高校素質(zhì)培養(yǎng)互動(dòng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)與研究課件

高校素質(zhì)培養(yǎng)互動(dòng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)與研究指導(dǎo)教師：劉鐵英項(xiàng)目組成員:

劉

叢

王

強(qiáng)

周

旋目錄:開(kāi)發(fā)背景開(kāi)發(fā)目的研究?jī)?nèi)容技術(shù)路線(xiàn)計(jì)劃進(jìn)度運(yùn)行環(huán)境成果形式參考資料經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)發(fā)背景:素質(zhì)教育的價(jià)值取向是使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往。人文素質(zhì)教育的目標(biāo)正充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵與價(jià)值的追求。教育立足于人的生命整體，超越人的自然素質(zhì)，建構(gòu)人的主體精神，通過(guò)科學(xué)的途徑，充分發(fā)掘人的天賦潛力，提高人的綜合素質(zhì)水平，并使其得到全面、充分、和諧的發(fā)展。每個(gè)人通過(guò)教育不僅僅獲得知識(shí)的增加和智力的發(fā)展，而且是整體的人文精神的發(fā)展。人從一個(gè)“自然實(shí)體”經(jīng)過(guò)“社會(huì)化”，最終變成一個(gè)社會(huì)人，這才是真正的人生。教育的全部活動(dòng)，就在于提高、擴(kuò)展、增值人的價(jià)值，在于讓受教育者認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。因此，教育的真諦在于教人做人，做一個(gè)有利于人民的人。由此，我們認(rèn)為，教育就其實(shí)質(zhì)而言，并非是一種訓(xùn)練，而是一種價(jià)值引導(dǎo)工作；教育的全部意義和價(jià)值不能僅僅局限于人的自然素質(zhì)的培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)，而且應(yīng)超越自然素質(zhì)，進(jìn)而塑造人的主體精神，促進(jìn)每個(gè)個(gè)體在社會(huì)生活中具備充沛的精神力量和實(shí)踐能力。學(xué)校教育只有把科學(xué)與人文、知識(shí)與品性、理性與感性、學(xué)習(xí)與生活有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能培養(yǎng)出一代社會(huì)主義新人。高校素質(zhì)培養(yǎng)互動(dòng)平臺(tái)網(wǎng)站建設(shè)是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，也是展示全校師生才能，加強(qiáng)對(duì)校外聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的陣地，學(xué)校素質(zhì)培養(yǎng)互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)的目的是促進(jìn)師生與學(xué)校共同發(fā)展。研究?jī)?nèi)容:網(wǎng)站制作前的策劃；所謂說(shuō)做事要有計(jì)劃，網(wǎng)站建設(shè)也是一樣；一個(gè)好的網(wǎng)站的建設(shè)，其實(shí)是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)整合的過(guò)程，它首先需要了解學(xué)生的各種需求，包括了解學(xué)生的現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方式及方法等，然后，把它與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，適合網(wǎng)上操作的，可以與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合進(jìn)行的，把它結(jié)合起來(lái)。這樣，我們網(wǎng)站的功能就是適用的、有效果的、學(xué)生想要的。網(wǎng)站制作中的版面設(shè)計(jì)創(chuàng)新；版面的設(shè)計(jì)我們遵循的一條原則是體驗(yàn)為上的原則；網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)不僅要給人耳目一新的感覺(jué)，還要注意網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)上的布局，有時(shí)一個(gè)漂亮的網(wǎng)站并非一個(gè)好的網(wǎng)站；如果一個(gè)漂亮的網(wǎng)站在制作過(guò)程中用了大量的動(dòng)畫(huà)及圖片的網(wǎng)，瀏覽者一打開(kāi)網(wǎng)站需要加載很久的話(huà)，我相信很多人都沒(méi)有那個(gè)耐心等待的，這樣我們就會(huì)失去很多潛在的客戶(hù)；所以，我們有我們獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，相信會(huì)贏得廣大學(xué)生和老師們的喜愛(ài)的。網(wǎng)站的實(shí)用性和便捷性；通過(guò)調(diào)研廣泛采納老師和學(xué)生的意見(jiàn)，了解他們需要什么，如何做才能達(dá)到既好用又好玩，這樣才能增加他們對(duì)網(wǎng)站的好感，才會(huì)積極地去使用網(wǎng)站?？偟膩?lái)說(shuō)，我們網(wǎng)站的制作一切以學(xué)生體驗(yàn)為準(zhǔn)，不僅在設(shè)計(jì)上進(jìn)行了創(chuàng)新，內(nèi)容上也在更新。為了高校素質(zhì)培養(yǎng)的發(fā)展，我們會(huì)不斷的努力，創(chuàng)建出一個(gè)真正實(shí)際的素質(zhì)平臺(tái)網(wǎng)站，來(lái)完善我們的自身素養(yǎng)。計(jì)劃進(jìn)度:前期：網(wǎng)站功能

網(wǎng)站用戶(hù)界面（初步）網(wǎng)站運(yùn)行的軟硬件環(huán)境

網(wǎng)站系統(tǒng)性能定義網(wǎng)站系統(tǒng)的軟件和硬件接口確定網(wǎng)站維護(hù)的要求

確定網(wǎng)站系統(tǒng)空間租賃要求。中期：網(wǎng)站頁(yè)面總體風(fēng)格及美工效果。主頁(yè)面及次頁(yè)面大概數(shù)量。

管理及內(nèi)容錄入任務(wù)分配。各種頁(yè)面特殊效果及其數(shù)量。后期：明確項(xiàng)目完成后的維護(hù)責(zé)任。運(yùn)行環(huán)境:?系統(tǒng)開(kāi)發(fā)平臺(tái)：MicrosoftVisualStudio2008?系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：C#?數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件：MicrosoftSQLServer2005?運(yùn)行平臺(tái)：WindowsXP(SP2)/Windows2000(SP4)/WindowsServer2003(SP1)?運(yùn)行環(huán)境：Microsoft.NETFrameworkSDKv2.0?分辨率：最佳效果1024×768?程序結(jié)構(gòu)：B/S三層架構(gòu)參考資料:李銘C#高級(jí)編程北京：清華大學(xué)出版社，2008.10麥克唐納博思工作室ASP.NET3.5高級(jí)程序設(shè)計(jì)(第2版)人民郵電出版社2008.11[房大偉、呂雙ASP.NET開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)1200例（第Ⅰ卷）北京：清華大學(xué)出版社2011-10-11管西京ASP+SQLSERVER動(dòng)態(tài)網(wǎng)站案例開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)筆記電子工業(yè)2008-05-01強(qiáng)鋒科技ASP+SQLServer典型網(wǎng)站建設(shè)案例

北京：清華大學(xué)出版社2007-12-3李曉黎，張巍.ASP+SQL.Server網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與實(shí)例[M].北京：人民郵電出版社，2004.3胡仁喜

楊雪靜

劉昌麗ASP.NET2.0與DreamweaverCS3經(jīng)典網(wǎng)站開(kāi)發(fā)從入門(mén)到精通機(jī)械工業(yè)出版社*2008年1月靈仙.李煦