木蘭詩(shī)【 備課精講精研精創(chuàng) 】 部編版七年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)高效課堂課件

墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)導(dǎo)入新課視頻欣賞：木蘭代父從軍8木蘭詩(shī)

作者：墨劍飄雨陶弘景墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)體會(huì)排比、對(duì)偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果，學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?1了解“樂府”的相關(guān)知識(shí)；熟記重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思，整體把握課文內(nèi)容。02理解花木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)、愛家之情。03墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)01第一課時(shí)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)作品簡(jiǎn)介

由北宋郭茂倩所編?，F(xiàn)存100卷，分12類，是現(xiàn)存收集樂府歌辭最完備的一部。主要輯錄漢、魏到唐、五代的樂府歌辭，兼及先秦至唐末的歌謠。它搜集廣泛，各類有總序，每曲有題解，內(nèi)容十分豐富，反映的社會(huì)生活面很廣?！赌咎m詩(shī)》又叫《木蘭辭》，是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》并稱為我國(guó)詩(shī)歌史上的“樂府雙璧”?！稑犯?shī)集》墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)知識(shí)鏈接

也叫樂府詩(shī)，是繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)的一種能夠配樂歌唱的新詩(shī)體，也叫做“樂府”?！皹犯北臼枪偈鸬拿Q，負(fù)責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采輯詩(shī)歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考查政治得失。蕭梁時(shí)把“樂府”從官署名稱變?yōu)樵?shī)體，其中有文人創(chuàng)作的詩(shī)歌，又有民間歌辭，于是將都能合著樂曲歌唱的歌辭統(tǒng)統(tǒng)稱為“樂府”。它的語(yǔ)言樸實(shí)自然，句式長(zhǎng)短不一，整散不拘，靈活自由?？删渚錇轫?，也可隔三四句為韻。樂府民歌墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)朗讀指導(dǎo)點(diǎn)我放課文朗讀

唧唧/復(fù)唧唧，木蘭/當(dāng)戶織。不聞/機(jī)杼聲，唯聞/女嘆息。

問女/何所/思，問女/何所/憶。女亦/無(wú)所思，女亦/無(wú)所憶。昨夜/見軍帖，可汗/大點(diǎn)兵，軍書/十二卷，卷卷/有爺名。阿爺/無(wú)大兒，木蘭/無(wú)長(zhǎng)兄，愿為/市鞍馬，從此/替爺征。

東市/買/駿馬，西市/買/鞍韉，南市/買/轡頭，北市/買/長(zhǎng)鞭。旦辭/爺娘去，暮宿/黃河邊，不聞/爺娘/喚女聲，但聞/黃河流水/鳴濺濺。旦辭/黃河去，暮至/黑山頭，不聞/爺娘/喚女聲，但聞/燕山胡騎/鳴啾啾。

萬(wàn)里/赴戎機(jī)，關(guān)山/度若飛。朔氣/傳金柝，寒光/照鐵衣。將軍/百戰(zhàn)死，壯士/十年歸。

歸來(lái)/見天子，天子/坐明堂。策勛/十二轉(zhuǎn)，賞賜/百千強(qiáng)?？珊?問所欲，木蘭/不用/尚書郎，愿馳/千里足，送兒/還故鄉(xiāng)。

爺娘/聞女來(lái)，出郭/相扶將；阿姊/聞妹來(lái)，當(dāng)戶/理紅妝；小弟/聞姊來(lái)，磨刀霍霍/向豬羊。開我/東閣門，坐我/西閣床。脫我/戰(zhàn)時(shí)袍，著我/舊時(shí)裳。當(dāng)窗/理云鬢，對(duì)鏡/帖花黃。出門/看火伴，火伴/皆驚忙：同行/十二年，不知/木蘭/是女郎。

雄兔/腳撲朔，雌兔/眼迷離；雙兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？木蘭詩(shī)liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨朗讀指導(dǎo)讀音準(zhǔn)確富有節(jié)奏讀出情感停頓恰當(dāng)學(xué)生自由朗讀課文。要求：唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。嘆息聲一聲又一聲，木蘭對(duì)著門織布。聽不到織布機(jī)發(fā)出的聲音，只聽見木蘭的嘆息聲。問木蘭在想什么，問木蘭在思念什么。木蘭沒有想什么，也沒有思念什么。疏通文意嘆息聲對(duì)著門織布。當(dāng)，對(duì)著。戶，門織布機(jī)發(fā)出的聲音。杼，織布的梭子只想的是什么思念也木蘭詩(shī)昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。昨夜我看見軍中的文告，可汗大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)有很多卷，每一卷（都）有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長(zhǎng)，（我）愿意為（此）去買鞍馬，從此替父親出征。疏通文意軍中的文告我國(guó)古代西北地區(qū)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱呼軍中的文書，這里指征兵的名冊(cè)征兵的名冊(cè)很多卷。十二，表示多數(shù)，不是確指。和下文的“阿爺”一樣，都指父親。

愿意為（此）去買馬和馬具。為，介詞，為了，其后賓語(yǔ)省略。市，買。鞍馬，泛指馬和馬具。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（木蘭）到各處集市買了駿馬，買了馬鞍和馬鞍下的墊子，買了駕馭戰(zhàn)馬用的嚼子和韁繩，還買了長(zhǎng)鞭。早晨告別父母上路，傍晚住在黃河邊。聽不見父母呼喚女兒的聲音，只聽到黃河急速的水流聲。疏通文意市場(chǎng)，集市馬鞍下的墊子駕馭牲口用的嚼子和韁繩早晨離開僅，只是水流聲旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。早晨告別黃河上路，傍晚到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬的嘶叫聲。（木蘭）遠(yuǎn)行萬(wàn)里，投身戰(zhàn)事，飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光照在將士們的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年后勝利歸來(lái)。疏通文意和下文的“燕山”，都是當(dāng)時(shí)北方的山名胡人的戰(zhàn)馬。胡，古代對(duì)西北部民族的稱呼運(yùn)用了互文的修辭戰(zhàn)事越過北方古時(shí)軍中白天用來(lái)燒飯、夜里用來(lái)打更的器具鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝馬叫的聲音歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（木蘭）歸來(lái)朝見天子，天子坐在朝堂上（論功行賞）。（給木蘭）記很大的功，賞賜很多的財(cái)物。天子詢問(木蘭)想要什么，木蘭不做尚書郎，希望騎上千里馬，(讓千里馬)送自己返回故鄉(xiāng)。疏通文意古代帝王舉行大典的朝堂記功勛位每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)有余想要什么尚書省的官趕馬快跑這里是木蘭自稱爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。父母聽說女兒回來(lái)了，相互攙扶著到城外（迎接）；姐姐聽說妹妹回來(lái)了，對(duì)著門梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽說姐姐回來(lái)了，霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。木蘭打開各個(gè)房間的門，坐坐各個(gè)房間的床。脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前的衣裳。疏通文意外城扶持姐姐指女子的艷麗裝束磨刀的聲音穿當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前的衣裳。對(duì)著窗戶和鏡子梳理美麗的頭發(fā)，在臉上貼上花黃。出門去見軍中的同伴，同伴們都很驚訝：在同一個(gè)軍隊(duì)中多年，竟然不知道木蘭是個(gè)姑娘。（據(jù)說，提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，）雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，（所以容易辨認(rèn)）；雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？疏通文意像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)同“貼”古代婦女的一種面部裝飾物軍中的同伴動(dòng)彈瞇著眼靠近、臨近跑疑問代詞，怎么墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)02第二課時(shí)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文《木蘭詩(shī)》是一首敘事詩(shī)，敘述了一個(gè)傳奇的故事。請(qǐng)梳理課文的故事情節(jié)。代父從軍踏上征途征戰(zhàn)沙場(chǎng)凱旋辭官返家團(tuán)聚墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文故事的各個(gè)情節(jié)反映了木蘭什么精神品質(zhì)？代父從軍踏上征途征戰(zhàn)沙場(chǎng)凱旋辭官返家團(tuán)聚深明大義不畏艱難英勇善戰(zhàn)不慕功名熱愛和平愛國(guó)愛家墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文在理解課文的基礎(chǔ)上，說說內(nèi)容的詳略以及這樣寫的好處。家中（愿代父征）途中（辭家而去）戰(zhàn)場(chǎng)（十年征戰(zhàn)）朝堂（建功受封）家中（親人團(tuán)聚）→詳→詳→略→略→詳詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣概墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文好處：內(nèi)容上突出木蘭孝敬父母、深明大義、不慕名利、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿竦捻灀P(yáng)，所以對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)一筆帶過，而對(duì)能夠反映木蘭美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。另外，這種詳略處理還隱含了作者對(duì)美好生活的向往和祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和遠(yuǎn)離。結(jié)構(gòu)上使文章富有變化，避免平鋪直敘。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文千百年來(lái)，木蘭的形象一直深受人們喜愛。讀完課文后，你認(rèn)為原因是什么？木蘭的哪些品格最讓你感動(dòng)？深受人們喜愛的原因原因在于木蘭這一人物形象既富有傳奇色彩，又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民女子。她勤勞善良又勇敢剛毅，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人且熱愛祖國(guó)，不慕名利又熱愛和平。最讓我感動(dòng)的品格木蘭“代父從軍”的孝順品格最讓人感動(dòng)。孝順善良是中華民族從古至今傳承的美德，木蘭不畏艱險(xiǎn)，代父從軍，她這種至孝的品格正是值得我們學(xué)習(xí)的。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文這首詩(shī)運(yùn)用了互文、比喻、夸張等多種修辭渲染氣氛、刻畫人物，有著剛健明朗、質(zhì)樸生動(dòng)的民歌情味，請(qǐng)舉例賞析。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

運(yùn)用排比、互文的修辭寫木蘭出征前的匆忙準(zhǔn)備，渲染戰(zhàn)前緊張的氣氛，表現(xiàn)了她處事果斷、精明干練的性格特征。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)了征途之遠(yuǎn)、速度之快，也描寫了木蘭跨馬疾馳奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健英姿。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

運(yùn)用對(duì)偶的修辭從聽覺和視覺角度描寫邊塞夜景，烘托了戰(zhàn)場(chǎng)上雄壯悲涼的氣氛，寫出了戰(zhàn)士宿營(yíng)地戒備的森嚴(yán)，也點(diǎn)出戰(zhàn)地生活的艱辛。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

運(yùn)用互文、對(duì)偶的修辭寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯，烘托了木蘭的英勇善戰(zhàn)。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。

運(yùn)用互文的修辭手法，描寫木蘭歸家后的情景，“開、坐、脫、著、理、帖”等一連串動(dòng)作，表現(xiàn)出木蘭回家后舒暢、喜悅的心情，同時(shí)寫出了她對(duì)女兒裝的喜愛,表現(xiàn)出她柔情的一面。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

以雙兔為喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍多年來(lái)未被發(fā)現(xiàn)一事進(jìn)行巧妙的解答，贊美了木蘭的謹(jǐn)慎和機(jī)警，妙趣橫生而又令人回味。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)課文主旨本詩(shī)通過記敘木蘭替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿做官而榮歸故里的故事，塑造了木蘭這個(gè)愛家愛國(guó)、不慕名利、深明大義的巾幗英雄形象，集中體現(xiàn)了中華兒女勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)，也表達(dá)了人們對(duì)和平美好生活的向往。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)寫作特色詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出

本詩(shī)詳寫木蘭當(dāng)戶織時(shí)的心事重重、準(zhǔn)備行裝時(shí)的活動(dòng)、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的心態(tài)、回家后家人的歡樂以及恢復(fù)女兒裝的欣喜，略寫木蘭征戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)的細(xì)節(jié)。這樣處理突出對(duì)木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的頌揚(yáng)，隱含了人們對(duì)和平美好生活的向往，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡剛健明朗質(zhì)樸生動(dòng)

本詩(shī)一方面多以口語(yǔ)化的問答刻畫人物心理，以鋪陳排比描述人物行為情態(tài)，質(zhì)樸生動(dòng)，富有生活氣息；另一方面，運(yùn)用對(duì)偶、排比、互文、比喻、夸張等多種修辭，渲染氣氛，刻畫人物，剛健明朗。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)板書設(shè)計(jì)木

蘭

詩(shī)代父從軍踏上征途征戰(zhàn)沙場(chǎng)凱旋辭官返家團(tuán)聚深明大義不畏艱難英勇善戰(zhàn)不慕功名熱愛和平愛國(guó)愛家對(duì)鏡帖花黃同“貼”一、通假字二、古今異義1.卷卷有爺名（古：父親今：父親的父親）知識(shí)盤點(diǎn)2.賞賜百千強(qiáng)（古：有余今：強(qiáng)壯，強(qiáng)大）3.但聞黃河流水鳴濺濺（古：副詞，只，僅僅今：連詞，但是）4.策勛十二轉(zhuǎn)（古：勛位每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)今：旋轉(zhuǎn)）5.雙兔傍地走（古：跑今：行走）知識(shí)盤點(diǎn)三、一詞多義愿為市鞍馬東市買駿馬動(dòng)詞，買名詞，市場(chǎng)、集市昨夜見軍帖對(duì)鏡帖花黃名詞，文告動(dòng)詞，同“貼”知識(shí)盤點(diǎn)將軍百戰(zhàn)死出郭相扶將名詞，將領(lǐng)動(dòng)詞，扶持、扶助不聞機(jī)杼聲萬(wàn)里赴戎機(jī)名詞，織布機(jī)名詞，重要的事務(wù)知識(shí)盤點(diǎn)1.策勛十二轉(zhuǎn)名詞用作動(dòng)詞，記……在策書上。四、詞類活用2.當(dāng)窗理云鬢名詞作狀語(yǔ)，像云那樣的知識(shí)盤點(diǎn)五、文言句式1.倒裝句問女何所思，問女何所憶（賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序應(yīng)為“問女所思何，問女所憶何”）知識(shí)盤點(diǎn)2.省略句昨夜見軍帖（省略了主語(yǔ)“木蘭”）愿為市鞍馬（“為”后面省略賓語(yǔ)“之”）知識(shí)盤點(diǎn)六、名句默寫(1)_____________，西市買鞍韉，______________，北市買長(zhǎng)鞭。(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)，________________。(3)________________，寒光照鐵衣。(4)將軍百戰(zhàn)死，________________。(5)歸來(lái)見天子，天子坐明堂。______________，______________。(6)脫我戰(zhàn)時(shí)袍，______