圍繞主題，充分反映學(xué)校生喜愛祖國、奮勉向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、同學(xué)特點(diǎn);要堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式以國學(xué)誦讀、歌曲(獨(dú)唱伴舞、小組唱、合唱、表演唱)、舞蹈、歌舞詩、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、快板、器樂、武術(shù)、雜技等節(jié)目為主，由老師和同學(xué)共同創(chuàng)作編排。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，男女比例恰當(dāng)，同學(xué)參加率不少于10%，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過7分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特殊要求的可與少先隊(duì)大隊(duì)聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班于12月22日前把參賽節(jié)目名稱、形式、音樂伴奏等資料帶交到少先隊(duì)處。(各班的原帶也要預(yù)備好，以防不能讀碟的意外)上報(bào)大隊(duì)輔導(dǎo)員馮錦珊老師處。

五、評分及標(biāo)準(zhǔn)等：

①100分制，全部評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝。

六、人員支配：

①評委：

②計(jì)分：

③攝影：

④主持人培訓(xùn)：

⑤舞臺策劃：

⑥保健組：

七、名次計(jì)取與嘉獎方法：

本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎4名，三等獎待定;另設(shè)最佳創(chuàng)意獎2個(gè)。

八、時(shí)間、地點(diǎn)支配：

(1)演出時(shí)間：初定12月31日下午。

地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場

(2)出場挨次：(待定)

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇7

一、設(shè)計(jì)思路：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“慶祝元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓大班的幼兒知道一月一日是元旦，我們小伴侶用自己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓大班的幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓大班的幼兒通過合唱、嬉戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過慶?；顒樱惺艿綄?shí)小附幼大家庭的暖和，加深師生情、生生情。

三、活動組織者：實(shí)小附幼全體教職員工

四、活動時(shí)間：暫定于20xx年xx月31日下午2:20開頭活動。

五、活動預(yù)備：

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區(qū)域。

4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。

6.請一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個(gè)并支配人員負(fù)責(zé)燃放。

8.預(yù)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品，老師事先為孩子化好妝。

六、活動地點(diǎn)：大班的幼兒園內(nèi)大操場

七、活動對象：全體大班的幼兒

八、留意事項(xiàng)：(各班組織大班的幼兒爭論制定)

1、參與活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。

2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé)，要留意大班的幼兒的安全。

九：活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接大班的幼兒入園，同時(shí)播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2:30主持人主持開場，活動開頭。

4、鐘聲敲響時(shí)，全部的老師和小伴侶來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱其次遍《新年好》時(shí)大班的幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展現(xiàn)。

6、周園長送上新年祝愿。

7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇8

伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的20xx年，即將迎來布滿盼望的20xx年。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們?nèi)珗@家長及小伴侶們團(tuán)聚一堂，共同渡過一段美妙的時(shí)間，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接布滿盼望的20xx年!

大班的幼兒園新年活動方案：

大班的幼兒園與武漢人民藝術(shù)劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕贰⒕实墓适?，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同游覽童話世界!

一、活動時(shí)間：20xx年xx月24日(周六)下午14：00

14：00-14：30為大班的幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會支配一些嬉戲活動，請孩子和家長們參與，參與活動的家庭肯定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開頭。

二、活動時(shí)間地點(diǎn)：中南劇場(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)

三、乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。

每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人，一個(gè)孩子)，如有家庭有另外的大人參與請和本班老師登記。

四、溫馨提示：

1、活動結(jié)束后，請家長聽大班的幼兒園支配有次序地退場，在門口帶領(lǐng)大班的幼兒領(lǐng)取大班的幼兒園為孩子預(yù)備的圣誕禮物。

2、活動當(dāng)天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師支配入坐)

3、為保證演出效果，請家長不要隨便到舞臺前進(jìn)行拍照。

4、集體活動是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素養(yǎng)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素養(yǎng)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培育的目的。

5、活動報(bào)名截止日期：本周五(xx月16)放學(xué)之前

集體活動，期盼您的參加!

提前祝您新年歡樂，家庭幸福!

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇9

活動目標(biāo)：

1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了;

2、情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

3、培育幼兒競爭，參加集體活動的意識

活動形式：

奪取才智數(shù)果實(shí)，智力嬉戲

活動預(yù)備：

1、一棵大樹，上面掛滿許多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號。

活動步驟：

1、老師共致新年賀詞。

2、齊唱"新年好'，"我長大一歲了'歌曲。

3、幼兒入座，老師宣布嬉戲規(guī)章及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)嬉戲，答對的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成果。

4、家長參加的嬉戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。

活動內(nèi)容：

有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

嬉戲內(nèi)容：

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動結(jié)束：給得分最高隊(duì)的小伴侶發(fā)獎。

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇10

活動目標(biāo)：

通過活動感受新年的氣氛，能和家人共同參加到活動中來，增進(jìn)家長、幼兒、老師之間的感情溝通。

體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

1、選好大合唱歌曲《小星星》，伴奏音樂帶、制作小星星飾物。

2、制定嬉戲活動的內(nèi)容。

3、通過班級論壇、成長檔案方式，提前告知家長班級“迎新年”活動時(shí)間及相關(guān)內(nèi)容、家長需協(xié)作的方面等。

活動時(shí)間：12月31日上午8：30——12：00

活動內(nèi)容：

一、老師帶幼兒、家長去操場入座。(8：30——8：40)

二、“親子大合唱”：《小星星》。

1、服裝要求：女小伴侶大紅色毛衣、男孩子白毛衣，褲子一律黑色。家長黑色衣服即可。(孩子毛衣寬松些里面可多穿些衣服)

2、歌詞：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好象天上小眼睛，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

3、演唱方式：第一遍歌曲家長和孩子齊唱;其次遍不唱，隨音樂節(jié)奏說歌詞;第三遍分角色唱，女孩子先唱前兩句(一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星)，男孩子接唱后兩句(掛在天上放光明，好象天上小眼睛)，最終兩句家長和孩子齊唱(一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星)。第四遍歌曲家長和孩子齊唱。留意：每段歌曲中間有間奏，大家隨音樂搖擺手中的小星星即可。

4、請家長在家和孩子一起學(xué)唱，也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習(xí)。

三、親子嬉戲：《丟手絹》

活動目的：愿意參加嬉戲活動，讓家長感受童年的樂趣，共同體驗(yàn)嬉戲活動的歡樂。

活動要求：活動前教會幼兒做此嬉戲，知道嬉戲規(guī)章，在親子嬉戲活動中可圍成兩個(gè)圈進(jìn)行。

四、自助餐活動：《水果拼盤大賽》

1、要求：本次班級的自助餐活動重點(diǎn)圍繞請家長和孩子一起現(xiàn)場制作“水果拼盤”，家長可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請教等方式構(gòu)思好自己的創(chuàng)意，結(jié)合迎新年活動為自己的拼盤取一個(gè)有意義的名字，我們將評比出一、二、三等獎，參加家庭都有禮物頒發(fā)。留意：活動當(dāng)天請家長自備材料，如帶來自己所需要的不同水果(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。

2、其他事項(xiàng)：

1)本次活動每戶家庭必需由一位家長參與，請家長提前上報(bào)參與人數(shù)。

2)請樂怡家長購買獎品，樂金柯家長訂購“新美心”食物，陳弛家長購買一次性餐盤、杯子等。

3)告知家長活動評比規(guī)章，通過唱票宣布獲勝家庭，現(xiàn)場頒獎。

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇11

教案目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒樂觀參加到慶新年的各項(xiàng)活動中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與老師之間樂觀、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間公平、融洽的親情關(guān)系。

2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

3、樂觀參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動，培育幼兒在集風(fēng)光前有禮貌的、大膽的說話的力量。

教案預(yù)備：

1、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

4、每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。

教案過程：

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師：小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?幼兒：快過年了!

老師：你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小伴侶們在新的一年里有什么準(zhǔn)備?幼兒自由回答。

教學(xué)活動活動展現(xiàn)。

1、家長教學(xué)活動展現(xiàn)。

通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小伴侶們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

篇四

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦歡快的氣氛。

2、樂觀參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美力量。

3、通過元旦慶?；顒樱變簠⒓影溩渔覒?，滿意肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，預(yù)備包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2、請幼兒相互溝通自己對元旦的閱歷，說說為什么喜愛元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小伴侶在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小伴侶分坐在操作臺的四周。小伴侶們表演手指操《包餃子》，為即將開頭的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請小伴侶依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲)

7、生活老師和班級老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請小伴侶依次摁成面片并成搟餃子皮。(開頭前，請班級老師給小伴侶們洗手)

8、把預(yù)備好的食材弄好后，預(yù)備開頭包餃子。生活老師把餃子皮分給小伴侶(2個(gè)/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小伴侶的餃子皮上，然后，班級酒老師進(jìn)行示范，小伴侶依示范進(jìn)行包

餃子。包的又快又好的小伴侶賜予嘉獎，包不好的賜予鼓舞。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小伴侶的碗里，請小伴侶們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)

幼兒園大班元旦教學(xué)活動策劃方案篇12

一、主題目標(biāo)

1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3.學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

1.熟悉元旦

2.迎接元旦，新年新氣象

3.迎接新年，精致卡片

4.慶祝元旦，以班級為單位個(gè)子開展慶祝會

三、活動目標(biāo)

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

四、活動預(yù)備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點(diǎn)

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

A、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1.老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

2.老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開頭的第一天）

3.老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

C、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

D、延長活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)