青少年教育工作總結(jié)

第60頁共60頁青少年教育工作總結(jié)青少年教育工作總結(jié)。青少年是祖國將來的建立者，是中國特色社會事業(yè)的接班人，青少年的根本素質(zhì)直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家和民族命運。因此，我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建立施行綱要》、《中國小公民道德建立方案》等中共中央、國務院重要文件精神，結(jié)合自身開展特點和青少年成長狀況，提出了大力加強青少年安康成長建立的重要理念，要求全校上下共同努力促進青少年德、智、體、美等方面根本素質(zhì)的全面開展。青少年安康成長建立是一項系統(tǒng)工程,一年來，在校領導的關注下，在各部門的共同努力下，我校青少年安康成長建立工作獲得了一定的進步.總結(jié)如下:一、加強領導，確立運行機制，形成工作網(wǎng)絡我校組建了沈陽礦務局中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任.建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)絡各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了礦務局中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉(zhuǎn)的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的安康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。二、改革教育機制，為青少年的安康成長提供了強有力的制度保證當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建立，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。假如不以制度上進展改革，從制度上去保障，去調(diào)動老師的積極性，那么青少年的安康成長建立必將是一句空話。我校為此召開了教育工作會議，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，鼓勵先進。關注青少年思想道德建立最根本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的老師。教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建立，青少年安康成長建立煥發(fā)出新的活力.教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資，得到了德、智、體、美、勞等根本素質(zhì)的全面開展，從而保證了他們安康、順利、茁壯地成長。三、多渠道、多角度充分利用各種資，整合各方面力量，努力營造良好的安康成長環(huán)境，為青少年創(chuàng)立良好的安康成長平臺青少年安康成長建立是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開拓多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資，大膽探究推進青少年安康成長建立的社會化之路，為青少年的安康成長營造良好的環(huán)境。1、建立家長學校家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生開展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)歷，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，進步家庭教育子女的才能。2、加強班主任隊伍的建立班主任是學校德育工作的根本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的安康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得非常重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面才能強的高素質(zhì)的老師擔任班主任.班主任的成績納入長效管理機制，每學期進展評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動老師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。3、建立校園文化我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建立，更重深層次校園文化建立，致力營造一種獨特的、和諧的、安康向上的人文氣氛，構建良好的校園文化可以提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年安康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)立環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動開展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。4、開展特色教育(1).開展新生軍訓，積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用開展新生軍訓活動，是對學生進展素質(zhì)教育的一種特殊形式，對于學生的耐挫力、意志力、吃苦精神團結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進青少年安康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用,發(fā)揮____特長，對學生進展社會政治思想教育,為學校提供愛國教育基地,開拓國防教育課堂,搞好學生的軍事訓練工作等。(2)．開展具有沈陽礦務局中學特色的家長會和家訪活動。傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了“家長開會，學生放假”的傳統(tǒng)做法，讓家長和學生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報會甚至是告狀會的認識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進展探究，或做個案分析^p，或開經(jīng)歷交流會；有展示式：利用多媒體將學生的表現(xiàn)記錄展示給家長；我們也曾屢次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目，請一些教子有方的家長通過承受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)歷體會等?！?〕讓家訪富有時代特征，更具人情味。通過，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪；通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氣氛中理解家庭的真實情況，與家長交流教育方法與心得，讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費珍貴的時間，從而越來越支持學校的工作。(3)．開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育我校注重挖掘家庭教育資，發(fā)揮家長的教育潛能，開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧龇瞰I。我們邀請家長到校為學生上課，既讓學生理解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗了學校教育，拉近了家長與學生之間的關系，對進步青少年教育起到了促進作用。(4)．開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育為了適應高中生心理安康教育開展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》及教育部《中小學心理安康教育指導綱要〔試行〕》的指示精神，結(jié)合學校實際，堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理開展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，我校在對青少年教育過程中開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W生及家長提供心理方面的幫助和效勞，以到達充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理安康和個性主動開展的目的，讓每一位學生及家長在活動中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。一年來，我校青少年的思想道德素質(zhì)有了一定的進步，青少年的安康成長教育獲得了一定的成績，“十年樹木，百年樹人”，青少年的安康成長建立是一項永久的課題，我校也將本著求真務實，勤奮踏實的態(tài)度，與時俱進，銳意進取，在將來的日子里不斷地把這項工作推向新的境界。f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀青少年思想教育工作總結(jié)我鄉(xiāng)綜治辦按照全縣政法工作會議要求，堅持以____理論和黨的大會議精神為指導，努力理論三個代表重要思想，認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》，圍繞構建和諧富裕這一目的，充分發(fā)揮預防青少年違法犯罪工作領導小組作用，以中、小學為主陣地，以免疫工程為總抓手，發(fā)動了社會各方面的力量，齊抓共管，做好了各項工作，現(xiàn)將有關工作作如下總結(jié)。一、是健全了機構，實現(xiàn)工作網(wǎng)絡化。鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)黨委委員綜治辦成員、中小學校長和各村負責教育工作村干部組成的工作領導小組，進一步健全了信息網(wǎng)絡，加強對流出青少年的監(jiān)控管理力度，根本實現(xiàn)了工作網(wǎng)絡化。各單位進一步加大投入，落實專項經(jīng)費，確保工作順利開展。二是進一步完善機制，實現(xiàn)了工作正規(guī)化。我鄉(xiāng)堅持以制度管人，建立健全成員單位和工作人員責任制，結(jié)合我鄉(xiāng)外出務工人員多、留守多為老人和小孩這一特點，加強對留守兒的教育管理力度，建議中、小學進展擇差教育、關愛教育，建立了差生檔案，開展與差生一幫一、手拉手的活動，力求預防青少年違法工作抓出實效。六一期間，中小學紛紛開展活動，鄉(xiāng)政府一次性拿出伍佰元籌辦六一兒童節(jié)，開展豐富多彩的文藝活動，以進步青少年的思想道德教育。三、是多管齊下，實現(xiàn)工作系統(tǒng)化。立足學校這塊主陣地，實行學校與各部門聯(lián)手，在社會，加大了社會閑散人員的監(jiān)管力度，一方面開展校園及周邊治安環(huán)境專項整治活動，凈化了社會空氣，另一方面，建立社會閑散人員檔案，遏制青少年違法犯罪。四、是三維一體，工作全面化。即三足宣傳，在中小學開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》宣傳教育活動，送法進校園到課堂，送法下村組到田間地頭，廣泛開展家庭保護、學校保護和社會保護活動，營造了良好的社會氣氛；進展愛國和____傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，形成青少年自我教育、自我約束的良好氣氛；堅持以人為本，關注特殊家庭青少年成長，廣泛開展一幫一助教活動，進步青少年自食其力的才能。一年來，全鄉(xiāng)未發(fā)生一起青少年違法犯罪活動，未成年人保護法得到了全面貫徹落實。通過工作總結(jié)，鄉(xiāng)綜治委與鄉(xiāng)機關工委、團委一起，廣泛開展活動，多方結(jié)合，多管齊下，已獲得了這項工作的本質(zhì)性成功，但還存在一些問題，還需進一步加強預防青少年違法犯罪活動，特別是學生群體的平安教育；開展形式多樣的活動，寓教于樂；爭取廣闊村民的支持，努力形成長效機制，形成全社會關愛教育，關愛孩子的良好氣氛。2023年青少年教育工作總結(jié)青少年是祖國將來的建立者，是中國特色社會事業(yè)的接班人，青少年的根本素質(zhì)直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家和民族命運。因此，我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建立施行綱要》、《中國小公民道德建立方案》等中共中央、國務院重要文件精神，結(jié)合自身開展特點和青少年成長狀況，提出了大力加強青少年安康成長建立的重要理念，要求全校上下共同努力促進青少年德、智、體、美等方面根本素質(zhì)的全面開展。青少年安康成長建立是一項系統(tǒng)工程,一年來，在校領導的關注下，在各部門的共同努力下，我校青少年安康成長建立工作獲得了一定的進步.總結(jié)如下:一、加強領導，確立運行機制，形成工作網(wǎng)絡我校組建了沈陽礦務局中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任.建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)絡各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了礦務局中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉(zhuǎn)的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的安康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。二、改革教育機制，為青少年的安康成長提供了強有力的制度保證當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建立，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。假如不以制度上進展改革，從制度上去保障，去調(diào)動老師的積極性，那么青少年的安康成長建立必將是一句空話。我校為此召開了教育工作會議，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，鼓勵先進。關注青少年思想道德建立最根本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的老師。教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建立，青少年安康成長建立煥發(fā)出新的活力.教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資，得到了德、智、體、美、勞等根本素質(zhì)的全面開展，從而保證了他們安康、順利、茁壯地成長。三、多渠道、多角度充分利用各種資，整合各方面力量，努力營造良好的安康成長環(huán)境，為青少年創(chuàng)立良好的安康成長平臺青少年安康成長建立是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開拓多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資，大膽探究推進青少年安康成長建立的社會化之路，為青少年的安康成長營造良好的環(huán)境。1、建立家長學校家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生開展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)歷，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，進步家庭教育子女的才能。2、加強班主任隊伍的建立班主任是學校德育工作的根本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的安康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得非常重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面才能強的高素質(zhì)的老師擔任班主任.班主任的成績納入長效管理機制，每學期進展評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動老師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。3、建立校園文化我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建立，更重深層次校園文化建立，致力營造一種獨特的、和諧的、安康向上的人文氣氛，構建良好的校園文化可以提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年安康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)立環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動開展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。4、開展特色教育(1).開展新生軍訓，積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用開展新生軍訓活動，是對學生進展素質(zhì)教育的一種特殊形式，對于學生的耐挫力、意志力、吃苦精神團結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進青少年安康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用,發(fā)揮____特長，對學生進展社會政治思想教育,為學校提供愛國教育基地,開拓國防教育課堂,搞好學生的軍事訓練工作等。(2)．開展具有沈陽礦務局中學特色的家長會和家訪活動。傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了“家長開會，學生放假”的傳統(tǒng)做法，讓家長和學生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報會甚至是告狀會的認識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進展探究，或做個案分析^p，或開經(jīng)歷交流會；有展示式：利用多媒體將學生的表現(xiàn)記錄展示給家長；我們也曾屢次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目，請一些教子有方的家長通過承受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)歷體會等。讓家訪富有時代特征，更具人情味。通過，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪；通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氣氛中理解家庭的真實情況，與家長交流教育方法與心得，讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費珍貴的時間，從而越來越支持學校的工作。(3)．開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育我校注重挖掘家庭教育資，發(fā)揮家長的教育潛能，開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧龇瞰I。我們邀請家長到校為學生上課，既讓學生理解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗了學校教育，拉近了家長與學生之間的關系，對進步青少年教育起到了促進作用。(4)．開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育為了適應高中生心理安康教育開展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》及教育部《中小學心理安康教育指導綱要〔試行〕》的指示精神，結(jié)合學校實際，堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理開展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，我校在對青少年教育過程中開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W生及家長提供心理方面的幫助和效勞，以到達充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理安康和個性主動開展的目的，讓每一位學生及家長在活動中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。一年來，我校青少年的思想道德素質(zhì)有了一定的進步，青少年的安康成長教育獲得了一定的成績，“十年樹木，百年樹人”，青少年的安康成長建立是一項永久的課題，我校也將本著求真務實，勤奮踏實的態(tài)度，與時俱進，銳意進取，在將來的日子里不斷地把這項工作推向新的境界。青少年安康成長教育工作總結(jié)青少年是祖國將來的建立者，是中國特色社會事業(yè)的接班人，青少年的根本素質(zhì)直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家和民族命運。九亭鎮(zhèn)的青少年是九亭末來的建立者和主人，他們直接關系到九亭的興盛與開展。因此，九亭鎮(zhèn)黨委政府高度重視青少年各項工作的開展。九亭鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)《公民道德建立施行綱要》、《中國小公民道德建立方案》等中共中央、國務院重要文件精神，結(jié)合九亭鎮(zhèn)社會經(jīng)濟開展特點和九亭鎮(zhèn)青少年成長狀況，提出了大力加強九亭鎮(zhèn)青少年安康成長建立的重要理念，要求全鎮(zhèn)上下努力促進青少年德、智、體、美等方面根本素質(zhì)的全面開展。青少年安康成長建立是一項系統(tǒng)工程。三年來，在黨委政府的領導和關注下，在各部門的共同努力下，青少年安康成長建立獲得了豐碩的成果。一、加強領導，確立運行機制，形成工作網(wǎng)絡XX年，鎮(zhèn)黨委書記錢光強同志高瞻遠矚，組建了九亭鎮(zhèn)青少年思想工作領導小組，親自掛帥，擔任組長，小組成員由綜合治理辦公室主任、青少年保護辦公室主任、各村〔居委〕主要領導、各學校主要領導擔任。建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)絡各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了九亭鎮(zhèn)各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉(zhuǎn)的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使政府、學校、社區(qū)、家庭形成了齊抓共管、多管齊下的整合效應，這一舉動可以說在當時，在全區(qū)范圍內(nèi)是一個了不起創(chuàng)舉，特別是對九亭鎮(zhèn)青少年的安康順利成長意義重大和深遠，引起了極大的社會反響和社會效應，得到了九亭鎮(zhèn)人民的普遍肯定和贊揚。三年來，九亭鎮(zhèn)的教育開展邁上了一個新的臺階，九亭鎮(zhèn)青少年的思想道德建立到達了一個新的程度，九亭青少年正在安康、順利、茁壯地成長，這一切都跟黨委政府的直接參與、鼎力支持密不可分。二、改革教育機制，為青少年的安康成長提供了強有力的制度保證當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建立，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。假如不以制度上進展改革，從制度上去保障，去調(diào)動老師的積極性，那么青少年的成長安康建立必將是一句空話。XX年8月，九亭鎮(zhèn)召開了教育工作會議，拉開了九亭鎮(zhèn)教育體制改革的序幕。自此，政府每年投資100萬元，作為教育改革獎勵基金，用于引入競爭機制，改革獎金分配機制，改革干部人事制度，拉開差距，鼓勵先進。資金的投向傾向于青少年思想道德建立最根本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的骨干老師。教育體制的大膽改革，政府連續(xù)3年的巨額獎金的投入，使九亭鎮(zhèn)青少年思想道德建立，使九亭鎮(zhèn)青少年成長安康建立煥發(fā)出青春活力，九亭鎮(zhèn)中小學教學質(zhì)量已到達農(nóng)村一流程度，而且校校有特色、無案發(fā)。小學和中學雙雙被命名為松江區(qū)素質(zhì)教育實驗學校，九亭中學積極申報市行為標準學校，目前已經(jīng)通過兩次挑選。教育體制的改革，使九亭鎮(zhèn)青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資，得到了德、智、體、美、勞等根本素質(zhì)的全面開展，從而保證了他們安康、順利、茁壯地成長。三、多渠道、多角度充分利用各種資，整合各方面力量，努力營造良好的安康成長環(huán)境青少年安康成長建立是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。九亭鎮(zhèn)黨委政府樹立起全局觀念和整體意識，積極開拓多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資，大膽探究推進青少年安康成長建立的社會化之路，為青少年的安康成長營造良好的環(huán)境。1、建立精神文明共建基地精神文明共建基地是推進青少年安康成長教育工作不可缺少的根底和物質(zhì)依托。九亭鎮(zhèn)黨委政府積極整合社會資，大力開展和建立安康有益、積極向上、富有時代感的課外活動基地，努力開展社區(qū)性社會理論活動基地，貼近青少年，吸引青少年，最大限度地為他們開展特長，進步綜合素質(zhì)，安康成長創(chuàng)造條件。在黨委政府的努力下，根本形成了多層次、多樣化的青少年精神文明建立基地。幾年來，在這方面開展的活動有：〔1〕聘請法制副校長，建立法制平安教育基地。XX年，在九亭鎮(zhèn)黨委政府關心幫助下，上外附中、九亭中學、九亭小學分別與九亭派出所、泗涇法庭、市少管所結(jié)對，并且聘請三所單位的負責同志分別擔任三所學校的法制副校長，簽訂協(xié)議，確保各項活動有序地開展。這一共建基地的建立，為九亭鎮(zhèn)青少年平安法制意識的進步，提供了一項有效的途徑?！?〕開展軍訓，建立軍民共建精神文明教育基地。開展軍訓活動，是對學生進展素質(zhì)教育的一種特殊形式，對于學生的耐挫力、意志力、吃苦精神團結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進青少年安康成長教育的良好的途徑。九亭中學自1987年開場，一直堅持“新初一軍訓夏令營”活動，獲得了很好的教育效果和社會效應。XX年，又是在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持和幫助下，九亭中學、九亭小學與____總隊第五支隊一大隊結(jié)成軍民共建精神文明單位，積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用：發(fā)揮____特長，對學生進展社會政治思想教育；為學校提供愛國教育基地、開拓國防教育課堂；搞好學生的軍事訓練工作等?！?〕加強寒暑假期教育，村委〔居委〕建立青少年安康成長教育基地寒暑假，是教育的空白地帶，學校放假，家長上班，必須對青少年的安康成長加以正確地引導，開展系列活動，豐富青少年的假期生活，吸引青少年，對他們的安康成長負責。為此在九亭鎮(zhèn)黨委政府的領導和組織下，鎮(zhèn)各職能部門、各村委都非常重視對青少年的思想教育，各村〔居委〕紛紛響應，因地制宜、積極主動的組織開展安康向上，符合學生身心特點的系列活動，努力豐富學生的課余生活，共同擔當起教育關心下一代的重任。如“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽，“走進大學城”等。這些活動，學生喜聞樂見。有效地填補了寒暑假教育“真空”，獲得了良好了效果。2、改建校舍，新建新園，為青少年安康成長提供美妙的物質(zhì)環(huán)境九亭鎮(zhèn)在重視青少年安康成長教育軟環(huán)境的同時，也非常重視硬環(huán)境的建立，美的環(huán)境有利于美的心靈的培育，有利于塑造青少年美妙的人生。為此，九亭鎮(zhèn)黨委政府重視學校硬件條件的改善。三年中，九亭小學新建了教學樓，改造了學校體育場；九亭幼兒園增建教學樓使辦學規(guī)模擴大一倍；尤其讓人自豪的是，政府投入巨資遷建了堪稱上海鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學一流硬件的九亭中學。三年中，我鎮(zhèn)在遷建九亭中學、上大附外中，以及小學、幼兒園、成校擴建、改建所投入的經(jīng)費到達5400萬元〔不包括土地〕，其中，新建擴建校舍建筑面積合計為31800平方米，新建改建綠化、道路面積計為46000平方米，校園建立相貌和學校硬件位居區(qū)一流程度。由于九亭社會開展的客觀需要，九亭城市化進程的加快，九亭人口的大量導入等。九亭黨委政府目前又斥巨資正在建造更為現(xiàn)代化的新九亭中學。XX年九亭鎮(zhèn)人民政府與上海大學結(jié)合創(chuàng)辦了上海大學附屬外國語中學。這是九亭教育史上的一件大事，九亭有了高中，九亭人民的子弟可以就地享受較高層次文化教育，這為九亭的社會開展提供了強有力的人才資和智力支持，特別是為九亭青少年的成長、成才提供了平臺。這些條件的改善為九亭鎮(zhèn)青少年安康成長建立創(chuàng)造了良好了物質(zhì)環(huán)境，使青少年對自己的家鄉(xiāng)充滿了自豪感。也為九亭鎮(zhèn)的城市文化增加了一道道風景線。3、加強環(huán)境治理，凈化育人環(huán)境，營造有利于青少年全面開展，安康成長的良好氣氛青少年的安康成長直承受到外部環(huán)境的影響，九亭黨委政府積極協(xié)調(diào)、配合有關部門及社會有關方面，優(yōu)化育人環(huán)境，大力加強校園內(nèi)部與周邊環(huán)境，青少年易于涉足的場所〔如：游藝機房、網(wǎng)吧等〕，包括一些文化市場、違法經(jīng)營的文化娛樂場所的綜合治理，堅決抵抗各種封建迷信、腐朽思想和社會丑惡現(xiàn)象對青少年的毒害，嚴厲打擊危害青少年學生的各類違法犯罪活動，整治周邊環(huán)境，為青少年的安康成長保駕護航，維護青少年學習、生活的正常秩序，為青少年全面安康成長創(chuàng)造了更加安靜、安康、和諧、和諧的環(huán)境。4、樹立典型，正確導向，唱響安康成長教育主旋律XX年12月，在九亭鎮(zhèn)黨委政府的關心下，在鎮(zhèn)教委的詳細操作下，九亭鎮(zhèn)教委對三年來九亭鎮(zhèn)教育事業(yè)獲得的不菲成績和教改的成功經(jīng)歷進展了總結(jié)，召開了全鎮(zhèn)教育工作會議。九亭教委為此傾注了大量心血，將三年來獲得的成績和先進老師的感人事跡匯編成精巧的宣傳冊，并且將冊子送發(fā)到九亭鎮(zhèn)的千家萬戶之中，大力弘揚樂于奉獻，敢于創(chuàng)新，效勞九亭的當代老師精神，在社會上正確言論導向——九亭青少年的安康成長離不開優(yōu)秀教育工作者的精心培養(yǎng)。這一舉措，在全區(qū)引起很大社會反響，為九亭青少年安康成長創(chuàng)造了良好的言論條件，同時，通過本次教育工作會議，首次表彰了“鎮(zhèn)二十佳好老師”，涉及中、小、成、幼四所學校的優(yōu)秀老師，這大大鼓舞了全鎮(zhèn)老師的信心，他們紛紛表示，一定要扎根九亭，投身于九亭的教育事業(yè)，為九亭青少年全面安康開展奉獻自己的才華。5、扶危濟困，不讓一個孩子失去安康成長的時機九亭鎮(zhèn)經(jīng)濟興隆，政通人和，但仍然有不幸的家庭，不幸的孩子，九亭鎮(zhèn)黨委政府本著對每個孩子的一生負責的高度責任感，不讓任何一個孩子因為貧困而失去就學和成長時機。在黨委政府的努力下，九亭鎮(zhèn)商會每年為九亭中小學特困學生提供扶助金，每學期每位同學受益金額為600元~800元，每年每校解決14位學生。同時，又承受設在九亭的韓國現(xiàn)代汽車配件的助學資助，設立“現(xiàn)代獎學金”，每年助學金達3萬元，鼓勵和幫助青少年完成學業(yè)，這一舉措，可以說“善莫大焉”，“功德無量”。6、創(chuàng)設條件，為青少年的安康順利成長搭建社會大舞臺。社會是大課堂，社會理論活動和主題教育活動可以鍛煉學生的自我教育、自我管理才能，可以促進學生知識、技能、素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展，推進青少年的安康成長。九亭鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)青少年安康成長的實際需要，從人力、物力、財力上進展支持，不遺余力地開展了豐富多彩的富有教育意義的大型社會理論活動，這些活動不僅上檔次，而且影響很大，又特別是對青少年的一生來說，意義非凡。〔1〕XX年，在青少年思想工作領導小組的關心幫助下，舉辦了“申辦奧運千人競走簽名活動”，全鎮(zhèn)青少年踴躍參加，受益匪淺，大大增強同學們的愛國情懷?！?〕XX年，組織了千人青少年大型夏令營活動——“紅色之旅”，乘專列前往井岡山緬懷先烈，不忘志士壯舉，發(fā)揚民族精神，“紅色之旅”這項耗資百萬的大型社會理論活動在上海市也是不多見的，這次活動使九亭青少年承受了一次思想上的洗禮，增強了他們愛國情感和熱愛家鄉(xiāng)建立家鄉(xiāng)的責任感，也使不少偏向的學生端正了自己的人生之旅?！?〕暑期廣場文藝演出，每年舉行一次，主要由學生面向全鎮(zhèn)居民進展演出，目的是進步青少年文化藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)他們主流文化藝術意識，每場演出，節(jié)目精彩，觀眾眾多，反響積極。〔4〕XX年12月，組織學生觀摩“九亭之夜”大型文藝演出，增強了同學們熱愛家鄉(xiāng)的情懷。〔5〕其他活動，如各校組織了志愿者效勞隊，進社區(qū)宣傳七不標準，開展“愛我九亭，美化家園”的活動，上街做一天交通協(xié)管員等等。四、激活暢通“主渠道”，為青少年創(chuàng)立良好的安康成長平臺對青少年進展思想道德教育的主要渠道是學校教育，學校對青少年的安康成長負有不可推卸的責任。近年來，在九亭鎮(zhèn)黨委政府的關心和支持下，圍繞青少年的安康成長，九亭各學校義不容辭地、立體穿插地形成了安康成長教育網(wǎng)絡。1、建立家長學校家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生開展具有重要意義。各校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)歷，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，進步家庭教育子女的才能。2、建立教育網(wǎng)站近年來各校都開設了教育網(wǎng)站，設制家長學校、心理安康教育等內(nèi)容的網(wǎng)頁，充分發(fā)揮各種教育方式的特長，做到優(yōu)勢互補，探究在網(wǎng)絡文化新環(huán)境下的，超越傳統(tǒng)的教育的青少年安康成長教育有效新形式，獲得了良好的成效。3、黨員老師幫教結(jié)對九亭的中小學全體黨員老師與“行為偏向生”、“學習困難生”、“家庭貧困生”幫教結(jié)對，通過談心、補課、家訪等方式，鼓勵、幫助和引導青少年的安康成長，把可能出現(xiàn)的各種不良苗子消滅在萌芽狀態(tài)。近年來各校青少年犯罪率為零。真正表達出了“一名黨員，一面旗幟”。4、加強班主任隊伍的建立班主任是學校德育工作的根本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的安康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得非常重要，各校在這方面都做了大量的工作，每年要聘請各方面才能強的高素質(zhì)的老師擔任班主任班主任的成績納入長效管理機制，每學期進展評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動老師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。5、開設安康心理課青少年是長身體、長知識的關鍵時期，也是世界觀、人生觀形成的重要時期。身心發(fā)育能不能安康地開展，這很可能會影響今后一生的開展。而保護和促進青少年的安康成長，對進步我國人口素質(zhì)，對國家、民族的興隆興隆，都具有重要意義。因此各校非常重視這方面教育，開設安康心理課。這對青少年的成長或社會開展，非常必要，是人生的一門必修課程。6、建立校園文化九亭各所學校重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建立，但是學校更重深層次校園文化建立，致力營造一種獨特的、和諧的、安康向上的人文氣氛，構建良好的校園文化可以提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年安康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)立環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動開展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。7、開展特色教育三年來，我鎮(zhèn)各校全面貫徹和落實素質(zhì)教育，在狠抓辦學質(zhì)量的同時，非常注重創(chuàng)設學校特色的形成。學校特色教育是青少年的安康成長教育的有效途徑。是青少年德、智、體、美等方面根本素質(zhì)的全面開展的推進劑。九亭小學藝術教育成果累累，曾先后舉行兩次大型書畫展示，其中于XX學年舉辦了由松江區(qū)各小學校長、教誨主任參加的書畫現(xiàn)場會。九亭中學注重體育教學，努力進步學生身心安康，充分發(fā)揮學校體育設施優(yōu)勢，狠抓學生運動隊訓練，多年來參加區(qū)中運會成績連續(xù)保持名列前茅。上大附外中堅持外語教學特色，課堂教學采用牛津教材，并實行小班化教學，特聘英語特級老師何亞男〔原市三女中校長〕擔任英語教學參謀，每周來校一天進展聽課、評課、備課指導和親自上課演示。九亭幼兒園積極開展幼兒興趣班教學，其中開設的珠心算興趣教學，對促進幼兒左右腦的開發(fā)和協(xié)調(diào)左右手的功能開展起到了積極的作用，活動得到了家長的歡送和肯定，并逐步形成該園的一個特色。三年來，九亭鎮(zhèn)青少年的思想道德素質(zhì)有了長足的進步，九亭鎮(zhèn)青少年的安康成長教育獲得了不俗的成績，“十年樹木，百年樹人”，青少年的安康成長建立是一項永久的課題，九亭鎮(zhèn)黨委政府本著求真務實，勤奮踏實的態(tài)度，與時俱進，銳意進取，正在不斷地把這項工作推向新的境界。2023年青少年教育工作總結(jié)青少年是祖國將來的建立者，是中國特色社會事業(yè)的接班人，青少年的根本素質(zhì)直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家和民族命運。因此，我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建立施行綱要》、《中國小公民道德建立方案》等中共中央、國務院重要文件精神，結(jié)合自身開展特點和青少年成長狀況，提出了大力加強青少年安康成長建立的重要理念，要求全校上下共同努力促進青少年德、智、體、美等方面根本素質(zhì)的全面開展。青少年安康成長建立是一項系統(tǒng)工程,一年來，在校領導的關注下，在各部門的共同努力下，我校青少年安康成長建立工作獲得了一定的進步.總結(jié)如下:一、加強領導，確立運行機制，形成工作網(wǎng)絡我校組建了沈陽礦務局中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任.建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)絡各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了礦務局中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉(zhuǎn)的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的安康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。二、改革教育機制，為青少年的安康成長提供了強有力的制度保證當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建立，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。假如不以制度上進展改革，從制度上去保障，去調(diào)動老師的積極性，那么青少年的安康成長建立必將是一句空話。我校為此召開了教育工作會議，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，鼓勵先進。關注青少年思想道德建立最根本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的老師。教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建立，青少年安康成長建立煥發(fā)出新的活力.教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資，得到了德、智、體、美、勞等根本素質(zhì)的全面開展，從而保證了他們安康、順利、茁壯地成長。三、多渠道、多角度充分利用各種資，整合各方面力量，努力營造良好的安康成長環(huán)境，為青少年創(chuàng)立良好的安康成長平臺青少年安康成長建立是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開拓多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資，大膽探究推進青少年安康成長建立的社會化之路，為青少年的安康成長營造良好的環(huán)境。1、建立家長學校家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生開展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)歷，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，進步家庭教育子女的才能。2、加強班主任隊伍的建立班主任是學校德育工作的根本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的安康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得非常重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面才能強的高素質(zhì)的老師擔任班主任.班主任的成績納入長效管理機制，每學期進展評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動老師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。3、建立校園文化我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建立，更重深層次校園文化建立，致力營造一種獨特的、和諧的、安康向上的人文氣氛，構建良好的校園文化可以提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年安康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)立環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動開展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。4、開展特色教育(1).開展新生軍訓，積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用開展新生軍訓活動，是對學生進展素質(zhì)教育的一種特殊形式，對于學生的耐挫力、意志力、吃苦精神團結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進青少年安康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用,發(fā)揮____特長，對學生進展社會政治思想教育,為學校提供愛國教育基地,開拓國防教育課堂,搞好學生的軍事訓練工作等。(2)．開展具有沈陽礦務局中學特色的家長會和家訪活動。傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了“家長開會，學生放假”的傳統(tǒng)做法，讓家長和學生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報會甚至是告狀會的認識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進展探究，或做個案分析^p，或開經(jīng)歷交流會；有展示式：利用多媒體將學生的表現(xiàn)記錄展示給家長；我們也曾屢次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目，請一些教子有方的家長通過承受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)歷體會等。讓家訪富有時代特征，更具人情味。通過，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪；通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氣氛中理解家庭的真實情況，與家長交流教育方法與心得，讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費珍貴的時間，從而越來越支持學校的工作。(3)．開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育我校注重挖掘家庭教育資，發(fā)揮家長的教育潛能，開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧龇瞰I。我們邀請家長到校為學生上課，既讓學生理解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗了學校教育，拉近了家長與學生之間的關系，對進步青少年教育起到了促進作用。(4)．開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育為了適應高中生心理安康教育開展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》及教育部《中小學心理安康教育指導綱要〔試行〕》的指示精神，結(jié)合學校實際，堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理開展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，我校在對青少年教育過程中開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W生及家長提供心理方面的幫助和效勞，以到達充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理安康和個性主動開展的目的，讓每一位學生及家長在活動中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。一年來，我校青少年的思想道德素質(zhì)有了一定的進步，青少年的安康成長教育獲得了一定的成績，“十年樹木，百年樹人”，青少年的安康成長建立是一項永久的課題，我校也將本著求真務實，勤奮踏實的態(tài)度，與時俱進，銳意進取，在將來的日子里不斷地把這項工作推向新的境界。2023年學校青少年教育的工作總結(jié)青少年是祖國將來的建立者,是中國特色社會事業(yè)的接班人,青少年的根本素質(zhì)直接關系到中華民族的整體素質(zhì),關系到國家和民族命運。因此,我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建立施行綱要》、《中國小公民道德建立方案》等中共中央、國務院重要文件精神,結(jié)合自身開展特點和青少年成長狀況,提出了大力加強青少年安康成長建立的重要理念,要求全校上下共同努力促進青少年德、智、體、美等方面根本素質(zhì)的全面開展。青少年安康成長建立是一項系統(tǒng)工程,一年來,在校領導的關注下,在各部門的共同努力下,我校青少年安康成長建立工作獲得了一定的進步.總結(jié)如下:一、加強領導,確立運行機制,形成工作網(wǎng)絡我校組建了沈陽礦務局中學青少年思想工作領導小組,德育主任親自掛帥,擔任組長,小組成員由各班班主任及家長代表擔任.建立了工作聯(lián)席會議制度,研究解決青少年思想教育工作,聯(lián)絡各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議,共同商量、規(guī)劃并部署了礦務局中學各階段青少年思想工作的重點,研究了工作運轉(zhuǎn)的長效機制,從而形成了工作網(wǎng)絡,使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應,這對我校青少年的安康順利成長意義重大而深遠,在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。二、改革教育機制,為青少年的安康成長提供了強有力的制度保證當前青少年學生成長中的問題,某種程度上說也是制度的問題,多干少干一個樣,又特別是青少年的思想道德建立,難以用時間和數(shù)量來衡量,而且這項工作本身的難度就很大。假如不以制度上進展改革,從制度上去保障,去調(diào)動老師的積極性,那么青少年的安康成長建立必將是一句空話。我校為此召開了教育工作會議,拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制,改革獎勵機制,改革人事制度,拉開差距,鼓勵先進。關注青少年思想道德建立最根本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的老師。教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建立,青少年安康成長建立煥發(fā)出新的活力.教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資,得到了德、智、體、美、勞等根本素質(zhì)的全面開展,從而保證了他們安康、順利、茁壯地成長。三、多渠道、多角度充分利用各種資,整合各方面力量,努力營造良好的安康成長環(huán)境,為青少年創(chuàng)立良好的安康成長平臺青少年安康成長建立是一項影響深遠,涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識,積極開拓多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會資,大膽探究推進青少年安康成長建立的社會化之路,為青少年的安康成長營造良好的環(huán)境。1、建立家長學校家庭是構成社會最基層的單位,也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生開展具有重要意義。我校建立了家長學校,廣泛開展家庭教育宣傳,普及知識,推廣經(jīng)歷,引導家長樹立正確觀念,掌握科學方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,進步家庭教育子女的才能。2、加強班主任隊伍的建立班主任是學校德育工作的根本細胞,與青少年最貼近,相處時間最長,青少年的安康成長離不開他們,他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓,建立一支過得硬的班主任隊伍顯得非常重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請各方面才能強的高素質(zhì)的老師擔任班主任.班主任的成績納入長效管理機制,每學期進展評估、考核,并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動老師們的積極性,認真做好青少年思想教育工作。3、建立校園文化我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建立,更重深層次校園文化建立,致力營造一種獨特的、和諧的、安康向上的人文氣氛,構建良好的校園文化可以提升學校德育的實效性,是學校德育工作、青少年安康成長教育與時俱進的新課題,學校通過“創(chuàng)立環(huán)境文化,培育精神文化,優(yōu)化行為文化,完善制度文化”,使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃,使學校成為了學生主動開展的舞臺,為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。4、開展特色教育(1).開展新生軍訓,積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用開展新生軍訓活動,是對學生進展素質(zhì)教育的一種特殊形式,對于學生的耐挫力、意志力、吃苦精神團結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利,這也是促進青少年安康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用,發(fā)揮____特長,對學生進展社會政治思想教育,為學校提供愛國教育基地,開拓國防教育課堂,搞好學生的軍事訓練工作等。(2).開展具有沈陽礦務局中學特色的家長會和家訪活動。傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會,我校改變了“家長開會,學生放假”的傳統(tǒng)做法,讓家長和學生唱主角,搭建起孩子與父母、與老師,面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報會甚至是告狀會的認識,讓其形式變得越來越多樣化:有交流式:師生、家長就教育中的共性問題進展探究,或做個案分析^p,或開經(jīng)歷交流會;有展示式:利用多媒體將學生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾屢次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目,請一些教子有方的家長通過承受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)歷體會等。讓家訪富有時代特征,更具人情味。通過,視頻,博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪;通過聚餐,交游等與家人朋友相處的方式,在更為輕松的氣氛中理解家庭的真實情況,與家長交流教育方法與心得,讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力,甚至不惜浪費珍貴的時間,從而越來越支持學校的工作。(3).開展“讓家長走上講臺,讓學生感知社會”特色教育我校注重挖掘家庭教育資,發(fā)揮家長的教育潛能,開展“讓家長走上講臺,讓學生感知社會”特色教育。學生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧龇瞰I。我們邀請家長到校為學生上課,既讓學生理解了社會,開闊了視野,又讓家長體驗了學校教育,拉近了家長與學生之間的關系,對進步青少年教育起到了促進作用。(4).開展“關注心靈,我們攜手成長”特色教育為了適應高中生心理安康教育開展的需要,進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》及教育部《中小學心理安康教育指導綱要(試行)》的指示精神,結(jié)合學校實際,堅持以人為本,尊重學生的人格,遵循學生的心理開展規(guī)律,根據(jù)學生成長過程的需要,我校在對青少年教育過程中開展“關注心靈,我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W生及家長提供心理方面的幫助和效勞,以到達充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理安康和個性主動開展的目的,讓每一位學生及家長在活動中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。一年來,我校青少年的思想道德素質(zhì)有了一定的進步,青少年的安康成長教育獲得了一定的成績,“十年樹木,百年樹人”,青少年的安康成長建立是一項永久的課題,我校也將本著求真務實,勤奮踏實的態(tài)度,與時俱進,銳意進取,在將來的日子里不斷地把這項工作推向新的境界?！?」「2」青少年自護教育總結(jié)團市委開展202_年度暑期青少年自護活開工作總結(jié)為實在進步廣闊青少年的平安意識和應對突發(fā)事件的避險自救才能，最大限度地預防和減少各種平安事故發(fā)生，呼市團委在202_年暑假期間，根據(jù)自治區(qū)團委的工作要求，組織開展暑假自護教育提示活動，使全市青少年度過一個平安、安康的假期生活，現(xiàn)將呼市團委開展暑假自護教育提示活動的情況總結(jié)如下：一、開展自護平安教育講座呼市團委在暑假期間，通過呼和浩特人民播送電臺城市生活播送頻率(FM90。1)《大學光陰》開設專題欄目，圍繞涉程度安、交通平安、涉電平安、消防平安、飲食平安等主題進展宣傳，進步廣闊青少年在暑假期間的自護意識和才能，強化未成年人監(jiān)護人的監(jiān)護責任、保護意識和才能。通過開展自護提示平安講座，不僅有利于幫助廣闊青少年平安、安康、文明度假，使中小學生們的平安防范意識大大進步，道德品質(zhì)、自我約束、自我鼓勵、自身素質(zhì)、自我保護才能得到了進步，同時，幫助青少年朋友不斷強化平安自護意識，實在進步平安自護才能。二、開展校外暑期自護教育活動8月8日，呼市團委開展參觀消防中隊現(xiàn)場法制教育活1動，帶著40名青少年及家長走進消防隊，以增強青少年的防火防患意識，活動中首先帶著參觀消防中隊營區(qū)設置、內(nèi)務和消防車。隨后觀看了消防器材的使用演示，聽取相關使用方法。最后邀請青少年及家長共同參加了家庭防火知識及法制講座。此次活動深受家長及青少年歡送并表示希望可以繼續(xù)參加團市委組織的類似活動。8月29日，為了進一步普及食品平安知識，團市委開展“食品平安宣傳教育活動”，帶著60名青少年及家長走進蒙牛及可口可樂工廠，目的借此活動增進廣闊群眾對食品平安的參與意識、責任意識及自我保護才能?；顒又邢仁菂⒂^蒙牛及可口可樂消費線。然后通過食品平安知識問答增強青少年對食品平安自我保護意識的進步。參加活動的家長表示“孩子對工廠流水線上先進的現(xiàn)代化消費設備有了更直觀的認識，同時對食品的消費工藝有了進一步的理解，活動效果非常好?！比?、突出宣傳活動期間，呼市團委要求各級基層團組織創(chuàng)新形式、擴大覆蓋面，充分利用電視、播送、報刊、門戶網(wǎng)站等群眾傳媒以及戶外宣傳欄、冊頁、海報等宣傳載體開展工作，擴大影響力和覆蓋面。充分利用微博、微信、短消息以及手機應用軟件等網(wǎng)絡傳播平臺和渠道，使自護教育活動真正延伸到青少年和相關社會群體，并積極推廣自治區(qū)團委權益部制作的青少年自護教育手機應用。呼市團委通過組織青少年開展暑假青少年自護教育活動，進一步推進了青少年思想道德建立，引導廣闊青少年在寒假活動中豐富知識、充實生活、愉悅身心、進步素質(zhì)、全面成長，讓青少年在學到知識，受到詳細生動的教育，增強了青少年的平安意識和自我保護才能。社區(qū)青少年暑期教育活動總結(jié)我社區(qū)按照街道的部署，開展青少年暑期活動，在活動中以展開愛心效勞，弘揚社會新風，無私奉獻，立足推進團員及青少年隊伍的建立，立足創(chuàng)出一塊生動活潑，安康向上的青少年活動陣地，受到廣闊干部群眾的支持?，F(xiàn)將工作匯報如下：一、調(diào)查摸底，開展準備工作暑期開場之初，社區(qū)的青少年到社區(qū)進展登記，留下聯(lián)絡方式，方便社區(qū)通知組織活動。二、以活動為主，突出創(chuàng)立工作1、加強學習，開展愛國教育、集體教育，通過宣傳欄、閱報欄、學習活動中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規(guī)，引導安康向上的生活風氣，開展保護地球、保護環(huán)境、辭別陋習、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，為社區(qū)文明程度不斷進步作出奉獻。2、幫困助樂、效勞社會，對社區(qū)內(nèi)的留守兒童開展幫困捐款活動，對xx、xx兩位留守兒童進展了捐款關愛活動，給予生活上的幫助、學習上的關心、資金的支持。3、7月20日，我社區(qū)在院壩開展了區(qū)、街道民生工作、未成年保護法、方案生育知識、平安法律知識的宣傳活動，發(fā)放了宣傳資料XX份，讓社區(qū)的小朋友理解了相關的法律法規(guī)，給他們上了一堂生動的法制教育課。4、安排青少年在暑假期間到社區(qū)社會理論，充分的鍛煉青少年的社會經(jīng)歷及活動才能，xx社區(qū)于暑假期間開展了各項暑期理論活動，如：派發(fā)報紙、清掃社區(qū)清潔衛(wèi)生等青少年力所能及的活動，讓小朋友們?yōu)樯鐓^(qū)建立出一份力。5、爭創(chuàng)社區(qū)特色，我社區(qū)周邊環(huán)境和治安形勢復雜，管理難度較大，社區(qū)青少年志愿者隊伍積極開展夜間治安巡防工作，進步處置突發(fā)事件和整體保衛(wèi)防控才能，配合社區(qū)聯(lián)防隊防止案件發(fā)生，維護地方穩(wěn)定，保障人民生命財產(chǎn)平安。通過青少年暑期活開工作，我們深深體會到，開展青少年的組織活動才能和責任心是根底，青少年自身素質(zhì)是關鍵，上級領導的支持是保障，在活動過程中，得到了廣闊居民的支持與關心。雖然該工作有了一個良好的開端，但對照上級標準和先進單位經(jīng)歷還存在一定差距。在今后的工作中我們將不斷探究和改良，努力在理論中前進和進步，使我社區(qū)團員、青少年工作更上一層樓。xx社區(qū)居委會XX年八月二十日2023年青少年教育教學工作總結(jié)一、加強領導，確立運行機制，形成工作網(wǎng)絡我校組建了中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任.建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想，聯(lián)絡各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉(zhuǎn)的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的安康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。二、改革教育機制，為青少年的安康成長提供了強有力的制度保證當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的建立，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。假如不以制度上進展改革，從制度上去保障，去調(diào)動老師的積極性，那么青少年的安康成長建立必將是一句空話。我校為此召開了教育，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，鼓勵先進。關注青少年建立最根本的管理者――班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的老師。教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建立，青少年安康成長建立煥發(fā)出新的活力.教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資，得到了德、智、體、美、勞等根本素質(zhì)的全面開展，從而保證了他們安康、順利、茁壯地成長。三、多渠道、多角度充分利用各種資，整合各方面力量，努力營造良好的安康成長環(huán)境，為青少年創(chuàng)立良好的安康成長平臺青少年安康成長建立是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開拓多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資，大膽探究推進青少年安康成長建立的社會化之路，為青少年的安康成長營造良好的環(huán)境。1、建立家長學校家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生開展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)歷，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，進步家庭教育子女的才能。2、加強班主任隊伍的建立班主任是學校的根本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的安康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得非常重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面才能強的高素質(zhì)的老師擔任班主任.班主任的成績納入長效管理機制，每學期進展評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動老師們的積極性，認真做好青少年思想。3、建立校園文化我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建立，更重深層次校園文化建立，致力營造一種獨特的、和諧的、安康向上的人文氣氛，構建良好的校園文化可以提升學校德育的實效性，是學校、青少年安康成長教育與時俱進的新課題，學校通過創(chuàng)立環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動開展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。4、開展特色教育(1).開展新生軍訓，積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用開展新生軍訓活動，是對學生進展素質(zhì)教育的一種特殊形式，對于學生的耐挫力、意志力、吃苦精神團結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進青少年安康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮____參與學校建立的重要作用,發(fā)揮____特長，對學生進展社會政治思想教育,為學校提供愛國教育基地,開拓國防教育課堂,搞好學生的軍事訓練工作等。(2).開展具有中學特色的家長會和家訪活動。傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了家長開會，學生放假的傳統(tǒng)做法，讓家長和學生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報會甚至是告狀會的認識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進展探究，或做個案分析^p，或開經(jīng)歷交流會;有展示式：利用多媒體將學生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾屢次舉辦家長訪談錄節(jié)目，請一些教子有方的家長通過承受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)歷體會等。讓家訪富有時代特征，更具人情味。通過，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪;通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氣氛中理解家庭的真實情況，與家長交流教育方法與心得，讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費珍貴的時間，從而越來越支持學校的工作。(3).開展讓家長走上講臺，讓學生感知社會特色教育我校注重挖掘家庭教育資，發(fā)揮家長的教育潛能，開展讓家長走上講臺，讓學生感知社會特色教育。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧龇瞰I。我們邀請家長到校為學生上課，既讓學生理解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗了學校教育，拉近了家長與學生之間的關系，對進步青少年教育起到了促進作用。(4).開展關注心靈，我們攜手成長特色教育為了適應高中生心理安康教育開展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》及教育部《中小學心理安康教育指導綱要(試行)》的指示精神，結(jié)合學校實際，堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理開展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，我校在對青少年教育過程中開展關注心靈，我們攜手成長特色教育。我們?yōu)閷W生及家長提供心理方面的幫助和效勞，以到達充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理安康和個性主動開展的目的，讓每一位學生及家長在活動中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。2023年青少年教育教學工作總結(jié)一所學校辦學程度的上下取決于校長程度的上下，一個班級程度的上下取決于班主任程度的上下!一、加強領導，確立運行機制，形成工作網(wǎng)絡我校組建了中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任.建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想，聯(lián)絡各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉(zhuǎn)的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的安康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。二、改革教育機制，為青少年的安康成長提供了強有力的制度保證當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的建立，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。假如不以制度上進展改革，從制度上去保障，去調(diào)動老師的積極性，那么青少年的安康成長建立必將是一句空話。我校為此召開了教育，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，鼓勵先進。關注青少年建立最根本的管理者――班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的老師。教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建立，青少年安康成長建立煥發(fā)出新的活力.教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資，得到了德、智、體、美、勞等根本素質(zhì)的全面開展，從而保證了他們安康、順利、茁壯地成長。三、多渠道、多角度充分利用各種資，整合各方面力量，努力營造良好的安康成長環(huán)境，為青少年創(chuàng)立良好的安康成長平臺青少年安康成長建立是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開拓多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資，大膽探究推進青少年安康成長建立的社會化之路，為青少年的安康成長營造良好的環(huán)境。1、建立家長學校家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生開展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)歷，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，進步家庭教育子女的才能。2、加強班主任隊伍的建立班主任是學校的根本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的安康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得非常重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面才能強的高素質(zhì)的老師擔任班主任.班主任的成績納入長效管理機制，每學期進展評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動老師們的積極性，認真做好青少年思想。3、建立校園文化我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建立，更重深層次校園文化建立，致力營造一種獨特的、和諧的、安康向上的人文氣氛，構建良好的校園文化可以提升學校德育的實效性，是學校、青少年安康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)立環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動開展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。4、開展特色教育青少年科技活動周工作總結(jié)青少年科技活動周工作總結(jié)作為xxxx城區(qū)唯一的省級科普教育基地，為深化貫徹落實黨的十八大提出的施行創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略要求，推動全社會普及科學知識、弘揚科學精神、進步全民科學素質(zhì)，xxxx市青少年校外科技活動中心在202_年科技活動周期間將圍繞“科學生活創(chuàng)新圓夢”為主題，扎實開展了一系列科普活動?，F(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：一、準備充分，活動有成效科技周活動是對學生進展科普教育最直接的途徑，是學生進展動手才能鍛煉的有效手段，中心領導非常重視，成立了以主任為組長，2名副主任為副組長，以各科室負責人為組員的科技活動周領導小組，詳細制定了中心科技活動周活動方案，各科室負責人擔起了主要責任，把中心科技活動周的工作真正落實到了實處。二、扎實開展，活動有內(nèi)涵〔一〕廣泛宣傳“普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神”是我們中心科技活動周的宗旨。在科技周活動期間，中心發(fā)動了各方面的力量，圍繞科技周活動動態(tài)，進展了全方位的宣傳。在中心宣傳欄張貼通知，通知科技活動周詳細活動時間、內(nèi)容等相關事項；向中心培訓學員及家長普及科學知識、廣泛宣傳科學思想，倡導學生與家長共同參與體驗科學；在中心網(wǎng)站上發(fā)布科技活動周消息；在中心廣場最醒目的地方懸掛標語。多角度、多視野的向青少年及家長們展示了科技的勃勃活力，營造了學科學、愛科學、講科學、用科學的濃重氣氛?！捕郴顒又黝}突出，內(nèi)容豐富多彩學生對科學有著濃重的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學生學科學，用科學的積極性，我們圍繞以下幾個方面開展科技周活動，誘導學生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。1、親子體驗科技大篷車在中心大樓二樓科普工作室，科技老師引導家長、同學們認真參觀和體驗了“萬花筒”、“穿針引線”、“人體導電”等20多種科普實物展品，吸引了家長、學生們的興趣，學生們通過自己動手操作，親身體驗了科學的奇妙。2、觀摩車模、航模、機器人表演在中心大樓三樓車模、航模工作室、十三樓機器人工作室，特邀市科協(xié)老師為廣闊青少年進展了精彩的車模、航模表演，機器人為觀眾表演了引人入勝的播送體操。3、天文觀測臺中科院云南天文臺xxxx觀測站設置在xxxx市青少年校外科技活動中心大樓樓頂〔十四樓〕，利用這一有利區(qū)位優(yōu)勢，在科技活動周期間中心面向全區(qū)中小學生和市民免費開放天文臺xxxx觀測站，并安排專業(yè)人員指導觀測。通過專業(yè)人員的講解喚起了同學們熱愛科學、崇尚科學的熱情，啟發(fā)同學們?nèi)ヌ骄刻炜盏膴W秘，引領同學們走進科學的殿堂。4、舉辦圖片展覽〔1〕家庭防震、避震常識近兩年來，全球自燃災害頻發(fā)，對人類的消費和生活帶來了極大的損失。在科技活動周期間，中心以“快速反響，及時