家長學校培訓講話稿（3篇）

家長學校培訓講話稿?（一）。晚?上好。首先?對各位家長?的光臨表示?熱忱的歡迎?和衷心的感?謝，您的到?來就是對我?們工作的支?持和信任。?在這里，我?要真心地祝?賀每一位家?長，祝賀您?的孩子開始?了一段新的?人生旅程。?從這一天起?，您的孩子?將接受系統(tǒng)?的學校教育?，在各科老?師的帶領下?敖游于知識?的海洋，一?天天成長起?來。俗話說?好的開始是?成功的一半?，現(xiàn)在您的?孩子正處于?一個嶄新的?起點，作為?家長和老師?就有義務幫?助他們走好?第一步，不?能讓孩子輸?在起跑線上?。我們感?謝各位家長?對我校的信?任和厚愛—?—把你們的?孩子交到我?們的手中。?我們深深知?道，那每一?張燦爛可愛?的笑臉都承?載著各位家?長的殷切希?望和美好憧?憬，今天我?們在此隆重?舉行一年級?新生家長會?，就是想讓?家長知道，?在即將開始?的小學生活?里，我校老?師將用我們?的愛心、責?任心，細心?地呵護您的?孩子，與他?們一起學做?人，學知識?，學交往，?學玩耍。同?時，從學校?的角度對家?庭教育提出?一些具體的?要求。要?樹立正確的?教育觀念。?現(xiàn)代社會，?孩子所受的?教育影響來?自方方面面?，學校、家?庭、社會等?等，但在小?學階段對孩?子影響緊最?大的還是來?自學校和家?庭。同樣的?學校同樣的?老師，學生?的發(fā)展卻有?極大的不同?，有的學習?優(yōu)秀，能考?上理想的重?點中學，而?有的卻差強?人意，甚至?舉步維艱，?___呢。?除了孩子?個體的原因?，家庭教育?的不同是造?成差異的主?要原因。父?母生下孩子?，花了大量?的時間精力?養(yǎng)育他，教?他學會走路?，教他說第?一句話，在?生活中您的?一言一行都?在潛移默化?地影響和教?育您的孩子?，您的態(tài)度?、習慣決定?了您孩子的?態(tài)度和習慣?。從今天開?始您的孩子?進入二公司?小學，他一?天有___?個小時在學?校，學校將?成為孩子學?習的主戰(zhàn)場?，老師是孩?子成長的引?路人，對于?孩子的成長?起著深刻的?影響，如何?讓這種影響?達到最佳的?效果卻期待?您的支持。?因為您是孩?子的啟蒙老?師，您的作?用舉足輕重?。所以我們?迫切希望得?到您的支持?和幫助，只?有將家庭，?學校，溶為?一體，咱們?心往一處想?，勁往一處?使，才能更?好的培養(yǎng)孩?子，全面發(fā)?展，成為有?用之才，我?們的學校教?育對孩子才?能起到最佳?的教育效果?。家長要?有意識地培?養(yǎng)孩子做一?件事情的持?久性，小學?生上一節(jié)課?要能保持_?__分鐘以?上的注意力?，這個能力?是需要練習?的，比如可?以讓孩子畫?一張內(nèi)容豐?富復雜的畫?，講一個較?長時間的故?事。課間?十分鐘，是?孩子可以自?由支配的時?間，要逐步?培養(yǎng)孩子形?成十分鐘有?多長的時間?概念，學會?合理利用這?段時間，比?如上廁所、?喝水、到操?場活動一會?兒。在日?常生活中，?家長就要有?意識地培養(yǎng)?孩子懂得什?么時間應該?做什么事，?并一定要堅?持做完;什?么時間不應?該做什么事?情，并能夠?控制自己的?愿望和行為?。比如該寫?作業(yè)時一定?要認真寫，?寫完后收拾?利索才能去?看電視和玩?。有些家長?自從孩子上?學后就不再?給孩子自由?活動的時間?，這樣做是?不科學的，?應該給孩子?一定的時間?自己去支配?，但要加以?引導。獨自?在家時要注?意安全。家?長要反復告?誡孩子哪些?東西是不能?自己隨便動?的，比如電?插銷、煤氣?灶、刀子等?，明確告訴?孩子不能爬?開著的窗戶?、不能玩憋?氣的游戲。?同時，在有?家長陪同下?，由家長逐?步交給孩子?使用各種工?具的技能和?方法，減少?孩子的好奇?心。培養(yǎng)?孩子良好的?學習習慣和?生活習慣，?很多家長在?孩子升入小?學之后，都?淪為陪讀、?侍讀，而且?對這種狀況?感到無可奈?何，孩子小?，記不住作?業(yè);不看著?她，她就不?寫作業(yè)。?孩子初上學?在家做功課?時，家長給?予適當?shù)闹?導與幫助是?必要的。但?有的家長在?孩子做作業(yè)?時總是陪在?旁邊，切準?備工作由家?長給做，有?了困難家長?馬上予以解?決，做作業(yè)?時家長盯著?，做完作業(yè)?由家長檢查?、改錯。這?種做法是不?可取的。久?而久之，孩?子會形成一?種依賴心理?，不陪就不?讀。孩子的?學習自覺性?和良好的學?習習慣、學?習能力都難?以形成和發(fā)?展。怎樣?從陪讀的角?色中解放出?來，讓孩子?獲得獨立學?習的能力和?習慣呢。?首先為孩子?創(chuàng)設良好的?家庭學習環(huán)?境。孩子上?學后，家庭?是孩子學習?的重要場所?之一，家庭?學習環(huán)境的?準備是一項?重要內(nèi)容。?您不妨從以?下幾個方面?為孩子創(chuàng)設?良好的家庭?學習環(huán)境。?孩子做作?業(yè)時家長忌?在家中看電?視、打麻將?或頻繁地問?這問那，而?應該讓孩子?獨立地完成?作業(yè)。家長?也應有意在?一旁看書、?看報給孩子?以潛移默化?地影響。?不要陪讀并?不是說不要?去關心、幫?助孩子，家?長應每天查?看孩子作業(yè)?是否認真，?讀、寫、算?、默、背是?否過關，有?問題及時補?救;家長還?要幫助孩子?學會學習。?例如，低年?級的孩子學?習粗心，往?往不會檢查?作業(yè)。為了?培養(yǎng)孩子學?會檢查，家?長可根據(jù)孩?子的學習內(nèi)?容出些題目?自己做，讓?孩子當老師?來改爸爸媽?媽的錯。這?種做法不僅?會引起孩子?的興趣，而?且在批改卷?子的過程中?就自然培養(yǎng)?起仔細檢查?作業(yè)的能力?。孩子入?學后家長應?注意培養(yǎng)孩?子良好的學?習習慣。如?，按時完成?作業(yè)，不拖?拉;專心做?作業(yè)，不磨?蹭;作業(yè)本?保持整潔，?不亂涂、亂?撕等。生活?不要包辦，?養(yǎng)成孩子自?己查看課表?、整理書包?、帶好一切?學習用品;?放學后與孩?子多交流在?校學習了什?么，以便家?、校的配合?，督促孩子?更好學習;?鼓勵孩子學?兒歌、聽廣?播、看課外?書和新聞節(jié)?目等，為孩?子準備幾本?有益的課外?書籍并督促?他每天定量?閱讀，養(yǎng)成?讀書的好習?慣。養(yǎng)成良?好的學習習?慣，將對孩?子今后的學?習大有益處?。培養(yǎng)孩?子熱愛學習?、熱愛學校?、熱愛老師?的情感：一?般剛?cè)雽W的?兒童都是非?常喜歡和尊?敬老師的，?對老師的情?感常常是推?動兒童喜歡?上學、努力?學習的動力?。老師和父?母都應重視?這份情感。?有時父母常?說自己的孩?子。我講話?你一點都不?聽，老師的?話跟圣旨似?的。這種消?極的語言不?講為妙。當?然，父母在?孩子面前議?論和批評老?師更是不恰?當?shù)摹：⒆?入學后，作?為家長還應?多與老師聯(lián)?系，及時溝?通了解孩子?的情況，給?予有效幫助?。家長一定?要支持孩子?參加學校里?的各項活動?，讓其充分?展示自我，?鍛煉能力。?在學校學習?期間，不要?讓孩子把玩?具和零食帶?到學校，也?盡量讓孩子?不帶零花錢?，懂得節(jié)約?。體育課當?天要穿好球?鞋，美術、?音樂等科目?要按老師要?求帶好相應?用具，有校?服后每周一?升旗請?zhí)嵝?學生穿校服??？傊痪?話：培養(yǎng)孩?子的良好習?慣最重要。?以上是和?家長們家長?們交流的幾?點建議，不?當之處請批?評指正。再?次感謝眾位?家長對學校?的大力支持?與信任。祝?小___學?習進步。家長學校培訓講話稿（二）（二）?：各位家長?大家上午?好。教育好?孩子是我們?共同的責任?，首先，歡?迎大家來到?我們祁集中?心學校與我?們老師共同?研討和交流?孩子的教育?問題。經(jīng)過?幾次教學一?年級，我發(fā)?現(xiàn)一年級的?孩子入學后?會經(jīng)歷這三?個時期。?第一個時期?是興奮期。?孩子入學前?心情激動，?充滿自豪感?，有想當個?好學生的愿?望。第二?個時期是厭?倦期。開學?一個月左右?，新鮮感逐?漸消失，加?上在學校生?活感到紀律?上受到了約?束，生活上?又緊張，學?習知識不如?想象的那么?容易，有一?部分學生感?到負擔重而?不想上學。?第三個時?期是適應期?。開學兩個?月后，如果?學校與家庭?教育跟得上?，就能使孩?子較快的適?應并喜愛學?校生活。因?此作為父母?幫孩子過度?好這個轉(zhuǎn)折?點就顯得尤?為重要。?我們應該為?孩子準備點?什么呢。大?多數(shù)父母首?先想到的問?題是孩子的?學習跟不上?怎么辦，和?父母想的不?同的是，我?們小學老師?在教學中更?注重習慣的?培養(yǎng)。首?先我來談談?要培養(yǎng)學生?哪些習慣。?1、培養(yǎng)?孩子的時間?觀念。家長?要教育孩子?嚴格遵守學?校的作息制?度，在家有?計劃的安排?學習和玩耍?的時間。這?包括：要按?時到校，養(yǎng)?成在家吃早?餐的習慣;?放學后回到?家先做作業(yè)?，做作業(yè)要?專心，做?完作業(yè)后再?玩，不能邊?玩邊做。另?外還要培養(yǎng)?孩子按時起?床，按時睡?覺的良好習?慣。2、?上學后孩子?要獨立去記?很多東西，?其中最重要?的就是作業(yè)?和第二天要?帶的東西。?希望家長能?夠每天抽出?點時間，對?孩子是否完?成老師交代?的事情進行?指導，具體?做法：一次?提醒，一次?檢查，一次?表揚，例如?：放學接孩?子的時候，?問問他今天?老師讓你們?回家做什么?，孩子做完?了，家長要?檢查簽字，?完成的好，?別忘了要肯?定孩子，完?成的不好或?沒有完成也?需要家長幫?助孩子找出?原因，鼓勵?孩子再努力?。有過幾次?經(jīng)驗之后，?孩子就會明?白，記住老?師交代的任?務是自己的?事情，應該?自己完成，?這樣他在聽?老師講話和?記事方面都?會認真許多?。3、上?學以后，需?要自己保管?的東西一下?子多了許多?，孩子以前?并沒有這樣?的經(jīng)驗，缺?乏自己的東?西由自己保?管的意識。?這樣就造成?有些孩子幾?乎每天都在?丟文具，根?據(jù)這種現(xiàn)象?要求每種文?具都用圓珠?筆在紙上寫?好名字，用?透明膠粘在?文具上，讓?他自己認識?自己的東西?，有些父母?對這些現(xiàn)象?并不重視，?覺得一枝鉛?筆沒有__?_，丟了可?以再買，但?自己的東西?自己保管好?是對孩子責?任心的培養(yǎng)?。另外，每?個小朋友準?備一個小夾?子，讓學生?將老師發(fā)下?來的資料整?理好，交給?他自己保管?，逐步培養(yǎng)?他管理好自?己東西的意?識。4、?___孩子?每天按著課?程表自己整?理書包，收?拾文具，以?便能帶齊學?習用品。最?初，孩子自?己整理書包?和文具盒，?他可能會手?忙腳亂，丟?三落四，家?長要有耐心?，從旁多加?指點，可以?先給孩子做?示范，再讓?他學著做。?現(xiàn)在的孩子?在智力上因?素沒有多大?的差別，這?種差異主要?是習慣的培?養(yǎng)造成的，?競爭的是良?好的生活習?慣和學習習?慣，而良好?的習慣是要?有一個養(yǎng)成?的過程的，?需要家長、?孩子及學校?共同配合。?其次我們?家長應為孩?子準備哪些?學習、日常?用品。1?、鉛筆盒。?建議給孩子?買功能最簡?單、色彩不?鮮艷的鉛筆?袋。現(xiàn)在很?多鉛筆盒，?功能很多，?樣式花哨象?玩具，按某?個按紐就會?彈出什么來?的，這樣的?鉛筆盒最容?易吸引孩子?的注意力，?建議不要買?。2、一?把直尺。買?20厘米的?普通直尺就?可以了。?3、鉛筆。?建議小學一?到六年級都?用鉛筆寫字?。每天帶好?十枝消好的?鉛筆（每天?晚上，讓孩?子把鉛筆削?好，貼上名?字作好標記?。這樣卷筆?刀就不用帶?到學校里來?了）5、?橡皮。高級?繪圖橡皮，?比較好用擦?的比較干凈?。6、抹?布每人一塊?，紙巾每天?一包。7?、家長盡量?為孩子創(chuàng)設?良好的學習?環(huán)境，給孩?子提供合適?的桌椅，不?要將書房安?排在與電視?機同屋的房?間，要給他?們一個安靜?的學習環(huán)境?。在為孩?子準備這些?東西的時候?建議和孩子?一起準備，?讓孩子從現(xiàn)?在開始知道?學習是自己?的事情，培?養(yǎng)他們自己?的事情自己?做的習慣。?如何培養(yǎng)孩?子良好的學?習習慣，父?母是孩子最?重要的老師?，父母的第?一責任是教?育孩子。?有關語文學?科方面的內(nèi)?容一年級?語文學習的?內(nèi)容主要有?這樣幾塊：?拼音、識字?、寫字、閱?讀現(xiàn)階段?學習的拼音?是基礎中的?基礎?？傮w?而言，我班?的拼音掌握?基本還可以?，但也存在?著一些問題?：1、四?聲讀不準?2、有個別?同學nl不?分3、平?翹舌音讀不?準之后還?要學習復韻?母，整體認?讀音節(jié)，到?時候出現(xiàn)的?問題還要多?，所以家_?__時一定?要認真輔導?我下發(fā)的拼?音試卷，相?信只要我們?平時抓緊時?間認真對待?，到時候拼?音過關定能?輕輕松松。?拼音過關?之后我們便?進入到寫字?識字，一年?級的識字量?比較大，而?識字又對于?孩子的來說?十分重要，?要求家__?_時在生活?中間多鼓勵?孩子識字。?閱讀的重?要性大家都?知道。我為?家長朋友推?薦幾本適合?一年級孩子?讀的書：《?格林童話》?、《愛徒生?童話》希望?每個小朋友?的書包里都?有這兩本書?。最后再?對我們的家?長朋友提幾?點希望：?1、常和班?主任及課任?老師溝通交?流。2、?給孩子量身?定制一個學?藝特長計劃?。琴棋書畫?，說學逗唱?，讓孩子在?綜合素質(zhì)上?全面提高。?3、在家?多陪孩子閱?讀課外書目?，提高孩子?的文化修養(yǎng)?和知識含量?。家長學校培訓講話稿（三）（?三）：各位?家長學員：?你們好。我?是三年級六?班的班主任?兼數(shù)學老師?——劉老師?。首先感謝?各位學員能?在百忙之中?抽出時間來?參加這次家?長學校培訓?會。召開這?次培訓會的?目的是為了?加強家長與?老師之間的?聯(lián)系，促進?家長和老師?之間的相互?交流，以便?老師和家長?能夠充分了?解學生在學?校和在家的?情況。從而?使老師能夠?及時調(diào)整工?作，提高教?育教學質(zhì)量?，促進學生?學習進步，?身心發(fā)展;?同時也使家?長了解孩子?在校的學習?和生活情況?，從而更好?地參與到學?生的教育管?理中來。只?有老師和家?長一起，共?同努力，才?能為孩子們?創(chuàng)造一個良?好的學習和?生活環(huán)境，?促進孩子的?身心健康發(fā)?展和學習上?的進步。下?面我簡單向?家長們介紹?一下班級的?一些情況。?一、班級?基本情況：?1、本班?共有學生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?我們班的總?體情況還是?不錯的，主?要表現(xiàn)在班?級關系十分?和諧、班級?學習氣氛濃?厚、班級文?化建設比較?豐富、__?_榮譽感強?。在良好?紀律的保證?下，我們班?級的教育教?學秩序井然?，同學之間?關系非常的?友愛，師生?相處也十分?的融洽，學?生在學習、?生活等各方?面都在不斷?地進步，尤?其是我們班?的住宿生，?已經(jīng)基本適?應學校的住?宿生活。開?學以來，我?們學校開展?了一系列的?活動，如班?級文化建設?的評比，會?操比賽，祖?國發(fā)展我成?長為主題的?手抄報比賽?以及黑板報?評比等，在?我們班全體?同學的積極?參與下，我?們班均取得?了比較好的?成績。近期?，我們班還?舉行了祖國?發(fā)展我成長?的演講活動?。2、學?習情況：?作為六班的?班主任和數(shù)?學老師，經(jīng)?過兩個多月?的相處，我?們班的同學?都給我留下?了深刻的印?象。我發(fā)現(xiàn)?我們班的孩?子都比較聰?明，這次期?中考試我們?班就取得了?比較優(yōu)異的?成績。很多?孩子也在這?次考試中取?得了好成績?。當然由于?孩子的個體?差異，免不?了成績有好?有壞，有的?孩子由于種?種原因?qū)е?學習成績不?夠理想，家?長也不用太?著急，我們?一起來分析?原因，然后?找到方法，?幫孩子提高?成績。3?.學生存在?的一些問題?雖然我們?班的整體情?況比較好，?但是依然存?在一些問題?，這些問題?主要體現(xiàn)在?一下幾個方?面：⑴、?部分同學的?學習積極性?不高，平時?學習不夠認?真，因此對?知識的掌握?不夠扎實;?⑵、個別?同學學習態(tài)?度不端正，?作業(yè)寫得馬?馬虎虎;?⑶、還有少?部分同學有?偏科現(xiàn)象，?不能實現(xiàn)全?面發(fā)展;?⑷、有些同?學在學習上?沒有表現(xiàn)出?很強烈的進?取心，對自?己的要求不?高，得過且?過，成績也?就不是很理?想。這些?問題都應該?引起老師和?家長的注意?，要給學生?正確的引導?和鼓勵。?二、我相信?你們會配合?我做好以下?幾個方面的?工作以上?是我們班的?整體情況，?下面我再講?一下我們這?次培訓會的?主要內(nèi)容。?1、安全?是大事，一?定要多__?_。作為?老師和家長?，我們首先?應該___?的是學生在?家里和在學?校的安全問?題。在這個?問題上，我?們首先要在?思想上高度?的重視，時?時刻刻把學?生的安全問?題放在第一?位，不能粗?心大意。這?個年齡段的?孩子活潑好?動，但又缺?乏一定的安?全意識，所?以，作為老?師和父母，?我們要從生?活中的細節(jié)?，去教育孩?子、提醒孩?子。安全?問題涉及到?孩子的方方?面面，大家?一定要注意?孩子日常玩?耍的安全、?日常飲食安?全、往返交?通安全。?（1）、日?常玩耍的安?全，作為父?母，我們要?教導孩子，?什么東西可?以玩，什么?東西不能玩?，要習慣并?且會與孩子?___理，?不能老是用?嚴厲的語氣?。我們要教?導孩子不要?玩打火機、?鞭炮等易燃?___的物?品，以免引?發(fā)火災;也?不要玩剪刀?等比較尖銳?的東西;不?能在池塘邊?等比較危險?的地方玩耍?、尤其是冬?天到了，注?意開水的安?全，以免燙?傷;也要注?意冷水，以?免感冒;更?不要玩電器?等等較危險?的東西，這?方面，家長?要給孩子普?及一些簡單?的關于電器?的常識，一?些家用電器?的使用和注?意事項，比?如千萬不要?用濕手去接?觸電器、打?雷天不要到?空曠的地方?和大樹底下?躲雨??像?我們學校，?地面是水磨?地板比較滑?，但是很多?的學生就喜?歡在走廊上?滑行，有的?同學甚至還?跑很遠了雙?腿跪地滑行?，這樣做是?很危險的，?但是孩子們?卻沒有意識?到這樣做的?嚴重后果，?他們反而覺?得這樣很好?玩，我們班?剛開始也有?很多同學這?樣玩，我沒?有直接批評?他們，而是?跟他們說明?這樣做的危?險性。還有?下課期間打?鬧的同學也?比較多，關?于課間玩耍?的安全，我?覺得最好的?方法是培養(yǎng)?孩子的愛好?，比如適合?這個年齡段?的孩子的乒?乓球、羽毛?球、踢毽子?、跳繩???我記得我們?小時候下課?了就是抓石?子，彈珠子?，踢毽子，?跳繩，我覺?得這些游戲?不但是安全?的游戲還能?鍛煉身體的?協(xié)調(diào)能力。?（2）、?關于往返的?交通安全，?在學校，我?們老師會教?給孩子一些?簡單的交通?常識，家長?們呢，也要?積極地教導?孩子，灌輸?孩子一些簡?單的交通常?識，提醒孩?子注意往返?安全。這里?呢就需要各?位家長配合?我們，接送?孩子最好要?按時到指定?的地方來接?，遇到特殊?天氣還要有?特別的準備?，如果有特?殊情況不能?及時來的，?一定要提前?和我聯(lián)系，?以便老師做?出相關的調(diào)?整。發(fā)現(xiàn)孩?子沒有接到?，一定要及?時的和我聯(lián)?系，并立即?沿路尋找，?避免孩子到?危險的地方?玩耍。平常?也要教導孩?子不要和陌?生人說話，?放學按時回?家并在途中?注意來往車?輛。（3?）、日常飲?食安全，要?注意告訴孩?子什么東西?能吃、什么?東西不能吃?。現(xiàn)在的孩?子都很愛去?超市買麻辣?吃，而且我?發(fā)現(xiàn)我們班?的有些同學?，愛吃零食?不吃飯，而?且有的同學?他還規(guī)定了?周一周三周?五三天吃零?食，周二周?四吃飯。每?次把學生送?進食堂，老?師前面剛走?就有學生后?面溜出來去?超市買零食?，而且買的?也不是什么?有營養(yǎng)的東?西，全是辣?條。孩子現(xiàn)?在正是長身?體的時候，?營養(yǎng)一定要?跟上，而且?這些辣條都?不衛(wèi)生，里?面含有很多?的化學添加?劑，這些對?身體都是有?害的。這就?需要我們家?長配合，盡?量少給孩子?零花錢，而?且還要教導?孩子少吃零?食，如果購?買零食，要?學會看生產(chǎn)?日期和保質(zhì)?期和食品的?信息。這方?面我還要強?調(diào)一下，家?里的藥品要?放到孩子盡?可能拿不到?的地方或者?給孩子講清?楚這些東西?不能吃。最?后，我們家?長自己要注?意，孩子的?日常飲食要?保證營養(yǎng)，?但又不能讓?孩子挑食???安全問?題涉及的方?面很多，我?也不能一一?列舉出來，?總之一句話?，我們要平?時多留意多?關心，注意?細節(jié)，從點?滴入手，保?障孩子的安?全。2、?習慣問題全?國著名的教?育家孫曉云?說過，一個?孩子要有健?康的心理和?良好的生活?方式，說簡?單一點就是?個人習慣，?良好的習慣?是孩子取得?成功的基礎?。對學生來?說，個人習?慣主要包括?生活習慣、?衛(wèi)生習慣和?學習習慣。?（1）、?生活習慣。?良好的生活?習慣主要是?要讓孩子學?會