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文檔簡介

精選資料Unit8Whenisyourbirthday?GrammarFocus講課設計Teachingaimsandlanguagepoints:Learnthesewordsandexpressions,andbeabletosay,readandwritethem:happy,happybirthday,old,howold,party,seeyou2.Beabletotalkaboutone’sageandpartybirthdaybyusingthesesentences:Whenisyour/his/her/Alice’s/yourfather’sbirthday?My/His/Her/Alice’s/Myfather’sbirthdayison?1.Howoldareyou?I’mtwelve.MybirthdayisinAugust.Keypointsanddifficulties:1.Ordinalnumbers2.Sentences:Whenisyourbirthday?Mybirthdayis?/It’s?WhenisVera’sbirthday?Vera’sbirthdayis?/It’s?Teachingaids:computer,ppt,calendarTeachingsteps:Step1Warning-upandrevisionGreetingtheSsasusual.Checktheirhomework.What’sthedatetoday?It’sNovember10thWhosebirthdayisNovember10th?Mybirthdayis–S:HappyBirthday!Step2GrammarFocus學生誕辰。1/3精選資料T:Whenisyourbirthday?MybirthdayisonMarch12th.Andwhenisyourbirthday?YoumayansweritinChinese.2.復習我們已經學過的基數詞one,two,three到thirty-one。此后引出序數詞的學習,講課日期的表達法。復習fromonetothirty-one。(引出序數詞,講課拼讀,重申組成。部分詞寫在黑板上。)講課序數詞,讓學生自己總結規(guī)律,教師再總結基數詞變序數詞的口訣,以便學生記憶。基數詞變序數詞歌訣基變序有規(guī)律,詞尾加上-th。一、二、三特別記,單詞詞尾tdd。八少t,九去e,ve要用f替。整十變化須注意:ty變成tie,后跟-th莫懷疑。若想表示幾十幾,只變個位就能夠。ListenandrepeatGrammarFocusDosomepracticeaboutone’sbirthday.Memorychallenge(記憶序數詞,看誰記得最多,最正確)Askandanswer(經過問學生誕辰,學習對話)Whenisyourbirthday?Mybirthdayison.Step3MatchLookatthechartof3a,thereare5questionsandanswers.Readthequestionsandanswersthenmatchthequestionsandanswers.SsreadthequestionsSsworkindividuallytomatchthequestionsandanswers.Findtheanswerstothequestions.Thenchecktheanswerswiththeclass.Ssworkwithhisorherpartner.Askandanswerthequestions.Step4Pairwork1.T:ThereisadialoguebetweenGraceandherfriends.Let’slookatwhattheyaretalkingaboutSsreadtheconversation.Ssfillintheblanksandcompletetheconversation.Checktheanswerswiththeclass.2/3精選資料Practicetheconversationwithyourpartner.Asksomepairsactouttheconversation.Step5GroupworkPresentthesentencesSsmayusewiththeirdialogue:—Howoldareyou?—I’m?—Whenisyourbirthday?—Mybirthdayison?2.T:andNow,workingroups.Makeasurveyandfindoutyourgroupmembersyand’birthdaages.Youmayusethesentencesontheblackboard.Lineupfromtheyoungesttotheoldest.4.Ssaskandanswerabouteachother’sageandbirthdays.Makeareport.students’birthdaysareinJanuary.students’birthdaysareinFebruary.Step6HomeworkReviewtheGrammarFo

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