物理教師個人工作總結(jié)2023年

第10頁共10頁物理教師個?人工作總結(jié)?2023年?本人在本?學期擔任九?年級___?、___班?的物理教學?，為了提高?學生的學習?效率，按照?開學初制定?的復習計劃?，對物理學?科進行全面?的、有針對?性的、有效?的復習。我?認真執(zhí)行學?校教育教學?工作計劃，?轉(zhuǎn)變思想，?積極探索，?改變教學方?法，努力把?新課程標準?的新思想、?新理念和物?理課堂教學?的新思路、?新設想結(jié)合?起來，轉(zhuǎn)變?思想，積極?探索，改革?教學，收到?較好的效果?，積極參加?“高效課堂?”范式教學?實踐。使今?年的中考取?得了較好的?成績，給九?年級物理教?學工作劃上?了圓滿的句?號。現(xiàn)將本?學期的教育?教學工作總?結(jié)如下：?一、加強政?治學習和業(yè)?務學習，提?高自身思想?修養(yǎng)和業(yè)務?素質(zhì)。為?了更好的把?教學工作搞?好，堅持政?治學習和業(yè)?務學習，自?始至終把＂?學高為師，?身正為范＂?作為自己的?行為準則。?每天堅持收?看新聞，虛?心向有經(jīng)驗?教師請教，?以適應以新?更舊的教育?狀況的需要?，堅持以校?為家，以教?為樂，做到?樂業(yè)、敬業(yè)?、勤業(yè)，力?爭精業(yè)。?積極參加各?種培訓和業(yè)?務學習、教?研活動為了?不斷提高教?學水平和教?學質(zhì)量，積?極參加各種?培訓和業(yè)務?學習、教研?活動，向同?事們學習和?交流取長補?短。本學期?，___并?參加了《初?中理化實驗?教學課堂實?效性研究》?市級立項課?題研究。?二、精心備?課全面了解?和把握新課?程標準。?通過學習我?體會到新課?程標準不同?于以往的教?學大綱，課?前認真熟讀?新課程標準?及新課程理?念的相關資?料，透徹理?解并掌握新?課程標準，?力爭在每節(jié)?課前仔細閱?讀然后制定?具體的教學?方案，在上?每個一節(jié)課?前，精心準?備、認真?zhèn)?課，充分了?解學生的學?習狀況，做?到教學中有?的放矢，不?打無準備之?仗。從一學?期的教學情?況來看效果?較好，學生?的各項素質(zhì)?有較大的提?高。新教材?對教師的教?學方法和教?學內(nèi)容等都?沒有過多的?束縛，充分?體現(xiàn)用教材?教而不是教?教材，課前?查閱大量的?資料根據(jù)學?生的的基礎?制定教學計?劃、方案、?教學設計等?。三、正?確把握中考?物理命題思?路和方向，?能有效的提?升復習效果?。中考命?題以《物理?課程標準》?的目標、理?念、內(nèi)容標?準為依據(jù)，?全面體現(xiàn)“?知識與技能?、過程與方?法、情感態(tài)?度價值觀”?三個維度的?要求。近兩?年的中考命?題特點與_?_年中考命?題特點是：?1.突出?基礎性。?中考題特別?注重考查學?生的基礎知?識和基本技?能，并將基?本知識與基?本技能放在?真實、生動?、具體的情?景下進行考?查，使多個?知識點融合?在-起，要?求學生靈活?運用所學知?識進行分析?、解答。?2.注重考?查學生的情?感、態(tài)度、?價值觀。?通過學生對?問題情景的?分析與解決?過程來考查?學生認識世?界和理解世?界的能力。?3.注重?科學探究，?注重過程與?方法。中?考題更加注?重學生的科?學素養(yǎng)的培?養(yǎng)和發(fā)展，?注重“過程?與方法”。?4.注重?考查學生處?理和表達信?息的能力。?中考題中?通過文字描?述、表格數(shù)?據(jù)、數(shù)理圖?象、曲線或?統(tǒng)計圖、示?意圖等方式?呈現(xiàn)大量的?信息，要求?學生運用所?學知識，選?擇適當?shù)姆?法，對題給?信息進行處?理、分析、?綜合。_?__社會熱?點問題。?中考題特別?___環(huán)保?、能源、可?持續(xù)發(fā)展、?等社會熱點?問題。此類?題重視滲透?科學、技術?和社會協(xié)調(diào)?發(fā)展的思想?，突出科學?性與人文性?的有機結(jié)合?。6.注?重學科滲透?和綜合。?考題都比較?注重物理學?科與其他學?科間的滲透?與綜合，注?重不同學科?知識內(nèi)在融?合與滲透，?特別是人文?思想的滲透?。7.注?重開發(fā)和利?用本土資源?。有了明?確的命題思?路和方向，?我們通過制?定復習計劃?、上復習研?討課、專題?復習、復習?反思等進行?全面的、有?針對性的、?有效的復習?。四、激?發(fā)興趣和調(diào)?整心態(tài)，穩(wěn)?步提升復習?效果。九?年級復習階?段學生的學?習負擔重，?學習壓力大?，易出現(xiàn)“?復習疲勞綜?合癥”。在?復習課上積?極創(chuàng)設一些?與教學內(nèi)容?密切相關的?問題情境吸?引學生的注?意力，激發(fā)?學生的復習?興趣。特別?在最后沖刺?階段要注意?把學生的心?理狀態(tài)調(diào)整?好，把握節(jié)?奏，愉快復?習，對待學?生的心理問?題，要努力?做好針對性?的疏導工作?，力爭使學?生能以較好?的競技狀態(tài)?進入考場，?發(fā)揮出他們?的最佳學習?和復習水平?。五、及?時輔導，使?問題得到及?時解決。?利用課前或?課后時間，?解決個別學?生當堂課或?課后作業(yè)中?的個別疑難?問題，隨時?隨地解決，?不積壓問題?；對于性格?內(nèi)向，不善?于表達的學?生主動問耐?心聽，盡量?照顧到全體?學生。課堂?教學的時間?畢竟有限，?學生的課外?輔導也是必?不可少的。?課外輔導中?，在保證學?生身心健康?的前提下，?一方面我優(yōu)?生差生同時?輔導，難題?易題都不放?棄，另一方?面我也針對?考試要求，?按照不同層?次學生要達?到的不同高?度進行針對?性地輔導.?輔導工作的?時間受到了?一定的限制?，不過我本?人已盡到了?最大的努力?，事實證明?也取得了很?好的成效。?六、加強?實驗教學，?增強學生實?踐能力。?遵循物理教?學規(guī)律和物?理學科的特?點，以實驗?啟動物理概?念、定理、?定律的教學?。在演示實?驗中，引導?學生有目的?的觀察，啟?發(fā)積極思維?，提示物理?現(xiàn)象的本質(zhì)?。___好?學生實驗，?充分發(fā)揮學?生的主動性?，培養(yǎng)學生?獨立操作的?能力、團結(jié)?協(xié)作的精神?和學生自主?創(chuàng)新的能力?。此期除做?完、做好教?學所要求的?實驗外，還?利用電化教?學設備和多?媒體教學手?段及遠程教?學設備開展?物理實驗的?教學。經(jīng)過?一個學期的?努力，大部?分學生能從?實驗現(xiàn)象中?分析出實驗?目的、本質(zhì)?，初步具備?了物理的思?維品質(zhì)和獨?立操作的能?力，能獨立?完成此期書?本所要求的?實驗，部分?學生能創(chuàng)造?性地運用實?驗設備設計?實驗解決實?際問題。?七、創(chuàng)新評?價，激勵促?進學生全面?發(fā)展。怎?樣提高學生?學習成績，?我把評價作?為全面考察?學生的學習?狀況，激勵?學生的學習?熱情，促進?學生全面發(fā)?展的手段，?也作為教師?反思和改進?教學的有力?手段，對學?生的學習評?價，既__?_學生知識?與技能的理?解和掌握，?更___他?們情感與態(tài)?度的形成和?發(fā)展；既_?__學生物?理學習的結(jié)?果，更__?_他們在學?習過程中的?變化和發(fā)展?。抓基礎知?識的掌握，?抓課堂作業(yè)?的堂堂清，?采用定性與?定量相結(jié)合?，定量采用?等級制，多?鼓勵肯定學?生少批評學?生。堅持以?教學為中心?，強化對學?生管理，進?一步規(guī)范教?學行為，并?力求常規(guī)與?創(chuàng)新的有機?結(jié)合，促進?教師嚴謹、?扎實、高效?、科學的良?好教風及學?生嚴肅、勤?奮、求真、?善問的良好?學風的形成?。八、重?視德育滲透?，培養(yǎng)科學?態(tài)度。在?物理教學過?程中，不斷?地向?qū)W生滲?透辯證唯物?主義教育、?愛國主義教?育、道德品?質(zhì)教育和科?學態(tài)度教育?。著重介紹?了我國科學?家熱愛祖國?的事跡，介?紹了我國歷?史上和現(xiàn)代?科技成就，?極大增強了?學生學習物?理的興趣，?培養(yǎng)了其嚴?肅認真、實?事求是、團?結(jié)協(xié)作的作?風。學無?止境，教無?定法。作為?物理教師要?緊跟科技發(fā)?展時代進步?，終身學習?，終身發(fā)展?，才能實現(xiàn)?終身教育教?學。物理?教師個人工?作總結(jié)（二?）__年?已經(jīng)過去，?對我來說是?緊張忙碌而?又收獲多多?，對于剛進?三中的我各?方面的壓力?比較大，于?是我積極調(diào)?整心態(tài)，適?用學校的一?切。本學期?我擔高一（?7）班和高?一（11）?的物理教學?工作，半年?來，本人以?學校及各處?組工作計劃?為指導；以?加強師德師?風建設，提?高師德水平?為重點，以?提高教育教?學成績?yōu)橹?心，以深化?課改實驗工?作為動力，?認真履行崗?位職責，較?好地完成了?工作目標任?務，從而提?高自己的教?學水平和思?想覺悟，回?顧這半年，?忙碌而又充?實，付出了?，努力了，?收獲了，也?成熟了。現(xiàn)?將本學期的?工作做一個?小結(jié)，總結(jié)?過去，展望?未來，寄望?明天工作的?更好。一?、教學工作?在教學工?作中，我認?真?zhèn)湔n、上?課、經(jīng)常聽?老教師的課?、和他們一?起評課，做?好課后輔導?工作，努力?形成比較完?整的知識結(jié)?構(gòu)，多挖掘?教材，多思?索教法，多?研究學生。?平時上課嚴?格要求學生?，尊重學生?，發(fā)揚教學?民主，使學?生學有所得?，不斷提高?自己的教學?水平和思想?覺悟，順利?的完成了教?育教學任務?。備課深?入細致，力?求深入理解?教材，準確?把握難重點?。在制定教?學目標時，?非常注意學?生的實際情?況。請教老?教師，教案?編寫認真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗教?訓。在教學?中注意抓住?重點，突破?難點，借助?多媒體完成?教學任務。?在作業(yè)批?改上，認真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時了?解學生的學?習情況，以?便在輔導中?做到有的放?矢。同時?還加強學生?良好學習習?慣的培養(yǎng)：?1、獨立?思考是學好?知識的前提?。學習物理?要重在理解?，只是教師?講解，而學?生沒有經(jīng)過?獨立思考，?就不可能很?好地消化所?學知識，不?可能真正想?清其中的道?理掌握它，?獨立思考是?理解和掌握?知識的必要?條件。2?、培養(yǎng)學生?自學能力，?使其具有終?身學習的能?力。閱讀是?提高自學能?力的重要途?徑，能提出?問題并設法?解決。3?、培養(yǎng)學生?養(yǎng)成先預習?再聽課，先?復習再作業(yè)?，及時歸納?作總結(jié)的良?好學習習慣?。一章學完?主動地整理?所學知識，?找出知識結(jié)?構(gòu)，形成知?識網(wǎng)絡。要?指導學生課?后及時歸納?總結(jié)。4?、強調(diào)科學?記憶，__?_死記硬背?。現(xiàn)在學?生不重視知?識的記憶，?或是什么都?不記，或是?死記硬背，?許多學生到?了高三才發(fā)?現(xiàn)高一、高?二時學的知?識沒有記憶?造成的困難?。所以，要?要求學生重?視記憶，尤?其是對基本?概念和基本?規(guī)律的記憶?；要引導學?生科學的記?憶。準確的?記憶是正確?應用的基礎?，理解是物?理記憶的關?鍵，對比聯(lián)?系是記憶的?有效方法，?將所學知識?與該知識應?用的條件結(jié)?合起來，形?成條件化記?憶才能有效?地用來創(chuàng)造?性地解決問?題。要指導?學生深入理?解概念和規(guī)?律的物理意?義，明確其?本質(zhì)，在此?基礎上，將?易混的概念?和規(guī)律放在?一起加以比?較，找出區(qū)?別和聯(lián)系，?再行記憶。?當掌握了一?定量的知識?后，要進行?整理，把零?散的孤立的?知識聯(lián)系起?來，形成一?定的知識結(jié)?構(gòu)，形成一?定的物理思?維過程，“?只有___?有序的知識?才能在需要?應用時成功?的提取和檢?索?！倍?、處理好個?人與同事和?學校的關系?教師是學?校長盛不衰?的人力資源?。我認為學?是為了用，?學為了自己?的發(fā)展，學?也是為學校?的發(fā)展。學?習是為了自?己更好的工?作。學校的?發(fā)展離不開?教師個人的?發(fā)展，而我?個人發(fā)展又?離不開學校?。堅持聽?課，注意學?習組里老師?的教學經(jīng)驗?，努力探索?適合自己的?教學模式，?使我了解了?現(xiàn)在物理教?學的動向和?發(fā)展趨勢。?平時積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學習教?學方法，博?采眾長，提?高教學水平?。三、加?強理論學習?，提高業(yè)務?水平現(xiàn)在?的社會是一?個學習的社?會，社會科?技日新月異?，不懂得的?東西太多，?要學習的東?西更多。我?每天堅持學?習，努力提?高自身的素?質(zhì)。結(jié)合學?校實際情況?，選擇有針?對性、現(xiàn)實?性、前瞻性?的教育教學?理論，進行?學習研究，?并在自己的?工作實踐過?程中運用理?論，優(yōu)化課?堂教學結(jié)構(gòu)?，提高教學?效益。教?育是一種愛?心的奉獻，?來不得半點?的虛假，教?育沒有失敗?只有成功。?因為我所面?對的是活生?生的一群孩?子，是祖國?的未來。生?命給予我們?的只有一次?，既然選擇?了，就踏踏?實實的走下?去！走進_?__世紀，?社會對教師?的素質(zhì)要求?更高，在今?后的教育教?學工作中，?我將更嚴格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚優(yōu)點，?改正缺點，?開拓前進，?為美好的明?天貢獻自己?的力量！?物理教師個?人工作總結(jié)?（三）“?做一名好老?師”是許多?老師一生所?追求的目標?，也是我的?目標。自踏?入教育這個?崗位以來，?我始終以勤?勤懇懇、踏?踏實實的態(tài)?度來對待我?的工作，以?“師德”規(guī)?范自己的教?育教學工作?，以“當一?名好老師”?作為自己工?作的座右銘?，現(xiàn)將一學?期的工作總?結(jié)如下：?一、在思想?上愛黨愛國?，積極進取?。我積極?參加各種學?習培訓，認?真參加政治?學習，認真?學習了黨章?，為了提高?自己的思想?覺悟，我認?真學___?x__《在?___重要?思想理論研?討會上的講?話》，并思?考“我如何?在自己的崗?位上實__?_的思想”?，我還深知?要教育好學?生，教師必?須先身先之?率，時時做?到教書育人?、言傳身教?、為人師表?，以自己的?人格、行為?去感染學生?，在工作中?，我積極、?主動、勤懇?、責任性較?強，樂于接?受學校布置?的各項工作?；我還注重?文化學習，?在不斷的學?習中，努力?使自己的思?想覺悟、理?論水平、業(yè)?務能力都得?到較快的提?高。二、?在教育教學?上，敬業(yè)愛?崗，嚴謹治?教。把學?生教好，讓?學生成功，?是每位教師?最大的心愿?、最高的榮?譽。在備課?中，力圖體?現(xiàn)新課標。?背文本，背?學情?，F(xiàn)在?對于課程改?革環(huán)境下教?師，光有一?桶水是不夠?的，要根據(jù)?學校與地方?的實際，拓?展學生學習?資源。我注?重研究現(xiàn)代?教育技術在?課堂教學中?的應用，通?過把本地的?教學資源資?源與網(wǎng)絡資?源相結(jié)合，?進行教學資?源的重組，?盡量使課堂?教學效果優(yōu)?化。所以孩?子們比較喜?歡上課。?在校內(nèi)，虛?心、主動地?向葉成茂學?習通用技術?，豐富教學?手段。抓住?學校安排外?出聽課的機?會，虛心學?習，不恥下?問，及時消?化，吸取別?人的精華，?在自己的教?學中為斷實?踐，不斷總?結(jié)，不斷提?高。平時向?書本學習、?向身邊有經(jīng)?驗的老師學?習，提高自?己的課堂教?學水平。?總之，在這?一學年中，?我不僅在業(yè)?務能力上，?還是在教育?教學上都有?了一定的提?高。但我平?時工作中出?現(xiàn)需改進的?地方也較多?，如理論知?識不夠，論?文