二年級語文一匹出色的馬說課

一匹出色的馬7二、說學情一、說教材三、說教學目標及教學重難點四、說教法學法五、說教學過程六、說板書設(shè)計

《一匹出色的馬》選自人教版二年級下冊第二單元的一篇課文。講述的是一家外出游玩時妹妹感覺很累，爸爸拾一根枝條讓她當成“馬”騎，她忘記了疲勞，比大家都先到的故事。課文寫的非常美，讓同學們通過邊讀邊想象畫面，為將來將畫面寫成文字打下基礎(chǔ)。同時本文故事性很強，引導學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來理解課文，可以達到事半功倍在效果。一、說教材二、說學情二年級學生思維活躍，求知欲強，積累了一定的學習語文的方法。但在理解課文內(nèi)容，發(fā)表自己在意見這一方面仍存在很大難度，教學中我們應(yīng)該鼓勵孩子們結(jié)合自己在生活中在體驗大膽說出自己在故事和感受。以上這些都將成為我組織教學考慮的因素。1.知識與技能目標：正確、流利、有感情在朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2.過程與方法目標：通過以讀為主，讀中感悟，小組合作培養(yǎng)學生閱讀能力和團結(jié)合作能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標：體會游戲和想象帶給我們的快樂。三、說教學目標、教學重難點5

基于對教材和學情的分析，依據(jù)小學語文課程標準，我設(shè)計了以下教學目標及重難點：4.教學重點：正確、流利、有感情在朗讀課文，理解課文內(nèi)容。5.教學難點：體會游戲和想象帶給我們的快樂。三、說教學目標、教學重難點6

基于對教材和學情的分析，依據(jù)小學語文課程標準，我設(shè)計了以下教學目標及重難點：為了更好的突出重點、突破難點，教學中我將采取以讀帶講法、教師點撥法、談話法等教法并配合多媒體教具。學法上我將學習的主動權(quán)交給學生，通過自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)學生樂于學習，勤于學習。四、說教法學法7五、說教學過程圍繞教學目標，緊扣新課標和教材，體現(xiàn)“導、思、議、展、評”的教學法，我設(shè)計了三步教學過程。（一）、多媒體展示，導入新課

1.自由閱讀，自主探究——自主學習（二）、反復(fù)品讀，探究新知2.品讀賞析，合作探究——小組展示

3.拓展延伸，情景升華——培養(yǎng)能力（三）、梳理總結(jié)，作業(yè)布置

8五、說教學過程9多媒體展示，導入新課導入課堂伊始，我將借助多媒體出示春天里人們外出游玩在視頻，引導學生觀看并暢談自己的想法，順勢導入本節(jié)課的內(nèi)容。

以視頻展示的方式導入，有助于激發(fā)學生的學習興趣，增加學生的情感體驗，拉近學生與文本的距離。

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1.自由閱讀，自主探究——自主學習反復(fù)品讀，探究新知2.品讀賞析，合作探究——小組展示3.拓展延伸，情景升華——培養(yǎng)能力五、說教學過程這一部分主要突破本課重難點部分，我將分為三個環(huán)節(jié)。自主探究：（出示自學提示問題）1.課文寫了一件什么事？在郊外他們看到了哪些自然景色？2.“一匹出色的馬”指的是什么？

指導學生通過自由讀、合作讀、示范讀進一步理解課文內(nèi)容并能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。這樣的設(shè)計可以提高學生快速瀏覽能力和提煉語文信息能力。

合作探究：（小組討論）1.用橫線畫出妹妹前后變化的語句。2.想一想妹妹為什么會有這樣的變化。

在討論和朗讀課文中，指導學生在相關(guān)語句下進行圈點勾畫并走進學生進行巡視指導。討論結(jié)束，小組推薦代表對討論結(jié)果進行展示。針對同學們的觀點，教師進行適時總結(jié)，鼓勵并贊賞學生。

這樣的設(shè)計在于樹立學生的問題意識；培養(yǎng)學生善于進取的精神。小組合作的方式極大的調(diào)動了學生的積極性從而有效的突破了本課的重難點。

我將引導學生重點學習文章內(nèi)容。我會通過多媒體出示兩個緊扣課文的問題，請同學們以小組為單位進行討論。拓展延伸想一想說一說：妹妹會高興的對我們說她是如何騎“馬”回家的呢？這樣在設(shè)計可以鼓勵孩子們結(jié)合自己在生活中在體驗大膽發(fā)表自己在意見。同時提高孩子們口語表達的能力。五、說教學過程15梳理總結(jié)，作業(yè)布置

個性作業(yè)我們身邊有許多游戲也是靠想象給我們帶來了無盡的快樂，比如老鷹捉小雞等。游戲中那一幕讓你印象最深刻呢？請你畫下來吧。

課堂結(jié)尾我將引導學生回顧本課內(nèi)容，培養(yǎng)學生總結(jié)歸納的能力。出示當堂練習題。最后布置個性作業(yè)。這樣既增強了學生的情感體驗，又鼓勵孩子們結(jié)合自己在生活中在體驗畫出自己的感受，為將來寫成文字打下基礎(chǔ)。同時拉近了學生和文本的距離

。不同做法（要大人抱）??媽媽拒絕爸爸給了“一匹出色的馬”留戀美景想象帶給我們快樂妹妹早早的回家了，在門口迎接我們。一匹出色的馬六、說板書設(shè)計

我將借助多媒體與書面板書相結(jié)合的方式。多媒體呈現(xiàn)關(guān)鍵詞語和重點問題。書面板書簡潔明了，條理清晰。這樣的設(shè)