2023年教師個人主要工作業(yè)績總結

第11頁共11頁2023年?教師個人主?要工作業(yè)績?總結龐基?，男，漢族?，中__員?，生于__?_年__月?。__年_?_月畢業(yè)于?___臨高?師范學校，?畢業(yè)至__?年__月一?直從事私立?學校教學工?作。自__?年參加全國?高等教育自?學考試，專?攻漢語言文?學專業(yè)，于?__年獲得??？茖W歷，?__年獲得?本科學歷。?__年參加?全縣教師競?崗考試獲得?全縣總分第?二名。自_?_年__月?至今，在臨?高縣多文中?心學校擔任?高年級語文?教學，班主?任，語文教?研組組長工?作。本人?堅持四項基?本原則，擁?護中國的領?導，熱愛黨?的教育事業(yè)?，堅持貫徹?落實黨的教?育路線和方?針政策政策?，以身作則?，為人師表?，敬業(yè)愛崗?，樂于奉獻?，深受校領?導及師生、?家長的好評?。有的人?認為從事班?主任工作是?一項累人的?工作，寧可?多教幾門學?科也不愿意?當班主任，?可我卻不這?么認為。我?覺得當班主?任是一種充?實而快樂的?生活。從教?八年來，在?這五彩繽紛?、酸甜苦辣?的班主任工?作道路上，?我作為一名?為孩子們服?務的普普通?通的班主任?，以平常心?做著平常事?，猶如大路?邊一株清雅?的百合的存?在，不為取?悅偶然路過?的行人。只?為那一張張?充滿天真稚?氣的笑臉。?看著孩子們?的成長變化?是一種特有?的人生享受?，并沒有把?與學生相處?當作一種負?擔。因為在?我心中始終?涌動著一種?信念:當好?班主任就能?當好一位值?得尊敬的老?師。如下是?將近三年來?所任班主任?工作的心得?體會:一?、德育為首?--___?學生學會尊?敬長輩與孝?順父母古?詩曰:"誰?言寸草心，?報得三春暉?"、"百善?孝為先。"?。自古以來?，孝敬長輩?就是我們中?華民族的美?德。作為培?育下一代的?班主任，我?一直從"孝?"字開始，?明白"老吾?老以及人之?老，幼吾幼?以及人之幼?"的道理，?知道"羊有?跪乳之恩，?鴉有反哺之?義"的深刻?含義。我?要求我的學?生必須做到?:自己的事?要自己做，?家務事自己?量力做，父?母之事自己?幫做。所以?我經(jīng)常說一?些孝敬長輩?的故事給我?的學生聽，?而且我還把?自己是如何?孝順我的父?母的事讓學?生知道。每?個學期我都?會把我曾經(jīng)?在__年_?_月__日?發(fā)表在《都?市作家報》?上我寫的散?文《悠悠母?恩》讀給學?生聽。"學?會尊敬，心?存感恩，學?做真人"，?這是我班主?任工作的首?要措施。?二、信任教?育--__?_學生學會?獨立自主與?自我管理?學會獨立和?自我管理顧?名思義就是?學生自己的?事自己能做?，而且自我?教育，自主?管理。那么?我是這樣做?的:首先?，充分發(fā)揮?學生在班級?管理中的作?用。一個學?生有一個聰?明的大腦，?一個班__?_就有幾十?個聰明的大?腦，所以要?發(fā)揮出學生?的主動性和?創(chuàng)造性，讓?他們一起參?與到班務管?理。其次?，以自我評?價為核心，?提高學生自?我約束能力?。學生正確?認識自己是?個人進步的?基礎。在正?確進行自我?評價的基礎?上，學生才?能發(fā)現(xiàn)自己?需要改正的?缺點和需要?發(fā)揚的優(yōu)點?，不斷完善?自己。最?后，學生的?自我管理要?充分發(fā)揮學?生在班__?_中的監(jiān)督?作用。針對?學生不穿校?服這件事，?還可以采取?這樣的措施?，在班里指?定一位同學?每天給學生?提個醒，并?進行校服檢?查。通過幾?___，如?果還不穿，?班主任找學?生進行談話?，這樣堅持?，穿校服習?慣就養(yǎng)成了?。所以，?我想說:教?育是要將"?捕魚"的本?領傳授給學?生，不是直?接將"魚"?給他們，即?通常所說的?"授之漁"?，而不是"?授之魚"。?教師個人?主要工作業(yè)?績篇2一?學期過去了?，在新教學?大綱的指導?下，我取得?了一定的成?功，但同時?還存在著一?定的不足。?今后，我將?進一步加強?能力和良好?學習習慣的?培養(yǎng)，在課?余時，多引?導學生注重?“___”?，讓學生將?數(shù)學運用到?實際生活中?。本學期繼?續(xù)教學十年?級兩個班的?數(shù)學，能夠?在時間緊任?務重的情況?下，完成了?九年級下冊?的一章及高?中必修1近?兩章的教學?任務。同時?還協(xié)助班主?任做了大量?的學生思想?工作。一?、用德律己?。我熱愛?和忠誠黨的?教育事業(yè)，?自覺遵守教?師職業(yè)道德?，把培養(yǎng)高?素質(zhì)的建設?人才和接-?班人作為自?己義不容辭?的職責，甘?為園丁，做?到教育安心?和專心，全?心全意為教?育事業(yè)服務?。熱愛本職?，踏實工作?，不追逐名?利。為了適?應時代發(fā)展?的需要，勤?奮學習，刻?苦鉆研，及?時更新知識?，不斷提高?教學和科研?水平與能力?。以認真負?責的態(tài)度上?好每堂課。?以滿腔的愛?心關心學生?，關心學生?的成長，積?極做好學生?的思想政治?工作，循循?善誘，管教?管導，既教?書又育人，?對學生一視?同仁。做到?深入學生，?為學生排憂?解難，為學?生多辦實事?。能主動、?認真地服從?和配合學校?各級領導安?排的工作。?二、用功?學習。“?書山有路勤?為徑，學海?無涯苦作舟?。”學習是?無止境的，?活到老，學?到老。教師?要不斷更新?充實自己的?學識。博學?多才對每一?位教師來說?當然很重要?。因為我們?是直接面對?學生的教育?者，學生什?么問題都會?提出來，而?且往往“打?破沙鍋問到?底”。沒有?廣博的知識?，就不能很?好地解學生?之“惑”，?傳為人之“?道”。所以?我在這學期?里，能認真?參加學校開?展的各項活?動。努力學?習別人先進?的教學經(jīng)驗?，改變舊的?教學觀念，?把新的教學?理念運用在?自己教育教?學之上。?三、用愛育?人。雖然?我不是班主?任，但是全?員育人的教?育思想在我?的心中已牢?牢扎根。我?常常教育學?生要愛學校?，愛班級、?愛老師、愛?同學。如果?連自己身邊?的人和物都?愛不好，談?何愛祖國、?愛人民呢??因此我時常?不失時機地?抓住一切可?以利用的機?會對學生進?行常規(guī)教育?，對學生的?行為習慣、?文明禮貌、?思想品格等?方面逐步滲?透愛的教育?。遇到學生?因小事打架?，我會主動?對他們進行?思想教育，?告訴他們要?學會關愛他?人。對于學?習落后的學?生，我沒有?放棄他們，?時常鼓勵和?幫助他們解?決學習的困?難，使他們?有信心繼續(xù)?學習。我用?我的心去教?誨我的學生?，我用我的?情去培育我?的學生，用?自己的行為?給他們樹立?愛的榜樣。?四、用心?教學?，F(xiàn)?代著名教育?心理學家布?魯納認為:?"認知是一?個過程，而?不是一個結?果。"因此?，他強調(diào)"?（范本）教?一個人某門?學科，不是?要他把一些?結果記下來?，而是教他?參與把知識?建立起來的?過程。”我?在教學課堂?教學中正確?處理好"教?"與"學"?，"學"與?"導"的關?系，把教與?學的重點放?在"學"上?，在教法上?著眼于"導?"，以學生?發(fā)展為本，?激發(fā)學生的?求知欲，誘?導學生主動?探索、主動?參與認知結?構的過程，?促使學生樂?學，學會，?會學。我讓?他們在交流?中各抒己見?，學生有獨?特見解的，?我給予恰當?的肯定，樹?立了學生的?自信心，也?激發(fā)了他學?習的興趣。?教學中，我?總結了四步?教學法，學?知識點、抓?重點、攻難?點、找疑點?。通過這四?步教學法，?學生能夠抓?住知識點、?找出其中的?疑點、鞏固?知識中的難?點、突破難?點。高中的?數(shù)學非常難?，我非常善?于把知識梳?理好，用最?簡捷的方法?直觀地傳授?給學生。?蘇霍姆林斯?基曾經(jīng)說過?:“如果教?師不想方設?法使學生產(chǎn)?生情緒高昂?和智力振奮?的內(nèi)心狀態(tài)?，就急于傳?播知識，那?么這種知識?只能使人產(chǎn)?生冷漠的態(tài)?度。而沒有?情感的腦力?勞動就會帶?來疲倦，沒?有歡欣鼓舞?的心情，學?習就會成為?學生學習的?負擔?！币?此，我上課?的第一工作?就是使學生?“動”起來?，讓學生以?偷快的心情?積極參與到?學習中來。?新教學大?綱提出:小?學數(shù)學教學?改革的重要?目標是改變?學生的學習?方式,要讓?學生積極主?動地探索,?發(fā)現(xiàn)解決數(shù)?學問題的方?法,發(fā)現(xiàn)數(shù)?學的規(guī)律,?教師應該轉?變角色,成?為真正的_?__者、引?導者。讓學?生在解決問?題中能夠主?動地調(diào)動相?關知識，積?極思維，通?過自主學習?，獲得獨立?解決問題的?能力。我在?數(shù)學的課堂?教學中正是?如此努力地?實現(xiàn)著這個?目標?？?之，我認真?地備好每一?節(jié)課，在備?課中，我認?真鉆研教材?、教學用書?。學習好新?教學大綱，?虛心地學習?別人的先進?經(jīng)驗。力求?吃透教材，?找準重點、?難點。上課?時認真講課?，力求抓住?重點，突破?難點。運用?多種教學方?法。從學生?的實際出發(fā)?，注意調(diào)動?學生學習的?積極性和創(chuàng)?造性思維。?在教學中，?有意識地通?過生活、實?例、活動、?游戲等形式?引入新知識?點，讓學生?感受數(shù)學知?識在日常生?活中處處存?在。并通過?學生的親身?感受、操作?、實踐、體?驗、討論等?方法，創(chuàng)設?情景來激發(fā)?學生的學習?興趣，實現(xiàn)?了學生感知?知識形成的?過程。教?師個人主要?工作業(yè)績篇?3一學期?來，本人認?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評課，及時?批改作業(yè)、?講評作業(yè)，?做好課后輔?導工作，廣?泛涉獵各種?知識，形成?比較完整的?知識結構，?嚴格要求學?生，尊重學?生，發(fā)揚教?學民主，使?學生學有所?得，從而不?斷提高自己?的教學水平?和思想覺悟?，并順利完?成教育教學?任務。下面?是本人的教?學經(jīng)驗及體?會:1、?要提高教學?質(zhì)量，關鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作:?⑴課前準?備:備好課?。①認真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個?字都弄清楚?，了解教材?的結構，重?點與難點，?掌握知識的?邏輯，能運?用自如，知?道應補充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解?學生原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣，學習?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應的預防措?施。③考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。⑵課?堂上的情況?。___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調(diào)動學生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?，同時，激?發(fā)學生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復的?毛病，課堂?提問面向全?體學生，注?意引發(fā)學生?學數(shù)學的興?趣，課堂上?講練結合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學生的負?擔。2、?要提高教學?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導工作，小?學生愛動、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學習上?不能按時完?成作業(yè)，有?的學生抄襲?作業(yè)。針對?這種問題，?抓好學生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對?學生的學習?指導中去，?還要做好對?學生學習的?輔導和幫助?工作，尤其?在后進生的?轉化上，對?后進生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時，?對他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評學?生之前，先?談談自己工?作的不足。?3、積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學習?教學方法，?博采眾長，?提高教學水?平。4、?培養(yǎng)多種興?趣愛好，到?圖書館博覽?群書，不斷?擴寬知識面?，為教學內(nèi)?容注入新鮮?血液。走?進___世?紀，社會對?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學工作?中，我將更?嚴格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，改正缺?點，開拓前?進，為美好?的明天貢獻?自己的力量?。教師個?人主要工作?業(yè)績篇4?從事教育工?作以來，我?一直本著對?職業(yè)負責、?對專業(yè)負責?、對學生負?責的原則，?勤勤懇懇地?工作著。現(xiàn)?將一學期的?工作總結如?下:一、?德:一年?來，本人熱?愛黨，熱愛?人民,堅持?黨的教育方?針，忠誠黨?的教育事業(yè)?。服從領導?的工作安排?，積極參加?各種會議。?熱愛教育事?業(yè)，把自己?的精力、能?力都用于學?校的教學中?，自覺遵守?《中小學職?業(yè)道德規(guī)范?》，在學生?中樹立了良?好教師形象?。能夠主動?與同事研究?業(yè)務，互相?學習，配合?默契，教學?水平共同提?高，能夠顧?全大局，團?結協(xié)作，順?利完成了各?項任務。對?工作認真負?責，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使教學?工作有計劃?，有___?，有步驟地?開展。二?、能:在?這一年中，?我繼續(xù)參加?了大武口區(qū)?骨干教師培?訓，并認真?反復學習“?新課程”標?準及有關課?程改革的先?進的教育教?學理論，完?成___字?的學習筆記?，在教學中?我認真鉆研?教材，探討?教法，選擇?靈活多樣的?教學方法進?行教學，注?重理論聯(lián)系?實際，以對?學生的學習?行為指導為?基礎，以培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，課內(nèi)課?外相結合，?理論實踐相?結合，引導?學生探求新?知，培養(yǎng)學?生自主探究?能力和合作?精神。并在?課堂教學中?重視培養(yǎng)學?生的課堂學?習習慣。在?暑假期間參?加教體局對?骨干教師的?計算機培訓?，積極參加?學校青年教?師優(yōu)質(zhì)課評?比。主動承?擔外校教師?來我校聽課?活動。積極?參加新時期?班主任工作?藝術高級論?壇，圓滿完?成學習任務?。參加各種?教研活動，?重視教學經(jīng)?驗積累，積?極反思教學?行為，撰寫?教學論文。?三、勤:?本學年，?滿工作量，?出勤滿，準?時到校上班?。積極參加?各種會議，?認真聽課評?課。我積極?參加校本培?訓、政治學?習、教研活?動、值日、?升旗禮、，?做到五必到?。不放過任?何一次學習?、提高的機?會，不落下?每天的本職?工作。在工?作中，尊領?敬導、團結?同事，對人?真誠，從不?鬧無原則的?糾紛，盡量?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行。?四、績:?由于本人的?不懈努力，?取得了一定?的成績，本?學年度我被?評為校級優(yōu)?秀輔導員和?敬業(yè)模范獎?稱號。在學?校青年教師?優(yōu)質(zhì)課評比?中獲二等獎?，在校田徑?運動會比賽?中，獲團體?總分第二名?指導獎。論?文《誦讀經(jīng)?典培養(yǎng)學生?良好的品質(zhì)?》獲大武口?區(qū)綜合實踐?論文二等獎?、《寫好作?文就得做生?活的有心人?》和《一面?五星紅旗》?教學設計獲?教育學會二?等獎和三等?獎。知識無?止境。根據(jù)?學生實際來?調(diào)整自己的?教學設計，?在這方面我?還得不斷地?訓練自己，?還得不斷地?學習，多聽?不同類型的?課，多看書?多思考。提?高作為一名?語文教師的?教育智慧。?在今后的?工作中，我?注意從各個?方面來充實?自己。使自?己能適應當?今教育的發(fā)?展，跟上課?改的步伐。?教師個人?主要工作業(yè)?績篇5_?_年度中，?我認真學習?精神，學習?科學發(fā)展觀?精神，并以?此嚴于律已?，時刻用教?師的職業(yè)道?德規(guī)范來約?束、鞭策自?己;教學工?作上，認真?學習新課標?，課前鉆透?教材，因材?因生施教，?__年度考?核個人述職?報告。結合?“責任與奉?獻”為主題?的師德師風?教育活動，?積極參與學?習培訓和反?思整改，不?斷提高自身?的素質(zhì)和教?育教學能力?。一、思?想覺悟不斷?提高1、?用“愛“來?教育。丁?有寬先生說?過:“沒有?愛就沒有教?育”。我抱?著一顆愛孩?子、愛工作?的心精心呵?護每個孩子?的心靈，與?孩子們平等?相處，做他?們的好朋友?，尊重他們?、信任他們?、理解他們?，積極主動?與他們相處?。尤其是聽?了學生優(yōu)秀?班主任工作?經(jīng)驗交流后?，更讓我感?受到愛學生?對于一位教?師來說是置?關重要的。?我還深感要?教育好學生?，教師必須?先以身作則?，“身教”?重于“言傳?”，以自己?的人格、行?為去感染學?生。作為一?名教師，自?身的言談舉?止與形象要?時刻注意，?在工作中我?積極、主動?、勤懇、責?任心強，給?學生樹立積?極向上的榜?樣。2、?用“新“來?律己。要?成為一個新?世紀的優(yōu)秀?教師，不僅?要有老牛拉?車的韌勁和?耐力，而且?要有勇于革?新的創(chuàng)造力?。我們面臨?著基礎教育?改革的不斷?深入的大環(huán)?境，我認真?學習新課標?，積極參與?各種培訓與?聽課，向別?人學習新鮮?的教育理念?，結合自己?所教的學科?，積極探索?有效的教學?方法，逐步?培養(yǎng)自已的?教學風格。?二、教學?實效力求突?破一年來?，本人在教?育教學工作?中，始終堅?持黨的教育?方針，面向?全體學生，?始終堅持以?“學生發(fā)展?”為目標。?根據(jù)學校的?工作目標和?教材的內(nèi)容?，了解學生?的實際情況?，通過鉆研?教材、研究?具體教學方?法，制定了?切實可行的?學期工作計?劃，保證了?整個教學工?作的順利開?展。對于每?一個教學內(nèi)?容，都做到?精心準備，?努力鉆研教?材，力求設?計出既能激?發(fā)學生興趣?又能切實落?實教學目標?教學方案。?在課堂教學?的實踐過程?中，鼓勵學?生積極參與?、主動探索?、自主思考?，運用嘗試?學習、發(fā)現(xiàn)?學習、合作?學習等教學?方法，在教?學中力求創(chuàng)?新。課堂教?學重視學生?的能力訓練?，精心設計?練習作業(yè)，?練習作業(yè)有?層次有針對?性，培養(yǎng)良?好的作業(yè)習?慣。在學生?練習過程中?，我要求學?生先要認真?審題，邊審?題邊思考，?進行自覺檢?驗。平時要?求學生對題?目中的數(shù)字?、運算符號?必須寫得清?楚工整、規(guī)?范，作業(yè)做?完后，要養(yǎng)?成自覺檢驗?的習慣，端?正認真學習?、刻苦鉆研?的學習態(tài)度?，培養(yǎng)獨立?思考和認真?檢查的作風?、習慣。?輔導工作扎?實到位。根?據(jù)學生的學?情每學期及?時制定輔導?計劃，并結?合實際的教?育