2023年慶祝五一勞動節(jié)活動總結

第3頁共3頁2023年?慶祝五一勞?動節(jié)活動總?結為了迎?接五一國際?勞動節(jié)的到?來，讓幼兒?更好的了解?到“五一勞?動節(jié)”的真?正含義，感?受到辛勤勞?動者的光榮?，激發(fā)幼兒?熱愛勞動的?情感，懂得?珍惜勞動成?果，__市?第二幼兒園?的老師們抓?住了勞動節(jié)?中的寶貴教?育資源，本?周以“我勞?動我快樂”?為主題，各?班開展了一?系列豐富多?彩、形式多?樣的主題活?動。各年?級組的小朋?友都在老師?的領引下嘗?試著做力所?能及的勞動?。小班的小?朋友進行了?穿衣服、穿?鞋子、整理?玩具等各項?比賽；中大?班開展了“?紅花獻給最?辛苦的人”?、“我?guī)屯?具來洗澡”?、“我是媽?媽好幫手”?、“我給菜?園來除草”?等等一系列?勞動活動…?…孩子們?通過親自動?手，體驗到?了勞動帶來?的快樂；每?個孩子都從?中得到了鍛?煉，受益匪?淺，知道自?己平時幸福?的生活都是?靠大人們辛?勤勞動得來?的，自己也?要做個愛勞?動的好孩子?。這次活動?也得到了家?長的積極響?應和配合，?并對這次主?題活動做出?了肯定和認?可，紛紛表?示很有教育?意義。慶?祝五一勞動?節(jié)活動總結?【二】為?慶祝“五一?”國際勞動?節(jié)的到來，?__社區(qū)聯(lián)?合工會根據?__區(qū)總工?會《___?開展慶?！?五一”國際?勞動節(jié)系列?活動___?》的文件要?求，結合我?社區(qū)工會工?作實際，在?“五一”前?后開展了一?系列豐富多?彩的活動，?進一步活躍?了社區(qū)機關?干部職工的?業(yè)余文化生?活，增強了?廣大干部職?工的凝聚力?和向心力。?一、走訪?慰問困難職?工開展“四?群”活動?在“五一”?前夕，__?月__日上?午，社區(qū)聯(lián)?合工會在工?會主席的帶?領下和幫困?助殘愛心志?愿者服務隊?部分成員兵?分兩路，來?到了困難職?工殘疾人蔡?思浩老人和?獨居老人潘?菊英的家中?，代表社區(qū)?贈送了慰問?品。__月?__日下午?，社區(qū)助殘?幫困志愿者?服務隊一行?___人，?來到人民西?路__號大?院困難戶雷?新順家進行?幫扶，雷新?順一家四口?中有三人沒?有正式工作?，僅靠打臨?工，收入微?薄，生活困?難。社區(qū)不?僅帶來了米?、油、牛奶?等慰問品，?志愿者們還?幫助其料理?家務，打掃?衛(wèi)生，志愿?者徐輝還利?用特長為其?老岳母理發(fā)?，令雷新順?全家感動不?已。二、?開展“共駐?紅菱構建和?諧-我健康?、我快樂、?體育健身健?步走活動”?__社區(qū)?聯(lián)合工會為?進一步貫徹?“全民健身?實施綱要”?，發(fā)揮__?市體育中心?體育館為全?民健身服務?的作用和功?能，充分利?用轄區(qū)單位?體育中心的?體育館資源?，激發(fā)轄區(qū)?居民參與體?育健身的熱?情，由市文?化廣播電視?體育局主辦?、市體育中?心承辦、紅?菱社區(qū)協(xié)辦?的“我健康?、我快樂、?體育健身健?步走”活動?于__年_?_月__日?在市體育場?拉開了序幕?。__社?區(qū)聯(lián)合工會?在__市體?育場___?開展了__?_米徒步健?身活動，轄?區(qū)各類非公?有制經濟_?__和新社?會___工?會會員及社?區(qū)工會會員?共___余?人參加，活?動受到廣大?職工群眾熱?烈歡迎和好?評。此次?活動吸納了?非公有制經?濟___和?新社會__?_廣大職工?參與，使他?們深深感受?到黨___?和工會__?_對職工群?眾的健康關?愛、溫暖和?凝聚力，不?僅磨練意志?、強身健體?，還極大地?鼓舞和凝聚?人心，為今?后轄區(qū)工作?順利開展營?造了良好的?溝通協(xié)作氛?圍！慶祝?五一勞動節(jié)?活動總結【?三】通過?開展豐富多?彩的五一節(jié)?活動，同學?們充分展示?了自己的精?神風貌，熱?情很高，收?獲很大，更?加明確了自?己的奮斗方?向?，F總結?如下：1?、學生了解?了五一節(jié)的?由來、意義?；了解了世?界各國勞動?者通過斗爭?，用頑強、?英勇不屈的?奮斗精神，?爭取到了自?己的合法權?益，是人類?文明民主的?歷史性進步?，這是五一?勞動節(jié)的精?髓所在。?2、學生了?解并關愛中?國各年代的?勞模，懂得?了“勞動光?榮，奉獻最?美”，并樹?立了向他們?學習的思想?，立下了自?己的誓言。?3、學生?通過關愛自?己身邊無私?奉獻的勞動?者，懂得正?是他們創(chuàng)造?了美好的生?活，產生了?由衷的敬意?。4、培?養(yǎng)了學生熱?愛勞動的良?好品質，從?現在做起，?從我做起，?用積極勞動?、關愛他人?的實際行動?，弘揚中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)，表達?我們