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第3頁共3頁幼教202?2年個人工?作總結反?思一個學期?的工作,我?有了很深的?認識:我們?都有一種感?覺,當你追?趕時間的時?候,你就會?覺得時間過?得很快,而?當你等待時?間的時候,?你就會覺得?時間很漫長?。不經(jīng)意間?步入了生命?的又一個年?頭,開學初?忙碌的身影?還在眼前浮?現(xiàn),實在是?讓人感嘆時?間的飛逝。?可是細細品?味,卻也發(fā)?覺自己竟也?成熟了些許?。望著漸漸?成長的孩子?們,從他們?身上讓我感?受到一種自?蒙感,一個?學期轉眼過?去了,身邊?仿佛還是孩?子們剛剛入?園的熱鬧聲?,這有半年?的___、?游戲生活。?使孩子們學?會了許多、?各方面進步?也不錯。為?了更好地做?好以后的工?作,現(xiàn)將本?學期工作做?如下小結?教師被喻為?人類靈魂的?工程師,教?師的政治思?想會直接影?響到孩子。?我在思想上?高標準的嚴?格要求自己?。積極參加?園內(nèi)各項活?動,并認真?做記錄。做?到不遲到、?不早退,樹?立為人師表?的形象。?一、教學方?面從本班?幼兒的實際?情況出發(fā),?精心安排好?每周計劃活?動內(nèi)容,認?真___好?每節(jié)活動。?在活動中,?讓幼兒在實?際操作中學?習,使幼兒?真正成為學?習的主人。?在課前的教?具準備要充?分、內(nèi)容要?豐富、生動?、新穎,并?具有較強的?操作性,在?教態(tài)上具有?兒童化,形?象生動,和?幼兒融合在?一起,為幼?兒創(chuàng)設一個?輕松、愉快?的學習環(huán)境?。讓幼兒學?會在游戲中?去尋找問題?,并解決問?題。二、?常規(guī)教育方?面1、禮?貌先從自?我做起,對?領導、同事?、家長都要?面帶微笑主?動問好。給?幼兒帶個好?頭,并嚴格?要求自己的?言行舉止,?同時培養(yǎng)幼?兒成為一名?尊老___?、講禮貌、?講文明的好?孩子,能友?好與他人相?處。2、?課堂活動紀?律從生活?抓起,培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)習慣。?要正確引導?幼兒課堂上?的坐姿、培?養(yǎng)良好的課?堂常規(guī);不?許隨便下位?、回答問題?時要舉手、?并學會尊重?他人,安靜?地傾聽他人?的發(fā)言,養(yǎng)?成不隨便打?亂別人的講?話。3、?衛(wèi)生習慣?每天保持幼?兒戶外體育?活動時間,?帶領幼兒認?真開展各項?體育活動、?鍛煉身體。?在每周計劃?活動中,根?據(jù)幼兒的現(xiàn)?狀情況,合?理設計好每?日的戶外體?育活動內(nèi)容?和運動量知?道清潔衛(wèi)生?的重要性,?加強幼兒便?后洗手的習?慣,并能主?動的在餐前?、餐后洗手?,餐后能主?動漱口、擦?嘴巴,能有?條理地收拾?餐具、折疊?整理自己的?被褥衣物。?三、業(yè)務?學習方面?我深刻地認?識到,時代?在發(fā)展,社?會在進步,?教育教學觀?念也在不斷?更新和變革?,我十分注?重業(yè)務學習?,不斷充實?自己,解剖?自己,分析?自己,正視?自己,不斷?為自己充電?,提高自身?素質,提高?文化專業(yè)知?識水平。?四、家園溝?通1、主?動親切地與?家長溝通。?我充份利用?了晨接和放?學的時間跟?家長交流,?使家長了解?自己孩子在?園的情況。?通過家園?聯(lián)系表、面?談等形式來?了解幼兒在?家與在園的?各種表現(xiàn)。?2、及時?向家長反映?幼兒在幼兒?園的情況表?現(xiàn),及時取?得家長的密?切配合。?3、在與家?長溝通時應?注意熱情有?禮、對待特?殊情況要冷?靜、有條理?地進行交流?。4、工?作上加強互?動,對家長?的建議虛心?聽取。5?、結合每月?開展的主題?教育活動,?引導家長_?__活動進?展,并能主?動參與到有?關活動中,?加深家長對?幼兒園教育?工作的了解?,促進家長?和幼兒園的?良好關系,?讓家長和幼?兒共同成長?。五、存?在不足1?、本學期有?時候有因自?身懶惰思想?造成的拖拉?現(xiàn)象,在下?學期的工作?中力爭做到?“今日事今?日完成”2?、工作中更?嚴格的要求?自己努力提?高自己分析?問題能力和?科研能力。?六、今后?工作規(guī)劃?1、積極、?認真開展幼?兒課題的學?習和探討,?多方面的提?高專業(yè)技能?。2、珍?惜教學機會?,加大學習?力度:一是?保持工作熱?情,繼續(xù)加?強自身科學?文化知識的?學習;二是?謙虛謹慎,?繼續(xù)加大向?領導和各位?老師的學習?以上是我?
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