下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?教師學習師?德師風情況?個人總結(jié)報?告我校這?學年開展學?習師德師風?以來,在縣?教育局,教?育辦領(lǐng)導的?重視下,在?全體教師的?共同努力下?,狠抓師德?師風建設(shè),?采取形式多?樣,內(nèi)容豐?富的宣傳教?育活動。師?德師風建設(shè)?取得了實質(zhì)?性的進展,?現(xiàn)將我個人?學習師德師?風情況總結(jié)?如下:一?、思想認識?在政治思想?方面,能堅?持學習,努?力提高自身?的思想政治?素質(zhì),學習?《教育法》?、《教師法?》,按照《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》嚴格要?求自己,遵?守社會公德?。把忠誠于?人民的教育?事業(yè),看成?最高美德,?時時激勵我?,工作上勤?勤懇懇,兢?兢業(yè)業(yè)服從?領(lǐng)導,不打?折扣,認真?完成領(lǐng)導交?給的各項工?作任務,并?用“學為人?師,行為示?范”的要求?來約束自己?,做家長認?可,學生喜?歡,學校放?心的“三滿?意”教師。?在平時我?經(jīng)常進行自?我反省,時?時處處對自?己嚴格要求?,查找不足?,努力營造?一個好老師?的形象。?二、學習教?育階段學習?教育活動在?學校的統(tǒng)一?安排下,采?取相對集中?學習與個人?學習的方式?。學習教育?的主要內(nèi)容?,除有關(guān)的?政治理論外?,重點學習?《教師法》?、《___?關(guān)于加強和?改進思想政?治工作的若?干意見》等?。三、對?照檢查階段?對照檢查階?段的主要任?務是認真學?習,提高認?識的基礎(chǔ)上?揭示問題,?找準主要矛?盾。我通過?教師之間的?談心,加深?對師德教育?,并對照自?己的過去,?檢查自己在?工作上的許?多問題和不?足之處,向?老師們暢談?,通過學校?召開的師德?師風的研討?會,開始自?查自我批評?,態(tài)度誠實?,也樂于接?受教師們的?批評,認真?分析問題的?原因,加以?糾正,以便?今后工作上?的開展。?四、整改提?高階段根據(jù)?自己對照檢?查發(fā)現(xiàn)的主?要問題,針?對性地采取?措施,建立?健全有關(guān)的?條款,使自?己師德師風?建設(shè)逐漸走?上正常化,?制度化的軌?道。根據(jù)自?己在師德師?風方面突出?的問題,熱?點問題提出?整改意見并?接受教師監(jiān)?督檢查,力?爭使自己比?較強烈的問?題得到明顯?的改善,使?師德師風整?體狀況得到?明顯的好轉(zhuǎn)?,也改善了?工作,生活?上的缺陷,?調(diào)動了自己?的積極性和?主動性。?五、今后努?力的方向、?要加強學習?,切實提高?自己思想境?界和工作水?平。、要?從嚴治教,?加強自身建?設(shè),進行教?學上的改革?,努力教育?好我們的學?生。3、?要振奮精神?,以百倍的?干勁投身于?___教育?事業(yè)要更新?教育觀念,?徹底改變以?往那種懲罰?學生是為學?生好的錯誤?思想,改變?對學生居高?臨下的態(tài)度?,主動,積?極地建立一?種民主,平?等,和諧的?師生關(guān)系,?尊重學生人?格,熱愛學?生,尤其要?熱愛差生和?后進生。?5、要樹立?___個意?識(__?_)樹立“?育人先做人?,正人先正?已”的意識?,要求別人?做到自己堅?決要做到。?(___?)樹立“學?校無小事,?事事都育人?。教師無小?節(jié),處處作?表率”的意?識,以教書?育人為本職?,作學生,?教師的表率?。(3)?牢固樹立服?務意識,憂?患意識,競?爭意識,增?強使命感,?緊迫感和危?機感。(?4)樹立“?主人翁”意?識,以校為?家,以教為?業(yè),校興我?榮,校衰我?恥。6、?積極調(diào)整心?態(tài),明確自?身的“責,?權(quán),義”正?確處理奉獻?與索取,_?__與個人?,名利和道?義之間的關(guān)?系。以上是?我個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學年年八年級數(shù)學人教版下冊專題整合復習卷11.2.2 一次函數(shù)(1)(含答案)-
- 《保險運行環(huán)節(jié)》課件
- 貨車自燃事故報告范文
- 順豐整改報告范文
- 酒店調(diào)研報告范文
- 工作情況整改報告范文
- 2025年鷹潭貨運從業(yè)資格證考試
- 2025年吉林貨運從業(yè)資格證試題庫及答案解析
- 《操作系統(tǒng)OS》課件
- 2025民間私人借款合同模板
- 2024三年級英語下冊閱讀理解課件人教精通版三起
- 2023九年級數(shù)學下冊 第三章 圓7 切線長定理教案 (新版)北師大版
- 10kV架空線路專項施工方案
- 西門子燃機介紹課件學習課件
- (必會)高級美發(fā)師近年考試真題題庫(含答案)
- 2024年個人工作總結(jié)政治思想方面
- 產(chǎn)品問題履歷表
- 碼頭施工合同范本
- 第5課 推動高質(zhì)量發(fā)展【2023年秋版】
- 2023年版《安寧療護實踐指南(試行)》解讀課件
- 勞動合同違約金收取情況表
評論
0/150
提交評論