2023小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板（精選16篇）

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板（精選16篇）2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板（精選16篇）

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇1

指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以鎮(zhèn)學(xué)校中心校教學(xué)工作方案為準(zhǔn)繩，結(jié)合我校詳細(xì)狀況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素養(yǎng)教育的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍舊是提高教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化校本教研，提高老師培訓(xùn)實(shí)效

深化開展校本教研活動(dòng)，探究老師培訓(xùn)的有效形式，使老師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣，增加討論意識(shí)，以討論者的眼光端詳、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，使老師之間形成相互學(xué)習(xí)、專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、彼此支持的深厚的教研氛圍。立足于課堂層面發(fā)覺問題和解決問題。以問題為課題，直面詳細(xì)教學(xué)，切入實(shí)際教學(xué)，通過"老師個(gè)人的自我反思、老師集體的同伴互助'，開展校本討論。各學(xué)科要以典型課例為載體，以對(duì)原教學(xué)行為反思為起點(diǎn)，通過設(shè)計(jì)說課、說課實(shí)踐、反思說課、課堂展現(xiàn)和課后再反思等校本討論，提出新的教學(xué)方法和策略。2、樂觀組織老師參與校本培訓(xùn)，加大老師培訓(xùn)力度，提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。力爭(zhēng)在教學(xué)能手評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)比中取得的嘉獎(jiǎng)，建設(shè)新的骨干老師隊(duì)伍。3、實(shí)行多種措施，加快骨干老師的培育，重點(diǎn)解決老老師教學(xué)方法陳舊，年輕老師教學(xué)不得法問題。

抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量

開學(xué)初，從自身、教研組、學(xué)校等多個(gè)層面組織全體老師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作看法，仔細(xì)做好記錄，學(xué)校做好監(jiān)督與反饋，將教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)始終。教育處也將依據(jù)"常規(guī)'對(duì)老師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，提倡老師做到常規(guī)教學(xué)工作"五仔細(xì)'，即：仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)、仔細(xì)做好檢測(cè)和反饋，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。學(xué)校與老師準(zhǔn)時(shí)溝通與溝通，老師也準(zhǔn)時(shí)反饋?zhàn)约旱姆此?，使檢查與反思互動(dòng)化。

備課要細(xì)心。備課要做到有明確的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)理念，充分的教具預(yù)備、清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)、精要的問題設(shè)計(jì)，有較為具體的導(dǎo)語、過渡語、總結(jié)語設(shè)計(jì)，有完整的板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。要做到備同學(xué)，備教材，備方法，備教具。要體現(xiàn)出共性。要有"老師教學(xué)行為'和"同學(xué)學(xué)習(xí)行為'以及"學(xué)情分析'等內(nèi)容，要杜絕抄老教案或抄教參或下載教案的現(xiàn)象。學(xué)校將定期和不定期的檢查老師的個(gè)人備課。對(duì)不合要求的備課提出批判并定期整改。在備課中體現(xiàn)出啟發(fā)引導(dǎo)、延長拓展。書寫要仔細(xì)，格式符合要求。通過以上要求，引導(dǎo)老師仔細(xì)鉆研教材，學(xué)會(huì)運(yùn)用教材，通過備課質(zhì)量的提高，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。全部老師提前一周備好課。要以教研組為單位開展集體備課活動(dòng)，共同鉆研、共同探討。

上課預(yù)備要充分。本學(xué)期在加強(qiáng)備課管理的同時(shí)，也加強(qiáng)隨堂聽課的管理。尤其加強(qiáng)對(duì)新老師和課堂駕馭力量欠缺的老師的聽課指導(dǎo)，使他們能快速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。督促青年老師進(jìn)行課后反思，提高課堂教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性。學(xué)校將對(duì)隨堂聽課中老師教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)劃分，并納入到年底考核，以此督促老師上好每一堂課，保證課堂教學(xué)質(zhì)量

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇2

指導(dǎo)思想：仔細(xì)貫徹落實(shí)省、縣素養(yǎng)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)做到以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作的全局，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為教科研工作的中心，以深化推動(dòng)課程改革和課堂教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)與管理過程、全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)四位一體的基本思路，進(jìn)一步落實(shí)教育局關(guān)于創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型、管理型、服務(wù)型'機(jī)關(guān)的要求，堅(jiān)固樹立為學(xué)校、為老師、為同學(xué)服務(wù)的思想，進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)校管理基本規(guī)范，落實(shí)學(xué)校老師考核細(xì)則，深化課堂聽課，落實(shí)各科教學(xué)策略，使我鄉(xiāng)的教學(xué)討論上檔次，教學(xué)管理上水平，課堂教學(xué)效率再提高，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率。

1、落實(shí)國家課程方案，對(duì)各校的課程表進(jìn)行檢查，是否開足開全及支配是否合理。確保開齊國家課程科目，開足課時(shí)，特殊是開好試驗(yàn)課、體育與健康、藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，并創(chuàng)建條件開好地方課與學(xué)校課程，突出學(xué)校辦學(xué)特色。

2、連續(xù)做好教材培訓(xùn)與各科教學(xué)研討，提高老師實(shí)施新課程的力量。

進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，學(xué)校要將校本教研和校本培訓(xùn)綜合規(guī)劃，走研訓(xùn)一體化之路。一是樂觀組織骨干老師參與省、市、縣教研部門組織的研修活動(dòng)，連續(xù)抓好學(xué)校老師課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書的學(xué)習(xí)討論活動(dòng);二是在各校定期組織教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各科要組織全鄉(xiāng)性教研活動(dòng)至少二次以上;組織老師各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

深化課堂改革，深化課堂聽課，組織講課競(jìng)賽，提高課堂教學(xué)效率。

樂觀協(xié)作縣教研室的活動(dòng)，與學(xué)校通力合作，集中骨干力氣連續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)科學(xué)性、實(shí)效性、高效性的討論，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的水平和效益。一是在全面推廣教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善3-5-x教學(xué)策略、"學(xué)案導(dǎo)學(xué)'策略，實(shí)施"以學(xué)定教'的策略;二是各學(xué)段、各學(xué)科潛心討論討論課、示范課的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使新授課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課三種課型教學(xué)效率再提高。三是結(jié)合縣教育局提出的高效課堂展現(xiàn)月活動(dòng)，在各校制定方案、自行組織的基礎(chǔ)上，教研員深化課堂聽課，幫助老師提升授課力量，提高教學(xué)效率。四是仔細(xì)組織各科教研活動(dòng)，幫助各校業(yè)務(wù)教干從討論教材，落實(shí)策略、備課、上課、作業(yè)、單元檢測(cè)等每一環(huán)節(jié)進(jìn)行督促檢查，樂觀撰寫教學(xué)案例和論文。

二、推動(dòng)科學(xué)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估。

1、加強(qiáng)校本教研的指導(dǎo)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)(抽考)

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)各校老師的單元檢測(cè)進(jìn)行督促檢查提高利用效果，在期中考試時(shí)對(duì)某一個(gè)班級(jí)進(jìn)行抽考，全面把握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量狀況。

3、落實(shí)好考核制度，加強(qiáng)過程管理。

落實(shí)龍家圈鄉(xiāng)學(xué)校老師考核細(xì)則及龍家圈鄉(xiāng)學(xué)校考核細(xì)則的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行過程性的檢查管理準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題。

4、教研下沉，努力培育骨干老師，并發(fā)揮其作用。

各教研員要深化課堂聽課，發(fā)覺培育教學(xué)骨干。在全鄉(xiāng)進(jìn)行公開課、示范課。制造條件選派骨干老師外出學(xué)習(xí)，努力培育一批德才兼?zhèn)?，有影響的名師?duì)伍。

5、連續(xù)大力推行蓓蕾讀書工程。

各校在制定教研工作方案時(shí)，必需將蓓蕾讀書工程作為工作的一個(gè)重點(diǎn)，具體、細(xì)致的制定好師生讀書方案，并遵照?qǐng)?zhí)行。

三、加強(qiáng)教研室建設(shè)。

1、抓好制度落實(shí)。教研室要著力加強(qiáng)自身建設(shè)，仔細(xì)總結(jié)教學(xué)教研工作的閱歷，樂觀向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)教研工作的好做法，虛心聽取學(xué)校的看法，進(jìn)一步建立健全內(nèi)部管理制度，調(diào)動(dòng)全體教研人員的樂觀性。提高老師教研素養(yǎng)，提高工作效率，全面推動(dòng)全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。個(gè)人建立理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專注，每人在所包扶學(xué)校確立一個(gè)教學(xué)實(shí)踐班級(jí)，仔細(xì)備好課，每周到實(shí)踐班級(jí)授課一節(jié)以上，樂觀推動(dòng)課改試驗(yàn)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，總結(jié)并推廣富有成效的教學(xué)閱歷，全面提高包扶學(xué)校老師及全鄉(xiāng)本學(xué)科老師的授課水平。

3、以課題帶動(dòng)教研。教研室人人有縣級(jí)以上課題，各學(xué)校校校有鄉(xiāng)級(jí)以上課題。

4、爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)教研室。依據(jù)臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，進(jìn)一步完善教研室內(nèi)部的教學(xué)管理制度、內(nèi)部管理制度、教研活動(dòng)管理制度，促進(jìn)我鄉(xiāng)的教育教學(xué)水平不斷提高，爭(zhēng)創(chuàng)臨沂市先進(jìn)教研室。

5、建立健全各類業(yè)務(wù)考核檔案。加強(qiáng)教研室檔案建設(shè)，建齊建全各類業(yè)務(wù)檔案。仔細(xì)落實(shí)鄉(xiāng)中心校制定的學(xué)校老師考核細(xì)則，公正、公正地對(duì)全鄉(xiāng)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。建立健全全鄉(xiāng)老師業(yè)務(wù)檔案。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會(huì)議精神為主線，蓮山課件以學(xué)校五年進(jìn)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點(diǎn)為指南，以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，不斷提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)及個(gè)人素養(yǎng)，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評(píng)價(jià)，專心打造好附小的教學(xué)品牌。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持常規(guī)為本，深化開展同課異構(gòu)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平，不斷強(qiáng)化高效課堂構(gòu)建工作。

2、踐行科學(xué)質(zhì)量觀，科學(xué)、規(guī)范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。

3、借全國老師培訓(xùn)年的東風(fēng)，狠抓老師培訓(xùn)工作，全面提高我校老師素養(yǎng)。

三、工作措施

(一)均衡齊優(yōu)進(jìn)展，有效運(yùn)行，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。

"備、教、批、輔、改、思'是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對(duì)這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教育室人員做到每日上午、下午兩巡查并仔細(xì)做好記載，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)工作有效運(yùn)行，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。

1、備課改革分類推動(dòng)

課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將分類推動(dòng)以下三種形式的備課

(1)合情提倡情智誠信備課

情智誠信備課是指一些教齡較長(XX年以上)，教學(xué)閱歷豐富的語數(shù)老師，他們已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)道路上有自己獨(dú)特的思想與方法，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)可進(jìn)行情智誠信備課。要求備課老師在教材上仔細(xì)批畫圈點(diǎn)，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、反思或案例、隨筆等。

(2)科學(xué)引導(dǎo)共享集智式備課

集智式備課即3+1+1式備課。學(xué)校將選派教研樂觀性高、教研活動(dòng)扎實(shí)開展的語數(shù)教研組參與此類備課。每個(gè)小組集體備課時(shí)，每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù)，課前主備人要說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí)，其它成員要圍繞力量進(jìn)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案。上課后，依據(jù)實(shí)際狀況每位成員要當(dāng)場(chǎng)書寫評(píng)課材料，再結(jié)合自己的特長以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行共性化的二次備課，形成個(gè)案。本學(xué)期，每位老師除了準(zhǔn)時(shí)地在書上批、畫、點(diǎn)、評(píng)以及作為單元中心主講人的3+1+1的具體材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。

(3)細(xì)心指導(dǎo)特色化備課

我們要求新入校老師、青年老師，特殊是小高職稱未評(píng)的老師以及語數(shù)學(xué)科外的其他科目老師進(jìn)行特色化備課。備課老師必需在備課本上仔細(xì)備課，嚴(yán)禁復(fù)印和照抄。每位老師必需依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)狀況制定出特色化教案，以教案指導(dǎo)教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。這樣針對(duì)每位老師的不憐憫況分類推動(dòng)備課制度，必將使老師們收獲教育才智、教育閱歷。

2、文化課堂高效綻開

本學(xué)期我們將連續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用，以本校老師帶動(dòng)分校老師的方式促進(jìn)老師專業(yè)化成長，確保文化課堂高效綻開。教育處除連續(xù)培育青年老師，輔導(dǎo)新老師以外，還將不定期對(duì)老師進(jìn)行隨堂聽課，加強(qiáng)對(duì)老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育處要深化課堂進(jìn)行跟蹤聽課，老師與老師之間也要常常性推門聽課，在聽課后要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)課溝通。我們期盼本校老師的課堂是生動(dòng)的有深度的有效課堂，我們期望分校老師在本校走教老師的示范引導(dǎo)下逐步形成有共性的、能促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面提升的有效課堂。

3、特色課堂真修實(shí)煉

觀賞課是我們學(xué)校的亮點(diǎn)工程。上好每一堂觀賞課，讓同學(xué)通過觀賞課提高學(xué)習(xí)愛好，開拓視野是每位老師的責(zé)任和義務(wù)。我們老師要仔細(xì)對(duì)待每一堂觀賞課，引導(dǎo)和督促同學(xué)上好每一堂觀賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注意閱讀、作業(yè)等習(xí)慣課堂的扎實(shí)有序開展。語文老師要把同學(xué)的課外閱讀工作當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，讓"書香校內(nèi)'"經(jīng)典誦讀'活動(dòng)長期持續(xù)下去。各科老師都要注意同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量，常常提示同學(xué)書寫要規(guī)范、作業(yè)要干凈，正確率要高。

4、輔優(yōu)幫困形質(zhì)轉(zhuǎn)換

輔優(yōu)幫困工作是一項(xiàng)長期的艱難的工作。老師要全面關(guān)懷同學(xué)，敬重同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)賞識(shí)，對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，更要敬重他們的人格，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵(lì)優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。開學(xué)初，每位老師要制定好輔優(yōu)幫困方案，學(xué)期中要仔細(xì)執(zhí)行方案。教育處要常常抽查，推舉先進(jìn)典型溝通閱歷，關(guān)心老師做好輔優(yōu)幫困工作。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇4

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿足的教育為宗旨，切實(shí)落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，提升老師信息技術(shù)應(yīng)用力量，努力打造"高效課堂'，促進(jìn)師生共同進(jìn)展，樹立"規(guī)范意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、品牌意識(shí)'，提高教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成園林領(lǐng)先、市內(nèi)一流、全省知名的學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)實(shí)施精細(xì)化教學(xué)管理，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)模式，創(chuàng)全市一流的教學(xué)質(zhì)量。

3、構(gòu)建學(xué)習(xí)性組織，建立勤學(xué)向上的老師隊(duì)伍。

4、搭建"一師一課'平臺(tái)，培育全市一流、全省知名的品牌老師。

5、堅(jiān)持以人為本育人理念，創(chuàng)建學(xué)校特色。

三、工作要點(diǎn)及措施

(一)抓管理、促創(chuàng)新，努力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部均衡進(jìn)展

1.規(guī)范課程管理，開齊課程，開足課時(shí)

嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》，開齊課程、開足課時(shí)。讓每位老師做到各盡其能、各負(fù)其職、各顯其色。各項(xiàng)工作做到四落實(shí)：目標(biāo)落實(shí)、支配落實(shí)、檢測(cè)落實(shí)、評(píng)價(jià)落實(shí)，促進(jìn)老師長足進(jìn)展。

2.實(shí)施精細(xì)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行《潛江市教學(xué)常規(guī)三十條》，強(qiáng)化過程管理，規(guī)范教育行為，樹立"質(zhì)量第一'的意識(shí)。強(qiáng)化各年段各學(xué)科各環(huán)節(jié)管理，實(shí)施月檢月查制，堅(jiān)持"同學(xué)調(diào)查與集中檢查相結(jié)合，抽查與普查相結(jié)合，面對(duì)面溝通與集中展現(xiàn)相結(jié)合'。對(duì)小科教學(xué)嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求達(dá)到的"學(xué)問與力量，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀'三維目標(biāo)規(guī)范老師的教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化老師教學(xué)效果的檢測(cè)工作。對(duì)語、數(shù)、外等學(xué)科努力探究出新課程理念下新型的"教'與"學(xué)'關(guān)系，形成適合現(xiàn)代教育理念的教學(xué)特色。關(guān)注課堂四非常鐘的教學(xué)效率的提高，加大獎(jiǎng)懲力度，確保教育教學(xué)質(zhì)量在全市名列前茅。

3.立足"書香校內(nèi)'的創(chuàng)建，切實(shí)抓好老師讀書活動(dòng)

努力營造"好讀書、樂讀書'的學(xué)習(xí)氛圍，樂觀開展讀書溝通活動(dòng)，使老師讀書活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立網(wǎng)絡(luò)讀書平臺(tái)和老師博客溝通平臺(tái)，讓每個(gè)老師"讀教育名著、與大師對(duì)話'成為一種時(shí)尚，讓讀書、實(shí)踐、反思成為每個(gè)老師的職業(yè)生活習(xí)慣。用讀書豐富老師的業(yè)余生活，用濃郁的書香氛圍凈化校內(nèi)。

4.強(qiáng)化校本培訓(xùn)，注意校本課程的開設(shè)與管理

充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。以《中學(xué)校老師信息技術(shù)應(yīng)用力量標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，結(jié)合網(wǎng)上"曬課'對(duì)老師信息技術(shù)應(yīng)用力量的進(jìn)展要求，仔細(xì)開展老師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高老師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合力量。憑借我校和社會(huì)的藝術(shù)人力資源，切實(shí)開展藝術(shù)教育活動(dòng)和詩教活動(dòng)。圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作實(shí)施"大眾美育'戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，注意同學(xué)特長進(jìn)展，樂觀營造學(xué)校藝術(shù)氛圍;通過"讀詩、背詩、寫詩、用詩'等活動(dòng)的深化開展，以詩育德、以詩啟智。

5.開展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展

仔細(xì)落實(shí)市教育局"關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校生專題教育的通知'，精神，廣泛開展"毒品預(yù)防、環(huán)境教育、血防教育、健康教育、國防教育、安全教育、法制教育、保險(xiǎn)教育、廉潔教育'等專題教育工作，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。

6.加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教育，努力減輕同學(xué)的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)

仔細(xì)開展同學(xué)心理健康教育討論，嚴(yán)禁節(jié)假日集中補(bǔ)課、監(jiān)發(fā)同學(xué)資料，延長同學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間，加高校生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等現(xiàn)象發(fā)生。豐富同學(xué)的課外生活，創(chuàng)設(shè)健康的育人環(huán)境。

7.建立和完善師生進(jìn)展性評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師生共同進(jìn)展

建立同學(xué)進(jìn)展性評(píng)價(jià)模式，注意同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)受，綜合運(yùn)用學(xué)問的力量的考查，同學(xué)既是評(píng)價(jià)的客體，又是評(píng)價(jià)的主體，一切為了同學(xué)、為了同學(xué)的一切，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);制定和完善老師評(píng)價(jià)體系，仔細(xì)開展"同學(xué)評(píng)教、家長評(píng)教、老師互評(píng)'等多種形式的評(píng)價(jià)活動(dòng)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思、改進(jìn)等促進(jìn)進(jìn)展的功能，建立老師進(jìn)展記錄袋，最大限度實(shí)現(xiàn)老師的自我價(jià)值，促進(jìn)老師職業(yè)道德和專業(yè)水平的不斷提升。

8.搭建"一師一課'活動(dòng)平臺(tái)，通過"一師一優(yōu)課、一課一名師'活動(dòng)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，提升老師信息技術(shù)應(yīng)用力量。

9.加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，使之成為學(xué)校宣揚(yáng)的一扇窗口和師生溝通的一個(gè)平臺(tái)，切實(shí)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能。規(guī)范"網(wǎng)臺(tái)資源'的管理、提高"網(wǎng)臺(tái)資源'的使用率，真正使"網(wǎng)臺(tái)'成為同學(xué)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和老師教學(xué)的幫手

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷進(jìn)展，全鄉(xiāng)老師的教學(xué)水平的不斷進(jìn)展和全鄉(xiāng)學(xué)校生素養(yǎng)的不斷進(jìn)展為宗旨。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

二、工作思路

堅(jiān)持一個(gè)中心提高教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個(gè)重點(diǎn)全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高課堂教學(xué)效率;做好三篇文章加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上做文章;加強(qiáng)教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章;加強(qiáng)同學(xué)參加學(xué)習(xí)的過程管理，連續(xù)在探究中高班級(jí)的"自主、合作、探究'，低班級(jí)的"玩中學(xué)'的學(xué)習(xí)模式，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。

三、工作目標(biāo)

1、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%。

2、學(xué)校生入學(xué)率達(dá)100%。

3、學(xué)校生鞏固率達(dá)100%。

4、學(xué)校生合格率達(dá)100%。

5、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%。

8、上級(jí)組織的各級(jí)各類師生競(jìng)賽參與率達(dá)100%，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀名次。

9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭(zhēng)取得好成果。

10、學(xué)校畢業(yè)班的三率力爭(zhēng)達(dá)全縣農(nóng)村學(xué)校中上游水平。

11、加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步抓好普九工作。

四、主要工作及保證措施。

(一)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。

第一：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位。每月都要對(duì)老師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查，每次檢查后都要仔細(xì)地做好記錄(記好成果，問題，提出改進(jìn)措施)并為老師打綜合評(píng)定分。擅長總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公正地評(píng)價(jià)老師的工作，每月都要進(jìn)行總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作樂觀性，為老師聘用奠定基礎(chǔ)。要把檢查評(píng)比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。

備課;在本學(xué)期全部任課老師人人撰寫教案，依據(jù)老師年齡特點(diǎn)可分為兩種狀況，7年教齡以上的老師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的老師應(yīng)寫詳案。每位老師都熟識(shí)教材的編寫意圖，備課體現(xiàn)"自主、合作、探究"和'玩中學(xué)"(低班級(jí))的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù)。

其次：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把老師會(huì)教，同學(xué)會(huì)學(xué)，開發(fā)智力、培育力量、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位。在學(xué)校推廣"自主、合作、探究'、"玩中學(xué)'的課堂教學(xué)模式，并且在各班級(jí)中體現(xiàn)新課改(落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo))。課堂教學(xué)重點(diǎn)看老師引導(dǎo)力度，同學(xué)參加程度，同學(xué)學(xué)習(xí)深度，學(xué)問把握廣度，學(xué)問運(yùn)用敏捷性，聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題力量等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個(gè)措施來保證：一是每位老師都要學(xué)會(huì)《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，老師做到不備課不講課，要講課必需提前備課，做好一切預(yù)備工作(同學(xué)預(yù)習(xí)預(yù)備，教學(xué)教具預(yù)備等)，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課(推門聽課)通過走進(jìn)課堂了解老師備課狀況，了解教情和學(xué)情等狀況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭(zhēng)取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不消失因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的狀況消失。在老師中掀起相互學(xué)習(xí)相互請(qǐng)教的討論風(fēng)氣(有必要的話學(xué)校要制造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)閱歷)?？傊餍Ｒ谔岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求學(xué)問當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇6

一、調(diào)動(dòng)老師熱忱，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、連續(xù)組織校課改樂觀分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促使青年老師快速成長。

2、上期，我校開展青年老師賽課，一部分老師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分老師快速成長。本期，我校將進(jìn)行中老老師示范課，讓老師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中相互借鑒，取長補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格

3、樂觀鼓舞老師參與各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀老師。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)的人，看問題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快。教育處將統(tǒng)籌支配，將學(xué)習(xí)支配到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細(xì)閱歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣揚(yáng)的文章，也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記。并常常組織溝通，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體與自學(xué)各一次。

三、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴(yán)格督促老師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別狀況的確需要調(diào)課的必需報(bào)請(qǐng)教育處批準(zhǔn)。

2、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況，分析我校六班級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，實(shí)行針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;準(zhǔn)時(shí)召開畢業(yè)班家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長協(xié)作支持，為同學(xué)復(fù)習(xí)迎考，打勝學(xué)校畢業(yè)最終一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，實(shí)行學(xué)月考試，嘉獎(jiǎng)前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是老師教學(xué)討論的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況，擬定切實(shí)可行的教研組工作方案。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在"實(shí)'與"新'上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識(shí)和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)總結(jié)得失，在期末進(jìn)行溝通，開展先進(jìn)教研組的評(píng)比。

4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位老師必需樹立"有效教學(xué)'觀念，增加質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教育處將加高?？频碾A段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施，力爭(zhēng)不使一門學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與競(jìng)賽，即一班級(jí)看拼音寫漢字競(jìng)賽，二班級(jí)朗讀競(jìng)賽，三六班級(jí)"六一'作文競(jìng)賽，低班級(jí)口算調(diào)研，中高班級(jí)計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研。

教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位老師每一節(jié)課所必需遵循的原則，教育處本學(xué)期將一如既往地深化課堂、深化各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。

既然我們已經(jīng)制定了更新、更好、更高的教學(xué)工作方案了，那么下去的詳細(xì)工作就是由我們的老師樂觀學(xué)習(xí)，然后努力的教學(xué)了，只有老師的教學(xué)成果和目標(biāo)都提高了，那么同學(xué)的成果才會(huì)更好，不會(huì)出先滑坡!

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇7

一、強(qiáng)化落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)期初召開全校后進(jìn)生座談會(huì)，關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)自信念和上進(jìn)心。依據(jù)后進(jìn)生普遍存在的問題，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方案及措施，要求各班主任結(jié)合實(shí)際，制定出本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方案及措施，各任課老師要充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，學(xué)校與之簽訂包保合同，定指標(biāo)、定任務(wù)，確保每位后進(jìn)生提高成果，同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課老師與每位后進(jìn)生家進(jìn)步行座談、溝通、協(xié)，共同做好后進(jìn)生的幫教工作，要求班主任與各任課老師本學(xué)期對(duì)后進(jìn)生的家訪不得少于五人次。

二、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》《中學(xué)校老師日常行為規(guī)》《義務(wù)教育法》以及《三門峽老師二十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高老師"依法執(zhí)教'的意識(shí);仔細(xì)開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過開展"老師形象大爭(zhēng)論'"講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)'"感悟愛的真諦'等主題演講、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)老師的人生觀、世界觀的教育。通過加強(qiáng)老師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰同學(xué)及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、老師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純凈老師隊(duì)伍，強(qiáng)化老師的服務(wù)意識(shí)。

2、關(guān)心老師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念

適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，教育處將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分熟悉到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，喜愛同學(xué)，喜愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新學(xué)問、新思想、新理念，消退隋性及其他一切不利于同學(xué)求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀進(jìn)展。

三、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作

重點(diǎn)做好六班級(jí)畢業(yè)同學(xué)的復(fù)習(xí)支配及學(xué)籍檔案填寫，報(bào)名登記等工作。要求各任課老師依據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)方案，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好同學(xué)的考前思想動(dòng)員工作，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會(huì)考，在確保每個(gè)同學(xué)都能順當(dāng)畢業(yè)。

新的學(xué)期，讓我們高舉鄧小平理論宏大旗幟，在全面推行課改指引下，努力實(shí)踐，開拓創(chuàng)新。以全面提高學(xué)校生素養(yǎng)為宗旨，一切為了同學(xué)的進(jìn)展，培育具有高尚的道德品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，健康的身體心理素養(yǎng)，具有劇烈的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐操作力量的同學(xué)而努力。

四、努力提高老師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)

1.加強(qiáng)老師綜合素養(yǎng)的培育

為使老師進(jìn)一步提高自己的學(xué)問儲(chǔ)備，把握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，要求老師必需參與培訓(xùn)，每位老師都能較嫻熟把握微機(jī)操作，能制作簡潔的課件;"三字'"兩畫一話'的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競(jìng)賽的方式進(jìn)行。

2.連續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期學(xué)校將在全體老師中開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即"三筆字'"二畫一話';教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課;綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能嫻熟進(jìn)行電化教學(xué)，并把握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。

3.努力加強(qiáng)教研教改

連續(xù)抓好語文"堅(jiān)持三為主原則，培育同學(xué)的閱讀力量'，學(xué)校數(shù)學(xué)"嘗試教學(xué)法'等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上，并樂觀為老師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和制造條件，鼓舞老師完成"每期一文'。

4.大力進(jìn)展"請(qǐng)進(jìn)來，走出去'的教學(xué)研討、溝通活動(dòng)。

為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)溝通，達(dá)到相互促進(jìn)，共同進(jìn)展，連續(xù)選派老師參與新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩課等學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長開放日，邀請(qǐng)家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位老師的教學(xué)狀況，以此督促和激勵(lì)老師努力提高自己的教育教學(xué)水平。

五、強(qiáng)化同學(xué)品德修養(yǎng)，提高同學(xué)綜合力量

1.加強(qiáng)以課堂活動(dòng)為主的特色教育

本著"人人有特長，班班有特色'的培育目標(biāo)，樂觀宣揚(yáng)動(dòng)員更多的同學(xué)參與活動(dòng)課及其他特色教育。力爭(zhēng)使活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴(kuò)大。特色班方案在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機(jī)、英語、作文輔導(dǎo)、手工制作等，同時(shí)連續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施。在活動(dòng)課方面，要求各指導(dǎo)老師仔細(xì)確定活動(dòng)方案，嚴(yán)格根據(jù)方案開展活動(dòng)，既要保證活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量，又要力求使活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還鼓舞老師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設(shè)切合同學(xué)實(shí)際，有益于同學(xué)各方面力量進(jìn)展的新的特色活動(dòng)內(nèi)容和小組，提出自己的設(shè)計(jì)方案。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行"四環(huán)節(jié)'教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)討論、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為我校進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高老師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平常檢查力度。

3|、強(qiáng)力推行"四環(huán)節(jié)'教學(xué)模式。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的進(jìn)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生共性進(jìn)展,為師生搭建展現(xiàn)的舞臺(tái)。

三、詳細(xì)工作

(一)、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于老師，因此，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。

依據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持"骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展'的策略，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦，目的是鼓舞老師利用好電腦，各位老師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，依據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，提倡勤思、多寫。

各位老師應(yīng)樂觀撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載)，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位老師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，老師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)閱歷總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行)。

3、開展問題式教研活動(dòng)，提倡在溝通中提高。

本學(xué)期，將全面推動(dòng)教研工作，教研活動(dòng)分兩部分

(1)教研活動(dòng)充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題，如語文可主要討論寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可討論解決問題方面的教學(xué)，提高同學(xué)解決生活實(shí)際問題力量。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)方案，支配好活動(dòng)內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、閱歷溝通)、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。

(2)活動(dòng)形式

l，由各位任課老師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的有用性和可操作性，避開消失"應(yīng)付'的現(xiàn)象;

2、發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，骨干老師有義務(wù)幫助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)老師隊(duì)伍的整體提高?；顒?dòng)可以是備課、聽課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的溝通。

3、為全體老師供應(yīng)各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高老師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)力量。學(xué)校對(duì)老師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，老師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的，視為曠課。

4各教研組開學(xué)初要上交教研組方案，兩周要開展一次主題教研活動(dòng)，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集;

5、協(xié)作中心校開展教學(xué)大賽，促進(jìn)老師成長。

(二)、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行三表①嚴(yán)格按課表上課，不得隨便調(diào)課。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教育處將加大檢查力度。

③按體育活動(dòng)總表支配組織活動(dòng)，保證同學(xué)每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行六仔細(xì)

①備課

三至五班級(jí)老師備課必需按"四環(huán)節(jié)'要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具預(yù)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。

為了避開某些老師消失"課案不符'的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位老師上課的時(shí)候必需要帶教案，以備聽課的時(shí)候檢查。

②上課

課堂上語言要精煉、規(guī)范，學(xué)問精確?????。上課期間做到六不，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰同學(xué)。

③作業(yè)

算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教育處每周檢查。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)書寫的要求。

⑤考核語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。

⑥總結(jié)對(duì)測(cè)試的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。

3、抓好兩頭，促進(jìn)各班級(jí)均衡進(jìn)展。

作為起始班級(jí)的一班級(jí)，我們要高度重視。從進(jìn)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一班級(jí)培育，一旦打好良好的基礎(chǔ)，同學(xué)將終身收益，老師將一勞多獲。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇9

一、指導(dǎo)思想

xx年學(xué)校教學(xué)工作方案，以校本研修為載體，以"聚焦隊(duì)伍，聚焦科研，聚焦課堂，聚焦質(zhì)量'為工作策略，以骨干老師培育為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展"質(zhì)量管理年'相關(guān)師資培訓(xùn)工作，促進(jìn)我區(qū)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階

二、工作要求

(一)、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

各校要把老師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，依據(jù)同(xx年學(xué)校教學(xué)工作方案：工作策略)志提出的"'開展老師職業(yè)道德大爭(zhēng)論，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，針對(duì)個(gè)別老師責(zé)任心不強(qiáng)，方法簡潔粗暴等職業(yè)道德失范現(xiàn)象以班級(jí)組或?qū)W科教研組為單位綻開爭(zhēng)論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要領(lǐng)先垂范，開展有針對(duì)性的專題宣講。通過爭(zhēng)論，使廣闊老師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，切實(shí)做到愛崗敬業(yè)，為人師表，促進(jìn)老師隊(duì)伍職業(yè)道德水平的全面提升。

(二)、搞好學(xué)習(xí)研討，讓教研活動(dòng)走向高效。

在老師培訓(xùn)中，各校要組織全體老師學(xué)習(xí)貫徹教發(fā)(～)19號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)管理全面提高教育質(zhì)量的看法》，強(qiáng)化"教學(xué)即討論，溝通即學(xué)習(xí)'理念，以課例討論為載體大力進(jìn)行教學(xué)的有效性討論。各校要依據(jù)區(qū)教育局提出的"質(zhì)量管理年'工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，使教研組成為學(xué)校進(jìn)展和老師提高的主陣地，根據(jù)教發(fā)(～)47號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)的看法》，切實(shí)做好以下工作

1、開展好集體備課活動(dòng)。各校要依據(jù)學(xué)科老師構(gòu)成狀況提出學(xué)科集體備課次數(shù)要求，確定每次集體備課的首席發(fā)言人、討論重點(diǎn)和擬達(dá)成的目標(biāo)，使集體備課成為老師專業(yè)技能提高的重要載體。各校每學(xué)期應(yīng)分班級(jí)分學(xué)科推舉2至3篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)掛在教育網(wǎng)上。

2、開展好"磨課'活動(dòng)。磨課是以提升老師教學(xué)素養(yǎng)為目的的學(xué)科教學(xué)討論活動(dòng)。各學(xué)科教研組每學(xué)期要開展兩次以上的磨課活動(dòng)，使老師經(jīng)受深層次的專業(yè)對(duì)話過程，伴隨磨課成長。為保證這項(xiàng)工作得以有效開展，各校要做到

第一、磨課的引領(lǐng)者要力求成為"公平中的首席'，讓全部參加者進(jìn)行最大程度的溝通與對(duì)話，通過對(duì)話讓共同成長的理念得到落實(shí)。

其次、每位老師在磨課活動(dòng)中要努力做到"四個(gè)一'即仔細(xì)上好或聽好每一節(jié)課，做一次高質(zhì)量磨課發(fā)言，寫一份有重量的磨課心得，向任教者提一條有價(jià)值的教學(xué)建議。

第三、強(qiáng)化對(duì)討論氛圍的調(diào)控。要求老師在磨課活動(dòng)中少講"人情話'、"場(chǎng)面話'，多提建設(shè)性的建議或看法。

第四、以"上課磨課上課'為操作模式，使上課和磨課形成一個(gè)前后相通，準(zhǔn)時(shí)反饋的教研工作鏈條。

第五、引導(dǎo)老師形成"好課多磨'的討論意識(shí)。各校要以"抓微觀、抓詳細(xì)、抓落實(shí)'為指導(dǎo)，制定教學(xué)討論的激勵(lì)機(jī)制，使老師在磨課中各顯其能，互動(dòng)溝通，共享各自的專業(yè)才智。各?？赏ㄟ^教育網(wǎng)在bbs平臺(tái)上進(jìn)行磨課活動(dòng)溝通。

3、開展好教學(xué)反思活動(dòng)。教學(xué)反思是老師在教育理論指導(dǎo)下，分析反省自己的思想、觀念和行為，做出理性推斷和價(jià)值選擇的教學(xué)討論活動(dòng)。學(xué)校要引導(dǎo)老師進(jìn)行持續(xù)不斷的教學(xué)反思，提高老師駕馭課堂的力量。老師除了要做好課堂的常規(guī)反思外，每學(xué)期還要至少寫一篇具有價(jià)值的反思日記或反思討論論文，在學(xué)科教研組內(nèi)溝通。各校要為老師開展網(wǎng)絡(luò)教研制造條件，鼓舞老師上網(wǎng)，與同行或?qū)＜覝贤ǚ此汲晒?/p>

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇10

一、指導(dǎo)思想

貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，注意習(xí)慣培育，為同學(xué)終身進(jìn)展奠基。

二、工作目標(biāo)

教學(xué)秩序規(guī)范化，教學(xué)行為科學(xué)化，教學(xué)督查制度化，教學(xué)檢測(cè)嚴(yán)厲?化，著力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年末統(tǒng)一考試，各班級(jí)進(jìn)入全縣同層次前三分之一位次，部分班級(jí)進(jìn)入全縣同層次前五分之一位次。

三、主要措施

1、高度重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育?，F(xiàn)在，我們絕大多數(shù)老師已經(jīng)認(rèn)同了"終身教育'這一觀念，更加深刻地領(lǐng)悟了"活到老學(xué)到老，還有許多沒學(xué)到'這一古訓(xùn)。由此可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)人的一生是多么重要。首先要注意對(duì)同學(xué)讀書寫字姿態(tài)的訓(xùn)練，嚴(yán)格根據(jù)"三個(gè)一'要求同學(xué)，隨時(shí)提示，隨時(shí)訂正，做到常?；Ｆ浯我ε嘤瑢W(xué)仔細(xì)寫字的態(tài)度，這是各班級(jí)的共同要求，同時(shí)要結(jié)合書法教學(xué)，分層次提出寫字要求(正確、規(guī)范、美觀)。教育同學(xué)早睡早起，按時(shí)到校，遵守作息制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。各班要仔細(xì)考勤，避開遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育，指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)用腦、科學(xué)用眼、合理休息。教會(huì)同學(xué)做眼保健操，預(yù)防近視發(fā)生。加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，各班課前有歌聲，并作好必要的課前預(yù)備，發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，但不亂吼亂叫。注意學(xué)法指導(dǎo)，適時(shí)教給同學(xué)一些獵取學(xué)問的方法、技巧，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步培育他們的自學(xué)力量。

2、高度重視同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育。"愛好是最好的老師'，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和愛護(hù)各層次同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。開齊課程，開足課時(shí)，在仔細(xì)上好基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，努力上好綜常課，擴(kuò)高校生的學(xué)問領(lǐng)域，培育同學(xué)的廣泛愛好，從而促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保持兒童應(yīng)有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段，通過多種媒介刺激同學(xué)感官，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情景，寓教于樂，讓同學(xué)輕松開心地獵取新知，增長見識(shí)，提高力量。嚴(yán)禁卑視、辱罵、體罰學(xué)困生，要給他們多關(guān)愛、多鼓舞，和他們多溝通、多溝通，讓他們體驗(yàn)勝利的喜悅，樹立成長的信念。轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生，關(guān)心他們找回自信，讓他們回歸到正常兒童行列中來，是一件功德無量的大好事，是積德。反之，聽之任之，放任自流，或者挖苦打擊制造學(xué)困生，則是犯罪，是瀆職。

3、加強(qiáng)教研教改，提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。全校成立兩個(gè)教研組：語文教研組組長胥玉秀、數(shù)學(xué)教研組組長李會(huì)君。楊周德副校長聯(lián)系數(shù)學(xué)教研組，馮小成主任聯(lián)系語文教研組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。各教研組要仔細(xì)擬訂教研工作方案，每學(xué)期開展四次大型教研活動(dòng)，教研形式可以是專題爭(zhēng)論、專題講座，也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動(dòng)必需細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)策劃，涉及到的有關(guān)老師要鼎力支持，全組成員人人參與，不得遲到早退，力爭(zhēng)取得預(yù)期的效果。教研組長要作好教研活動(dòng)記錄，學(xué)年末仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校將樂觀支持老師參與上級(jí)組織的教研活動(dòng)，實(shí)行"走出去，請(qǐng)進(jìn)來'等形式加強(qiáng)教研工作。全體老師要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)，克服教研工作中的飄浮作風(fēng)。每周進(jìn)行2小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周三下午數(shù)學(xué)組，周四下午語文組，人人必需作好筆記，寫好心得體會(huì)。要充分利用集體辦公時(shí)間，開展集體備課、小組備課。同時(shí)，依據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求，每位老師每學(xué)期相互聽課不得少于15節(jié)。"三人行，必有我?guī)熝伞?相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，不僅是我們教學(xué)工作的需要，也是一個(gè)人誠懇虛心優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

4、扎實(shí)做好六仔細(xì)工作，切實(shí)打造有效課堂。抱負(fù)的教學(xué)效果，萌生于詳細(xì)的教學(xué)過程中。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才可能取得最終的成功。加強(qiáng)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

①備課。備好課是上好課的前提，對(duì)每堂課要依據(jù)課標(biāo)，吃透教材，深化了解同學(xué)，既要備學(xué)問，又要備教法學(xué)法，特殊應(yīng)注意教學(xué)方法的預(yù)設(shè)和練習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)。在教案編寫上，禁止抄襲，要依據(jù)自己同學(xué)實(shí)際和課標(biāo)要求，以能否指導(dǎo)教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。基礎(chǔ)課一律寫詳案，常識(shí)課可寫簡案。

②上課。根據(jù)學(xué)校制定的課程表和作息時(shí)間表，按時(shí)上班，不遲到早退，不在教室外閑談，保證教學(xué)時(shí)間，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)要注意培育同學(xué)的樂觀性、自覺性、主動(dòng)性和制造性。采納科學(xué)的教學(xué)方法，增加同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和參加意識(shí)。充分利用現(xiàn)代教育媒體，直觀形象地進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)中力求做到：目標(biāo)明確，學(xué)問精確?????，語言簡練，方法敏捷，板書規(guī)范，作業(yè)恰當(dāng)，教具直觀，成效顯著，體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)我們還提倡依據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變老師角色，改革教學(xué)方式，提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，真正打造高效課堂。

③作業(yè)批改。對(duì)同學(xué)作業(yè)要嚴(yán)格要求，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)書寫和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性，留意科學(xué)性，仔細(xì)把握好度、量、序，批改要準(zhǔn)時(shí)、全面，并仔細(xì)搞好作業(yè)評(píng)講。

④個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)工作只有面對(duì)全體同學(xué)，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量，要特殊重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，做好防困轉(zhuǎn)困工作。對(duì)待學(xué)困生要愛、嚴(yán)、細(xì)、導(dǎo)，建立學(xué)困生檔案，做到心中有數(shù)，實(shí)行發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)等手段，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，多鼓舞，多關(guān)心，達(dá)到逐步轉(zhuǎn)化的目的，堅(jiān)決杜絕卑視學(xué)困生和攆走學(xué)困生的現(xiàn)象。

⑤考查考核。仔細(xì)搞好單元和學(xué)月測(cè)驗(yàn)，搞好質(zhì)量分析，仔細(xì)對(duì)待學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)月、期中、期末考試，杜絕舞弊現(xiàn)象。

⑥教學(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)要做到公正、客觀，要留意維護(hù)同學(xué)的自尊心，關(guān)心同學(xué)樹立自信念。在表揚(yáng)、鼓舞優(yōu)生的同時(shí)，要留意調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。堅(jiān)決禁止實(shí)行過激手段，諷刺、挖苦、打擊"學(xué)困生'或"下滑生'。

5、堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，為質(zhì)量提升，學(xué)校進(jìn)展作出自己應(yīng)的的貢獻(xiàn)。隨著工業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐的加快，麻秧的區(qū)域優(yōu)勢(shì)日漸突現(xiàn)，常駐人口有明顯增加的趨勢(shì)，生源有回升的可能。但同時(shí)隨著工業(yè)文明的進(jìn)展，交通更加便利，老百姓對(duì)教育的要求更高，優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢(shì)。加之特別教育學(xué)校的招生，一場(chǎng)前所未有的生源之爭(zhēng)已經(jīng)綻開。我們沒有豪華的校舍，沒有優(yōu)待的政策，唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩(wěn)定和擴(kuò)大生源，否則我們將一敗涂地。所以切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，以此維持學(xué)校的生存和進(jìn)展，是我們唯一的出路。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇11

一、仔細(xì)做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成果，查找問題，明確今后努力方向。

學(xué)校要仔細(xì)做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法，對(duì)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)行全面具體分析，對(duì)成果優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的老師進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，多了解他們備課狀況，關(guān)心他們找差距，求進(jìn)步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)對(duì)課堂教學(xué)行為的調(diào)整作用，為今后教學(xué)供應(yīng)后續(xù)服務(wù)，

二、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。

要仔細(xì)落實(shí)省素養(yǎng)教育工作會(huì)議精神和《學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、同學(xué)練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的討論、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)減輕同學(xué)過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。(散文網(wǎng)：)

學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評(píng)價(jià)制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理閱歷，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全力實(shí)施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來抓，還要把同學(xué)學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個(gè)重大的教學(xué)課題來討論。目前，不少同學(xué)還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必需正視同學(xué)學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題，持之以恒，點(diǎn)滴做起，狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于同學(xué)整個(gè)同學(xué)成長過程當(dāng)中。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

充分熟悉教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校進(jìn)展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要實(shí)行有力舉措，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局進(jìn)行的"同學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集'中取得優(yōu)異成果。

3、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

依據(jù)教育辦出臺(tái)的我鎮(zhèn)學(xué)校老師備課改革方案落實(shí)備課改革，力求在確保備課的實(shí)效性、針對(duì)性的基礎(chǔ)上，削減老師的無效、低效勞動(dòng)，切實(shí)減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。學(xué)校和老師要增加責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度，學(xué)校于期中、期末進(jìn)行定期檢查，每周對(duì)全部老師檢查一次，找出問題，準(zhǔn)時(shí)訂正。

4、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作

進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、老師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作方案。學(xué)校要早一點(diǎn)準(zhǔn)備，早一點(diǎn)落實(shí)，老師們要多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)愛護(hù)，要本著"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量'的思路，從培育同學(xué)愛好入手，讓同學(xué)想學(xué)，會(huì)學(xué)，樂學(xué)，促進(jìn)同學(xué)整體進(jìn)展。要仔細(xì)組織好愛好小組，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，細(xì)心組織，做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，確保同學(xué)每天1小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，組織參加好靈山鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦好xx年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培育同學(xué)多樣的藝術(shù)的素養(yǎng)，樂觀做好市教研室對(duì)同學(xué)力量培育狀況的質(zhì)量考察。

三、重視教研工作，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平

1.樂觀開展課題討論，要結(jié)合實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)閱歷和解決問題動(dòng)身，確立課題，制定課題實(shí)施方案，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在討論，不走過場(chǎng)。在語文方面，要連續(xù)開展閱讀自主探究課題的討論，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算力量和同學(xué)動(dòng)手力量的培育，英語教學(xué)著力在愛好培育和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行討論，進(jìn)一步理清討論思路，明確討論方向和討論重點(diǎn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)突破，形成模式，邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。

2.切實(shí)加強(qiáng)老師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升老師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的力量和水平。

學(xué)校要連續(xù)支持老師樂觀參與上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng)，落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課，做到在實(shí)踐中改進(jìn)，在反思中總結(jié)，在溝通中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)討論水平和老師素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動(dòng)，的為老師供應(yīng)形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，特殊是在同伴互助和自我反思方面，要依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況加強(qiáng)工作，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本討論，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題、共性問題，不走過場(chǎng)，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇12

一、目標(biāo)

本學(xué)期，仔細(xì)貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推動(dòng)素養(yǎng)教育。堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教職工樂觀性和制造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、理念

以同學(xué)進(jìn)展需求為本，以謀取同學(xué)終生幸福為本，充分信任同學(xué)，高度敬重同學(xué)，全面依靠同學(xué)。

三、詳細(xì)舉措

(一)、規(guī)范教學(xué)管理

1、完善、落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制。讓每一位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)工作制度》，并嚴(yán)格落實(shí)、執(zhí)行;進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)同學(xué)、聽課、教研等教學(xué)常規(guī)管理，開足開好每一門課程;規(guī)范學(xué)籍、連續(xù)教育和其次課堂的管理。

2、每個(gè)科組進(jìn)一步提高教研、集備的質(zhì)量，加強(qiáng)示范課的力度，讓每一次活動(dòng)、每一位老師都有收獲。

3、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量的討論;扎實(shí)開展評(píng)研工作，真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅(jiān)持杜肯定同學(xué)不負(fù)責(zé)的做法(行為)。

4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，準(zhǔn)時(shí)反饋，做出評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進(jìn)步明顯的班級(jí)和班主任、任課老師大力表揚(yáng)，準(zhǔn)時(shí)訂正教學(xué)中存在的問題,留意跟蹤把關(guān)。

5、建立語、數(shù)、英三科學(xué)科資源庫。

(二)全面提升同學(xué)素養(yǎng)

1、從后進(jìn)生工作抓起

各任課老師要對(duì)其做到"不放棄，不拋棄'。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課狀況、完成作業(yè)狀況、與同學(xué)合作溝通、參與課外活動(dòng)等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

2、向40分鐘課堂要質(zhì)量

堅(jiān)決杜絕"放羊式'教學(xué)。上課前，老師除個(gè)人備課外，還要樂觀參與集體備課，要依據(jù)同學(xué)狀況和教材特點(diǎn)，制定明確、合適的教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)生本理念、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長，細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)，老師要以同學(xué)的思維進(jìn)展為中心，細(xì)心組織好課堂，讓每個(gè)同學(xué)有效地自主合作學(xué)習(xí)，文明、充分地展現(xiàn)思維過程和學(xué)習(xí)成果，注意培育同學(xué)的批判性思維，大力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo)。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇13

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育強(qiáng)市會(huì)議精神為指導(dǎo)，在市教研室教研工作精神的指導(dǎo)下，以深化課堂改革為目標(biāo)，推動(dòng)素養(yǎng)教育的有效實(shí)施，為提升我校教研品位，提高我校教學(xué)質(zhì)量，打造一支又紅又專的老師隊(duì)伍而奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

課程改革穩(wěn)步、高效的推動(dòng);

學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性;

教研常規(guī)工作有序有效;

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、工作重點(diǎn)

1、切實(shí)加強(qiáng)老師自身研修，提高專業(yè)水平，增加大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，營造樂觀向上的氛圍。

2、加大校本教研力度，將新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、討論以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為校本研訓(xùn)的重點(diǎn)來抓，從而提高老師駕馭新教材的力量。

3、加強(qiáng)試驗(yàn)課題討論的實(shí)施管理，做好語文、數(shù)學(xué)結(jié)題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。

4、組織老師組織各級(jí)教學(xué)比武、學(xué)科競(jìng)賽和論文撰寫活動(dòng)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)實(shí)踐力量的提高。

5、改革評(píng)價(jià)制度要求，建立促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展，老師提高，有利于新課程實(shí)施的評(píng)價(jià)體系。

6、堅(jiān)持不懈地開展教研檢查、督導(dǎo)、總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。

7、組織六班級(jí)組老師迎接畢業(yè)考試。

四、詳細(xì)措施

1、塑造行風(fēng)形象，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

育人德為先。

本期我們將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)老師們理解和遵循為人師表，愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則，使老師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的學(xué)問，精湛的教學(xué)藝術(shù)，真正成為先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和傳播者，成為同學(xué)前進(jìn)道路上的引路人。

2、抓實(shí)校本教研和校本培訓(xùn)，提高老師理論水平和教學(xué)實(shí)踐力量，讓老師走上名師成才之路。名?？棵麕熤?，名師靠學(xué)校培訓(xùn)。由此看來學(xué)校實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化是何等的重要，為了學(xué)校有更好的進(jìn)展前景，本期將做好以下幾項(xiàng)工作：

①樂觀組織老師參加各級(jí)部門組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)，如，請(qǐng)專家來學(xué)校進(jìn)行講座，或讓老師外出學(xué)習(xí)返校校后再進(jìn)行匯報(bào)，可采納講座、上匯報(bào)課等形式。

②我們要分析討論目前本學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，多渠道引導(dǎo)老師以課堂教學(xué)中消失的問題為討論課題，以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等方式開展課堂教學(xué)研討，在對(duì)老師課堂教學(xué)行為的觀看、分析與評(píng)價(jià)中去詮釋課改理念，真正實(shí)現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

仔細(xì)組織校內(nèi)隨堂聽課、示范課、外出觀摩課、比武課等活動(dòng)，把對(duì)課改理論的學(xué)習(xí)、對(duì)高師課堂的點(diǎn)評(píng)與老師個(gè)人課堂教學(xué)行為的反思有機(jī)結(jié)合起來，在觀摩、比較、分析、反思中實(shí)

現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

③組織老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文，用深厚的學(xué)習(xí)討論氛圍感染、熏陶老師。

④加強(qiáng)對(duì)新課程的教學(xué)討論和加大實(shí)施新課程的宣揚(yáng)力度。詳細(xì)做法是：

a集體備課每4周不少于1次，每次活動(dòng)都要做到有中心發(fā)言人，有記錄人員，每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材，搜集資料，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，作中心發(fā)言，然后組內(nèi)成員溝通看法，設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案，在此基礎(chǔ)上分頭上課，再課后集中反思。通過集體研討，可形成一個(gè)集體教案，也可以形成幾個(gè)布滿共性的教案;

b切實(shí)連續(xù)抓好"一課例三研討二反思'的校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人、集體備課組、教科室的作用。"一課例三研討二反思'方法有二：一是"一課例多人上'，即集體備課――第一人上課――反思、研修――其次人上課――又反思、研修――第三人上課，直至滿足為止，從中探討出一種最佳的教學(xué)模式在全校推介，真正達(dá)到教學(xué)資源共享的目的;二是"一課例一人上'，教育處、教科室組織全校老師對(duì)某一課例進(jìn)行反復(fù)研討、修改、匯聚集體才智，從而打造出我校的"精品課'、"樣板課'，這樣以課堂教學(xué)為載體的教學(xué)討論活動(dòng)，

通過反復(fù)觀看上課，親自參加反復(fù)評(píng)課、研修，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)討論群體化，把老師引到教學(xué)改革的討論中來，讓每位老師由"教書匠'向"科研員'轉(zhuǎn)化。

c著實(shí)抓好課題試驗(yàn)，以課題討論帶動(dòng)課改。請(qǐng)?jiān)囼?yàn)老師在課題負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下本期做好后期的結(jié)題工作，寫出可行性強(qiáng)，有用價(jià)值高的結(jié)題總結(jié)報(bào)告，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高

②上課：嚴(yán)禁老師上課無預(yù)備、無教案，克服課堂教學(xué)隨便性。避開教學(xué)上消失原則性、科學(xué)性、學(xué)問性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，訓(xùn)練題密度適中，并分層次進(jìn)行，不拖堂。提倡老師做到課前溫習(xí)教案，課中調(diào)整，課后反思，平常要有一周以上的貯備課。我們將隨時(shí)抽查，推門聽課，準(zhǔn)時(shí)了解老師的教、同學(xué)的學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

③連續(xù)抓好語、數(shù)中考、期考的命題及試卷分析工作，尤其是六班級(jí)的迎考工作。我們將準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足。教研組長每月仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地組織老師開展質(zhì)量研討會(huì)，

④督促各教研組開展好組內(nèi)研討課、以

及學(xué)科活動(dòng)。

4、強(qiáng)調(diào)音樂、美術(shù)、體育和科學(xué)等學(xué)科的特色教育，連續(xù)組建各種愛好小組。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇14

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持"立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本討論實(shí)效性、提高專業(yè)化水平'的工作思路，發(fā)揮教研組的教育討論職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，不斷探究教育學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)校教科研水平。

1、完成上級(jí)各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高大家教科研工作的理論水平。

3、樂觀加強(qiáng)教科研活動(dòng)的，每學(xué)期召開課題主持人會(huì)議至少兩次，各課題主持人按方案扎實(shí)開展課題工作。按區(qū)教科室要求，課題主持人每學(xué)期組織試驗(yàn)老師進(jìn)行專題研討2-3次，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展現(xiàn)活動(dòng)，并對(duì)開展的活動(dòng)做好記錄和總結(jié)、歸納和提升，做好資料收集工作

，按上級(jí)教科研部門要求按時(shí)上交各種資料.

4、仔細(xì)樂觀做好課題部分課題的結(jié)題工作。

(二)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，連續(xù)提高老師整體素養(yǎng)。

1、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛同學(xué)。每位老師都要做到敬重同學(xué)、善待同學(xué)。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣闊同學(xué)在愛的熏陶下健康成長。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容;學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，不斷提高老師的理論水平和業(yè)務(wù)力量，要求每位老師完成至少15篇的讀書筆記和書面教學(xué)反思不少于15篇。

3、本學(xué)期學(xué)校連續(xù)進(jìn)行骨干老師講壇活動(dòng)，9月份、12月份的第四周各開展一次。

4、依據(jù)上級(jí)部門或課題要求，連續(xù)對(duì)全體老師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用力量。

5、以教研組為單位，深化開展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科討論中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的詳細(xì)內(nèi)容為討論對(duì)象，以學(xué)校和教研組確立的討論課題為引領(lǐng)，以說課、聽評(píng)課為載體，通過對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法

的討論等形式，激發(fā)老師思維碰撞，促進(jìn)老師共同提高;教研組長要仔細(xì)履行職責(zé)，組織本組老師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

5、重視對(duì)青年老師的培育，開展青年老師拜師活動(dòng)，組織青年老師與骨干老師、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子，通過骨干老師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo)，促使青年老師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持老師參與各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，把握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

6、連續(xù)完善老師自我進(jìn)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成果、教科研成果、連續(xù)教育狀況等為主要內(nèi)容的老師個(gè)人進(jìn)展檔案，為老師的自我進(jìn)展供應(yīng)服務(wù)。

7、樂觀鼓舞和組織老師實(shí)行走出去的方式，樂觀與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)閱歷，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

8、加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，特殊是老師書寫水平和一般話水平的提高，要求老師上課必需用一般話，以樂觀的態(tài)度參與和迎接其次類語言文字城市達(dá)標(biāo)，同時(shí)要重視對(duì)同學(xué)書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培育以及一般話水平的提高。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平

1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的討論與探究，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和討論。

2、方案管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有方案，建立老師、教研組、學(xué)校三級(jí)方案管理體系，加強(qiáng)方案性，克服工作中的隨便性。

3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)老師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

4、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理，對(duì)老師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，指出問題，訂正問題。教育處要不定期的進(jìn)行抽查。

5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法，規(guī)范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)與嘉獎(jiǎng)。

7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程

的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對(duì)不同同學(xué)做出診斷。連續(xù)落實(shí)老師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，仔細(xì)做好單元監(jiān)測(cè)、期末的質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)做好記錄，引導(dǎo)老師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇15

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步落實(shí)黨的xx大精神，實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，緊緊圍圍著市縣教育局關(guān)于一般中學(xué)校落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀提高教育質(zhì)量的行動(dòng)方案與實(shí)施方案的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，以數(shù)學(xué)課程改革為核心，以課堂教學(xué)改革為突破口，討論常態(tài)教學(xué)，加大討論解決新課程實(shí)施中熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的力度;依托網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)變教研工作方式、策略，拓寬教研工作空間;教研工作重心下移，關(guān)注廣闊農(nóng)村地區(qū)的課程改革，為農(nóng)村課程改革供應(yīng)專業(yè)支持;圍繞老師的專業(yè)化進(jìn)展，樂觀開展學(xué)科教研活動(dòng)。

二、工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。

20xx年，新課程改革仍是教研工作的重頭戲，引領(lǐng)課程改革，既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，又要搞好教研，加快實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教研工作職能的轉(zhuǎn)變。不斷增加為基層、為廣闊老師服務(wù)的意識(shí)，使自己與老師在互動(dòng)中共同成長。主要圍繞以下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)：

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的xx大精神，以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《齊齊哈爾市一般中學(xué)校落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀提高教育質(zhì)量行動(dòng)方案》和《甘南縣一般中學(xué)校落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀提高教育質(zhì)量實(shí)施方案》，領(lǐng)悟其精神，提高自己的思想覺悟。

2.深化學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)用課標(biāo)新教材。

3.連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理論專著。主要書目：《學(xué)校數(shù)學(xué)課程理念與實(shí)施》、《新課程中老師行為的變化》、《教育新觀念》、《學(xué)校數(shù)學(xué)新課程案例與評(píng)析》、《學(xué)校數(shù)學(xué)教育》等。

(三)深化課堂教學(xué)的討論，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步落實(shí)。一是深化基層學(xué)校，特殊是農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，把握學(xué)科教學(xué)的真實(shí)狀況，發(fā)覺、討論教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)覺典型，關(guān)心基層學(xué)校解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，與老師們共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法與策略。二是強(qiáng)化學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理。深化課堂聽課、評(píng)課、導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)檢查工作，檢查老師的備課、批改、方案，仔細(xì)做好記錄與老師和領(lǐng)導(dǎo)溝通，提出改進(jìn)看法。

(四)連續(xù)開展"七個(gè)一'工程。

(五)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研，提升教研的層次和水平。

快捷的網(wǎng)絡(luò)，豐厚的資源，備受廣闊老師的青睞。xx年，數(shù)學(xué)學(xué)科省里已經(jīng)建立了網(wǎng)站，以此為平臺(tái)，20xx年將定期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

1.根據(jù)省學(xué)校數(shù)學(xué)室從xx年開頭每周五晚7：00開展固定的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的支配，(活動(dòng)地點(diǎn)：新浪網(wǎng)uc語聊室"小數(shù)之家'路徑：談天大廳查找"學(xué)校教研在線'進(jìn)入第一個(gè)房間密碼：123456)，樂觀組織有條件的學(xué)校和老師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研的深化。

2.樂觀參加我市小數(shù)網(wǎng)研活動(dòng)(活動(dòng)網(wǎng)頁：齊齊教研院論壇學(xué)校數(shù)學(xué))。

3.要求每個(gè)學(xué)校小數(shù)老師本學(xué)年至少參與一次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。各校在參與的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)中支配組織老師提前預(yù)備，記錄好活動(dòng)中的狀況。

4.為了便利信息溝通，學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科開通了一個(gè)信箱，要求基層學(xué)校每周至少登陸一次，以便準(zhǔn)時(shí)接收通知和信息。

2023學(xué)校教學(xué)工作方案模板篇16

同學(xué)答題得失分析

盡管試卷的一、二部分都是一些基礎(chǔ)題，但大多數(shù)同學(xué)在答題過程中所暴露的一些問題和弱點(diǎn)不得不引起我們的重視。

1、字音、字詞。從得分來看，同學(xué)對(duì)字音、字詞的把握較好。部分同學(xué)失分的主要緣由，一是答題時(shí)馬虎大意;二是對(duì)字音、字詞把握得不堅(jiān)固，答題時(shí)消失推斷的錯(cuò)誤。

2、積累與運(yùn)用。

積累與應(yīng)用部分主要考查了同學(xué)對(duì)日積月累的把握狀況，同學(xué)大體狀況較好，部分同學(xué)成語積累與運(yùn)用力量失分率緣由為：一是積累的量少，錯(cuò)別字太多，可見同學(xué)平常的積累習(xí)慣沒養(yǎng)成;在積累方法上只注意背，忽視寫，因此老師在指導(dǎo)上要講究方法，使同學(xué)把握要領(lǐng)，訓(xùn)練的廣度上和敏捷性上要加強(qiáng)，不能只做教材上的練習(xí)，淺嘗輒止。

3、閱讀。

本試卷課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合，既考查了同學(xué)對(duì)教材的理解把握狀況又進(jìn)行了延長。課內(nèi)部分同學(xué)得分較高，但錯(cuò)別字較多。課外閱讀的短文同學(xué)雖然沒有接觸過，但文章篇幅不長、淺顯易懂，同學(xué)閱讀起來沒有什么困難，閱讀短文后，要回答的問題也比較簡潔。從試卷上看同學(xué)在分析、概括、語言表達(dá)力量三方面失分率高，最集中的表現(xiàn)是同學(xué)聯(lián)系上下文體會(huì)詞語、