小學英語工作計劃2023

小學英語工作計劃2023學校英語工作方案2023(7篇)

學校英語工作方案如何寫？工作方案是對肯定時期的工作預先作出支配和準備時，工作中都制定工作方案，工作方案實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是給大家?guī)淼膶W校英語工作方案2023，盼望能夠幫到你喲!

學校英語工作方案2023篇1

新學期，新氣象，新的開頭，為使本學期工作順當進行，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、同學分析：

六班級同學有其自身生長與發(fā)育的規(guī)律，在學習方面也是一樣，這一階段同學活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性熟悉。鑒于同學在身心進展方面的特別性，應注意課堂學習的趣味性與實效性。通過感性熟悉，引導同學擅長探求學問的天性，使同學在活動中學習，在學習中活動，變要學為樂學，調(diào)動同學學習的樂觀性，保持他們對英語學習的深厚愛好。

二、教學目標分析：

本套教材的教學目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信念;培育同學具有肯定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎，以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡潔日常溝通的力量。同時培育同學的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。適當介紹中西方文化，培育同學的愛國主義精神，增加世界意識，為同學的進一步學習奠定良好的基礎。學習文化的同時，也學會用英語向外國人介紹中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，真正實現(xiàn)跨文化交際。

1.能聽、說、讀、寫71個單詞和短語以及10組句子和7個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2.能聽、說、認讀16個單詞。

3.能完成1個手工制作。

4.能聽懂、會唱8首歌曲。

5.能聽懂、會吟唱8首歌謠。

6.能完成6個自我評價活動。

7.能理解6個幽默小故事。

8.能了解6項簡潔的中西方文化學問。

三、總體教學目標：

1、堅持歡樂英語教學法，調(diào)動同學學習英語的樂觀性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練同學的語音、語調(diào)。

3、引導同學運用觀看、發(fā)覺、歸納、實踐等方法學習語言學問，感悟語言功能。

4、在訓練同學聽說力量的同時，加強讀寫訓練。

5、結合同學實際,適當講解語法學問,做一些練習題和試卷,做好學校升中學的預備工作.

四、教學措施

1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中肯定要常抓不懈。在加強拼讀與拼寫的同時，應關心同學進行有意識記，應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培育同學用英語解釋單詞的力量，逐步啟發(fā)引導同學用英語思索。單詞教學肯定要做到詞不離句，這樣，同學在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。

2、基本的語法教學肯定要與語境相結合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結構，明確語法功能(交際功能)。要重視語法學問對于培育語言運用功能的基礎作用，又要注意改革教法。課堂上肯定要有生動活潑的教學活動，使同學在語境中輕松學英語。

3、加強交際用語教學。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時，要盡量避開格式化，不能限制同學的思維力量，要培育同學敏捷運用語言的應變力量。

4、進一步培育閱讀力量。閱讀力量的培育是英語教學的又一重點。閱讀力量的培育在于平常。老師在平常講解閱讀理解題時，應著力關心同學分析語言材料，而不是核對答案。

5、大力加強對新課程、新標準的學習和討論。讓同學的英語課程學習，既是通過英語學習和實踐活動，逐步把握英語學問和技能，提高語言實際運用力量的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)受、開發(fā)思維力量、進展共性和提高人文素養(yǎng)的過程。

學校英語工作方案2023篇2

一．指導思想：

本學期，我們英語教研組緊緊圍繞學校教研室工作方案和學校教學工作重點，堅持“務實、高效、誠信、求真”的工作思想，堅持以深化課程改革為中心，以課堂教學改革和專業(yè)成長為重點，大力開展校本培訓和校本教研，樂觀參與學校進行的網(wǎng)絡技術培訓，以課堂教學改革為契機，全面落實上級工作精神，樹立新的訓練教學理念，提高教研質(zhì)量，樹立良好的教風、學風、研風，全面提高教學質(zhì)量，切實提高我們學片的教研工作總結。

二．工作目標：

我們英語組全體老師將連續(xù)加強訓練教學理論的學習，仔細領悟課標精神，提高自身理論素養(yǎng)，提升本組老師的綜合素養(yǎng)。深化討論教材，加強集體教研力度，提高教研質(zhì)量和教學效率，力爭每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)課。加強老師隊伍建設，深化開展校本培訓和校本教研，不斷提升全體老師的專業(yè)素養(yǎng)，努力縮小老師之間、班級之間的差距。加強五班級教研教學工作，全面抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量。

三．主要工作及措施

1、學習和傳達學校、教育處工作方案，討論制定本組的教研方案。深化學習課標和討論教材，把握教材的結構依據(jù)課時支配調(diào)整教學進度和內(nèi)容。

2、抓好政治理論學習。仔細學習新修訂的《義務訓練法》和《山東省一般中學校管理規(guī)范》，進一步提高我組老師理論修養(yǎng)，增加師德修養(yǎng)和法律意識，規(guī)范老師訓練教學行為。

3、創(chuàng)新教研形式和內(nèi)容。我們將以課例為載體，通過訓練教學，教學隨筆，教學反思，同上一節(jié)課等多種形式開展校本教研。在集體備課中，我們將實施“六步驟”校本教研方式，即：個人備課————集體備課————修改試講————觀摩研討————總結反思————再次執(zhí)教。教研組內(nèi)定期開展“人人講課，相互聽課、評課”活動，在相互學習、同伴互助的校本教研活動中，不斷提高老師的教學水平。三月份我們將進行教研組長領先執(zhí)教課的活動，四月份學片將進行“有效教學月”活動，以教促研，增加老師專業(yè)技能的提高。

4、以有效教學活動為契機，大練老師基本功，為老師抽賽做預備。

我組老師都要依據(jù)自身進展的實際狀況和本學期的工作目標，制定適合個人成長的學習方案和工作方案。在工作中熬煉自己，提高自己，并為老師抽賽和優(yōu)質(zhì)課評比做好充分的預備。

5、開展“陽光讀書”活動，做書香型、學習型個人。

結合訓練局“打造書香校內(nèi)，做學習型老師”和我們學片的“陽光讀書”活動，開展形式多樣的讀書溝通研討活動，啟迪訓練才智，提升訓練素養(yǎng)，人人爭做書香老師。

6、開展豐富多彩的活動，全面提升同學素養(yǎng)。

為協(xié)作學校的“六、一”文藝匯演，我組老師將會樂觀行動起來，投入到同學的輔導中去。

教研活動配檔表

三月：1、學校、教研室傳達工作方案

2、組內(nèi)共同爭論制定本學片的教研活動方案

3、各班級教材重難點分析及教法討論，制定教學工作方案

4、集體備課Unit2MyFavoriteSeason

四月：1、教研組長執(zhí)教觀摩課

2、開展“陽光讀書”活動，人人讀一本訓練名著。

3、學片“有效教學月”活動，人人上好一節(jié)課。

4、參與信息技術培訓

五月：1、同學良好學習習慣的養(yǎng)成

2、大練老師基本功，為老師抽賽做預備

3、集體備課Unit5Howmuchisit？

六月：1、參與“六、一”文藝會演

2、老師英語專業(yè)基本功訓練

3、五班級同學畢業(yè)考試復習

學校英語工作方案2023篇3

同學狀況分析：

本學期我擔當學校三班級兩個班級，四班級兩個班級。這個年齡段的同學正處于少年時期，孩子們具有奇怪???、好活動、愛表現(xiàn)、善仿照等特點。他們喜愛新奇事物，對生疏語言的奇怪???心能激起他們對外語的愛好。他們的記憶力好，形象思維好、仿照力、可塑性強，但缺乏理性思維，規(guī)律思維不強。他們中有些同學已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開頭學，但對英語都有著深厚的愛好。

課程教學目的：

依據(jù)學校生的生理和心理特點以及進展需求，學校階段英語課程的目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們英語學習的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信念;培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎;使他們形成初步用英語進行簡潔日常溝通的力量。同時，注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。適當介紹中西文化，培育同學同學愛國主義精神，增加世界意識，為進一步學習打下基礎。

教材思路：

以話題為綱，交際功能為主線，兼顧結構，運用英語去完成任務為目的。即：話題----功能-----結構-----任務。

教材結構與內(nèi)容：

按單元形式整體設計和編寫，采納“教案式”編排體系。全書共6單元，2個復習單元。每單元分“ABC”三個部分。老師可自由地選擇并敏捷地支配教學內(nèi)容，提高教學效果。別具一格的開頭---不是“零”的零起點“WelcometoEnglish”。

三班級總目標要求：

1)能聽懂、會說12組會話，并能進行簡潔的溝通;

2)能聽說、認讀73個單詞(包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等6個話題)，并能簡潔的運用;

3)能聽、做、演18個嬉戲;

4)能聽、做12個TPR活動;

5)能學會8個小制作;

6)能唱14首歌曲;

7)能聽、說、唱10首歌謠;

8)能完成8個形成性評價活動;

9)能聽懂6個幽默小故事;

10)能了解6項簡潔的中西方文化學問。

四班級總目標要求：

1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。

2、能按四會要求把握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關心下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步培育良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。

6、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，仔細仿照語音、語調(diào)，以培育語感。

7、能在完成某個任務(如涂色，小制作)的過程中學會相關的詞句，并且培育動手力量。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

學校英語工作方案2023篇4

一、指導思想

以新的《英語課程標準》為指導，結合我校教學和英語教學的實際狀況，從同學實際狀況動身，本著培育同學良好語言進展力量，為同學終身進展的原則，制定本方案。

二、常規(guī)工作

1、教案每月月底檢查一次并評出等級，并在學期末評出優(yōu)秀英語教案。

2、作業(yè)每月月底檢查一次并評出等級，在學期末評出優(yōu)秀英語作業(yè)。

3、周二早自習3-6班級同學進行英語晨讀。班主任組織。英語老師支配所教班級晨讀內(nèi)容并巡察指導。跟錄音機讀或課代表領讀。每月評出優(yōu)秀班級

4、周四檢查老師及同學課堂狀況。

對教案的詳細要求：

除常規(guī)要求外，要求老師注意新理念在課堂教學中的運用，關注同學多種力量的進展，備課過程要體現(xiàn)老師怎樣教，同學怎樣學的過程，注意教案的有用性，采納任務-情景-活動”教學模式。在課堂教學中“以任務為導向，以情景為線索，以活動為中心”，設計教學活動。采納依據(jù)教學進度要求超一周備課，備足課節(jié)。

三、對上課的詳細要求：

1、勇創(chuàng)雙語教學特色，營造英語氛圍。在教學過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體，利用手勢、眼神、動作、音調(diào)等幫助手段來關心同學理解教學內(nèi)容;并且在教學過程中創(chuàng)設各種情景對話，通過直接的語言溝通來關心同學建立語感。

2、關注同學情感，制造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

3、加強學習方法指導，關心同學學會學習。

4、實行激勵評價，使同學樹立學習英語的信念。

對作業(yè)詳細要求：

細心選編作業(yè)，題量適當，針對同學的學情分層布置，指導同學仔細、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應準時，可適當結合面批，做到表揚鼓舞和嚴格要求相給合，使同學養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定可采納等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化，應采納口頭與書面、課內(nèi)與課外相結合的方式，三、四班級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說仿照為主，五、六班級在聽說朗讀的基礎上，加強讀寫練習。本學期檢查作業(yè)為課堂活動手冊，要求課批，有等級有時間。反饋準時。

四、本學期重點活動支配。

9月：為了進一步提高我校同學學習英語的愛好，拓展同學的文化視野，進展跨文化交際的意識和力量,培育同學的書寫力量，提高同學的實踐制造力量，展現(xiàn)學校生學英語、用英語的風采，同時豐富學校英語的課外活動，舉辦4-6班級“同學英語小報”的評比活動。

10月老師：高效課堂教學展現(xiàn)課。每人上一節(jié)英語課，課后反思，聽課老師評課。相互學習，取長補短。上交教案、反思、評課材料。同學：4-6班級英語書法競賽。

11月，為了進一步加強校內(nèi)英語文化建設，豐富校內(nèi)英語文化生活，營造樂觀向上的英語氛圍，激發(fā)同學學英語的熱忱，師生同臺展現(xiàn)英語風采，進行為時一個小時左右的英語節(jié)目表演。

12月，同學：3-6班級英語單詞競賽。

學校英語工作方案2023篇5

新學期，新開頭，為適應新學期教學工作要求，使英語教學工作有方案，有組織，有步驟的開展，使今后教學工作取得更大的進步和成效，現(xiàn)將本學期英語教學工作方案如下:

一、學情分析:

學校生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性熟悉。鑒于同學進展方面的特別性，應注意課堂學習的趣味性與實效性。通過感性熟悉，引導同學擅長探求學問的天性，使同學在活動中學習，在學習中活動，變要學為樂學，調(diào)動同學學習的樂觀性，保持他們對英語學習的深厚愛好。此外，同學在兩年的英語學習中，有了肯定的英語學習基礎，鑒于同學基礎參差不齊的狀況，加大對后進生的轉化力度，因材施教，使每個層次的同學都學有所得，學有所獲。

二、訓練教學目標:

1、注意課堂學習的趣味性與實效性。使同學在活動中學習，在學習中活動，變要學為樂學，調(diào)動同學學習的樂觀性，保持他們對英語學習的深厚愛好。

2、巧用教材等訓練同學的語音、語調(diào)。

3、引導同學運用觀看、發(fā)覺、歸納、實踐的方法學習語言學問，感悟語言功能。

4、加強同學讀、寫訓練。

5、結合實際,適當講解基本語法學問,做一些練習題和試卷,提高同學的做題力量。

三、措施與方法:

1、仔細備課。不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時支配，并作具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按時決搜集每課的學問要點，歸納成集。

2、增加上課技能，全面提高同學的學問水平。提高教學質(zhì)量，在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學:

①加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中肯定要常抓不懈。在加強拼讀與拼寫的同時，應關心同學進行有意識記，應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培育同學用英語解釋單詞的力量，逐步啟發(fā)引導同學用英語思索。單詞教學肯定要做到詞不離句，這樣，同學在學會了單詞的同時，也學會了詞語的一些基本用法。

②基本的語法教學肯定要與語境相結合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結構，明確語法功能(交際功能)。要重視語法學問對于培育語言運用功能的基礎作用，又要注意改革教法。課堂上肯定要有生動活潑的教學活動，使同學在語境中輕松學英語。

③加強交際用語教學。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時，要培育同學敏捷運用語言的應變力量。

④進一步培育閱讀力量。閱讀力量的培育是英語教學的又一重點。閱讀力量的培育在于平常。老師在平常講解閱讀理解題時，應關心同學分析語言材料，供應一些解題方法。

⑤大力加強對新課程、新標準的學習和討論。讓同學的英語學習，既是把握英語學問和技能，提高語言實際運用力量的過程;又是拓展視野、開發(fā)思維力量、進展共性和提高人文素養(yǎng)的過程。

⑥重視同學良好學習習慣的培育。，正確處理讀與寫的關系，打好同學起步階段的英語習作基礎。

⑦教會同學進行課外資料收集。使同學在資料收集過程中，做好課內(nèi)外學問遷移與學習。

3、仔細批改作業(yè)。布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。同時準時批改作業(yè)，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程中消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并準時改進教學方法。

4、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

以上就是我本學期的工作方案，信任通過自己不懈的努力和仔細的落實，這學期肯定能圓滿的完成教學工作任務。

學校英語工作方案2023篇6

一、指導思想

作為一名閱歷尚淺的老師，我在訓練閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實仔細貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高訓練教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身進展，提升同學的綜合素養(yǎng)，特制定本學期的教學工作方案。

二、個人業(yè)務

1、仔細學習“新課程理念”，了解新的訓練教學資源，參與學校組織的課堂教學實錄及教學理論學習，學習英語學科課程標準，鉆研教材，收集課堂案例，優(yōu)化課堂教學模式。

2、端正態(tài)度、提高熟悉，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課15節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有肯定質(zhì)量的評語。

3、仔細理解把握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

4、注意開拓視野，掃瞄英語網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應同學一杯水的自來水。

三、教學工作

(一)主要任務——課堂教學

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學，熟識教學過程，保證課前的預備工作準時、充分。課中全神貫注。依據(jù)同學的年齡特點進行趣味化教學，讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習。開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，運用歌謠導入新課，故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動同學的學習樂觀性，引導同學在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了同學學習的動力。課后準時反饋。登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為同學創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注意培育同學養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習。

(二)教學目的任務

1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。

2、能按四會要求把握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關心下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關的語言學問和技能，完成某項任務。

8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。

(三)教材重點難點

1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。

2、能按四會要求把握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關心下，聽懂清楚的話語和錄音。

學校英語工作方案2023篇7

一、指導思想和工作目標

本學期學校英語教科研工作將連續(xù)以國家《基礎訓練課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導，以轉變教學理念，為老師服務，為同學服務，進一步提高課堂教學質(zhì)量為動身點，以課堂教學為陣地，以詳細教學問題討論為切入點，以切實抓好學校英語師資隊伍建設，重點圍繞提高老師素養(yǎng)和加強教學討論為主題，以培訓、指導、研討為主要模式開展學校英語教研工作。探究出符合我旗教學實際的學校英語教學方法和模式和全面提高學校英語教學質(zhì)量的詳細途徑和方法。

二、詳細工作與措施

(一)堅持集中培訓，建立以區(qū)片中心教研組為依托的培訓體系。關心老師理解和把握有關教學策略和教學評價的理論和方法，重點關心老師解決在新課程理念指導下的課堂教學思路和方法。通過研訓一體、以賽帶訓的教學能手的選拔活動，使老師在競賽中得到培訓，在培訓中得到進展。

(二)加強課堂教學視導，樹立為老師服務意識。重點要抓好新課程的課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培育同學綜合語言運用力量。指導老師通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導同學在模擬或真實情境交際中理解、把握語言，提高同學語言的應用力量;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法指導同學在輕松、開心、和諧氛圍中學習和把握語言。本學期將組織骨干老師