2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)（一）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)班主任?工作總結(jié)（?一）班級(jí)?是學(xué)校教育?中最基本的?___形式?，學(xué)校的教?育教學(xué)活動(dòng)?都是以班級(jí)?為單位開展?的，因此班?級(jí)管理就顯?得有尤其重?要?，F(xiàn)在，?我把本學(xué)期?在班級(jí)管理?工作中的幾?點(diǎn)嘗試簡(jiǎn)單?總結(jié)如下：?一、自主?管理，提供?機(jī)會(huì)讓小?學(xué)生自己管?理好班級(jí)，?是班主任工?作的至高境?界。小學(xué)生?都希望受到?老師的贊賞?和獲得表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，他?們有很強(qiáng)的?上進(jìn)心和自?尊心，現(xiàn)在?的孩子又特?別講究民主?，抓住少年?兒童的這些?特點(diǎn)，結(jié)合?學(xué)校實(shí)行的?小學(xué)生日常?管理獎(jiǎng)懲辦?法，我在班?級(jí)中實(shí)行了?小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制，所謂小?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制?，就是把班?級(jí)學(xué)生分成?若干小組，?每個(gè)小組_?__名同學(xué)?，優(yōu)、良、?中、差生合?理搭配，小?組長(zhǎng)相當(dāng)于?該組的班長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)管理?本組日常事?物，包括學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生等，每?天給每個(gè)小?組成員以上?幾項(xiàng)內(nèi)容打?分，一星期?小結(jié)一次，?評(píng)選出優(yōu)秀?組員，上墻?報(bào)公布，同?時(shí)還要結(jié)算?小組得分，?和其他幾個(gè)?小組競(jìng)選優(yōu)?秀小組，這?樣一來(lái)，不?僅個(gè)人之間?展開競(jìng)爭(zhēng)，?小組間也開?始了競(jìng)爭(zhēng)。?班級(jí)形成了?你追我趕的?良好氛圍。?二、以身?作則，為學(xué)?生樹立榜樣?老師的一?言一行，都?是學(xué)生最直?接的教材，?學(xué)生在很大?程度上會(huì)模?仿自己的老?師，在言行?舉止上將老?師與自己作?對(duì)照。是以?，開學(xué)伊始?，我就十分?注重自己的?一言一行，?力求為學(xué)生?樹立榜樣。?首先，我?認(rèn)真搞好教?學(xué)工作。課?余時(shí)間，我?認(rèn)真鉆研教?材教法，分?析學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)狀況?，做到因材?施教，有針?對(duì)性地講授?知識(shí)點(diǎn)。并?且多方查閱?一些與教學(xué)?相關(guān)的課外?資料，充實(shí)?課堂的內(nèi)容?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)語(yǔ)文的?興趣。上課?時(shí)，對(duì)所有?的知識(shí)點(diǎn)做?到了如指掌?，傳授時(shí)做?到游刃有余?，對(duì)學(xué)生的?質(zhì)疑清楚地?予以解釋。?這樣，學(xué)生?在心里就會(huì)?佩服你，就?會(huì)喜歡你上?你的課，上?課時(shí)也才會(huì)?認(rèn)真聽講，?課后才會(huì)細(xì)?心思考。一?期來(lái)，我班?的語(yǔ)文成績(jī)?相當(dāng)不錯(cuò)，?本期期中考?試，我任教?的班級(jí)語(yǔ)文?優(yōu)秀率達(dá)9?5.7﹪。?其次，在?管理學(xué)生的?同時(shí)，注重?對(duì)自己的嚴(yán)?格要求。一?期來(lái)，我自?己在早操、?課間操、眼?保健操，都?堅(jiān)持按時(shí)到?位，從未有?過(guò)遲到或不?到現(xiàn)象學(xué)生?看到老師都?能這樣嚴(yán)格?要求自己，?也就能更嚴(yán)?格地要求自?己，聽從你?的安排，遵?守學(xué)校的有?關(guān)規(guī)章制度?。這么久來(lái)?，班上同學(xué)?除了生病或?有事請(qǐng)假，?從未有人曠?操、曠課。?時(shí)至今日，?學(xué)生已養(yǎng)成?按時(shí)作息的?習(xí)慣，早操?、眼保健操?、早自習(xí)都?已變成自覺?的行為。?三、一視同?仁，發(fā)揚(yáng)民?主，促進(jìn)班?級(jí)自治。?開學(xué)伊始，?我就告訴他?們，在這個(gè)?班上我們是?平等的，我?們都是這個(gè)?班的主人，?都應(yīng)該為這?個(gè)班的建設(shè)?出謀劃策、?貢獻(xiàn)力量。?在班上，我?對(duì)所有同學(xué)?都同等看待?，鼓勵(lì)成績(jī)?好的學(xué)生更?加努力，爭(zhēng)?取成績(jī)__?_;對(duì)潛能?生則維護(hù)他?們的自尊，?讓他們發(fā)現(xiàn)?自己的長(zhǎng)處?和優(yōu)點(diǎn)，培?養(yǎng)他們的自?信，努力提?高自己的文?化成績(jī)。是?以，一直以?來(lái)，班上非?常地團(tuán)結(jié)。?另外，我大?膽利用小班?干，很多事?情都讓他們?自己管理，?如：出黑板?報(bào)、___?班會(huì)、派值?日等。這些?干部在管理?班級(jí)事務(wù)時(shí)?，班上同學(xué)?都能積極配?合。正是這?樣，班委會(huì)?成員為我分?擔(dān)了不少工?作，他們?cè)?我的鼓勵(lì)下?，大膽地、?獨(dú)立地主持?班上的一些?活動(dòng)，并且?取得了很好?的成績(jī)。?我知道，一?個(gè)良好班風(fēng)?的形成，需?要長(zhǎng)期不懈?地努力。在?今后的工作?中，我會(huì)一?如既往，盡?心盡力，做?好班主任工?作，讓這個(gè)?班成為我的?驕傲、成為?家長(zhǎng)的驕傲?、成為學(xué)校?的驕傲!?四.營(yíng)造良?好的班級(jí)氣?氛一個(gè)良?好的班風(fēng)直?接影響到一?個(gè)班的整體?素質(zhì)。因此?，在工作中?，我始終把?它作為重中?之重，嚴(yán)格?要求每一位?學(xué)生。在各?項(xiàng)活動(dòng)中，?該肯定的肯?定，該否定?的否定。如?：在學(xué)習(xí)上?，不僅叫學(xué)?生上課好好?聽，積極回?到問(wèn)題，還?鼓勵(lì)學(xué)生多?向老師提出?問(wèn)題。在衛(wèi)?生方面：我?嚴(yán)格要求，?每一個(gè)組長(zhǎng)?和組員，對(duì)?主動(dòng)幫助同?學(xué)做值日的?，給予表?yè)P(yáng)?，讓全班形?成熱愛勞動(dòng)?的好班風(fēng)。?望著班里?那張張燦爛?的笑臉，我?心中有一種?異樣的高興?。期末總評(píng)?是一種考驗(yàn)?，它體現(xiàn)了?我在這個(gè)學(xué)?期的工作成?果。雖然，?做一個(gè)稱職?的班主任是?我的良好愿?望。我努力?把課的質(zhì)量?上到更好，?好好備課，?好好改作業(yè)?，讓學(xué)生學(xué)?到更多的知?識(shí)。盡量關(guān)?愛每個(gè)學(xué)生?，用我的真?誠(chéng)和愛心建?設(shè)好二(3?)班。而今?天我卻嘗到?了苦澀的滋?味。但我告?訴自己，成?績(jī)只代表過(guò)?去，好好總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?生良好的成?績(jī)總會(huì)到來(lái)?的。因?yàn)槲?愛學(xué)生，我?希望我的學(xué)?生能健康快?樂(lè)