上海地區(qū)第五屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽復(fù)賽(D組)

下列各項中不屬于七言古詩的是：下列各項中不屬于七言古詩的是：C.曹丕《燕歌行》B.杜甫《舟前小鵝兒》《石D.施耐庵《水滸傳》《老2彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾4萬里中原皆漢土，高皇猶B.李白馮婉貞劉邦荊D.李白花木蘭項羽劉上海市第五屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽復(fù)賽（D組）第一部分：基礎(chǔ)題（40分）一、選擇題（20分，每題1分）L“諸子百家”是春秋時期學(xué)術(shù)思想派別的總稱，“百家”中的最主要流派是A.儒、道、農(nóng)、雜B.儒、法、縱橫、陰陽C.儒、墨、道、法D.儒、道、法、農(nóng).孔子從“六藝”開始學(xué)習(xí)，此“六藝”為A.禮樂詩書射御B.禮樂射御書數(shù)C.禮樂書數(shù)射辭D.禮樂賦射御曲.古詩文中的地名“建業(yè)”、“淮揚(yáng)”、“臨安”、“姑蘇”分別是現(xiàn)在的A.承德?lián)P州西安昆山B.杭州南京西安無錫C.成都淮安杭州蘇州D.南京揚(yáng)州杭州蘇州.在古詩文中下列詞語指代準(zhǔn)確的是D.軒A.汗青（史冊）B.須眉（胡須）C.D.軒轅（車馬）.《項脊軒志》以清淡樸素的筆法寫出身邊瑣事；它的作者歸有光被認(rèn)為是派的代表人物A.桐城B.唐宋C.公安D.竟陵.下列一組有關(guān)“月”的名句，對其作者判斷錯誤的一項是A.“月明星稀，烏鵲南飛”的作者是曹操。B.“明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春”的作者是張籍。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的作者是蘇軾。D.“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的作者是林逋。.七言古詩是長短隨意、聲律比較自由的詩體，A.李白《夢游天姥吟留別》B.白居易《琵琶行》D.杜甫《秋興八首》.下列作家與作品搭配正確的一項是A.王維《觀獵》《吳宮懷古》壕吏》C.屈原《楚辭》《天問》殘游記》.對下列詩句所描寫的人物判斷正確的一項是：1清新庾開府，俊逸鮑參軍經(jīng)與畫眉3慷慨悲歌君勿恨，拔山蓋世故應(yīng)亡有故鄉(xiāng)思A.陸游花木蘭項羽荊軻軻C.陸游馮婉貞荊軻項羽邦.下列作品集的命名方式都相同的一項是A.《賈長沙集》《王子安集》《王右丞集》《嘉佑集》B.《樊川集》《劉夢得集》《王臨川集》《易安集》

C.《歐陽文忠集》《周元公集》《范文正公集》《林和靖詩集》D.《七錄齋集》《飲冰室合集》《惜抱軒文集》《震川文集》.對下列加點字在句中的意思判斷有誤的是A.阿品遠(yuǎn)官河南做官*C.唐浮圖慧褒始舍于其址蓋房子*.對下面加點詞在句中的意思判斷有誤的是A.沛公居山東時骰山以東??力量C.明年復(fù)攻趙下一年??呂貝.下面加點字所判斷的現(xiàn)象有誤的是A.后雖小差“差”通“瘙”*C.裂缺霹靂“裂”通“冽”*通“崛”.對下面加點詞的活用情況判斷錯誤的是A.參之孟荀以暢其支使……暢達(dá)*卻C.汝又慮戚吾心使擔(dān)憂*使作席子.下列加點字與“隱忍以行”中的“以"詞性相同的一項是A.至丹以荊卿為計，始速禍焉*C.而此山獨以鐘名，何也*B.汝幸而偶我配偶

*D.B.汝幸而偶我配偶

*D.客逾庖而宴用飯*B.可謂智力孤危智慧和??D.則遣從事以一少牢告廟??B.蚤實以蕃“蚤”通“早”*D.而倔起阡陌之中“倔”*B.李牧連卻之使退*D.則席地倚墻而坐*B.各各竦立以聽*D.覆之以掌*A.共皆出于此乎B.杳不知去所之也D.爾其無忘乃父之志*.下面哪一項中的加點詞不是復(fù)合文言虛詞A.予分當(dāng)引決，然而隱忍以行??C.師者，所以傳道受業(yè)解惑也??.對下面句式判斷有誤的一項是A.雞棲于廳省略句C.劉備天下梟雄判斷句被動句.下列各項中句式不同于其他三句的一項是A.大王來何操B.然則何時而樂耶D.沛公安在.下列各項中句式不同于其他三句的一項是A.徒見欺B.府吏見丁寧C.其若是，孰能御之*B.然而不王者，未之有也??D.C.其若是，孰能御之*B.然而不王者，未之有也??D.是故燕雖小國而后亡??B.豫州今欲何至倒裝句D.身死國滅，為天下笑C.宋何罪之有C.百姓之不見保二、填空題（20分，每題1分）.古人起名字有許多趣事。如蘇洵的兒子叫蘇轍?！稗H”是“車輪碾出來的印”之意；其字為“子由”，那么“由”就是之意了。.古詩文中經(jīng)常提到的“花中四君子”是蘭花、梅花、荷花、.“風(fēng)騷”指的是.在古詩文中常有用某一詞來指代某一現(xiàn)象或某一形象、某一場景的情況，下列詞語各指代三尺：2寸管：3杏壇：4簪纓：.下面古詩含有民間傳統(tǒng)節(jié)令，分別指的是昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈（）2黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)（）.寫出與下列成語有關(guān)的詩句杳如黃鶴詩句：2卷土重來詩句：.陶潛的詩，既有平淡的田園詩，如《歸園田居》：“,依依墟里煙”。又有豪放的“金剛怒目式”的詩，如《讀山海經(jīng)》：“同物既無慮，?！?寫出下列詩的體裁《劍客》賈島《［越調(diào)］天凈沙?秋思》《劍客》賈島《［越調(diào)］天凈沙?秋思》《蒼梧謠》蔡伸馬致遠(yuǎn).戲曲是我國傳統(tǒng)的戲劇形式，劇中人物主要由、、、等角色類型（或稱“行當(dāng)”）來扮演。.“五岳”是中國五大名山的總稱，即東岳，南岳衡山，西岳，北岳恒山，中岳。.我國古代授予官職叫，降職貶官叫。.……六歲時母親親自教他《大學(xué)》，七歲跟老師讀“四書”，九歲讀《周易》，接著祖父教他讀古代軍事家孫子、吳子的著作和《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》、《史記》等書，十一歲讀《資治通鑒》，到十三歲才讀完。十四歲進(jìn)了縣學(xué)以后，又讀《尚書》、《詩經(jīng)》、《春秋》等書，打下了扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。這段話中提到的古書中是編年體。.古代將圖書分為：經(jīng)、史、子、集四類，下列篇目屬于“子”類的有TOC\o"1-5"\h\z涉江2鴻門宴3碩鼠4毛遂自薦伐檀6離騷7庖丁解牛8骰之戰(zhàn).我國第一部詞典是，我國第一部文學(xué)批評專著是。.東晉南北朝時，小說已具有雛形，東晉干寶著有第一部志怪小說《》。.閱讀下列文句，完成后面的題目。1是年夏五，改元景炎，廬陵文天祥自序其詩，名曰《指南錄》。淳熙丙申至日，予過維陽。戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。上面的句子中運(yùn)用了紀(jì)年、紀(jì)日、紀(jì)時的詞語。其中確指某一時辰的有.狀元是科舉考試中殿試的第一名，它有很多別稱，如等。.孟子，是繼孔子之后的儒學(xué)大師，被后世稱為“”。他主張“.《三國志》是記載三國政治情況比較完整的史書，與、、合稱“四史”。.成語解釋：A.荼毒生靈B.貽笑大方第二部分：提高題（60分）一、文言文閱讀（40分）（一）閱讀下面語段，回答問題分）鞠詠為進(jìn)士，以文學(xué)受知于王公化基。及王公知杭州，詠擢第，釋褐為大理評事，知杭州仁和縣。將之官，先以書及所作詩寄王公，以謝平昔獎進(jìn)，今復(fù)為吏，得以文字相樂之意。王公不答。及至任，略不加禮，課其職事甚急。鞠大失所望。于是不復(fù)冀其相知，而專修吏干矣。其后，王公人為參知政事，首以詠薦。人或問其故，答曰：“鞠詠之才，不患不達(dá)。所憂者氣峻而驕，我故抑之，以成其德耳?！本下勚?，始以王公為真相知也。.解釋加點詞（4分）期杭州仁和縣2謬其職事甚急3不患不整我故抑之..翻譯（2分）1以謝平昔獎進(jìn)2不復(fù)冀其相知.從選文看，鞠詠“大失所望”的原因是。（2分）.鞠詠以王公為真相知的緣由是。（2分）（二）閱讀下面語段，回答問題（10分）太宗始嗣位，思有以帖服內(nèi)外者。一日，輦下市肆有丐者不得乞，因倚門大罵。主人遜謝，久不得解。眾方擁觀，忽一人躍出，以刀刺丐死，且遺其刀而去。會日已暮，追捕莫獲。翌日奏聞，太宗大怒，謂仍五代亂習(xí)，乃敢中都白晝殺人。即嚴(yán)索捕，期在必得。有司懼內(nèi)，久之，跡其事，乃主人不勝其忿而殺之耳。獄具，太宗日：“卿能用心若是。雖然，更為一復(fù)，毋枉焉，且攜其刀來?！辈粩?shù)日，尹再登，對以獄詞，并刀上。太宗問：“審乎？”日：“審矣。”于是顧小內(nèi)侍：“取吾鞘來。”小內(nèi)侍唯命，即奉刀內(nèi)鞘中。因拂袖而起，入，曰：“如此寧不妄殺人”.這個故事發(fā)生的朝代是。（1分）.解釋下面句中加點的詞：（4分）謂仍五代亂習(xí)2跡其事3獄具4太宗問：“審乎？”..翻譯下面的句子（2分）卿能用心若是。雖然，更為一復(fù)，毋枉焉，且攜其刀來.你認(rèn)為殺死乞丐的是—（填序號），依據(jù)是。（1分）A.店主人B.圍觀路人C.有司D.太宗派人E.尹.讀了這段史料，請寫一句讀史評注。（2分）（三）閱讀下面語段，回答問題（10分）甚矣，書之多厄也！由漢氏以來，人主往往重官賞以購之，其下名公貴卿，又往往厚金帛以易之，或親操翰墨，及分命筆吏以繕錄之。然且裒聚未幾，而輒至于散佚，以是知藏書之難也。琬顧謂藏之之難不若守之之難，守之之難不若讀之之難，尤不若躬體而心得之之難。是故藏而弗守，猶勿藏也；守而弗讀，猶勿守也。夫既已讀之矣，而或口與躬違，心與跡忤，采其華而忘其實，是則呻估記誦之學(xué)，所為嘩眾而竊名者也，與弗讀奚以異哉？古之善讀書者，始乎博，終乎約。博之而非夸多斗靡也，約之而非保殘安陋也。善讀書者，根柢于性命而究極于事功，沿流以溯源，無不探也；明體以適用，無不達(dá)也。尊所聞，行所知，非善讀書者而能如是乎？.解釋句中加點的詞（4分）心與跡竹（）2是則呻傳記誦之學(xué)（）3博之而非夸多斗靡也（）4善讀書者，根柢于性命*而究極于事功（）*.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（2分）或親操翰墨，及分命筆吏以繕錄之尊所聞，行所知，非善讀書者而能如是乎？.節(jié)選部分作者提出了三個相互關(guān)系，即—與、與、—與—的關(guān)系，作者認(rèn)為其中—關(guān)系是最重要的。（2分）.作者認(rèn)為怎樣才是“善讀者”？（不超過50個字）（2分）（四）閱讀下面語段，回答問題（10分）其召至京師而復(fù)為刺史也，中山劉夢得禹錫亦在遣中，當(dāng)詣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而夢得親在堂，吾不忍夢得之窮，無辭以白其大人，且萬無母子俱往理。”請于朝，將拜疏，愿以柳易播，雖重得罪，死不恨。遇有以夢得事白上者，夢得于是改刺連州。嗚呼士窮乃見節(jié)義。今夫平居里巷相慕悅，酒食游戲相征逐，詡詡強(qiáng)笑以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背負(fù)，真若可信。一旦臨小利害，僅如毛發(fā)比，反眼若不相識，落陷阱，不一引手救，反擠之，又下石焉，皆是也。此宜禽獸夷狄所不忍為，而其人自視以為得計。聞子厚之風(fēng)，亦可以少愧矣。.柳子厚，即；他與韓愈在文學(xué)上都主張“（1分）.解釋下面加點的詞語（4分）當(dāng)近播州2雖重得罪，死不偎3一旦膽小利害4僅如毛發(fā)比*.與“士窮乃見節(jié)義”的“見”含義相同的一項是（1分）A.秦王發(fā)圖，圖窮而匕首見B.胡不見我于王C.生孩六月，慈父見背D.食不飽，力不足，才美不外見.加點詞語在文中的含義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（1分）A.夢得于是改刺連州B.一旦臨小利害C.誓生死不相背負(fù)D.雖重得罪，死不恨.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語：（2分）1播州非人所居，而夢得親在堂，吾不忍夢得之窮2此宜禽獸夷狄所不忍為，而其人自視以為得計.選文作者運(yùn)用的表達(dá)方式，并通過的表現(xiàn)手法，贊揚(yáng)了柳子厚（不超過5個字）的美德。（1分）二、古詩文鑒賞（20分）.閱讀下文，自定角度，寫一篇300字左右的賞析文章10分。勞山巨峰白云洞記明藍(lán)田即墨之東南，百里皆山焉，山之大者，曰勞山。勞山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巔，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。雖當(dāng)晴晝，云氣蓊郁，則咫尺不可辯，頃刻變幻，則又漠然不知所之矣。然地氣高寒，又多烈風(fēng)，非神完骨強(qiáng)者，不敢久居。其登也，緣崖攀蘿，崎嶇數(shù)十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。北泉山人，薄游海上，南訪胸山，登瑯邪臺，北觀之果山，雄秀突兀，皆未有若勞山者也。《齊山》曰：“泰山雖云高，不如東海勞。”是勞山之高，高于泰岳矣。然勞山僻在海隅，名未聞於天下，而胸山、瑯邪、之果，以秦皇之游覽也，人人知之。嗚呼！山之見知與不見知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而況于人乎！道人張某，得白云洞，曰：“是與入境隔異，直可以傍日月而依星辰，非元武之神，不足以當(dāng)之也?！蹦艘云渲蟹钍略?，而自居其旁，學(xué)煉形之術(shù)焉。嘉靖壬午秋，北泉山人登巨峰之巔而望焉。面各數(shù)百里，海濤蜃氣起伏洶涌，而島嶼出沒其中者，皆若飛鳧來往，旦夕為狀，連峰有無，遠(yuǎn)邇環(huán)繞，村墟城郭，隱隱可指數(shù)，神觀蕭爽,非世人耳目所嘗見聞?wù)咭?。夜宿洞中，援筆題于石曰：“居白云洞者，自張某始也?！崩钪喯稍娫唬骸拔椅魱|海上，勞山餐紫霞?！眴韬?！安得斷棄家事而餐紫霞洞中，彈琴鼓缶，以詠屈子《遠(yuǎn)游》之篇也哉顧今所未暇，聊記于此，以志自愧云。.下面兩首詩，兩作者都著一“望”字，兩詩都寫了“山”。請寫一篇200字左右的比較鑒賞文章（10分）。與浩初上人同看山寄京華親故柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。登崖州城作李德裕獨上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。第三部分：附加題（10分）.仿照晏殊的《蝶戀花》，賦詞一首。蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！參考答案第一部分（40分）一、選擇題（20分，每題1分）C2.B3.D4.A5.B6.B7.D8.B9.D10.C15.B15.B11.B12.C13.C14.D.B二、填空題（11.B12.C13.C14.D.B二、填空題（20分，每題1分）.有規(guī)矩又能行動自由《楚辭》24.1法律（或劍）2筆3教壇節(jié)26.1黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。16.D17.B18.A19.B22.菊花23.《詩經(jīng)》、4官位25.1清明2重陽2江東子弟多才俊，卷土重來未可知。.曖曖遠(yuǎn)人村；化去不復(fù)悔。.1古體詩2近體詩五絕3詞4曲30.泰山，華山，嵩山32.30.泰山，華山，嵩山32.《左傳》《資治通鑒》《春35.《搜神31.拜；謫或左遷秋》33.734.《爾雅》《典論?論文》記》36.五鼓37.別稱：龍首、殿元、鼎元、魁甲……殿魁、廷魁38.亞圣；仁政39.《史記》、《漢書》、《后漢書》。40.對百姓肆意殘害；讓內(nèi)行人見笑。第二部分（60分）、文言文閱讀（40分）一（10分）.1任知縣2考核3顯貴4特意4分.1以此答謝往日的獎勵與薦引2不再希望王公賞識優(yōu)待自己2分.“大失所望”原因：不能與王公文字相樂，且至任后王公課其職事甚急2分.“為真相知”緣由：成其德2分二（10分）.宋代1分46.1沿襲2推究3判決4弄清楚（4分你能像這樣用心辦事，即使這樣，還是再替我復(fù)查一遍，不要冤枉了他，而且把那把刀也帶來。2分D,依據(jù)是：太宗始嗣位，思有以帖服內(nèi)外者。1分評注：封建統(tǒng)治者為樹立其權(quán)威，不惜枉法妄殺，視百姓生命為草芥。2分三（10分）1違背、抵觸2看3比試、爭勝4達(dá)到極點4分1有人親自動筆墨抄錄，又有的命抄書手抄寫書籍。2尊重所聽到的教誨，力行所學(xué)到的道理，不是善于讀書的人能像這樣嗎？2分三個相互關(guān)系：藏與守，守與讀，知與行；最重要的關(guān)系：知行2分1善讀書應(yīng)把所學(xué)的知識運(yùn)用到實際中，要“躬體而心得”；2善讀書應(yīng)“始乎博，終乎約”，不僅要腳踏實地地學(xué)習(xí)，同時還要既博又專。2分四（10分）54.柳子厚即柳宗元；文學(xué)主張：文以載道1分55.1到2遺憾3