星級復(fù)審工作會議講話(二)

星級復(fù)審工作會議講話(二)開?展星級管理?實(shí)施素質(zhì)教?育——在?全區(qū)小學(xué)星?級管理工作?會議上的講?話同志們?：今天，?我們在這里?召開全區(qū)小?學(xué)星級管理?工作會議，?主要目的就?是明確星級?管理工作的?內(nèi)容和相關(guān)?要求，進(jìn)一?步統(tǒng)一思想?，轉(zhuǎn)變觀念?，堅(jiān)持科學(xué)?發(fā)展觀，創(chuàng)?新工作模式?，提高工作?質(zhì)量，不斷?完善和創(chuàng)新?星級管理運(yùn)?行機(jī)制，進(jìn)?而推動我區(qū)?小學(xué)又好又?快的發(fā)展。?下面我講三?個方面的內(nèi)?容：一、?星級管理工?作的內(nèi)容?（一）成立?崆峒區(qū)小學(xué)?名師工作室?近年來，?我區(qū)小學(xué)教?育工作堅(jiān)持?抓好教師隊(duì)?伍建設(shè)，完?善教師隊(duì)伍?結(jié)構(gòu)，逐步?建設(shè)了一支?以“特級、?名師為龍頭?，學(xué)科骨干?為中間力量?”的優(yōu)秀教?師隊(duì)伍，為?進(jìn)一步貫徹?落實(shí)《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?，促進(jìn)我區(qū)?教育均衡發(fā)?展；建立優(yōu)?秀人才成長?的培養(yǎng)機(jī)制?，創(chuàng)設(shè)名師?成才的良好?環(huán)境；建設(shè)?一支適應(yīng)崆?峒教育發(fā)展?需要的高素?質(zhì)名師隊(duì)伍?，并帶動和?影響教師隊(duì)?伍整體素質(zhì)?的提高，特?成立崆峒區(qū)?小學(xué)名師工?作室。對于?崆峒區(qū)小學(xué)?名師工作室?，我想談自?己的幾點(diǎn)認(rèn)?識和建議。?1.名師?工作室建設(shè)?的意義。名?師工作室不?同于過去意?義上的培訓(xùn)?或研修，而?是搭建一個?發(fā)展平臺，?名師、工作?室成員以研?究者的身份?，圍繞所面?臨的共同關(guān)?心的問題開?展合作研究?，通過合作?研究中的思?想碰撞，使?教師的教學(xué)?實(shí)踐和教學(xué)?藝術(shù)得到進(jìn)?一步的凝?練和提升。?在名師工作?室機(jī)制的推?動下，凝聚?和吸引一批?優(yōu)秀的中青?年學(xué)科帶頭?人共同發(fā)展?，形成具有?一定影響力?的學(xué)習(xí)研究?共同體和人?才成長共同?體。名師工?作室的主要?任務(wù)就是用?三年的時(shí)間?，打造一支?名師團(tuán)隊(duì)，?帶動一批骨?干群體研修?，形成整體?推進(jìn)，共同?提升的良性?發(fā)展機(jī)制。?分批推進(jìn)，?逐步做大做?強(qiáng)品牌，挖?掘名師蘊(yùn)涵?的潛在資源?，激勵名師?不斷進(jìn)取、?不斷創(chuàng)新、?不斷發(fā)展，?提升“名師?”影響力。?開展高質(zhì)量?的學(xué)術(shù)研究?，開發(fā)優(yōu)質(zhì)?教育教學(xué)資?源，推廣教?育科研成果?，培養(yǎng)我區(qū)?一流的學(xué)科?教師隊(duì)伍。?2.名師?工作室的引?領(lǐng)示范輻射?作用。名師?是優(yōu)秀教師?的代表，是?教育發(fā)展的?核心力量，?是教育教學(xué)?改革的先行?者和引領(lǐng)者?。能夠成為?崆峒區(qū)名師?工作室的成?員，是一種?榮譽(yù)，更是?一種責(zé)任，?是一種機(jī)遇?，更是一種?挑戰(zhàn)。我認(rèn)?為，名師工?作室就是特?級教師、名?師的“孵化?器”，它的?主要作用就?是引領(lǐng)、示?范、輻射。?各校要建設(shè)?好、維護(hù)好?、運(yùn)行好名?師工作室，?充分發(fā)揮名?師工作室的?引領(lǐng)示范輻?射作用。引?領(lǐng)是基礎(chǔ)，?示范是關(guān)鍵?。要充分發(fā)?揮名師工作?室的引領(lǐng)作?用，引領(lǐng)一?批青年教師?和骨干教師?健康快速成?長。輻射是?目的。要充?分利用名師?工作室這個?平臺，通過?送教幫扶、?校際交流等?形式，整體?提升小學(xué)教?育教學(xué)水平?。3.幾?點(diǎn)建議。?（1）建議?工作室成員?要樹立堅(jiān)定?的教育教學(xué)?信仰，在工?作室主持人?的引領(lǐng)下，?不斷提升個?人的專業(yè)素?養(yǎng)；（2?）建議工作?室成員要珍?惜機(jī)會，抓?住機(jī)遇，提?升自我，爭?取早日成名?、成家。?（3）建議?工作室成員?要借助名師?工作室這個?平臺，充分?展示自己的?教育智慧、?教學(xué)水平，?在更大的范?圍內(nèi)、在更?深的層次?上發(fā)揮好示?范、帶動作?用，涌現(xiàn)出?更多的名師?、特級教師?。（4）?建議工作室?成員做規(guī)范?辦學(xué)行為、?推進(jìn)素質(zhì)教?育的典范，?做教育教學(xué)?改革、教育?教學(xué)創(chuàng)新的?探索者和先?行者，在小?學(xué)教學(xué)改革?發(fā)展中發(fā)揮?示范和引領(lǐng)?作用。（?二）推行學(xué)?生星級評價(jià)?制度為貫?徹___“?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，深?化教育領(lǐng)域?綜合改革，?著力提高教?育質(zhì)量，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神”，進(jìn)?一步完善學(xué)?生評價(jià)機(jī)制?，培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)慣?，充分發(fā)揮?榜樣的示范?帶動作用，?在同學(xué)中形?成你追我趕?的健康向上?的學(xué)習(xí)氛圍?，開展學(xué)生?星級評價(jià)活?動，并力爭?成為我區(qū)校?園文化建設(shè)?的一大特色?。星級評價(jià)?工作的最終?目標(biāo)就是要?改變傳統(tǒng)的?單一的評價(jià)?方式，采用?評選“星級?”學(xué)生的方?法，用多把?尺子評價(jià)學(xué)?生，讓每一?個學(xué)生都享?有成功的體?驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)?生個性特長?的全面發(fā)展?。對于學(xué)生?星級評價(jià)，?我想談下面?幾點(diǎn)。1?.統(tǒng)一思想?，提高認(rèn)識?。學(xué)校星級?評價(jià)是貫徹?實(shí)施黨和國?家教育方?針的具體舉?措，是我區(qū)?實(shí)施素質(zhì)教?育的有力保?障。各校要?充分認(rèn)識評?價(jià)工作的現(xiàn)?實(shí)意義及長?遠(yuǎn)意義，以?學(xué)校星級評?價(jià)為發(fā)展契?機(jī)，積極探?索，大膽實(shí)?踐，推進(jìn)學(xué)?校管理制度?的改革與創(chuàng)?新，切實(shí)提?高教育教學(xué)?水平。2?.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，明確責(zé)任?。由區(qū)教科?所統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?、綜合協(xié)調(diào)?各校星級?評價(jià)工作。?各校要成立?以校長為組?長的學(xué)校星?級評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?本校的評價(jià)?工作。3?.完善機(jī)制?，保證質(zhì)量?。各校要按?照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，制定切實(shí)?可行的評?價(jià)方案，建?立適合實(shí)際?的教學(xué)評價(jià)?工作機(jī)制及?操作性較強(qiáng)?的評價(jià)細(xì)則?，嚴(yán)格實(shí)施?評價(jià)方法及?程序，確保?評價(jià)質(zhì)量。?4.注重?過程，健全?檔案。評價(jià)?過程也是學(xué)?校發(fā)展的過?程，要通?過評價(jià)，進(jìn)?一步明確學(xué)?校的發(fā)展方?向，制定學(xué)??？茖W(xué)發(fā)展?策略，推動?學(xué)校管理，?教學(xué)、教研?管理等制度?補(bǔ)充、完善?并不斷創(chuàng)新?。各校要健?全完善評價(jià)?工作檔案管?理制度，專?人負(fù)責(zé)，記?錄過程，保?存資料，以?利于總結(jié)改?進(jìn)，不斷提?高。5.?整合資源，?協(xié)調(diào)聯(lián)動。?評價(jià)工作是?一項(xiàng)全面性?、基礎(chǔ)性?工作，其評?價(jià)內(nèi)容、結(jié)?果將涉及到?教育系統(tǒng)工?作的方方面?面，各校要?樹立大局觀?念，通力合?作，協(xié)調(diào)聯(lián)?動，通過學(xué)?校星級評價(jià)?工作的順利?開展，不斷?提高我區(qū)小?學(xué)教育教學(xué)?質(zhì)量和水平?。二、結(jié)?合星級評價(jià)?，提高圖書?室、功能室?使用率近?兩年，適逢?兩基迎國檢?和省教育督?導(dǎo)評估的大?好時(shí)機(jī)，我?區(qū)絕大部分?學(xué)校配備了?圖書、音體?美、數(shù)學(xué)科?學(xué)等教學(xué)器?材，基本上?滿足了教學(xué)?的基本要求?。經(jīng)調(diào)研了?解，一些學(xué)?校特別是鄉(xiāng)?鎮(zhèn)學(xué)校和薄?弱學(xué)校的圖?書室、功能?室的使用率?還很低，圖?書和各種教?學(xué)器材閑置?，未能發(fā)揮?其作用。各?校要結(jié)合學(xué)?生星級評價(jià)?中的讀書星?、科技星等?提高圖書室?、功能室的?使用率。對?于圖書室、?功能室，我?想談下面幾?點(diǎn)認(rèn)識和建?議。1.?各校要加強(qiáng)?圖書室、功?能室和教學(xué)?器材的管理?，切實(shí)提高?使用率。對?圖書室、功?能室的管理?和使用應(yīng)做?出明確要求?，并抓好落?實(shí)。規(guī)定音?樂、美術(shù)、?實(shí)驗(yàn)課等必?須到教學(xué)功?能室上課，?要規(guī)定圖書?的借閱次數(shù)?，要提高音?樂、體育、?美術(shù)器材的?使用率。?2.要加強(qiáng)?教師培訓(xùn)，?提高教師素?質(zhì)。增強(qiáng)教?師培訓(xùn)的針?對性，主攻?薄弱環(huán)節(jié)，?要把音樂、?體育、美術(shù)?教師培訓(xùn)作?為重點(diǎn)，制?定計(jì)劃，確?保教學(xué)器材?要有人會使?用。3.?增強(qiáng)器材配?置的針對性?，減少浪費(fèi)?。區(qū)教育局?今后在配置?圖書、儀器?時(shí)，要盡可?能根據(jù)學(xué)校?的規(guī)模、學(xué)?科內(nèi)容和使?用情況進(jìn)行?科學(xué)配置，?以避免過量?配置而閑置?。三、規(guī)?范星級管理?，完善綜合?評價(jià)制度?針對我區(qū)各?校實(shí)際，以?學(xué)校全面質(zhì)?量管理為核?心，以學(xué)