XXXX創(chuàng)新思維與創(chuàng)造技法

課程回顧創(chuàng)新的定義

以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新思維

以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會意義的思維成果。創(chuàng)新思維作用的模式

提出問題尋找資料弄清問題生成思路選擇思路執(zhí)行計劃回顧總結(jié)收斂加工發(fā)散加工創(chuàng)新的非認(rèn)知調(diào)控：情緒、動機(jī)、個性創(chuàng)新障礙及其克服：認(rèn)知、情緒、動機(jī)、文化環(huán)境

一、創(chuàng)新思維的主要特點1.求異性2.靈活性3.反常規(guī)性4.突發(fā)性5.新穎性二、突破思維障礙思維定勢：思考同類或相似問題的慣性軌道，來自于心理定勢。過去的思維影響當(dāng)前的思維。思維定勢是一種按常規(guī)處理問題的思維方式。它可以省去許多摸索、試探的步驟，縮短思考時間，提高效率。在日常生活中，思維定勢可以幫助我們解決日常碰到的90%以上的問題。但是思維定勢不利于創(chuàng)新思考，不利于創(chuàng)造。突破思維定勢習(xí)慣定勢、經(jīng)驗定勢.、權(quán)威定勢、書本定勢等。習(xí)慣性思維又稱思維定勢，是人們思維方式的一種慣性，致使人們不敢想、不敢改、不愿改，墨守成規(guī)，大大阻礙了新事物的產(chǎn)生和發(fā)展。不同的枷鎖不同的鑰匙

從眾型：克服從眾心理，堅持自我。權(quán)威型：先來一番徹底的審查，尊重而不是迷信。經(jīng)驗型：打破對經(jīng)驗的依賴與崇拜，將經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)樾聞?chuàng)新。書本型：盡信書不如無書。自我中心型：跳出自我框框，多從他人角度考慮。三、創(chuàng)新思維形式及方法（一）發(fā)散思維及方法（二）收斂思維及方法（三）想象思維、直覺思維、靈感思維（四）聯(lián)想思維及方法（五）組合思維及方法（重點）（六）質(zhì)疑思維及方法

第一節(jié)發(fā)散思維及方法一、發(fā)散思維（一）定義、特征、形式

1、定義：從一個問題（信息）出發(fā)，突破原有的圈，充分發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑,以的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。發(fā)散思維形形式舉例1）平面思維維以構(gòu)思二維維平面圖形形為特點的的發(fā)散思維維形式。如用一支筆筆一張紙一一筆畫出圓圓心和圓周周？（這這種不連續(xù)續(xù)的圖形是是難以一筆筆畫出的））2）立體思維維思考問題時時跳出點、、線、面的的限制，立立體式進(jìn)行行思維。立體綠化屋屋頂花花園增增加綠化化面積、減減少占地改改善環(huán)境、、凈化空氣氣。立體農(nóng)業(yè)間間作作如玉米地地種綠豆、、高粱地里里種花生等等立體森林高高大喬木木下種灌木木、灌木下下種草，草草下種食用用菌立體漁業(yè)網(wǎng)網(wǎng)箱養(yǎng)養(yǎng)魚充分利利用水面、、水體立體體開發(fā)資源源煤、石石頭、開發(fā)發(fā)產(chǎn)品。你還能想出出什么樣的的立體思維維形式？3）逆向思維維背逆通常的的思考方法法。從相反反方向思考考問題的方方法，也叫叫做反向思思維。因為為客觀世界界上許多事事物之間甲甲能產(chǎn)生乙乙，乙也能能產(chǎn)生甲。。如：化學(xué)學(xué)能能產(chǎn)生生電能據(jù)據(jù)此意大利利科學(xué)家伏伏特1800年發(fā)明了伏伏打電池。。反過來電電能也能產(chǎn)產(chǎn)生化學(xué)能能，通過電電解，英國國化學(xué)家戴戴維1807年發(fā)現(xiàn)了鉀鉀、鈉、鈣鈣、鎂、鍶鍶、鋇、硼硼等七種元元素。如說話聲音音高低能引引起金屬片片相應(yīng)的振振動，相反反金屬片的的振動也可可以引起聲聲音高低的的變化。愛愛迪生在對對電話的改改進(jìn)中，發(fā)發(fā)明制造了了世界上第第一臺留聲聲機(jī)。4）側(cè)向思維維（旁通思思維）從與問題相相距很遠(yuǎn)的的事物中受受到啟示，，從而解決決問題的思思維方式。。19世紀(jì)末，法法國園藝學(xué)學(xué)家莫尼哀哀從植物的的盤根錯節(jié)節(jié)想到水泥泥加固的例例子。當(dāng)一個人為為某一問題題苦苦思索索時，在大大腦里形成成了一種優(yōu)優(yōu)勢灶，一一旦受到其其他事物的的啟發(fā)，就就很容易與與這個優(yōu)勢勢灶產(chǎn)生相相聯(lián)系的反反映，從而而解決問題題。4）側(cè)向思維維（旁通思思維）例2如法國農(nóng)學(xué)學(xué)家安瑞·帕爾曼切把把土豆從德德國引種到到法國時，，采用的就就是側(cè)向思思維。例3文化館搬遷遷的例子5）橫向思維維相對于縱向向思維而言言的一種思思維形式。?？v向思維維是按邏輯輯推理的方方法直上直直下的收斂斂性思維。。而橫向思思維是當(dāng)縱縱向思維受受挫時，從從橫向?qū)ふ艺覇栴}答案案。正象時時間是一維維的，空間間是多維的的一樣，橫橫向思維與與縱向思維維則代表了了一維與多多維的互補(bǔ)補(bǔ)。例1我國茅臺酒酒參展的例例子例2利用黛安娜娜和查爾斯斯王子結(jié)婚婚盛典的機(jī)機(jī)會賺錢的的例子。橫向思維的的幾種方式式（1）橫向移入入如電報信號號衰減問題題，把其他他領(lǐng)域的好好方法（驛驛站）移到到本領(lǐng)域來來。（2）橫向移出出把本領(lǐng)域的的成功方法法移到其他他領(lǐng)域去。。如法國細(xì)細(xì)菌學(xué)家巴巴斯德發(fā)現(xiàn)現(xiàn)酒變酸、、肉湯變質(zhì)質(zhì)都是細(xì)菌菌作怪。經(jīng)經(jīng)過處理，，消滅或隔隔離細(xì)菌，，就可以防防止酒、肉肉湯變質(zhì)。。李斯特把把巴斯德的的理論用于于醫(yī)學(xué)界，，輕而易舉舉地發(fā)明了了外科手術(shù)術(shù)消毒法，，拯救了千千百萬人的的性命。（3）橫向轉(zhuǎn)換換不直接解決決問題，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換成其他他問題。如如曹沖稱象象，把測重重轉(zhuǎn)換成測測船入水的的深度。如如和路雪為為了占領(lǐng)冷冷飲市場送送冰柜和陽陽傘；用大大贈送的辦辦法相當(dāng)于于焦點、戶戶外廣告。。通常人人們遇到問問題都是力力圖盡快找找到一種解解決辦法，，只有當(dāng)這這種辦法有有問題時，，才想到找找第二種辦辦法。這種種思維方式式對大量的的簡單的常常規(guī)的問題題的解決還還是適用的的，但對復(fù)復(fù)雜的、特特別是有創(chuàng)創(chuàng)造性的問問題就不大大適合了。。那么怎樣樣進(jìn)行思維維呢？6）多路思維維解決問題時時不是一條條路走到黑黑，而是從從多角度、、多方面思思考，這是是發(fā)散思維維最一般的的形式（逆逆向、側(cè)向向、橫向思思維是其中中的特殊形形式）。4、思維的發(fā)發(fā)散途徑１）材料發(fā)發(fā)散（１）作為為一種材料料，如報紙紙，它可以以用在哪些些地方？（２）相反反的，某一一物品，如如帽子，可可以用哪些些材料制造造？２）功能發(fā)發(fā)散（１）需要要獲得一種種功能，如如取暖，可可以有哪些些途徑？（２）一個個物品，如如回形針，，它有哪些些功能（用用途）３）結(jié)構(gòu)發(fā)發(fā)散（１）一個個典型結(jié)構(gòu)構(gòu)，可以用用在哪些地地方？（２）一個個待設(shè)計的的物品，可可采用的結(jié)結(jié)構(gòu)形式有有哪些？（３）一個個簡單的結(jié)結(jié)構(gòu)，可進(jìn)進(jìn)行哪些添添加構(gòu)成新新結(jié)構(gòu)？４）形態(tài)發(fā)發(fā)散形態(tài)即形式式與狀態(tài)，，如形狀、、顏色、聲聲音、氣味味、滋味、、明暗等。。（１）一種種形態(tài)，如如紅顏色，，可以用于于哪些方面面？（２）一個個物品，如如帽子，可可以用哪些些顏色？５）組合發(fā)發(fā)散一個事物，如如汽車，可可與哪些事事物進(jìn)行組組合？６）方法發(fā)發(fā)散（１）一法法多用：一一種方法，，如壓、拉拉、吹等，，可用于哪哪些方面？？（２）一能能多法：要要實現(xiàn)一種種功能，如如升高，可可用哪些方方法？可用人力、、機(jī)械、大大象鼻子、、氣壓、液液壓、浮力力、氣球、、千斤頂、、升降機(jī)等等。７）因果發(fā)發(fā)散（１）一果果多因，尋尋求事物變變化的原因因：一種結(jié)結(jié)果，如杯杯子碎了，，可能的原原因有哪些些？（２）一因因多果，尋尋求事物變變化的結(jié)果果：一種原原因，如抽抽煙，可能能會引起哪哪些結(jié)果？？８）關(guān)系發(fā)發(fā)散相互聯(lián)系、、相互作用用、相互影影響（１）一個個事物，如如桌子，它它與其他的的哪些事物物有關(guān)系？？椅子、臺臺燈、書……。（２）Ａ事事物與Ｂ事事物，如張張三和李四四，可能有有哪些關(guān)系系？朋友、、同學(xué)、親親戚……。（３）Ａ事事物與ＢＢ事物，如如蛇與人，，可能產(chǎn)生生哪些作用用與影響？？蛇皮做琴琴、蛇肉可可食、蛇膽膽制藥、蛇蛇咬人……。收斂思維及及方法一、定義、、特征、形形式1、定義：收收斂思維維也叫做聚聚合思維、、求同思維維、輻輳思思維、集中中思維。也也是創(chuàng)新思思維的一種種形式。它它與發(fā)散思思維不同，，發(fā)散思維維是為了解解決某個問問題，從這這一問題出出發(fā)，想的的辦法、途途徑越多越越好，總是是追求還有有沒有更多多的辦法。。而收斂思思維也是為為了解決某某一問題，，在眾多的的現(xiàn)象、線線索、信息息中，向著著問題一個個方向思考考，根據(jù)已已有的經(jīng)驗驗、知識或或發(fā)散思維維中針對問問題的最好好辦法去得得出最好的的結(jié)論和最最好的解決決辦法?！栴}二、特征1）集中性收收斂思維維就是針對對一個集中中的目標(biāo)，，將發(fā)散了了的思維集集中指向這這個目標(biāo)，，通過比較較篩選、組組合、論證證得到解決決問題的答答案。2）程程序序性性因因為為收收斂斂思思維維有有明明確確的的目目標(biāo)標(biāo)，，因因此此利利用用現(xiàn)現(xiàn)有有的的信信息息和和線線索索解解決決問問題題，，就就必必須須有有一一定定的的程程序序，，先先做做什什么么，，后后做做什什么么，，都都有有一一定定的的步步驟驟。。3）比比較較性性盡盡管管收收斂斂思思維維有有一一定定的的目目標(biāo)標(biāo)，，但但畢畢竟竟還還有有多多種種路路徑徑和和方方法法，，因因此此要要在在其其中中進(jìn)進(jìn)行行比比較較、、選選擇擇，，最最后后以以達(dá)達(dá)到到目目標(biāo)標(biāo)為為其其歸歸宿宿。。4）最最佳佳性性收收斂斂思思維維解解決決問問題題，，要要求求尋尋求求最最佳佳方方案案和和最最佳佳結(jié)結(jié)果果。。第三三節(jié)節(jié)想像像思思維維、、直直覺覺思思維維、、靈靈感感思思維維一、、想想像像思思維維二、、直直覺覺思思維維三、、靈靈感感思思維維本章章所所講講的的三三種種思思維維方方式式被被西西方方創(chuàng)創(chuàng)造造學(xué)學(xué)稱稱為為創(chuàng)創(chuàng)造造因因子子、、靈靈感感三三因因子子。。創(chuàng)創(chuàng)造造因因子子很很多多，，但但對對創(chuàng)創(chuàng)造造起起突突破破性性作作用用的的因因子子主主要要是是這這三三個個非非邏邏輯輯性性的的因因子子：：想想像像、、直直覺覺、、靈靈感感。。一、、想想像像思思維維1、定定義義想象象思思維維是是人人腦腦通通過過形形象象化化的的概概括括作作用用對對腦腦內(nèi)內(nèi)已已有有的的記記憶憶表表象象進(jìn)進(jìn)行行加加工工、、改改造造或或重重組組的的思思維維活活動動。。記憶憶表表象象：人人腦腦對對外外界界事事物物通通過過形形象象儲儲存存下下來來的的信信息息，，是是一一些些靜靜止止的的或或者者活活動動的的畫畫面面。。———記憶憶表表象象是是思思維維操操作作的的基基本本單單元元。?？瓶茖W(xué)學(xué)家家和和藝藝術(shù)術(shù)家家運(yùn)運(yùn)用用表表象象，，進(jìn)進(jìn)行行加加工工，，形形成成了了新新的的表表象象，，這這新新的的表表象象如如果果是是前前所所未未有有的的、、有有價價值值的的，，就就完完成成了了創(chuàng)創(chuàng)新新活活動動。。2、想想象象思思維維的的特特點點形象象性性概括括性性超越越性性3、想想像像思思維維的的作作用用愛因因斯斯坦坦說““想想象象比比知知識識更更重重要要，，因因為為知知識識是是有有限限的的，，而而想想象象力力概概括括著著世世界界上上的的一一切切，，推推動動著著進(jìn)進(jìn)步步，，并并且且是是知知識識進(jìn)進(jìn)化化的的源源泉泉，，嚴(yán)嚴(yán)格格地地說說想想象象力力是是科科學(xué)學(xué)研研究究中中的的實實在在因因素素””著名物理學(xué)家家普朗克說：“每一種種假設(shè)都是想想象力發(fā)揮作作用的產(chǎn)物””。列寧說：“有人認(rèn)認(rèn)為，只有詩詩人才需要幻幻想，這是沒沒有理由的。。……甚至數(shù)學(xué)也是是需要幻想的的，……沒有它就不可可能發(fā)明微積積分”。巴甫洛夫說：“鳥兒要要飛翔，必須須借助于空氣氣與翅膀，科科學(xué)家要有所所創(chuàng)造則必須須占有事實和和開展想象””。3、想像思維的的形式無意想像：不不受意識主體體支配的想像像。有意想像：受受主體意識支支配的思維活活動?？煞譃闉樵僭煨?、創(chuàng)創(chuàng)造型、幻想想型。4.怎樣提高想象象力豐富頭腦中記記憶表象的儲儲存提高駕馭語言言文字的能力力打開思維的枷枷鎖，自由聯(lián)聯(lián)想經(jīng)常勤奮思考考，訓(xùn)練想象象力二、直覺思維維1、定義：直覺思維是指指人在解決問問題時，不經(jīng)經(jīng)過逐步的分分析和推理，，迅速對問題題答案做出判判斷或猜想的的思維方式。。直覺：是人腦對人身身體直接感受受到的客觀事事物迅速作出出的理解、判判斷與決策的的思維活動。。2、特征：1、直觀性：直直覺是對具體體對象的直觀觀，從整體上上把握對象。。沒有直觀的的對象，是難難以產(chǎn)生直覺覺的。它既不不同于靈感，，也不同于邏邏輯思維。2、豁然性與快快速性：直覺覺憑以往的經(jīng)經(jīng)驗、知識，，直接猜度問問題的精要。。是用敏捷的的觀察力、迅迅速的判斷力力對問題做出出試探性的回回答，結(jié)論不不一定十分可可靠，必須再再用經(jīng)驗思維維、理論思維維進(jìn)一步證明明。3、跳躍性：直直覺產(chǎn)生的形形式是突發(fā)的的和跳躍式的的。直覺思維維的出現(xiàn)是在在大腦的功能能處于最佳狀狀態(tài)的時候。。3、作用：加速認(rèn)識進(jìn)程程、超凡的認(rèn)認(rèn)識事物4、形式三、靈感思維維方式1、定義：靈感思維即長長期思考的問問題，受到某某些事物的啟啟發(fā)，忽然得得到解決的心心理過程。靈感：是偶爾在頭腦腦中閃過的對對問題的某種種特別的具有有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)設(shè)想。它是人人們在創(chuàng)造過過程中，達(dá)到到思維高潮出出現(xiàn)的一種最最富有創(chuàng)造性性的精神狀態(tài)態(tài)。它是人們們對紛繁復(fù)雜雜事物的頓悟悟。它同樣是是對客觀現(xiàn)實實的反映。2、特點：突發(fā)性、興奮奮性、跳躍性性、創(chuàng)造性3、作用：提供創(chuàng)造線索索、提供創(chuàng)造造設(shè)想、確定定創(chuàng)造課題、、攻破難關(guān)取取得成果。4、形式：誘發(fā)性靈感、、迸發(fā)性靈感感１）自發(fā)靈感感自發(fā)靈感是在在對問題已進(jìn)進(jìn)行了較長時時間思考的執(zhí)執(zhí)著探索的過過程中，隨時時留心和警覺覺所思考問題題的答案和啟啟示，有可能能某一時刻在在頭腦中自發(fā)發(fā)突然閃現(xiàn)開窗信封美國一位打字字員吉雅朗的的工作就是把把大量收信人人的姓名和地地址分別打在在信封和信紙紙上，一天干干下來又累又又乏。他經(jīng)常常想，能不能能想點辦法節(jié)節(jié)省時間和精精力呢？終于于有一天他突突然冒出一個個想法：只在在信紙上打姓姓名和地址，，在信封上事事先留出一個個窗口，信紙紙放入時正好好露出姓名和和地址，同時時打字工作量量減少一半。。他的這個辦辦法很快風(fēng)行行全球，現(xiàn)在在一些發(fā)信多多的單位如專專利局仍在使使用。２）誘發(fā)靈感感指腦子里本來來沒想什么問問題，但突然然受到外部事事物的刺激而而誘發(fā)靈感。。（１）大陸漂漂移說的提出出（２）吉祥字字蘋果一個蘋果園主主在報紙上看看到一則笑話話：一群小孩孩在比誰爬樹樹快。一個說說，我光著腳腳丫爬得快；；一個說，我我坐直升機(jī)往往下落；還有有一個說，在在樹小的時候候，我就坐在在上面，等樹樹長大了，我我自然就坐在在上面了，比比你們誰都快快。這則笑話話誘發(fā)了園主主的靈感。他他想，如果在在蘋果還沒有有長大、長熟熟的時候，就就在蘋果上貼貼上各種吉祥祥字，等蘋果果長大以后，，字跡不就留留在蘋果上了了嗎？一試果果然靈驗，而而且有吉祥字字的蘋果價錢錢高揚(yáng)。３）觸發(fā)靈感感觸發(fā)靈感是在在對問題已進(jìn)進(jìn)行了較長時時間的思考的的執(zhí)著的探索索過程中，隨隨時留心和警警覺，在接觸觸相關(guān)或不相相關(guān)的事物時時，在頭腦中中突然閃現(xiàn)所所思考問題的的答案或啟示示。迪斯尼樂園迪斯尼夫婦因因貧困付不起起房租，被房房東趕了出來來。他們坐在在公園的長椅椅子上思考前前途，不知該該怎么辦。這這時，突然從從他們的行李李箱內(nèi)伸出一一只可愛的小小老鼠的腦袋袋，使他們十十分開心。迪迪斯尼想：世世界上像我們們這樣窮困潦潦倒的窮人，，誰不喜歡小小老鼠的可愛愛模樣。一番番傷感，觸發(fā)發(fā)靈感，我把把它畫出來吧吧。很快，迪迪斯尼畫出一一只可愛的小小老鼠。后來來，他又畫出出了唐老鴨。。迪斯尼把米米老鼠和唐老老鴨注冊了商商標(biāo)，受到廣廣大廠商的歡歡迎，米老鼠鼠、唐老鴨成成了舉世聞名名的商標(biāo)。４）逼發(fā)靈感感逼發(fā)靈感是在在危急緊迫的的情況下，情情急生智，頭頭腦中突然閃閃現(xiàn)出解決面面臨問題的答答案或啟示。。（1）“打倒沙皇””沙俄時代，一一個不會游泳泳的猶太人掉掉進(jìn)了河里，，無論他怎么么大喊救命，，在岸邊散步步的警察們卻卻無動于衷，，置之不理。。于是他急中中生智，大叫叫一聲：“打打倒沙皇！””只見兩名警警察立即跳進(jìn)進(jìn)水里，把猶猶太人捉上岸岸來，送進(jìn)了了警察局。（2）是死是活？？一個調(diào)皮的男男孩抓到一只只小鳥藏在手手中，想去考考倒一位被尊尊為智者的老老人。小孩想想問他，這只只鳥是死的還還是活的。老老人要說是死死的，就把小小鳥放了，要要說是活的，，就把小鳥捏捏死?？傊?，，不管他怎么么答都是錯的的，好出他的的丑。顯然，，老者要回答答這個問題，，需要靈感。。他該如何回回答才好？靈感產(chǎn)生的條條件勤奮思考廣泛的興趣豐富的知識經(jīng)經(jīng)驗樂觀鎮(zhèn)靜的情情緒擺脫習(xí)慣思維維的束縛怎樣培養(yǎng)直覺覺思維重視社會實踐踐掌握豐富的知知識經(jīng)驗勤奮思考第四節(jié)聯(lián)想思維一、聯(lián)想思維維的概念聯(lián)想思維往往往是由一個現(xiàn)現(xiàn)存的事物出出發(fā)，想到另另一個可與之之類比、相似似、相關(guān)的事事物的心理現(xiàn)現(xiàn)象。由此及及彼，通過聯(lián)聯(lián)想，產(chǎn)生解解決疑難問題題的辦法，或或產(chǎn)生新的設(shè)設(shè)想。聯(lián)想的的產(chǎn)生，是由由于被動受到到某一事物的的觸發(fā)，或是是主動捕捉到到一個信息，，從而展開聯(lián)聯(lián)想。創(chuàng)造性思維的的本質(zhì)就在于于，發(fā)現(xiàn)原來來以為沒有聯(lián)聯(lián)系的兩個事事物或現(xiàn)象之之間的聯(lián)系聯(lián)聯(lián)想起著極為為重要的作用用，聯(lián)想是普普遍的創(chuàng)造性性思維形式，，一切創(chuàng)造活活動都離不開開聯(lián)想。第四節(jié)組合思維及方方法一、定義二、特征三、作用四、形式五、方法六、組合思維維訓(xùn)練一、定義組合思維：是是指把多項貌貌似不相關(guān)的的事物通過想想像加以連接接，從而使之之變成彼此不不可分割的新新的整體的一一種思考方式式。二、特征1、創(chuàng)新性運(yùn)用組合法搞搞發(fā)明創(chuàng)造時時，最富有創(chuàng)創(chuàng)造性之處就就在于組合要要素的選擇和和新穎組合方方式的提出。。為提高組合合要素的性能能而提高整體體功能是組合合創(chuàng)新的基本本目的。例：藥物牙膏膏、可視電話話等2、廣泛性有人對1900年至2000年的480項重大創(chuàng)新成成果進(jìn)行分析析，發(fā)現(xiàn)技術(shù)術(shù)創(chuàng)新的性質(zhì)質(zhì)和方式，自自20世紀(jì)50年代發(fā)生了重重大變化：原原理突破型成成果的比例明明顯下降，而而組合型發(fā)明明開始變成技技術(shù)創(chuàng)新的主主要方式。據(jù)據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)代代技術(shù)中組合合型成果已占占全部發(fā)明的的60%至70%以上。3、時代性和繼繼承性四、組合思維維的形式1、同類組合2、異類類組合合3、重組組組合合4、共享享與補(bǔ)補(bǔ)代組組合5、概念念組合合6、綜合合這是一一種新新型的的PS20太陽能能塔，，聳立立于西西班牙牙賽維維利亞亞郊外外的Solucar太陽能能發(fā)電電廠，，無數(shù)數(shù)道強(qiáng)強(qiáng)正光光射向向高塔塔。高塔下下面傾傾斜的的鏡板板不斷斷接受受著陽陽光。。每塊鏡鏡板120平米大大，共共有一一千多多塊這這樣的的板子子，它它們像像向日日葵一一樣，，都面面朝太太陽。。這兩座座發(fā)電電塔所所產(chǎn)生生的電電量足足以供供給一一萬戶戶家庭庭，相相當(dāng)于于每年年減排排1.2萬噸二二氧化化碳。。五、組組合思思維的的方法法1、主體體附加加法——發(fā)散、、想象象思維維為主主2、二元元坐標(biāo)標(biāo)法——發(fā)散、、想象象思維維為主主3、焦點點法——想象、、收斂斂思維維為主主4、形態(tài)態(tài)分析析法——發(fā)散、、收斂斂思維維為主主5、信息息交合合法——發(fā)散、、收斂斂思維維為主主1、主體體附加加法定義：：以某一一特定定的對對象為為主體體，通通過置置換或或插入入其他他技術(shù)術(shù)或增增加新新的附附件而而使發(fā)發(fā)明或或創(chuàng)造造誕生生的方方法。。也稱稱為“內(nèi)插式式組合合”。實例：：萬用手手冊實施過過程：：選出主主體——列舉缺缺點——列舉希希望——確定插插入的的技術(shù)術(shù)，使使主體體功能能發(fā)揮揮更好好或增增加輔輔助功功能。。電視機(jī)機(jī)攜帶車載電電視信號清清晰度度聲控電電視控制高清數(shù)數(shù)字電電視壁掛式式超薄薄占空間間大便攜電電視（手機(jī)機(jī)電視視）移動液晶電電視屏幕大大小畫面間間斷全息電電視3D電視等離子子電視視圖象效效果圖像清清晰節(jié)能環(huán)環(huán)保主體附加物改進(jìn)后的名稱示例：自行車陽傘遮陽自行車1．洗衣機(jī)

2．菜刀

3．帽子

4．背包

5．花盆

手電

（１））導(dǎo)電電塑料料１９７７７年年，白白川教教授在在實驗驗中偶偶發(fā)奇奇想，，如果果在聚聚乙炔炔塑料料中添添加碘碘雜質(zhì)質(zhì)，會會出現(xiàn)現(xiàn)什么么情況況呢？？實驗驗結(jié)果果讓他他大吃吃一驚驚：添添加碘碘雜質(zhì)質(zhì)后的的聚乙乙炔能能像金金屬那那樣具具有導(dǎo)導(dǎo)電性性。白白川教教授因因此發(fā)發(fā)明導(dǎo)導(dǎo)電塑塑料，，獲得得諾貝貝爾化化學(xué)獎獎。導(dǎo)導(dǎo)電塑塑料將將可能能使個個人電電腦小小型化化和高高速化化。（２））滾動動螺旋旋傳動動（滾滾珠絲絲杠））螺旋傳傳動是是一根根螺桿桿在螺螺母中中轉(zhuǎn)動動，使使螺桿桿與螺螺母之之間產(chǎn)產(chǎn)生相相對運(yùn)運(yùn)動，，帶動動與螺螺母相相連的的工作作部件件移動動。由由于是是滑動動摩擦擦，摩摩擦力力大，，效率率低，，磨損損大。。后來來人們們在螺螺桿與與螺母母之間間添加加小滾滾珠，，把滑滑動摩摩擦變變成滾滾動摩摩擦，，摩擦擦力小小，效效率高高，壽壽命長長。這這就是是滾珠珠絲杠杠（螺螺桿）），廣廣泛應(yīng)應(yīng)用于于機(jī)床床、汽汽車、、航空空等許許多領(lǐng)領(lǐng)域里里的傳傳動系系統(tǒng)中中。（３））汽車車擋風(fēng)風(fēng)玻璃璃上加加雨刷刷（４））飛機(jī)機(jī)上加加“黑黑匣子子”（５））在滅滅火器器上加加語音音提示示（6）狐假假虎威威一家開開發(fā)黑黑人化化妝品品的小小廠在在美國國成立立了，，一開開始只只有３３名員員工和和幾百百美元元的資資金，，而當(dāng)當(dāng)時黑黑人化化妝品品市場場已經(jīng)經(jīng)被赫赫赫有有名的的弗雷雷牢牢牢控制制著，，如何何能動動搖得得了它它呢？？面對對這樣樣的強(qiáng)強(qiáng)手，，不是是自取取滅亡亡，就就是難難以生生存。。艱難難的處處境使使小老老板陷陷入深深思。。最后后想出出一句句廣告告詞：：“當(dāng)當(dāng)您用用弗雷雷的產(chǎn)產(chǎn)品化化妝后后，再再擦上上一點點約翰翰遜粉粉質(zhì)膏膏，一一定會會收到到意想想不到到的效效果。?！保?）帶指指南針針的地地毯阿拉伯伯人多多信奉奉伊斯斯蘭教教，虔虔誠的的教徒徒每天天都要要向圣圣城麥麥加方方向跪跪拜，，有時時因為為辨不不清方方向而而犯愁愁。有有一個個地毯毯商人人發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了這這個問問題，，就在在地毯毯上加加了一一個指指南針針，解解決了了方向向問題題。于于是，，這種種帶指指南針針的地地毯頓頓時熱熱銷。。（8）彩彩色色小小雞雞法國國東東部部有有個個養(yǎng)養(yǎng)雞雞場場主主突突發(fā)發(fā)奇奇想想，，把把一一種種植植物物染染料料注注入將將要要孵孵化化的的雞雞蛋蛋內(nèi)內(nèi)，，竟竟孵孵化化出出毛毛色色呈呈藍(lán)藍(lán)、、紫紫、、青青、、紅紅等等五五顏顏六六色色的的小小雞雞來來。。投投放放市市場場，，大大受受顧顧客客青青睞睞。。主體體添添加加法法訓(xùn)訓(xùn)練練（１１））列列舉舉你你所所知知道道的的主主體體添添加加的的例例子子，，越越多多越越好好。。（２２））奶奶瓶瓶、、家家用用小小汽汽車車、、電電視視機(jī)機(jī)、、箱箱包包、、加加濕濕器器等等可可添添加加什什么么東東西西？？（３３））老老年年人人拿拿在在手手上上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的的、、空空心心的的、、電電鍍鍍光光亮亮的的健健身身球球，，可可添添加加什什么么東東西西？？（４４））鞋鞋上上可可添添加加什什么么東東西西？？（５５））自自行行車車上上可可添添加加點點什什么么？？（６６））燒燒開開水水用用的的水水壺壺可可添添加加什什么么？？（７７））電電梯梯上上應(yīng)應(yīng)該該添添加加點點什什么么東東西西？？2、二二元元坐坐標(biāo)標(biāo)法法定義義：：借用用平平面面直直角角坐坐標(biāo)標(biāo)系系在在兩兩條條數(shù)數(shù)軸軸上上標(biāo)標(biāo)點點（（元元素素）），，按按序序輪輪番番地地進(jìn)進(jìn)行行兩兩兩兩組組合合，，然然后后選選出出有有意意義義的的組組合合物物的的創(chuàng)創(chuàng)新新方方法法。。實例例：：實施施步步驟驟：：列出出聯(lián)聯(lián)想想元元素素———把聯(lián)聯(lián)想想元元素素繪繪制制成成二二元元坐坐標(biāo)標(biāo)圖圖———進(jìn)行行聯(lián)聯(lián)想想和和判判斷斷———選出出有有意意義義的的聯(lián)聯(lián)想想———可行行性性分分析析125343手搖車223332鋼筆汽車教室辦公室鎖新鮮空氣芳香日光會說話飛行游泳催淚彈電話電視遙控太陽能日歷床病室手表雨傘鞋衣服標(biāo)識識：：1.已經(jīng)經(jīng)實實現(xiàn)現(xiàn)的的；；2.容易易實實現(xiàn)現(xiàn)的的；；3.有疑疑問問的的；；4.較難難實實現(xiàn)現(xiàn)的的；；5.無意意義義的的。。3、焦焦點點法法定義義：：焦點點法法是是以以一一預(yù)預(yù)定定事事物物為為中中心心、、為為焦焦點點，，依依次次與與羅羅列列的的各各元元素素一一一一構(gòu)構(gòu)成成聯(lián)聯(lián)想想點點，，尋尋求求新新產(chǎn)產(chǎn)品品、、新新技技術(shù)術(shù)、、新新思思想想的的推推廣廣應(yīng)應(yīng)用用和和對對某某一一問問題題的的解解決決途途徑徑。。焦點點法法與與二二元元坐坐標(biāo)標(biāo)法法都都是是強(qiáng)強(qiáng)制制聯(lián)聯(lián)想想法法，，二二者者的的區(qū)區(qū)別別是是焦焦點點法法在在確確定定中中心心點點的的前前提提下下，，依依次次與與羅羅列列的的各各元元素素組組合合構(gòu)構(gòu)成成聯(lián)聯(lián)想想點點，，而而二二元元坐坐標(biāo)標(biāo)則則是是各各元元素素間間的的兩兩兩兩組組和和。。焦點法分分兩種結(jié)結(jié)構(gòu)：它它可以是是擴(kuò)散式式結(jié)構(gòu)，，也可以以是收斂斂式結(jié)構(gòu)構(gòu)。擴(kuò)散散式主要要用于新新產(chǎn)品、、新技術(shù)術(shù)、新思思想的推推廣應(yīng)用用，收斂斂式主要要用于尋尋求某一一問題的的解決途途徑。——焦點法是是擴(kuò)散、、收斂、、想象思思維派生生出的創(chuàng)創(chuàng)新技法法。實施步驟驟：選擇焦點點列舉與焦焦點不相相近的事事物或技技術(shù)強(qiáng)制聯(lián)想想得出組組合方案案判斷并進(jìn)進(jìn)行可行行性分析析篩選最佳佳答案。。爆炸焊接建筑航空醫(yī)療開采新材料開開發(fā)娛樂產(chǎn)品品內(nèi)燃機(jī)信息交合合法*從曲別針針的用途途看信息息交合——曲別針音樂化學(xué)物理文學(xué)數(shù)學(xué)材重重體體長長截截韌韌顏顏彈彈硬硬直直弧弧質(zhì)量量積積度度面面性性色色性性度度邊邊度度胡琴碼子子、撥撥子、、打擊擊出音……Fe+H2SO4=FeSO4+H2……彈簧、砝砝碼……漢字“一”、“乙”、外文字字母“C”、“L”……數(shù)字“1、2、3”等和數(shù)數(shù)學(xué)符符號“+－×=﹤”…………曲別針音樂化學(xué)物理文學(xué)數(shù)學(xué)實施步驟驟：確定中心心（所要要創(chuàng)新的的目標(biāo)））畫標(biāo)線（（根據(jù)中中心需要要確定畫畫幾條坐坐標(biāo)線））標(biāo)注信息息點（（根據(jù)需需要確定定數(shù)量））信息交合合評價、篩篩選方案案信息交合合的主要要形式：：1.本體交合合：原信信息標(biāo)系系中的信信息點相相互交合合2.立體動態(tài)態(tài)交合：：原信息息標(biāo)系中中的任何何信息點點都可以以分解，，從而把把交合引引入多維維空間，，信息間間的關(guān)系系呈現(xiàn)出出更復(fù)雜雜的交合合趨勢，，會產(chǎn)生生更高級級的成果果。例1：北京某某食品廠廠開發(fā)的的香腸品品種：B藥材類當(dāng)歸山藥人參茯苓C腸衣類無毒塑料料羊腸衣豬腸衣雞腸衣里脊A肉禽類蛇牛尾驢牛豬牛舌犬牛蹄筋方形圓形圓柱形F形狀橘子山楂桃E水果類沙丁魚黃魚魷魚蝦D水產(chǎn)類香腸第五節(jié)質(zhì)質(zhì)疑疑思維及及方法一、定義義二、特征征三、作用用四、形式式五、方法法六、質(zhì)疑疑思維訓(xùn)訓(xùn)練一、質(zhì)疑疑思維定定義定義：質(zhì)疑思維維是指創(chuàng)創(chuàng)新主體體在原有有事物的的條件下下，通過過“為什么”（可否或或假設(shè)））的提問問，綜合應(yīng)用用多種思思維改變原有有條件而而產(chǎn)生的的新事物