20xx初中數(shù)學教師新學期工作計劃五篇范文

20xx初中數(shù)學教師新學期工作計劃五篇范文每到一個新學期，我們老師就要對這個學期做好相應的老師工作打算，這是對自己教學工作的負責，也是對孩子們的負責。那么老師的新學期工作打算怎么寫?以下是我為大家打算的初中老師新學期工作打算范文，歡送大家前來參閱。

初中老師新學期工作打算【一】

一轉(zhuǎn)瞬，新學期起先了，一切都走進了驚慌階段。本學期，為了取得好成果，造就出一些優(yōu)秀的學生，我制定了如下教學打算。

一、指導思想

謹慎貫徹黨的方針，老師首先要理解探究教學過程，目的不僅是為了使學生駕馭學問，更重要的是交給學生一些探究程序和常見的詳細方法。通過他們?nèi)ダ斫狻Ⅰ{馭、體驗科學探究的過程，進而啟迪和開發(fā)學生的科學看法、情感與價值觀，造就創(chuàng)新意識和實踐實力。

二、教學目標：

通過本期教學，使學生形成必須的數(shù)學素養(yǎng)，能自覺運用數(shù)學學問解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學根本功，為今后接著學習數(shù)學打下良好的根底。造就一批數(shù)學尖子，能駕馭科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面開展。

三、內(nèi)容分析

本學期教學內(nèi)容是人教版七年級下冊教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系特別親密，學問的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜測供應了可能。視察、思索、試驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有思索的空間，讓學生能更好地自主學習。

因此對每一章的教學都要表達師生交往、互動、共同開展的過程。要求教師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者，從學生的生活經(jīng)歷和已有的學問背景啟程，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探究與合作溝通的過程中真正理解和駕馭根本數(shù)學學問、技能、思想、方法，提高解決問題

的實力。

四、學情分析

本屆少局部學生根底還可以，而大局部學生根底和實力比擬差.所以必須要想方設法，鼓舞他們增加信念，變更現(xiàn)狀。在扎實根底上

提高他們解題的根本技能和技巧。

五、詳細措施：

1、做好培優(yōu)扶困教案，課前充分備好課。

2、在課堂教學中特殊要表達出培扶，分層次教育。

3、重視學生學習愛好的造就。

4、大膽地深度嘗試新的教學方法，要因地制宜，因材施教。

5、重視根底學問過關。

6、注意對作業(yè)、練習紙、練習冊、測驗卷的剛好批改，并盡量做到全批全改，剛好反應信息。

7、多用多媒體教學，使數(shù)學生動化。

8、多用實物教學，使數(shù)學形象化。

9、實行課課清，日日清，周周清。

初中老師新學期工作打算【二】

新的學期，為了搞好本期工作，特制定教學工作打算如下：

一、學情分析：

今年我任教初二1、2班兩個班的教學，1班現(xiàn)有學生57人，十三班現(xiàn)有學生56人，經(jīng)過一學年的學習，在學生所學學問的駕馭程度上，從成果看，優(yōu)中差分化比擬大，優(yōu)生不突出，差生相對較多。學生的學習習慣也參差不齊。依據(jù)以上狀況看，為了使優(yōu)生更加突出，中等生盡快優(yōu)化，差生盡快轉(zhuǎn)化進步，本學期應以提高學生的學習踴躍性，促使優(yōu)生拔高、提高差生的學習成果和促進中等生優(yōu)化為主要任務。

二、教材分析：本學期教學內(nèi)容：

第一章：全等三角形;其次章：軸對稱;第三章：實數(shù);第四章：一次函數(shù);第五章：整式的乘除與因式分解。三、教學目標及教學工作打算：教學工作目標：

在本學期的數(shù)學教學中，爭取期中、期末考試同科老師中名列前茅。(1)備課：

遵照學校要求、結(jié)合本學科實際充分做到既備教材又備學生。課時備課要從學生實際啟程，站在學生的角度上考慮，教案要備深、備細，突出管用性。總領課、新授課、復習課、講評課等各種課型要齊全。依據(jù)要求做到“四落實”即學問點落實、教法落實、檢測手段落實、反應措施落實。備課要表達出電教手段的運用。做到提前備課。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學習的作用。

(2)上課：嚴格遵照“雙線教學整體推動”模式的環(huán)節(jié)授課，讓學生更多的思索、更多的探究、更多的說和做，使教學最大限度地滿意學生個體差異，實現(xiàn)課堂教學的高質(zhì)量和高效率，立足課堂以學為主，踴躍推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質(zhì)量。

(3)測試與反應矯正：在教學中要利用好測試這一手段，要通過考試協(xié)助學生找尋差距和造成差距的緣由，明確努力方向。在講評中進展糾錯、總結(jié)、深化，鼓勵學生向更高的目標邁進。剛好駕馭學生的學習狀況，找出薄弱環(huán)節(jié)，剛好彌補缺漏。依據(jù)達標測試的狀況寫出質(zhì)量分析。

四、詳細落實措施：

1、加強學習，取他人之長補己之短，提高自身素養(yǎng)。2、落實常規(guī)，腳踏實地，干好自己的本職工作。3、大膽探究，敢于創(chuàng)新。

4、加強課堂教學改革，利用各種教學手段，提高學生學習愛好。造就學生的自覺學習、主動學習、創(chuàng)新學習的好習慣。

5、加強單元、課時備課，在吃透教材的根底上備教材、備學生，為上好每一堂課做好充分打算。

6、在教學中留意分類指導，依據(jù)學生的根底分類講解，分類檢測。

初中老師新學期工作打算【三】

新課程已進入全面試驗的階段，作為老師的我們要與新課改同行，適應新課程的要求，必需更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學習駕馭新的專業(yè)學問、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自我的開展。這是一個長期的、艱辛的過程。多年的一線教學實踐的歷練和教科研氣氛的熏陶，使我具備了較為扎實的教學根本功和必須的教科研素養(yǎng)，但面對日新月異的教育教學改革，唯有不斷超越自我，才能做到與時俱進，為此，我針對自己的特點制定個人五年學習打算如下：

一、加強政治學習

要關懷時政學習，踴躍擁護黨的方針政策，謹慎學習鄧小平建立有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習《老師法》、《義務教育法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》等，堅決愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作那么。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學問積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、加強業(yè)務學習

為了適應明天的須要，我們今日就應當儲藏能量，增長實力。養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，謹慎學習學科專業(yè)學問及系統(tǒng)的教育理論學問，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的相識。使自己具有綜合的科學文化素養(yǎng)，駕馭多層次、多元化的學問構(gòu)造，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內(nèi)容，成為一個具有多元化學問構(gòu)造的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化，理睬生活化、情境化課堂教學的精華。工作中要擅長積累，勤于思索，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研實力，使自己的教育教學水平再上一個等級。

三、做受學生歡送的教師。

樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的眼光對待每一個學生。堅信學生的巨大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿意學生成長和走上社會的實際須要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，造就人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

四、做“擅長反思，勤于積累”的教師。

充分利用“博客”論壇，踴躍參加學習、探討。抓住一切聽課和學習的時機，多觀摩優(yōu)秀老師的課，向優(yōu)秀老師學習，并對自己的教學活動剛好進展反思，剛好

總結(jié)自己在教育教學工作中的勝利與缺乏，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)歷日益豐富，找尋一條適合自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

初中老師新學期工作打算【四】

為了更好貫徹、落實新課程的精神，更新老師的教學理念，轉(zhuǎn)變老師的課堂角色，變更落后的教學模式，促進學生全面的開展，有效、有序進展課改教學，我們在總結(jié)過去一年的教學工作根底上，特訂下學期的教學工作打算，以期獲得教學利益最大化。

一、加強理論學習，明確課程目標

1.每兩周集體學習物理新課程標準，領悟新課程的精神實質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，溝通各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。

2.選用學習的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學物理》、《老師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學工作。

3.明確新課程的三維目標制定的依據(jù)與意義，緊緊抓住以“學生開展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線。

二、發(fā)揮集備作用，理清教學思路

1.定期進展學情分析。隨著新學期教學進展，學生在承受新學問過程中，勢必會出現(xiàn)各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)覺學生存在問題，作為教學工作與教學設計的依據(jù)，剛好予以解決。

2.理清教學思路。教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關鍵點，如何讓學生有實力自主構(gòu)建學問。教學的“小思路”是指較精確定位每節(jié)的教學目標，如何突出重點、突破難點，進展合理教學設計。思路理清，教與學才會輕松;幸免以其昏昏，示其昭昭。

三、開發(fā)利用教材，拓展教學資源

1.開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對教學目標、教學內(nèi)容可以作適當調(diào)整。對新教材必需有特性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。

2.拓展教學資源。教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關資源，尤其創(chuàng)設情景引入概念方面，，進展比擬取舍。

四、構(gòu)建教學設計，展示教學風格

1、構(gòu)建教學設計。新學期，我們必需從靜態(tài)教學設計向動態(tài)教學設計過渡，把學生課堂生成作為教學資源補充，幸免不分班級，不分學生，呆板按預案教學。

2、學有定章;教無定法。通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，依據(jù)

老師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對老師進展公允、公開與公正的過程評價。

五、發(fā)揮多媒體作用，注意物理試驗

1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預料每位老師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件，改編課件。

2、注意物理試驗。

(1)采納多媒體播放與動手試驗相結(jié)合;

(2)打算兩套或兩套以上的試驗器材，供學生試驗探究。

六、學習方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差

1.學生學習形式有：聽講、答問、小組探討;試驗、論辯、制作、競賽以及講座。對上述學習環(huán)節(jié)，要進展點撥、指導與評價;建立學生學科成長檔案袋。

2.培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標、定對象、定課題、定時間與定地點，長期跟蹤，嚴格檢查。

初中老師新學期工作打算【五】

人們稱頌“老師是太陽底下最榮耀的職業(yè)”，我有幸成為了老師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的相識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我特制訂新學期老師個人工作打算：

在思想政治方面，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關懷學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

關愛學生，無私奉獻。老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔當九年級年班三個物理教學工作打算。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為同等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中敬重學生的人格，建立同等、和諧的師生關系。

對學生要關懷愛惜與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不蔑視差學生，要愛得有方，嚴格有度，特殊是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺和放大學生身上的閃光點，并為他們締造展示自我的時機，協(xié)助學生樹立信念，矯正不良的行為習慣。

在工作中要有“四心“，即愛心、耐性、信念、恒心，以自己對學生的一片酷愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應當加強與學生家長的溝通，協(xié)助父母重新相識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，相識孩子的開展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

在個人教學工作打算，不斷學習，不斷充溢和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還須要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名老老師，缺乏實際的新型教學和學問，更應當加強學習，向更高一層老師學，向優(yōu)秀老師學。

馬卡連柯曾說過：“學生可以寬恕教師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學無術。”老師肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)學問，