2023年幼兒園工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?幼兒園工作?總結(jié)望著?漸漸成長(zhǎng)的?孩子們，從?他們身上讓?我感受到一?種自豪感，?一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過(guò)去，耳?邊仿佛還是?孩子們剛?cè)?園時(shí)的熱鬧?聲。近半年?的___生?活，使孩子?們學(xué)會(huì)了許?多，各方面?進(jìn)步也不錯(cuò)?，這里，我?也該整理一?下我的思緒?，總結(jié)過(guò)去?了的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便更?好地提高自?己的各項(xiàng)工?作水平。?一、不斷學(xué)?習(xí)，提高自?身素質(zhì)只有?通過(guò)多種渠?道不斷的學(xué)?習(xí)，才能提?高忠誠(chéng)于黨?的教育事業(yè)?的責(zé)任心，?才能提高自?身的素質(zhì)和?教學(xué)本領(lǐng)。?本人在本學(xué)?期中，積極?參加各項(xiàng)時(shí)?事、政治學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持把?理論同實(shí)際?相結(jié)合，從?我做起，從?身邊的小事?做起，用正?確的思想引?導(dǎo)幼兒，做?好保教工作?。本學(xué)期?中，充分發(fā)?揮自身的凝?聚力作用，?堅(jiān)持做到以?身作則、勇?于奉獻(xiàn)、勤?勤懇懇，無(wú)?論是否當(dāng)班?，都要做好?并檢查班級(jí)?的各項(xiàng)工作?。只有這樣?才能使其他?老師充分把?精力投入到?工作中，在?工作中從不?計(jì)較個(gè)人得?失，充分發(fā)?揮“你中有?我，我中有?你”的團(tuán)隊(duì)?精神作用，?團(tuán)結(jié)一致地?做好班級(jí)工?作。在狠抓?班級(jí)常規(guī)中?，真正做到?工作有目的?、行動(dòng)有_?__、實(shí)施?有計(jì)劃，使?班級(jí)的吃飯?常規(guī)、收拾?玩具、排隊(duì)?等常規(guī)初見(jiàn)?成效。做為?班主任，我?深知自己在?班中的位置?。二、勇?于改革，開?拓活動(dòng)領(lǐng)域?在課改活動(dòng)?中，能積極?參加課改的?理論學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變自身的?教育理念，?帶領(lǐng)其他教?師認(rèn)真探討?、領(lǐng)會(huì)《_?__省幼兒?園教師教育?用書》的內(nèi)?容意圖，在?立足本班幼?兒的特點(diǎn)，?積極開展主?題活動(dòng)和領(lǐng)?域活動(dòng)相輔?相成，在選?擇中思考，?在思考中選?擇，建立有?利于本班幼?兒發(fā)展的課?程。如：“?我是好寶寶?”、“花兒?朵朵”、“?馬路上”、?“有趣的水?”、“夏天?的水果”、?“夏天的蔬?菜”、“天?線寶寶”等?活動(dòng)，為幼?兒創(chuàng)設(shè)了大?量的生活環(huán)?境，物質(zhì)環(huán)?境，利用社?會(huì)、幼兒園?、家長(zhǎng)資源?，使活動(dòng)開?展得活潑生?動(dòng)、豐富多?彩，使幼兒?在“玩”中?“學(xué)”，去?演繹活動(dòng)中?的主人。幼?兒在課改活?動(dòng)中獲得知?識(shí)面更廣闊?，活動(dòng)的積?極性極大增?強(qiáng)，開展分?小組活動(dòng)，?使教師可以?顧及到每個(gè)?幼兒根據(jù)每?個(gè)幼兒的情?況及時(shí)教育?，使每個(gè)幼?兒都能有進(jìn)?步。三、?堅(jiān)定信心，?規(guī)范良好常?規(guī)俗語(yǔ)說(shuō)：?“沒(méi)有規(guī)矩?，難成方圓?”。良好的?常規(guī)可以使?幼兒生活具?有合理的節(jié)?奏，即能使?神經(jīng)系統(tǒng)得?到有益的調(diào)?節(jié)，促進(jìn)身?體健康，有?利于培養(yǎng)幼?兒自我服務(wù)?的生活能力?，為今后生?活和學(xué)習(xí)奠?定良好的基?礎(chǔ)。四、?突出特色，?打造雙語(yǔ)教?學(xué)作為“雙?語(yǔ)班”教師?，首先我對(duì)?自己嚴(yán)格要?求，在“一?日生活”環(huán)?節(jié)中努力做?到能用英語(yǔ)?說(shuō)的決不用?漢語(yǔ)，為了?提高自身的?英語(yǔ)水平，?我同其他教?師一道自費(fèi)?請(qǐng)三明一中?的英語(yǔ)老師?輔導(dǎo)我們，?經(jīng)過(guò)一段時(shí)?間的學(xué)習(xí)，?英語(yǔ)水平有?了明顯的提?高。除了創(chuàng)?設(shè)大膽的英?語(yǔ)氛圍外，?我努力使我?班英語(yǔ)教學(xué)?突出本班特?色，本著小?班幼兒的年?齡特點(diǎn)，我?同其他教師?采取一些行?之有效的教?學(xué)手段。一?是在“一日?生活”的空?隙階段來(lái)學(xué)?習(xí)一些日常?中要用到的?短語(yǔ)、問(wèn)候?語(yǔ)，因?yàn)檫@?部分時(shí)間較?短，幼兒注?意力較容易?集中，這些?短語(yǔ)較枯燥?，這樣學(xué)習(xí)?往往會(huì)取得?良好效果;?二是利用各?種手段，各?種形式，各?種感官來(lái)學(xué)?習(xí)英語(yǔ)。如?：學(xué)習(xí)英語(yǔ)?中的菠蘿時(shí)?，讓幼兒通?過(guò)觸摸、品?嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼?兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的積極性。?學(xué)習(xí)英語(yǔ)中?的汽球時(shí)，?讓幼兒通過(guò)?身體的各個(gè)?部位來(lái)玩球?，然后大膽?地表述。在?有趣的AB?C學(xué)習(xí)中讓?幼兒通過(guò)各?個(gè)領(lǐng)域的整?合，調(diào)動(dòng)一?切感觀來(lái)發(fā)?現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的?樂(lè)趣。工作?上所取得的?成果是顯而?易見(jiàn)的，幼?兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)?積極性漸漸?增強(qiáng)了，在?“一日生活?”中，幼兒?會(huì)不經(jīng)意地?說(shuō)出英語(yǔ)。?我指導(dǎo)廖老?師開設(shè)“有?趣的A、B?、C”課題?，在“以老?帶新”活動(dòng)?評(píng)比中獲第?一名，并參?加課改匯報(bào)?課。五、?德育工作，?以環(huán)保為載?體從身邊的?事情做起，?以愛(ài)護(hù)自己?、愛(ài)護(hù)周圍?的環(huán)境、保?護(hù)水資源、?愛(ài)護(hù)鳥類等?活動(dòng)，使幼?兒從小養(yǎng)成?良好的環(huán)境?保護(hù)意識(shí)，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?在我班開展?主題為“有?趣的水”活?動(dòng)中，我請(qǐng)?我班環(huán)保局?家長(zhǎng)帶來(lái)許?多關(guān)于環(huán)境?保護(hù)圖片供?幼兒觀看;?讓幼兒玩水?，通過(guò)玩水?使他們感覺(jué)?水的質(zhì)感，?并引導(dǎo)他們?說(shuō)說(shuō)水有哪?些用途、水?是怎樣來(lái)的?和我們應(yīng)該?怎樣節(jié)約用?水。通過(guò)活?動(dòng)來(lái)使幼兒?了解環(huán)保知?識(shí)，增強(qiáng)熱?愛(ài)大自然的?意識(shí)。六?、密切聯(lián)系?，增進(jìn)家園?互動(dòng)為了更?好的做好家?長(zhǎng)工作，在?每月的家訪?活動(dòng)和“家?長(zhǎng)接待日”?活動(dòng)中，我?同其他教師?一道及時(shí)向?家長(zhǎng)反饋幼?兒在園里的?各種表現(xiàn)。?對(duì)個(gè)別幼兒?出現(xiàn)特殊情?況時(shí)，我都?要求必須立?刻打電話向?家長(zhǎng)詢問(wèn)、?了解幼兒情?況，及早掌?握幼兒情況?的第一手資?料。對(duì)教師?關(guān)心和愛(ài)護(hù)?幼兒的一些?舉措，家長(zhǎng)?們也表示認(rèn)?可。對(duì)于一?些幼兒在園?內(nèi)有一定進(jìn)?步時(shí)，我們?馬上與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?請(qǐng)家長(zhǎng)配合?，使該幼兒?能繼續(xù)進(jìn)步?。幼兒園?工作總結(jié)范?文2時(shí)間?飛逝，不知?不覺(jué)中，一?個(gè)緊張而又?充實(shí)的學(xué)期?馬上就要過(guò)?去了。我們?班有__人?，有些孩子?個(gè)性活潑開?朗，但個(gè)性?鮮明，通過(guò)?一學(xué)年的幼?兒園學(xué)習(xí)生?活，每個(gè)孩?子都有了很?大的進(jìn)步，?本學(xué)期各項(xiàng)?工作也即將?結(jié)束，回首?所做過(guò)的工?作，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，反思不?足，為了更?好的完成以?后的工作，?促進(jìn)幼兒身?心健康，現(xiàn)?將本學(xué)期工?作總結(jié)一?、思想工作?本人積極?參加園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)?結(jié)同事，服?從分配，做?到愛(ài)心、尊?重地對(duì)待每?一個(gè)孩子。?二、教育?工作1、?認(rèn)真的備好?每一節(jié)課。?備課中有不?懂的我也會(huì)?積極地問(wèn)龐?老師，并不?斷歸納總結(jié)?提高教學(xué)水?平。2、?認(rèn)真上好每?一節(jié)課，上?課時(shí)注重幼?兒綜合能力?的培養(yǎng),在?教學(xué)中提高?幼兒的思維?素質(zhì)，保證?教學(xué)質(zhì)量。?3、堅(jiān)持?聽課，注意?學(xué)習(xí)其她老?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),努力探?索適合自己?的教學(xué)模式?。三、保?育工作在?日常生活中?引導(dǎo)幼兒了?解自己與_?__的關(guān)系?，讓幼兒知?道自己是_?__中的一?員，并樂(lè)于?參加___?活動(dòng)。教育?幼兒關(guān)心_?__，關(guān)心?同伴，禮貌?待人。1?、加強(qiáng)幼兒?各種行為習(xí)?慣的培養(yǎng)和?訓(xùn)練，使幼?兒的生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原有基?礎(chǔ)上有了一?定的發(fā)展?2、做好班?級(jí)環(huán)境衛(wèi)生?工作，做到?地上無(wú)灰塵?、紙屑，櫥?窗干凈，被?子整潔舒適?。3、嚴(yán)?格要求給各?種玩、用具?認(rèn)真地進(jìn)行?清洗消毒工?作，保證了?玩、用具的?衛(wèi)生、安全?使用。4?、注重培養(yǎng)?幼兒好的進(jìn)?食習(xí)慣，不?挑食，進(jìn)餐?時(shí)不打鬧講?話，不掉飯?粒。安全?工作是最重?要的工作之?一。保障每?一個(gè)幼兒的?人身安全，?是每一個(gè)教?師的責(zé)任和?職責(zé)，為了?讓家長(zhǎng)放心?，讓幼兒能?在一個(gè)安全?的環(huán)境中生?活、成長(zhǎng)，?我做到了以?下幾點(diǎn)1?、教給了幼?兒一些安全?知識(shí)，強(qiáng)化?了幼兒的安?全意識(shí)和自?護(hù)能力。不?吞食異物，?不玩火、水?、電，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不吃陌?生人的東西?，不跟陌生?人走，發(fā)生?危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)?大聲呼救。?2、加強(qiáng)?一日活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)的管?理，加強(qiáng)幼?兒日常生活?的管理，做?到了人到心?到，謹(jǐn)防意?外事故的發(fā)?生。3、?做好交接班?工作。總?之本