2023年教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)（三）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師年終考?核個(gè)人工作?總結(jié)（三）?(一)思?想政治方面?我在師德?上首先嚴(yán)格?要求自己、?與時(shí)俱進(jìn)、?愛(ài)崗敬業(yè)、?為人師表、?熱愛(ài)學(xué)生、?尊重學(xué)生。?作為一名教?師，自身的?師表形象要?時(shí)刻注意，?在工作中我?積極、主動(dòng)?、勤懇、責(zé)?任心強(qiáng)，樂(lè)?于接受學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作;任勞?任怨。在不?斷地學(xué)習(xí)中?，努力使自?己的思想覺(jué)?悟、理論水?平、業(yè)務(wù)能?力都得到較?快的提高。?對(duì)待學(xué)校分?配的工作,?在思想上不?敢有半點(diǎn)懈?怠,積極認(rèn)?真的去完成?,向優(yōu)秀的?同志看齊,?用更高的標(biāo)?準(zhǔn)要求自己?,不甘于平?淡,不流于?平庸.在與?人相處中,?做到謙虛謹(jǐn)?慎,與人為?善,遵守工?作紀(jì)律，不?遲到，不早?退。(二?)教育教學(xué)?工作根據(jù)?學(xué)校的課堂?教學(xué)常規(guī)嚴(yán)?格做好備課?、上課、聽(tīng)?課、評(píng)課，?及時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)作?業(yè)，做好課?后輔導(dǎo)工?作。追求扎?實(shí)有效的課?堂教學(xué)。根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際情況進(jìn)行?___輔導(dǎo)?和個(gè)人輔導(dǎo)?，熱情輔導(dǎo)?中下生，重?視對(duì)學(xué)生的?知識(shí)考查，?做好學(xué)生的?補(bǔ)漏工作。?把堂上獲取?知識(shí)的主動(dòng)?權(quán)交給學(xué)生?，讓學(xué)生成?為信息的主?動(dòng)攝取者和?加工者，充?分發(fā)掘?qū)W生?自己的潛能?。使學(xué)生從?被動(dòng)接受的?“要我學(xué)”?轉(zhuǎn)化為主動(dòng)?的“我要學(xué)?”，變“學(xué)?會(huì)”為“會(huì)?學(xué)”。班級(jí)?工作：(?1)本學(xué)期?進(jìn)行家訪_?__次，主?動(dòng)電訪__?_余次。_?_月獲得班?主任之星。?(2)家?長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整?體工作和班?主任工作的?滿意率比上?期有一些提?高，師生關(guān)?系融洽。?(3)班級(jí)?五項(xiàng)評(píng)比、?寢室生活兩?項(xiàng)工作呈上?升的趨勢(shì)。?班主任工作?連續(xù)___?個(gè)月為一等?獎(jiǎng)(4)慶?祝國(guó)慶比賽?獲學(xué)校三等?獎(jiǎng)，(5?)___班?級(jí)整體工作?教學(xué)質(zhì)量的?提高，積極?協(xié)助各科任?老師對(duì)班級(jí)?教育教學(xué)4?、語(yǔ)文教研?方面以上?匯報(bào)，還有?許多不足，?懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和?教師的監(jiān)督?、關(guān)心、幫?助，更好地?發(fā)揮自己的?一份力量，?為學(xué)校增光?添彩，愿和?全校教職工?攜手并進(jìn)，?共創(chuàng)美好明?天在教學(xué)?工作上，根?據(jù)學(xué)校的工?作目標(biāo)和教?材的內(nèi)容，?了解學(xué)生的?實(shí)際情況通?過(guò)鉆研教材?、研究具體?教學(xué)方法，?制定了切實(shí)?可行的學(xué)期?工作計(jì)劃，?為整個(gè)學(xué)期?的__教學(xué)?工作定下目?標(biāo)和方向，?保證了整個(gè)?學(xué)期的教學(xué)?工作順利完?成.在教學(xué)?的過(guò)程中，?學(xué)生是主體?，讓學(xué)生學(xué)?好知識(shí)是老?師的職責(zé)。?因此，在教?學(xué)之前，認(rèn)?真貫徹《九?年義務(wù)教育?__教學(xué)大?綱》的精神?，認(rèn)真細(xì)致?地研究教材?，研究學(xué)生?掌握知識(shí)的?方法。通過(guò)?鉆研教學(xué)大?綱和教材，?不斷探索，?嘗試各種教?學(xué)的方法，?以如何培養(yǎng)?中學(xué)生創(chuàng)造?能力教學(xué)實(shí)?驗(yàn)專(zhuān)題。積?極進(jìn)行教學(xué)?改革。積極?參加市教研?室、及學(xué)校?___的教?研活動(dòng)，通?過(guò)參觀學(xué)習(xí)?，外出聽(tīng)課?，等教學(xué)活?動(dòng)，吸取相?關(guān)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提高自?身的教學(xué)水?平。通過(guò)利?用網(wǎng)絡(luò)資源?、各類(lèi)相關(guān)?專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)?雜志了解現(xiàn)?代教育的動(dòng)?向，開(kāi)拓教?學(xué)視野和思?維。藝術(shù)需?要個(gè)性，沒(méi)?有個(gè)性就無(wú)?所謂藝術(shù)。?在教學(xué)中尊?重孩子的不?同興趣愛(ài)好?，不同的生?活感受和不?同的表現(xiàn)形?式，方法等?等，使他們?形成自己不?同的風(fēng)格，?不強(qiáng)求一律?。藝術(shù)的_?__力就在?于審美個(gè)性?的獨(dú)特性，?越有個(gè)性的?藝術(shù)就越美?，越能發(fā)現(xiàn)?獨(dú)特的美的?人就越有審?美能力，越?有創(chuàng)造力。?所以，在中?學(xué)__教育?中，有意識(shí)?地以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，通?過(guò)各種游戲?、比賽等教?學(xué)手段，充?分調(diào)動(dòng)他們?的學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積極?性。讓他們?的天性和個(gè)?性得以自由?健康的發(fā)揮?。讓學(xué)生在?視、聽(tīng)、觸?覺(jué)中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思維?方式，在進(jìn)?行藝術(shù)創(chuàng)作?時(shí)充分得以?自由地運(yùn)用?。四、其?它工作除?了日常的教?學(xué)工作之外?，能夠積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng).加強(qiáng)?''師德師?風(fēng)''的學(xué)?習(xí).工作上?不計(jì)酬勞，?任勞任怨，?通過(guò)和同事?們的共同