2023年七年級(jí)英語教育教學(xué)工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?七年級(jí)英語?教育教學(xué)工?作總結(jié)歲?月如梭，一?學(xué)年的教育?教學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束，留?給我的將是?新的思考和?更大的努力?。在這一學(xué)?年的教學(xué)工?作中，我注?重自己思想?水平的提高?，努力把自?己塑造好，?提高自己的?理性認(rèn)知能?力。我在教?育教學(xué)的各?個(gè)方面取得?了一定的成?績(jī)，但也有?許多不足之?處，現(xiàn)對(duì)一?學(xué)年以來在?教育教學(xué)工?作中的各個(gè)?方面作一個(gè)?全面的總結(jié)?。學(xué)期初?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排下?，我擔(dān)任了?初一班英語?科目的教育?教學(xué)工作，?在這個(gè)學(xué)年?的教學(xué)工作?中，我感慨?萬千，這其?中有苦有樂?，有辛酸也?有喜悅，失?敗與成功并?存。在這一?學(xué)年里，我?覺得我自己?是過得緊張?又忙碌，愉?快又充實(shí)的?。特從以下?幾個(gè)方面做?出本學(xué)年的?工作總結(jié)。?一、政治?思想方面：?自參加工?作以來，我?一直擁護(hù)_?，熱愛__?_國(guó)家。努?力學(xué)習(xí)馬克?思主義思想?和___，?學(xué)___的?路線、方針?和政策，在?工作中認(rèn)真?踐行“__?_”。我熱?愛教育事業(yè)?，熱愛學(xué)校?，有良好的?師德，遵紀(jì)?守法，自覺?遵守《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?,品德、品?行堪為學(xué)生?的表率。我?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生，教書育?人，使學(xué)生?在德、智、?體、美、勞?等方面得到?全面發(fā)展。?我努力做好?本職工作，?并在完成本?職工作的前?提下，結(jié)合?工作需要，?虛心請(qǐng)教，?努力進(jìn)取，?不斷提高自?己的教育教?學(xué)水平。在?教學(xué)工作中?，我不但注?重___的?政治理論學(xué)?習(xí)，還注意?從書本中汲?取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?及時(shí)更新教?育理念，積?極參加新課?程培訓(xùn)，并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?二、教育?教學(xué)工作方?面：教師?是學(xué)生學(xué)習(xí)?的促進(jìn)者，?學(xué)習(xí)能力的?培養(yǎng)者，更?是學(xué)生人生?的引路人。?教師的任務(wù)?是教書育人?，但不能只?做一個(gè)“教?書匠”，更?要做個(gè)“教?育者”，要?充分了解每?個(gè)學(xué)生各個(gè)?時(shí)期的心理?狀態(tài)并進(jìn)行?及時(shí)適度的?處理，讓他?們的綜合素?質(zhì)得到全面?發(fā)展?，F(xiàn)在?，我就把我?在這一年中?所做的工作?與體會(huì)進(jìn)行?總結(jié)，力求?在以后的教?學(xué)工作中取?得更大的成?績(jī)和進(jìn)步。?1、課前?準(zhǔn)備：備好?課。每一?次備課都很?認(rèn)真，遇到?沒有把握講?好的課時(shí)立?即提出，請(qǐng)?其它英語老?師參謀，綜?合考慮各種?方案。多發(fā)?表自己的見?解讓大家討?論，如有問?題立即更正?、改進(jìn)。?___多聽?課，學(xué)習(xí)有?經(jīng)驗(yàn)教師的?教學(xué)方法，?教學(xué)水平的?提高在于努?力學(xué)習(xí)、積?累經(jīng)驗(yàn)，不?在于教學(xué)時(shí)?間的長(zhǎng)短。?老教師具有?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，積累?了許多教學(xué)?技巧，作為?新教師應(yīng)多?向他們學(xué)習(xí)?，盡快提高?自身的教學(xué)?水平，聽課?的同時(shí)，認(rèn)?真做好記錄?，并進(jìn)行評(píng)?課。聽完課?后寫聽課心?得，哪些地?方是自己不?具備的，哪?些地方可以?怎樣講可能?有更好的效?果等等。務(wù)?求每聽一節(jié)?課都要有最?大的收獲，?必要時(shí)，還?可與講課教?師進(jìn)行討論?，以了解其?講課安排的?依據(jù)。3?.鉆研教材?，認(rèn)真?zhèn)湔n?。我認(rèn)真鉆?研教材，把?握住知識(shí)點(diǎn)?，認(rèn)真?zhèn)浜?每一堂課。?教材是教學(xué)?的依據(jù)，同?時(shí)也是學(xué)生?學(xué)習(xí)的主要?參考書，我?在熟悉教材?的基礎(chǔ)上講?授本課程的?內(nèi)容，學(xué)生?學(xué)習(xí)才會(huì)有?依據(jù)，學(xué)生?在課堂上跟?不上老師時(shí)?可以參考教?材重新整理?思路，跟上?老師的思路?，所以應(yīng)該?重視教材的?鉆研。在備?課過程中，?在不離開教?材的原則下?，可以參考?其他___?，對(duì)比它們?的不同之處?，尋求讓學(xué)?生更容易接?受的教法，?有了這些教?法后，上課?之前應(yīng)與有?經(jīng)驗(yàn)的老師?多交流討論?是否行得通?，總之單兵?作戰(zhàn)很容易?鉆牛角尖，?教學(xué)中的每?一個(gè)問題都?應(yīng)與其他教?師進(jìn)行交流?討論。_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的注意?力，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性。同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言生動(dòng)?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病。課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語的?興趣，課堂?上說練結(jié)合?，布置好課?外作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。5?.要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?初一學(xué)生愛?動(dòng)、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時(shí)完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)，?針對(duì)這種問?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始，比如，?多做思想工?作，從生活?上關(guān)心他。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時(shí)，對(duì)?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評(píng)學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?8.熱愛學(xué)?生，平等的?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生，讓他?們都感受到?老師的關(guān)心?，良好的師?生關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)。在教學(xué)?工作中，我?努力提高自?己對(duì)學(xué)生的?親和力，與?學(xué)生建立和?睦友好的關(guān)?系。我信奉?“親其師，?方能信其道?”。只有真?正地關(guān)心學(xué)?生、愛護(hù)學(xué)?生，跟學(xué)生?做朋友，心?心相通，學(xué)?生才會(huì)愿意?接近你、親?近你，才會(huì)?樂意地去學(xué)?習(xí)你所任教?的科目。在?平時(shí)的教學(xué)?工作中，我?總是努力去?做到這一點(diǎn)?。現(xiàn)在，我?與我初一班?的學(xué)生已建?立起了友好?融洽的關(guān)系?，只要他們?一天見不到?我，都禁不?住要問:“?我們的英語?老師哪兒去?了?”，這?令我很是欣?慰。我覺得?只有跟學(xué)生?的關(guān)系搞好?了，學(xué)生才?愿學(xué)、樂學(xué)?，成績(jī)也就?自然地上去?了。9.?我盡量地去?了解山區(qū)學(xué)?生的心理特?征。山區(qū)學(xué)?生大多性格?內(nèi)向，有相?當(dāng)一部分學(xué)?生表現(xiàn)為膽?小，在學(xué)習(xí)?不愿意開口?。針對(duì)這種?情況，我總?是盡量去了?解每一個(gè)學(xué)?生，摸準(zhǔn)他?們的心理脾?氣，在教學(xué)?中尊重他們?，關(guān)心體貼?他們，及時(shí)?鼓勵(lì)他們。?對(duì)那些雙差?生，我滿懷?熱情地關(guān)心?愛護(hù)他們，?決不嫌棄、?歧視，而是?不厭其煩地?說理教育。?在學(xué)習(xí)中盡?量降低對(duì)他?們的要求，?盡力鼓勵(lì)他?們，盡量地?捕捉他們的?閃光點(diǎn)，從?思想上點(diǎn)燃?他們進(jìn)取的?火花。三?、工作出勤?方面：我?熱愛自己的?事業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人的?私事耽誤工?作的時(shí)間。?并積極運(yùn)用?有效的工作?時(shí)間做好自?己份內(nèi)的工?作。在教育?工作中，我?積極參加教?研組的教研?活動(dòng)和學(xué)校?___的例?會(huì)，積極參?加工會(huì)活動(dòng)?、升降旗儀?式。在我工?作的這一學(xué)?期中，沒有?缺席、遲到?、早退和病?事假的發(fā)生?，嚴(yán)格遵守?了學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。四、取?得的成績(jī)?在本學(xué)期的?工作中，我?取得了一定?的成績(jī)，從?本學(xué)年的考?試成績(jī)來看?，我所教的?初一班無論?從平均分、?及格人數(shù)和?優(yōu)生人數(shù)都?在同年級(jí)四?個(gè)班中名列?前茅。五?、存在的不?足"金無?足赤，人無?完人"，在?教學(xué)工作中?難免有缺陷?。例如:由?于我對(duì)學(xué)生?的態(tài)度比較?溫和，管不?下頑皮學(xué)生?;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足;對(duì)山?區(qū)學(xué)生還不?夠了解;教?學(xué)方法還不?夠成熟等?，而這些問?題，只能在?以后的教學(xué)?工作中不斷?地解決。?六、改進(jìn)措?施：__?_多與學(xué)生?溝通。新教?師經(jīng)驗(yàn)不足?，教學(xué)技巧?性不強(qiáng)，難?免會(huì)有學(xué)生?聽不懂，多?些主動(dòng)和學(xué)?生進(jìn)行溝通?，了解學(xué)生?掌握知識(shí)的?情況非常重?要，這樣有?利于針對(duì)性?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，無?論備課多認(rèn)?真仔細(xì)也很?難適應(yīng)不同?班級(jí)的情況?，只有溝通?、了解，才?能更好地解?決各個(gè)班級(jí)?的不同問題?。另外，有?些學(xué)生基礎(chǔ)?較好，加強(qiáng)?師生間的溝?通就能更好?地引導(dǎo)這些?學(xué)生更好地?學(xué)習(xí)。2?.注重__?_教學(xué)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?。大部分學(xué)?生的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)較差，所?謂“冰凍三?尺，非一日?之寒”。這?些學(xué)生已經(jīng)?形成了厭學(xué)?的習(xí)慣，頂?多是完成老?師布置的作?業(yè)就算了，?有些甚至是?抄襲的，對(duì)?于容易掌握?的內(nèi)容他們?也不敢沾染?，所以必須?嚴(yán)格要求他?們。由于學(xué)?生缺乏學(xué)習(xí)?自覺性，所?以上課時(shí)間?是他們學(xué)習(xí)?的主要時(shí)間?，教師應(yīng)善?于___、?調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)，更?充分地利用?好上課時(shí)間?。3.注?重打基礎(chǔ)。?由于英語是?初一學(xué)生初?次接觸的一?門新鮮課程?，上課時(shí)多?以簡(jiǎn)單的口?語知識(shí)作為?切入點(diǎn)，讓?學(xué)生更易接?受，從熟悉?的內(nèi)容轉(zhuǎn)到?新內(nèi)容的學(xué)?習(xí)，做到過?渡自然。對(duì)?于學(xué)過的內(nèi)?容也可能沒?有完全掌握?，則可以花?時(shí)間較完整?地復(fù)習(xí)學(xué)過?內(nèi)容，然后?才學(xué)習(xí)新知?識(shí)。作業(yè)的?布置也以基?礎(chǔ)題為主。?4.運(yùn)用?多種技巧教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣。對(duì)?于初一的學(xué)?生來說，英?語是一門新?鮮課程，大?部分學(xué)生開?始學(xué)習(xí)興趣?都很高漲，?“興趣是最?好的老師”?!教師應(yīng)利?用學(xué)生熱情?好奇的這一?特點(diǎn)，從日?常生活中的?口語出發(fā)，?嘗試用英語?與學(xué)生對(duì)話?，或用趣事?吸引學(xué)生注?意力，引發(fā)?他們的興趣?，使學(xué)生對(duì)?本課程產(chǎn)生?興趣。并且?，在教學(xué)中?要運(yùn)用多種?教學(xué)手